觀察小壁虎作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的觀察小壁虎作文,歡迎大家分享。
虎將來啦!虎將來啦!它身穿暗灰色大袍,身體兩側(cè)長了四只腳;每個(gè)腳都由五個(gè)迷你版的'小腳趾組成。它有著扁平的身體,緊緊地伏在墻壁上,來去匆匆,卻極其安靜。它就是——可愛的壁虎。
老師把壁虎拿進(jìn)教室的那一刻,就有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了。那個(gè)同學(xué)忍不住大聲叫了起來:“老師,小壁虎的尾巴斷了!”全班同學(xué)大吃一驚,都奔“小虎將”而去。瞬間,小虎將的周圍已經(jīng)是人擠人了,水泄不通的。
隨后,老師將小虎將“粘”在黑板上!澳銈冎辣诨槭裁茨軌颉场诤诎迳蠁幔俊崩蠋熜Σ[瞇地問大家。大家張張嘴卻無話可說,因?yàn)檎娌恢!耙驗(yàn)樗乃膫(gè)足底都有吸盤狀的皮瓣!薄芭!”還沒回過神來,我們的老師已經(jīng)拿著相機(jī)“咔嚓”啦!緊接著,又有好奇的同學(xué)發(fā)問了:“老師,為什么壁虎的尾巴斷了呢?”老師用手頂了頂眼鏡,慢悠悠地答道:“壁虎斷尾避敵來著!彼腥嘶腥淮笪。
為了讓大家可以更好地觀察這員小虎將,老師把它放到可以放大的屏幕上?烧l知,小壁虎像閃電一樣,“哧溜”一下,不見了。老師又把它放上來,結(jié)果,又是瞬間消失。一連幾次都是這樣,臺(tái)下回響著同學(xué)們的“哇哇”聲。老師覺得這個(gè)方法無效,就把小壁虎放到黑板上。一瞬之間,小壁虎竟然從黑板上掉了下來。全班同學(xué)頓時(shí)倒吸一口氣。直到老師把它撿起來,才松了一口氣。真是一瞬間有一百萬個(gè)可能!
待我們觀察的差不多了,老師讓一個(gè)男同學(xué)小心地把小壁虎送下樓去,讓它回歸大自然。雖然有些不舍,但是大自然才是小壁虎的家,是動(dòng)物們美好的家。也沒有什么遺憾了。能夠這么親近虎將,就已經(jīng)大飽眼福了!
小壁虎,希望你能夠快樂的生活在大自然里!
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