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善于觀察作文

時間:2021-08-02 13:57:43 觀察 我要投稿

關(guān)于善于觀察作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的善于觀察作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于善于觀察作文五篇

善于觀察作文 篇1

  少年朋友們,當你們翻閱這本集子后,羨慕之情自會油,然而生。為什么這些同齡人拿到作文題能胸有成竹,一篇篇優(yōu)秀習(xí)作如清泉一般,順著筆端躍然紙上呢?為什么自己卻一見作文題就發(fā)休,頭腦空空去憋文呢?“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!彼纬笪膶W(xué)家朱熹這句話說出了生活才是寫 :作的源泉。生活人人有,但有的人視而不見,聽而不聞,讓許、多有價值的材料白白從身邊溜過,多么可惜呀!可見,關(guān)鍵在于會不會“開源取水”,就是說能否掌握觀察生活的技能。公正因為本書中的小作者們平日喜歡觀察,留心觀察,胸中儲 _備了雄厚的素材,用時才能順手拈來,輕松自如,從而寫出子好的作文。 既然觀察這么重要,那應(yīng)該怎樣觀察呢?這里,首先遇到的問題是,大千世界的生活五彩繽紛,使人眼花繚亂,到戈囑從哪兒觀察起呢?

  有些同學(xué)總向往去名山大川觀察,等待奢著自己碰到新奇驚險的事例。其實,這是不切實際的,何必攀要舍近求遠呢?觀察的事物就在你們身邊,就從你們最熟悉、的日常生活觀察起。小石子遍地可見,無心人熟視無睹,有心人卻會把中意的卵石撿起來,放入缸內(nèi)清水中,使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事,蘊含的內(nèi)容卻美不勝收,它是你最容易觀察的,又是最熟悉的,體驗最真切。本書中收集的三十多篇作文,不都是寫小作者們最熟識、最了解的老師嗎?你們就要選擇熟悉的事物去觀察,練就捕捉身邊生活的能力。 即便選中了身邊的生活來進行觀察,仍然不能胡子眉毛一把抓,面面俱到。這就需要根據(jù)你的觀察目的進一步選擇,應(yīng)集中精力注意所需要的東西。比如,要到公園尋找秋天的腳步,就要重點觀察枯黃的草皮,紛落的樹葉,人們的衣著,盛開的菊花……

  這些標志秋天到來的信號。至于其它事物,可不必花大氣力,這樣重點突出,避免注意力分散,浮光掠影。 觀察有了重點,隨意觀察就行了嗎?還不行。比如,準備要到動物園游覽一番,進園后,隨便東瞧瞧,西逛逛,漫無目標地亂轉(zhuǎn),等出園時一想,哎呀!獅虎山?jīng)]有去,熊貓館沒有看,太可惜了!不光沒有看全,還跑了許多冤枉路。 當初入園時為啥不按導(dǎo)游圖去觀賞呢?對呀!沒有計劃是觀察不成功的主要原因。所以,觀察前必須先確定觀察順序,再依序觀察。這不僅會避免顛三倒四,而且會接觸到觀察對象的每個部分、每個階段,既細致又全面。常用的觀察順序有兩種。

  一種是按著空間順序的橫向觀察,適于觀察靜物、景物、動植物外形、人物的外貌等。例如要觀察自己心愛的鋼筆,就可以按著筆帽一筆桿一筆尖,筆膽的順序,由上至下,由外到內(nèi),依空間位置不同觀察。另一種是按事情發(fā)展的時間順序縱向觀察。較適用于事件、動植物的生長、人物活動的觀察等。比如要看黃豆發(fā)芽,就應(yīng)從泡豆開始,再到膨脹、鉆芽,直至出根、長芽,循著豆芽生長的過程,觀察到每個發(fā)展階段,揭示其來龍去脈。這樣觀察后寫出的文章就能條理清楚了。

善于觀察作文 篇2

  篇一:教會學(xué)生善于觀察

  物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,通過觀察現(xiàn)象和各種實驗活動,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和實事求是的科學(xué)態(tài)度等科學(xué)素質(zhì)都具有特別重要的意義。在物理實驗課上,要使學(xué)生養(yǎng)成對實驗有主次、有步驟、有層次的觀察習(xí)慣,物理實驗是培養(yǎng)學(xué)生觀察力的最好途徑,物理規(guī)律大都是通過實驗得出來的,因此在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)重視物理實驗,并通過重點加強對學(xué)生觀察力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  一、讓學(xué)生理解觀察在物理學(xué)科中的重要性

  首先使學(xué)生明確觀察對學(xué)習(xí)物理的重要性,在實際教學(xué)中可通過物理學(xué)家細心觀察和認真思考身邊的現(xiàn)象,而發(fā)現(xiàn)重要規(guī)律的例子來教育學(xué)生。例如伽利略因細心的觀察發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第因細心觀察和認真思考發(fā)現(xiàn)了電磁感現(xiàn)象等。教師不

  但要重視這些例子,而且要利用好這些例子,讓學(xué)生知道觀察的重要性,并通過這些事例說明教育學(xué)生要做“有心人”,激發(fā)他們觀察的主動性,只有有了觀察的主動性,才能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有利的條件。 其次,要使學(xué)生明白觀察要有一定的目的。一般的學(xué)生觀察只出于好奇,他們的觀察帶有盲目性。為了解決這個實際問題,我們在實驗之前要讓學(xué)生明確實驗的目的,為什么要觀察觀察什么要找出什么規(guī)律這樣學(xué)生抓住了觀察的重點,有目的地進行觀察,久而久之,學(xué)生的觀察力就會得到全面的提高。

  二、傳授學(xué)生行之有效的觀察方法

  第一種方法就是:“對比觀察發(fā)”。通過這種方法可以找出產(chǎn)生物理現(xiàn)象的主要因素。例如教材中討論產(chǎn)生感生電流的條件時,就可以利用這種方法進行觀察。 第二種方法是“分離觀察法”。當一個物理現(xiàn)象有幾個因素共同支配時,為了弄清各個因素的作用、規(guī)律,通常采用的方法是先固定一個量不變,去觀察其他量的關(guān)系,然后再固定另一個量不變,去觀察分析其他量的關(guān)系。例如書本中歐姆定律就是利用這中方法總結(jié)出來的。這種方法課本中講的`比較多,應(yīng)使學(xué)生重點掌握,他對提高學(xué)生觀察能力、分析問題的能力有著舉足輕重的作用。

  三、教會學(xué)生如何觀察

  篇二:淺論熱愛生活、善于觀察是學(xué)生作文取材的源泉

  摘要:生活是寫作材料的源泉,觀察是寫作的門徑。一切的外部信息要通過觀察才能進入大腦,只有熱愛生活,并善于觀察的人,才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材,并產(chǎn)生強烈的寫作愿望。

  關(guān)鍵詞:熱愛生活;善于觀察

  一、熱愛生活激發(fā)情感

  什么是作文?作文就是生活,就是感受,生活中處處有取之不盡的素材,沒有生活創(chuàng)作就成了無源之水,無本之木。葉圣陶先生說:“生活如泉源,文章如溪水,泉源豐富而不枯竭,溪水自然地流個不歇!弊魑牡脑慈獊碜云椒采畹狞c點滴滴。要使學(xué)生靈感飛揚,必須使他們在寫作時激情蕩漾。學(xué)生的激情來自何處?是作文課上的冥思苦想嗎?不,是來自生活,是生活給寫作注入了靈感,要想寫出好作文,作文教學(xué)應(yīng)叢學(xué)生的現(xiàn)實生活入手,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大千世界,體味多彩人生,擁有一顆熱愛生活的心至關(guān)重要。為此我要求學(xué)生,平時多觀察,多留心周圍的人、事、物,并善于發(fā)現(xiàn)有意義的東西,使他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓積極向上的心態(tài)充實孩子的精神世界,讓他們帶者感恩健康心態(tài)面對生活,熱愛生活,體驗生活,用筆描繪生活,與生活對話,用心靈感受。為了做到讓生活進入作文,讓作文體現(xiàn)生活,我要求學(xué)生在家多勞動,多關(guān)心父母,體會勞動的快樂,懂得用真情回報他人,回報社會;在學(xué)校積極進取,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生;在社會遵守公德,敬老愛幼,誠實守信,努力為生活增添色彩。贊可夫說:“應(yīng)該打開窗戶,讓沸騰的社會生活,奇異的自然現(xiàn)象映入學(xué)生的腦海,借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生的寫作感情。”

  二、以活動為載體,組織學(xué)生參與生活,培養(yǎng)觀察的興趣

  興趣是最好的老師,興趣是作文重要的內(nèi)驅(qū)力。一個人只有觀察并產(chǎn)生了濃厚的興趣才能變被動為主動,變無心為有心,學(xué)生有了寫作的積極性,搞好作文教學(xué)就有了良好的基礎(chǔ)。

  1.從玩中觀察

  從孩子喜歡的事物中觀察,孩子往往會瞪大一雙奇異的眼睛,效果容易事半功倍,讓學(xué)生對要寫的景、物、人,要看一看,聽一聽,聞一聞,摸一摸,嘗一嘗。記得在指導(dǎo)《記一次參觀活動》的習(xí)作時,正趕上學(xué)校春游千畝清潩河,于是我給學(xué)生布置了觀察作業(yè),游覽之中選三種你喜歡的植物,認真觀察它的顏色,樣子以及生長特點,回來后畫下來在班里展覽。有了

  篇三:勤于思考是取得成功的關(guān)鍵作文 800字900字作文網(wǎng)

  孔子有言:“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機結(jié)合起來,才有成效。其實,日常生活中,我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思:“吾始下釣,垂魴之餌,過而弗視也,更以豚之本體,則吞之矣。”我們撇開它的寓意,來探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功,而是通過具體實踐,并加以思考總結(jié),才得出了釣鰥魚的正確方法,終得一條“盈車之魚”。

  可以看出,“思”對于“學(xué)”,對于“做”來說是何其重要。一個只能實踐而不注意思考的人,只能庸庸碌碌浪費一生。而善于思考,善于思考生活的人,則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考,用草船借來了箭,周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有1000多項發(fā)明,不僅僅是靠不斷地嘗試,更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說:“我并沒有什么辦法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽世界的“萬有引力”。由于注重對生活的思考也成就了許多的思想家:孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根......

  一位哲人說過,思維著的精神是地球上最美的花朵.思對于學(xué),對于做,甚至對人類發(fā)展過程每一個質(zhì)的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之,多思能舉一反三,活學(xué)活用,使人領(lǐng)悟人生,洞察社會,增長睿智;廣而言之,從刀耕火種到鐵器畜耕,從蒸汽機到現(xiàn)代電信科技的騰飛,人類每一個劃時代的進步,無不凝聚著思想者的智慧。

  由此不難看出,多思對于我們尤為重要。一些同學(xué),讀書不可謂不多,做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮,老師的教誨不可謂不周詳,可成績?nèi)陨喜蝗。那么,我們便?yīng)該問問自己是否在學(xué)習(xí)>

善于觀察作文 篇3

  不同的人有著不同的觀察能力,對于每一件事物都有著它獨特的地方,只有當你去仔細觀察時,便會得出對事物的不同態(tài)度,不同方法,不同啟發(fā)。

  詩人關(guān)于觀察宇宙人生,正因詩人有著好奇心,善于觀察周邊的事物,才得出了他的觀點,入乎其內(nèi),故能寫之,每一件事物如果你能把它滲入到其內(nèi)部,那么你就能寫下你所想要的東西,出乎其外。故能觀之。

  如果對于一件事物你不能滲透它,那么你就只能在外觀看著,慢慢探索著,正是人有了觀察能力,才讓世界變得繁,瓦特正因為他有著善于觀察能力,注意身邊小事物,才發(fā)明了蒸汽機,使人類進入了蒸汽時代,改變了人們的生活方式。

  牛頓正因為他的觀察能力,好奇能力,才創(chuàng)立了萬有引力定律,如果換成另外一個人也坐在蘋果樹下,一個蘋果也砸在頭上,我想這人如果沒有好奇心,觀察心,他一定不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,而是認為天上居然掉蘋果,正好可以解解渴,而牛頓正因為他有著觀察能力,才有了成就,而我們也同樣如此,只有你關(guān)于觀察,就能有一定的收獲。

  而我們在做人和處事方面也因如此,入乎其內(nèi),故有生氣,出乎其外,故有高致,在一些做人和處事方面,往往留一手,因為每一件事如果你太過于觀察,你便會知道一些對于他人來說是不好的,而因此也會生氣,出乎其外,故能高致,詩人正因懂得如此,才對宇宙人生有著不同的態(tài)度和方法。

  每一件事物都有著兩面性,有好的,也有壞的,觀察好的,就能寫之,不好的,則生氣深其內(nèi)部有好也有壞。深其外有好也有壞,人的觀察應(yīng)有限度,在處事,做人方面我們都應(yīng)該只想好的一面,把壞的一面永遠拋棄,才能成功。

  關(guān)于觀察能使我入乎其內(nèi),出乎其外,觀察使得我們成功。

善于觀察作文 篇4

  房子搭在樹上,你聽說過嗎?在樹上吃飯,你嘗試過嗎?今年國慶,我有幸來到向往已久的石門公園。那里的美景固然令人陶醉其間,但更令我樂而忘返的是沿路上那一座座別有風(fēng)味的樹上房。

  通往石門公園的山路彎曲又綿長,爸爸把車子開得緩慢又穩(wěn)當,如此一來,我們就可以沿途欣賞美景,不亦樂乎。談笑間,我們被迎面而來的招牌吸引住了——樹上房。字體是手寫的,歪歪扭扭,有些笨拙。我不解地問爸爸:“什么是樹上房?”爸爸笑而不答:“你好好觀察吧。”我還沒來得及思考那些字的意思,前面又出現(xiàn)了一幅橫額——你在樹上吃過飯嗎?我順著這些宇的指引,目光追尋著關(guān)于它們的蛛絲馬跡。哈,還真被我發(fā)現(xiàn)了,原來在這半山腰上,在那些茂盛的大樹上,當?shù)剞r(nóng)民搭起了一座又一座木房子,用以吸引顧客,招攬生意。一個又一個的樹上房在這條幽曲的山路上,形成了一道道亮麗的風(fēng)景。

  眼前的景致醉了我的心,忍不住央求爸爸停下來,到里面坐一坐,吃個飯。想不到爸爸竟像個孩子似的,興奮地說:“好好好!看看我們父子倆誰最快‘爬’上樹。”于是,我們找了一間特別適合觀賞風(fēng)景的既干凈又美觀的樹上房,停了下來。老板很熱情,擦桌子備熱茶,還噓寒問暖的,那些質(zhì)樸的本地話讓人聽著倍感親切。坐在高高的房子里,一切美景盡收眼底,微風(fēng)輕漾,散發(fā)著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來,真令人心曠神怡!

  那一頓飯,我們吃得津津有味!

善于觀察作文 篇5

  如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

  “生活處處皆精彩,只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的,只是他們不太留心觀察,致使他們不太善于積累,才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素,盡管生活中有不少素材,但往往因無意關(guān)注和被情結(jié)左右,對周圍的事物“視而不見,聽而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何觀察事物、分析事物、認識事物,使他們做到觀之有法,察之有序。鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生留意生活,教給孩子觀察的方法,讓孩子長出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力,而這種能力不是一朝一夕就可以有的,需要教師的慢慢培養(yǎng),教師可以領(lǐng)孩子走進生活,別無選擇。學(xué)生寫作時才有話可說,有事可敘,有情可抒,就不會說空;有了感受,就不會說假話;有了自己的認識就不會套話連篇;有了思想就不會人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺到作文就在身邊,只要我們睜大眼睛,用心去看,生活其實有很多美的地方。

  在生活實踐中,學(xué)生的感受是豐富的,如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動善感的心,來體味生活,那生活中的精彩會更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中,我時常鼓勵孩子用心體會生活中的滋味,把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽到的,自己在生活中體味到的讓自己心中有點滴想法的事情,,每天講一講給自己的伙伴聽,隨心記下自己的點滴感受,孩子們在說與聽中,豐富了內(nèi)心的體驗。多讓孩子感受生活,讓他有體驗,寫作文時才會有素材。

  愛玩是每個孩子的天性,在寫一次有趣游戲教學(xué)中,我鼓勵孩子玩,玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書中描寫的游戲,還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動,有的是在課間、有的是在課下,孩子們的積極性都非常高,到了組織寫“一次有趣的……”單元習(xí)作的時候,學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶,加之課上互相提醒,一起回顧快樂的瞬間,孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去,才會有素材,有激情。

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