小學(xué)動(dòng)物觀察范文兩篇
篇一
那天，爸爸給我捉了一只蝸牛，最多不過(guò)1cm7mm它長(zhǎng)著半透明的身體，螺旋形的殼上有3個(gè)圈，最中間那個(gè)圈最明顯，還是凸出來(lái)的。漂亮極了。它可膽小啦!碰一下觸角，觸角就縮了起來(lái)。碰一下身體，就全身都縮起來(lái)，好一會(huì)兒才會(huì)探出腦袋呢!
幾天后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛縮在殼里不動(dòng)了，給它菜葉也“一聲不吭”。我傷心極了，問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“這是蝸牛在冬天常見(jiàn)的情況，沒(méi)事的。”“不過(guò)，這是為什么呢?”“首先對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，殼是很重要的。除了保護(hù)的功能以外，在過(guò)冬時(shí)也很重要。你問(wèn)我現(xiàn)在這只蝸牛為什么縮在殼不出來(lái)，是因?yàn)槲伵Ｊ且叩摹?rdquo;爸爸繼續(xù)說(shuō)，“蝸牛冬眠，并不是為躲避嚴(yán)寒。蝸牛能經(jīng)受得住零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧?”我很快回答道：“因?yàn)槎鞗](méi)什么東西吃唄。”“對(duì)。蝸牛也一樣，就是因?yàn)闆](méi)東西吃。它冬眠時(shí)，先躲到墻角落里，然后從足腺分泌出一些粘液，將殼口封上一層防風(fēng)的薄膜，就安心地睡上一個(gè)冬天。所以它當(dāng)然不出來(lái)嘍。”“那第二年春天是，它就會(huì)醒來(lái)，對(duì)吧”“當(dāng)然嘍，你有見(jiàn)過(guò)熊在第二年冬天醒來(lái)的嗎?肯定不可能，要不然就得一直睡覺(jué)了……”我又高興了起來(lái)：“哦，原來(lái)如此!”
篇二
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
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