【熱門(mén)】觀察作文合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的觀察作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　今天，我有一個(gè)非常重要的任務(wù)——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境，促進(jìn)它們的生長(zhǎng)。

　　其實(shí)，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周?chē)鷷?huì)長(zhǎng)出小蘆葦，這時(shí)就要移栽到別的有土的空地上。

　　家里沒(méi)有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請(qǐng)爸爸用水果刀插進(jìn)茶罐的土里，挖出一個(gè)坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進(jìn)花盆里，又用水果刀把土壓平了。

　　太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！

觀察作文 篇2

　　一、比較觀察，認(rèn)識(shí)特征

　　特征，就是事物不同于相類(lèi)似事物的特殊之處。同學(xué)們想一想，如果大家都沒(méi)有特征，豈不成了一個(gè)人了？如果世界上的花沒(méi)有特征，那就只有一個(gè)品種了。特征，是我們能夠認(rèn)識(shí)事物的關(guān)鍵點(diǎn)，是能夠區(qū)別事物的關(guān)鍵點(diǎn)。為什么有的同學(xué)寫(xiě)人的時(shí)候，千人一面，一點(diǎn)也不生動(dòng)，就是沒(méi)有抓住不同人的不同特征。所以，我們?cè)谟^察的時(shí)候，要特別注意比較，找出所觀察對(duì)象的特征，這樣才算觀察細(xì)致了。

　　我們剛剛寫(xiě)過(guò)觀察兩只小烏龜?shù)奈恼�。有的同學(xué)寫(xiě)小烏龜?shù)耐饷玻�“一個(gè)腦袋、四條腿、一根小尾巴”，這就沒(méi)有抓住特征，白兔、刺猬……都可以這樣來(lái)寫(xiě)。而有的同學(xué)就抓住了小烏龜?shù)奶卣�，�?xiě)“它的脖子能伸能縮、一害怕頭就縮到殼里面”，這就抓住了特征。還有的同學(xué)通過(guò)比較，觀察到兩只烏龜?shù)牟煌�之處，顏色、長(zhǎng)相、膽量，等等地方的不同之處就是兩只小烏龜各自的特征，這樣寫(xiě)起來(lái)，就比較生動(dòng)。

　　我們一個(gè)班級(jí)里面的同學(xué)，每個(gè)人都有每個(gè)人的特征。我們一定要通過(guò)比較觀察，認(rèn)識(shí)到這些特征，這樣你在寫(xiě)人的時(shí)候，就不會(huì)千人一面了，而且會(huì)寫(xiě)出許多深刻生動(dòng)的文章來(lái)。就是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間、不同的條件下，表現(xiàn)也不同。比如爸爸高興時(shí)和生氣時(shí)就有不同的表情特征，你注意觀察這些特征，再深入思考爸爸為什么會(huì)有不同的表情特征，這樣寫(xiě)起作文來(lái)，爸爸在你的筆下就是活生生的。

　　二、把觀察和想象結(jié)合起來(lái)

　　在寫(xiě)兩只小烏龜?shù)奈恼聲r(shí)，有的同學(xué)的思路沒(méi)有僅僅停留在小烏龜?shù)谋砻娆F(xiàn)象上，他們把觀察和想象結(jié)合起來(lái)，很好地發(fā)揮了思考的作用。比如，有的同學(xué)說(shuō)：小烏龜?shù)臍な蔷G色的，“假如有一群小烏龜聚在一起，看起來(lái)就是一塊草坪”，從一只想到一群，就是想象；有的同學(xué)從兩只小烏龜有差別這一點(diǎn)，想到“人于人差別不就更大了嗎”；還有人從兩只小烏龜和睦相處想到有的人為了一點(diǎn)小事就大打出手，“連動(dòng)物都不如”，使文章的主題得到深化。這樣把觀察和想象結(jié)合起來(lái)，或者增加了語(yǔ)言的風(fēng)采，或者深化了文章的主題，好處是顯而易見(jiàn)的。

　　如果只觀察不想象，就不是真正的觀察思考，寫(xiě)出作文來(lái)，就要受到局限；反過(guò)來(lái)，如果想象沒(méi)有觀察做基礎(chǔ)，就可能是胡思亂想，寫(xiě)出的作文叫人看起來(lái)假里假氣的。這個(gè)道理我們?cè)趯W(xué)習(xí)聯(lián)想和想象時(shí)，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。

　　觀察離開(kāi)想象就寫(xiě)不深，想象離開(kāi)觀察就寫(xiě)不真。不深、不真的作文誰(shuí)喜歡看呀？

　　有一塊草坪，栽下的第一年綠油油的一片，第二年就只剩下一多半綠色了。當(dāng)你觀察這一半黃、一半綠的草坪時(shí)，如果不動(dòng)腦思考，想象它為什么是眼前這個(gè)樣子，文章寫(xiě)起來(lái)一定沒(méi)勁�？墒悄阕屑�(xì)一想，就可能想到失去的綠色與有些人的道德問(wèn)題有關(guān)，比如汽車(chē)開(kāi)到草坪上壓；還可以想到與社區(qū)管理不善有關(guān)，為什么不在草坪周?chē)�安上欄桿；再往深想，可以想到與此類(lèi)似的一些現(xiàn)象。大家想一想，一篇立意很深的作文是不是已經(jīng)有了影子？反過(guò)來(lái)，如果作文題目先給了類(lèi)似的立意要求，你是不是已經(jīng)在頭腦中儲(chǔ)存了有力的材料？這個(gè)材料不就是觀察和想象結(jié)合得到的嗎？

　　四、練習(xí)記好觀察筆記

　　讀書(shū)要有好效果，就要記讀書(shū)筆記；觀察要有好效果，也要記觀察筆記。為什么要記觀察筆記？道理和為什么要記讀書(shū)筆記是一樣的，可以幫助記憶、可以歸納總結(jié)提高思考能力、可以練筆等等，這里就不多說(shuō)了。

　　觀察筆記和記讀書(shū)筆記一樣，也是好說(shuō)不好堅(jiān)持，老師只能在這里提個(gè)頭，能不能堅(jiān)持就在于你自己了。但是，你一定要記�。簣�(jiān)持觀察思考、堅(jiān)持記觀察筆記，對(duì)提高作文水平肯定有好處。下面是一名同學(xué)的觀察日記，他觀察的事情雖然很特殊，大家不一定遇到，但是這篇觀察日記的格式、內(nèi)容卻很值得大家學(xué)習(xí)。

　　觀察日記一則

　　——我看見(jiàn)了不明飛行物

　　廈門(mén)陳亮

　　時(shí)間：１９８７年３月２０日晚，星期五，１９時(shí)１０分左右

　　天氣：陰，有小雨

　　地點(diǎn)：學(xué)校后山

　　觀察者：陳亮

　　經(jīng)過(guò)：

　　今天晚上７時(shí)１０分左右，我跨出家門(mén)，踏上通往教室的水泥路。約一分鐘后，我路過(guò)后山一片開(kāi)闊地的時(shí)候，忽然一道閃電劃過(guò)夜空，我不由自主地抬頭向遠(yuǎn)處的天空望去，一個(gè)意想不到的情況出現(xiàn)了：一個(gè)閃著光芒的奇異物體，在漆黑的低空緩緩地向西南方向移去。令人驚奇的是，這個(gè)不明飛行物的四周有規(guī)律地閃爍著光芒，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是白色，變化的間隔時(shí)間約為兩秒。不明飛行物的形狀和大小猶如普通飯碗，亮度則與北斗星差不多；據(jù)自測(cè)，此不明飛行物距離我約１８００至２０００米。視角約為３０度。半分鐘后，我的觀察視線(xiàn)被教學(xué)樓遮住，無(wú)法繼續(xù)追蹤觀察。

　　分析與回憶：

　　一、當(dāng)時(shí)沒(méi)有月光與星光，也沒(méi)有探照燈，且閃電已過(guò)。因此，不可能是摴庠炊暈鍰宓姆瓷洹

　　二、此不明飛行物沒(méi)發(fā)出任何聲響，當(dāng)時(shí)周?chē)�亦很寂靜，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)飛行的轟鳴聲。況且，在這樣的時(shí)刻，這樣的地點(diǎn)，據(jù)我所知，廈門(mén)地區(qū)一般是沒(méi)有飛機(jī)夜航的。所以，撌欠苫鷶這個(gè)判斷也應(yīng)排除在外。

　　三、不明飛行物是低空飛行，所以也不可能是人造地球衛(wèi)星，也不可能是流星。

　　四、此不明飛行物發(fā)出的光芒是極有規(guī)律的，所以也不可能是閃電產(chǎn)生的'靜電磁場(chǎng)效應(yīng)。

　　因此，我推想它極可能是摲傻鷶之類(lèi)的不明飛行物。可惜，當(dāng)時(shí)只有我一人在場(chǎng)，沒(méi)有其它目擊者。但我能從許多科技書(shū)刊和各類(lèi)報(bào)紙上，找到許多和我一樣，曾目睹過(guò)這類(lèi)不明飛行物的伙伴，作為我的旁證。他們當(dāng)中有尼羅河畔的小姑娘，有南極探險(xiǎn)家，也有多次飛越神秘的百慕大三角州的飛行員。我堅(jiān)信：在這個(gè)世界上，我絕不是第一個(gè)，也絕不是最后一個(gè)目睹不明飛行物的人……一陣晚風(fēng)，夾雜著幾粒雨珠，吹拂過(guò)我的臉龐，我的頭腦更清醒了：為了將來(lái)能夠徹底揭開(kāi)舉世囑目的摚眨疲蠑之謎，現(xiàn)在必須加倍珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光……想著，想著，我覺(jué)得肩上書(shū)包的份量變得沉重起來(lái)……

　　＊寫(xiě)作訓(xùn)練＊1、 觀察同學(xué)們比較普遍的一個(gè)現(xiàn)象，比如：吃午飯、吃剩下的食物包裝物的處理、背書(shū)包、上間操的動(dòng)作……，寫(xiě)一篇觀察筆記，根據(jù)觀察筆記寫(xiě)一篇記敘文。

　　2、 作文：十字路口的＿＿。

觀察作文 篇3

　　學(xué)校教學(xué)樓的南面有一大塊綠油油的菜地，這就是我們學(xué)校的“開(kāi)心農(nóng)莊”。其中有一小塊小巧玲瓏的菜地就是我們班的，在那里我們種下了有“小人參”之稱(chēng)的白蘿卜。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們小心翼翼地把一顆顆白蘿卜種子播種到泥土里，施上一些肥料，澆了點(diǎn)水。之后的幾天，我們?nèi)諒?fù)一日地給它們澆水，期待著它們快快長(zhǎng)大。

　　有一天，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)白蘿卜的苗苗從泥土里探出了頭，正偷偷地享受著陽(yáng)光的溫暖。長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩莖，圓圓的細(xì)葉，碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)“小豆芽”。

　　又過(guò)了幾天，在我們的悉心照料下，苗苗每天都在茁壯成長(zhǎng)�！靶《寡俊弊兂闪舜笕~子，橢圓形的果實(shí)也迫不及待地破土而出，似乎想要告訴我們他才是主角。

　　不知又過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，在陽(yáng)光和秋雨的沐浴下，我們的白蘿卜終于成熟了。看著這些白白胖胖、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極其豐富的白蘿卜變成了同學(xué)們飯盒里的美味佳肴，我們的辛勤勞動(dòng)得到了回報(bào)，心里美滋滋的！

觀察作文 篇4

　　星期天，自然興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備上午到自然實(shí)驗(yàn)室觀察標(biāo)本。

　　打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，于悠.李楠.孔寧首先看到的是一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)上有清澈的小溪，粗壯的大樹(shù)，還有一群有著潔白羽毛的丹頂鶴畫(huà)邊還寫(xiě)著12個(gè)醒目的字：“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”，帶童心的愿望飛向天空。

　　那幅畫(huà)邊有個(gè)立柜，上面陳列著許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，有白鴿.貓頭鷹.蝴蝶……于悠從立柜中取出一只漂亮生動(dòng)花蝴蝶專(zhuān)心致致的看了起來(lái)，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍(lán)色的花紋，它的頭上有一根又長(zhǎng)又尖的管子，孔寧指著管子說(shuō)：“誰(shuí)知道這是干什么用的？”李楠搶著說(shuō)：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時(shí)把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀�！薄昂�蝶的生長(zhǎng)過(guò)程分4步：先是由卵轉(zhuǎn)變成幼蟲(chóng)，然后變成蛹，最后成蟲(chóng)。幼蟲(chóng)分兩種：一種對(duì)人類(lèi)有益專(zhuān)門(mén)吃芽蟲(chóng)；另一種有害，專(zhuān)門(mén)吃農(nóng)作物。”說(shuō)完，他們便走出了大門(mén)。

　　在路上，他們說(shuō)：“今天渡過(guò)了一個(gè)有意義的假日，以后一定要多閱讀一些書(shū)，用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

觀察作文 篇5

　　要是有人問(wèn)我家里有什么東西最叫人過(guò)厭，我覺(jué)得要數(shù)蟑螂。這種又扁又癟的小東西，白天躲茌骯臟的角落里，夜晚出來(lái)四處亂爬，是傳染細(xì)菌病毒的罪魁渦首，看一眼就讓人惡心。

　　為了消滅家里的蟑鄕，媽媽想盡了一切辦法：用高效噴霧殺蟲(chóng)劑“滅害靈”對(duì)著陰暗的角落噴；吃完晚飯后關(guān)緊門(mén)窗，全家人躲出去散步，在客廳里燒起硫磺殺蟑片熏；廚房里的碗櫥、柜子都用滅蟑鄕的粉筆劃出一道道白線(xiàn)。每次滅蟲(chóng)行動(dòng)，都會(huì)有一大批大大小小的蟑螂橫尸現(xiàn)場(chǎng)�？蛇^(guò)了不幾天，又有許多小蟑鯽爬出來(lái)。蟑鄕這東西就像農(nóng)民伯伯地里沖的韭菜，割了一茬又長(zhǎng)出一茬。這該死而又死不了的蟑螂，為什么總是滅不完呢？讓我把最近家里發(fā)生的一件事情說(shuō)出來(lái)，大家就能明白。

　　春節(jié)前不久，我發(fā)現(xiàn)有一只“淘氣”的小蟑螂，不知怎么搞的，竟然鉆進(jìn)了我家長(zhǎng)7厘米，寬3厘米的電話(huà)機(jī)顯示屏里。它只有米粒般大，全身是棕色的，頭前有兩條細(xì)長(zhǎng)的胡須，一翹一趣的。我想：這只蟑螂真好玩，自己怎么會(huì)自作主張爬進(jìn)電話(huà)機(jī)全封閉的顯示屏里呢？反正它自己會(huì)爬出來(lái)。很快我就把這只小蟑鄉(xiāng)給忘記了。給同學(xué)打電話(huà)時(shí)，小蟑螂?yún)s像幽靈似的從顯示屏邊上探頭探腦地露了出來(lái)。它小心翼翼地爬著，仿佛一個(gè)蹩腳的“第三者”在偷聽(tīng)我們的談話(huà)。咦，它還活著！小蟑螂現(xiàn)在已有泡幵的黃豆那么大了。它的身駆已經(jīng)依稀看得出一道道斑紋，兩根胡須也越來(lái)越長(zhǎng)。它就在這狹窄的、沒(méi)吃沒(méi)喝的、全封閉的顯示屏里生存了幾個(gè)冃，僅靠微弱的空氣，竟然長(zhǎng)大了不少，真是不可思議丨我這么想著，只見(jiàn)小蟑鄕把兩根長(zhǎng)胡須往上趣了翹，仿佛在向我求救。我覺(jué)得蟑螂太可憐了。于是，我冥思苦想，把電話(huà)機(jī)抱在懷里顚來(lái)倒去，想讓“小淘氣”逃出來(lái)�？墒牵瑹o(wú)論我怎么折騰，“小淘氣”總是出不來(lái)。最后我拿來(lái)嫘絲刀也無(wú)濟(jì)于事，只好眼睜睜地看著“小海氣”在電話(huà)顯示屏里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻愛(ài)莫能助。

　　據(jù)有關(guān)資料表明，人類(lèi)如果遭遇大地震，被埋在地底下的人，沒(méi)吃沒(méi)喝，生存極限只有一星期左右。這只小蟑螂被囚禁在封閉的空間里，卻能幾個(gè)月安然無(wú)恙活下來(lái)，僅這點(diǎn)，我就喜愛(ài)上它。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斌�鄉(xiāng)之所以層出不窮，難滅盡，是因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力、耐力和韌性。這難道不值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)和欽佩嗎？

觀察作文 篇6

　　今天，我學(xué)完‘一節(jié)課’就去上廁所。在里面，我看到了一些小蟲(chóng)子，就用水槍射它們，當(dāng)把它們逼到角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們不能動(dòng)了，好像被什么東西粘住了。

　　然后，我就細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一只圓網(wǎng)蜘蛛正在把小蟲(chóng)子包住，并且吸出汁來(lái)。

　　那透明的絲看不到。蜘蛛真是一種聰明的昆蟲(chóng)。

觀察作文 篇7

　　世界上有各種各樣的天氣。有霧、有雪、有雨、……今天，我就要介紹我觀察的霧。

　　今天早晨，我剛剛出門(mén)準(zhǔn)備去上學(xué)，就有一股潮氣迎面撲來(lái)，我感到有幾分寒意。哦，原來(lái)，是外面有霧，天地間白茫茫的一片，就像是被蒙上了一張巨大的紗罩一樣。原來(lái)是太陽(yáng)公公偷了個(gè)懶，遲遲都不愿意出來(lái)。正走在上學(xué)的路途中，我格外的小心翼翼。向遠(yuǎn)處望去，除了若影若現(xiàn)的車(chē)燈以外，什么東西都看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)到車(chē)輛的喇叭聲和馬達(dá)聲。路旁的房子，都不知道藏哪兒了，而我只能看見(jiàn)我腳旁的花花草草�；▋荷厦嬗徐F氣，濕漉漉的，把自己小小的腦袋重重地垂了下去。小草的葉片上，有一顆顆晶瑩的小露珠，好像是霧妹妹調(diào)皮的給小草戴上了一串串透明的項(xiàng)鏈。在大霧彌漫中行走，感覺(jué)十分的奇妙和神奇，走著走著，就像感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)人間仙境的地方，穿梭在天上的云朵之中，讓人產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)�？粗�這些迷人的霧紗，不禁讓我產(chǎn)生想接近這些輕紗般的霧。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)、臉、眉毛上都有許多的水珠在滴落，順著額頭、臉頰往下流，涼絲絲的，舒服極了。不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公空中了， 但它沒(méi)有發(fā)射出以往的光芒。它使勁的透過(guò)霧氣 ，向大地灑出自己微弱的光芒。濃濃的大霧，在太陽(yáng)中流動(dòng)、減退、越來(lái)越少，越來(lái)越薄，就像馬上要消失似的。遠(yuǎn)處的房屋也依稀可見(jiàn)了。最后，大霧已經(jīng)在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我發(fā)現(xiàn)世界如此的奇妙，只要留心觀察觀察，沒(méi)有你發(fā)不現(xiàn)的。

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