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觀察日記三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-01-22 09:24:22 觀察 我要投稿

觀察日記三年級(jí)作文(通用14篇)

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的觀察日記三年級(jí)作文(通用14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察日記三年級(jí)作文(通用14篇)

  觀察日記三年級(jí)作文300字1

  今天,陳老師給我了幾條可愛的小蚯蚓,讓我們觀察它。小蚯蚓的身子細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,身上有一節(jié)一節(jié)的環(huán)節(jié)。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)小蚯蚓的前端有一節(jié)特別寬的環(huán)節(jié),翻看書本后知道這個(gè)環(huán)節(jié)叫環(huán)帶,是蚯蚓的心臟部位。我把蚯蚓放在手上,蚯蚓就會(huì)亂蹦亂跳,還在我的手上留下黃黃的黏液,我想這可能是蚯蚓的血液吧!我放學(xué)后一定要去查查這到底是什么東西;氐郊依铮野羊球痉旁谛∨枳永,上面蓋上塑料紙。

  第二天,當(dāng)我來到陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小蚯蚓不會(huì)動(dòng)了,我大驚失色,趕緊把我心愛的糖放在它的面前,可是它還是一動(dòng)不動(dòng),可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小區(qū)的綠地里捉了幾條,我吸取了前一次的教訓(xùn),把蚯蚓放在潮濕的土壤里,給它一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

  新捉來的蚯蚓“活潑可愛”,在它的“新家”里舒適地生活著,每天在家里休閑地“散散步,逛逛家”。一天晚上,我想看看可愛的小蚯蚓晚上是不是和我們一樣在家里睡覺?當(dāng)我來到陽臺(tái)中,一打開燈,發(fā)現(xiàn)蚯蚓們都爬出來了,它們不是很喜歡泥土嗎?怎么會(huì)在土壤上面呢?我睜大眼睛看它們究竟要爬到哪里去?沒想到,蚯蚓一一爬回去了,我感到很奇怪,就上網(wǎng)查資料,原來蚯蚓是夜間活動(dòng)的動(dòng)物,一般是白天在土壤里休息,晚上出來尋找事物。而且蚯蚓很怕光。當(dāng)我開燈時(shí),它們以為是白天到了,就很快鉆到土壤里去了。我還知道蚯蚓是沒有眼睛的小動(dòng)物,主要靠皮膚來感受光線的強(qiáng)弱的。

  我知道了這些知識(shí)后告訴自己以后不要打擾它們尋找食物,同時(shí)把這件事告訴爸爸媽媽,讓我們一起來照看這些可愛的蚯蚓

  觀察日記三年級(jí)作文300字2

  麻雀

  田園沃野中,有它活潑的身影,枝頭梢木上,有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。

  仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮,一頂土灰色的小帽在頭上,黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方,有光澤的小肚子,蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛,使它顯得樸實(shí)又不乏俏皮。

  大概是麻雀喜歡閑談的。原因,每天清晨,我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體,或是嘰嘰喳喳,高談闊論!

  鳥是噪音監(jiān)測(cè)器,這是科學(xué)家的定論,不錯(cuò),當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息,車水馬龍景象的時(shí)候,麻雀便躲了起來,它好像對(duì)人類熱鬧的情景不感興趣,甚至有些反感呢!

  夕陽懶懶地躺在云端,頑皮的麻雀總是三個(gè)一堆,五個(gè)一群地歸巢了。什么巢呢?就是那幾株大樹唄。飛一天了,也不覺得累,依然是活蹦亂跳,喋喋不休,是在交流一天的見聞么?

  麻雀貌不驚人,看似平淡無奇,不過,有句古話說的好“人不可貌相,海水不可斗量”,它們也是捉蟲的高手呢!我是挺喜歡麻雀的,朋友,你呢?

  觀察日記三年級(jí)作文300字3

  10月30日星期五晴

  今天,同學(xué)給了我一只蝸牛,我便細(xì)心地觀察起來。

  蝸牛的長(zhǎng)像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持按蠓孔印保宰咂鹇穪砜偸锹掏痰。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角,其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn),那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上,像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子,但是有小氣孔。原來,蝸牛是通過氣孔呼吸的。

  蝸牛喜歡住在哪里呢?我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看,結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學(xué)老師說,蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里,再用黏液封住,這樣既暖和又安全呢!

  蝸牛喜歡吃什么呢?我用饅頭渣喂它,它不吃;我用蘋果末喂它,它也不吃;我把小菜葉放在它邊上,蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來,蝸牛喜歡吃葉子呀!

  這就是蝸牛,憨憨的而又與眾不同!

  觀察日記三年級(jí)作文300字4

  10月25日星期一晴

  張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

  我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時(shí),才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。

  觀察日記三年級(jí)作文300字5

  10月16日星期一晴

  星期六,我來到外婆家。瞧,王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她:"王迎,你為何這么開心?"王迎興奮地說:"別再說了,我家的大狗生小狗拉?我?guī)闳タ纯窗!真的?我將信將疑,便急切地說:"快帶我去看看!

  我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣,有兩只黃色的,一只黑色的。和藹極了!瞧?它們吃奶的樣子可真有趣。∥译S手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的媽媽—大黃狗哩。它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脫我的手掌心。

  我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音。我和王迎高興地?fù)崦」,它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉?/p>

  觀察日記三年級(jí)作文300字6

  9月4日星期二晴

  我家門口有許多銀杏樹。我觀察銀杏葉的時(shí)候發(fā)現(xiàn),有的葉子還綠油油的,但有的葉子卻已經(jīng)黃了。第二天再看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。銀杏葉上帶著一點(diǎn)綠色,還有美麗的金黃色,邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金色的云;有的葉子已經(jīng)飄落下來了,扇著它的小扇子,好像在對(duì)我們說:秋天來了,天氣變涼了,該把小扇子收起來了;還有的葉子在空中飛舞著,像一只只美麗的蝴蝶,在微風(fēng)的搖籃里搖來搖去。我非常喜歡這些銀杏樹,喜歡它們那美麗的葉子。

  觀察日記三年級(jí)作文300字7

  每天早上我一起床就來到魚缸旁看小魚。

  有一天,我在魚缸里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的小東西。不知道他是什么。我很好奇,每天堅(jiān)持觀察。過了幾天后我發(fā)現(xiàn)逐漸長(zhǎng)大了。長(zhǎng)到了小黃豆粒大時(shí),我左看看右看看,還是沒有看明白是什么東西。又過了幾天,它又長(zhǎng)大些。這是我發(fā)現(xiàn)它在水里游來游去。我認(rèn)真觀察,它有個(gè)像海螺一樣的外殼。外殼一端有兩個(gè)很小的觸角。在水中一動(dòng)一動(dòng)的。又過了幾天,。≌嫫婀,長(zhǎng)出兩只小眼睛和一個(gè)小嘴巴,那是一個(gè)小屋牛啊!我在想:魚缸里怎么會(huì)有小蝸牛呢?難道是小魚生的嗎?我感到很奇怪,去問爺爺和奶奶。他們也不知道。于是我打開電腦,向它請(qǐng)教。

  我在電腦里查了一下,果然找到了答案。原來是我買的水草上沾著蝸牛卵。經(jīng)過一段時(shí)間,它漸漸變成蝸牛。我這迷終于揭開了。

  我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),用它來解決生活中的問題。

  觀察日記三年級(jí)作文300字8

  今天,作文課課上,老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少,可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。

  講臺(tái)桌上放著一個(gè)玻璃水杯,被子光滑透亮。

  開始沏茶了,老師先去接滿滾燙的熱水,再把茶葉投入被子中,茶葉們?nèi)崛崾嬲怪,芽(jī)喊ぶ績(jī),一片推?dòng)著另一片,茶葉吸足了水分,輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水,我忽然覺得這透亮的玻璃杯,好像一座小小的海底城堡,杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主,拿著自己的小魔棒,正在嬉戲、玩耍。

  杯中的水平靜了,茶葉有的沉在水底,有的浮在水面上?矗瞧枞~漂在水杯的中間,好像在跳舞;再看那片,一會(huì)兒向下沉,一會(huì)兒又向上浮,它可能在使用魔法吧。看,又來了一片,落葉似的沉了下去……

  慢慢地,茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口,一股清香撲鼻而來。喝一口,淡淡的茶香沁人心脾,讓人難以忘懷。

  沏茶的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)紘松先,十分有趣,以后還要多喝茶。

  觀察日記三年級(jí)作文300字9

  今天下午,我在房間里看書,突然抬頭看到窗外的天空里出現(xiàn)了一團(tuán)像“龍頭”一樣的云,我連忙把爸爸叫到陽臺(tái)上一起觀察云。

  天上的云變化真多,有的像龍、有的像獅子、還有的像瀑布……真是千變?nèi)f化。爸爸還告訴我:云是由小水滴蒸發(fā)而形成的。突然,我在天空中發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的云,我問爸爸那是什么,爸爸對(duì)我說:“這條直線云是飛機(jī)飛過后留下的足跡!薄爸本云”漸漸地消失了,飛機(jī)飛遠(yuǎn)了,太陽下山了,把天空中的“動(dòng)物”們都變成了紅色的了。真好看。

  天黑了,云也漸漸地看不到了,我和爸爸也結(jié)束觀察了。

  云真特別!我喜歡云!

  觀察日記三年級(jí)作文300字10

  前一陣子,我來到窗臺(tái)前,發(fā)現(xiàn)對(duì)蘭長(zhǎng)出花骨朵了,我非常盼望著蘭花的開放。過了幾天,花骨朵漸漸綻開了。粉紅的花瓣又美麗有嬌嫩,好像一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋。中間的'花蕊又小又白,而且非常香。忽然,我覺的它小了許多,我立刻明白了,原來,我們沒有注意花兒需要松土了。我正想去挖些蚯蚓來,這時(shí)爸爸回來了。“看我給你帶什么來了?”我一看,呀!是蚯蚓!爸爸把蚯蚓放進(jìn)土中,蚯蚓幾下子就鉆到了土里。果然,花兒又恢復(fù)了那又大有嬌嫩的樣子。

  我喜歡對(duì)蘭,雖然它不像玫瑰那樣紅似艷人,也不像蒲公英那樣不引人注目,但對(duì)蘭留下的是天然的美。

  觀察日記三年級(jí)作文300字11

  11月6日 星期五 晴

  我家花盤里有一只小蝸牛,它整天背著它的大房子?xùn)|走走,西走走。每次我看它的時(shí)候,都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時(shí)候,總是屁股先出來后,頭才探出來慢慢的往前爬,每次下過雨,它都要爬到紗窗上,因?yàn)樗矚g潮濕啊。

  有一次,我正在澆花,又看到了那只小蝸牛,我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線,這是為什么呢?我跑過去問媽媽,媽媽說:“蝸牛的身上有一種黏液,所以他走過的路有白線!

  我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。

  觀察日記三年級(jí)作文300字12

  我家種了一盆大蒜,我每天都要給大蒜澆水。

  過了幾天,我去觀察大蒜,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)淺綠色的嫩芽,我興奮極了。又過了幾天,蒜苗長(zhǎng)得有手指頭那么高了。每天我都會(huì)去看它,發(fā)現(xiàn)它在一天一天地長(zhǎng)高。過了一個(gè)月,大蒜有一尺高了,葉子變得又寬又綠。

  我想:大蒜為什么會(huì)一天天長(zhǎng)大呢?我很納悶。爸爸告訴我:“植物也是有生命的,有了陽光的照射,雨水的灌溉,它們就會(huì)一天天長(zhǎng)大!迸叮疫@才恍然大悟。

  從此,我對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  觀察日記三年級(jí)作文300字13

  我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的,眼睛圓圓的、綠綠的,鼻子上邊窄下邊寬,鼻孔火紅火紅的,耳朵尖尖的。走路時(shí),它要把尾巴夾在后腿中間,大概是要減少阻力吧。

  這只貓吃飯很有趣。它會(huì)先聞聞,看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會(huì)“喵喵”叫著跑走,好像在說:“嗯,不好吃,走人!”如果是愛吃的話,就會(huì)用舌頭卷進(jìn)口里嚼啊嚼,再咽下去。邊吃耳朵也會(huì)時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下,聽聽四周是否有危險(xiǎn)。如果有就會(huì)敏捷地逃跑,沒有就一個(gè)勁地吃。

  我家的貓有個(gè)秘密武器,是什么呢?是又尖又長(zhǎng)的指甲。平常,它把指甲縮在肉里,遇到老鼠時(shí)就在極快地時(shí)間里伸出指甲捉老鼠。

  這只貓真有趣!

  觀察日記三年級(jí)作文300字14

  今天,我又仔細(xì)地觀察了七星子。

  我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤一樣,能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

  我用小木棍撥弄它的身體,七星子就快速地游到塑料瓶底下。

  它的身體比泥鰍長(zhǎng),體型比泥鰍粗。

  七星子沒有鰓,它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。

  它的嘴里面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小,也不像鯊魚的牙齒那樣大,它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了,是橫著長(zhǎng)的。

  今天,我有了很大的收獲,以后,我還要收集一些關(guān)于七星子的資料,獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。