小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇1
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開(kāi)始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開(kāi)濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺(jué)呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對(duì)它們說(shuō)：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長(zhǎng)大！”
10月2日雨
今日，我又打開(kāi)濕紙巾一看，豆的中間裂開(kāi)了些。媽媽說(shuō)：“這個(gè)里面以后會(huì)抽出葉芽?jī)簛?lái)，葉芽?jī)阂院缶驮谶@兩瓣豆的中間�！蔽彝闷妫蛷睦锩婺昧艘活w，從中間掰開(kāi)，里面果然藏著一顆小小的芽?jī)骸?/p>
10月3日雨
今日，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開(kāi)紙巾一看，我激動(dòng)極了！原來(lái)，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽?jī)�，這芽?jī)阂恢鄙斓蕉苟沟念^上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒(méi)發(fā)芽了。有的芽?jī)涸诙沟念^頂上盤起來(lái)，像小豬的尾巴；有的芽?jī)褐敝钡�，好像一根根長(zhǎng)矛；有的芽?jī)汉芏毯芏�，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今日下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛(ài)的小豆豆。你瞧！這顆芽?jī)洪L(zhǎng)得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽?jī)荷袭嬃艘粋�(gè)紅點(diǎn)，算是表?yè)P(yáng)；再給一顆最短的芽?jī)寒嬌弦粋�(gè)藍(lán)點(diǎn)，算是鼓勵(lì)。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今日，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，你們看！那一根根舉著的長(zhǎng)矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今日，我又懷著激動(dòng)的心情去看我的豆芽?jī)�。這些豆芽?jī)河珠L(zhǎng)長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的有1.5厘米，連最短的也長(zhǎng)成8毫米了。我問(wèn)媽媽：“為什么大家平時(shí)吃的豆芽都那么長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄儾皇侵苯泳瓦@樣泡的，是經(jīng)過(guò)加溫、加營(yíng)養(yǎng)泡的。”我終于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)。
10月7日晴
今日，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲(chóng)子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過(guò)，有一顆芽?jī)簺](méi)有被吃掉，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著�？粗粗�，我仿佛聽(tīng)到了它們每天“唰唰”向上生長(zhǎng)的聲音。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇2
今天老師讓我們每人回家種一頭蒜或泡一些黃豆，來(lái)觀察它們的變化。 寫完作業(yè)，我拿來(lái)一頭蒜，剝?nèi)プ仙耐馄ぃ粋�(gè)個(gè)象牙白的蒜瓣展現(xiàn)在眼前。它們形態(tài)各異，大小不一，有的白白胖胖像一個(gè)水滴；有的彎彎的像一個(gè)月牙；有的又小又扁，什么也不象。
它們拿在手里又硬又滑，聞一聞?dòng)幸还纱瘫切晾钡奈兜�。我找�?lái)一個(gè)裝月餅的小盒，把它們洗干凈，然后把蒜瓣尖朝上，根朝下，擺放在里面，再接一點(diǎn)水，讓水沒(méi)過(guò)蒜的一半就行了。 我看著蒜瓣們靜靜地泡在水里，不禁想：它們會(huì)發(fā)生什么樣奇妙的變化呢？我期待著，盼望著。 觀察日記二則 10月4日 星期三 天氣 晴 蒜泡下已經(jīng)好幾天了，它們果然發(fā)生了奇妙的變化。起初，蒜尖上都裂開(kāi)了一點(diǎn)兒小口，小口周圍出現(xiàn)了淡淡的紫色，好像涂上一層薄薄的胭脂。有的蒜瓣已經(jīng)從裂口里拱出了嫩芽，原本淡褐色的根部也滋出了細(xì)小的根。接著，嫩芽們爭(zhēng)先恐后地破口而出，如雨后春筍般越長(zhǎng)越高，并且你追我趕，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)的最高。
嫩芽的下端白里透綠，越往上就變成了翠綠色，就像一把碧綠的劍指向天空。下面的須根也由一點(diǎn)點(diǎn)的銀芽變成了盤根錯(cuò)節(jié)的一大團(tuán)，分不清彼此。 看著它們生機(jī)盎然的樣子，我非常有成就感，因?yàn)樗鼈兪窃谖业恼樟舷虏棚@得如此挺拔茁壯。 觀察日記三則 10月17日 星期二 天氣 晴 一轉(zhuǎn)眼，二十天過(guò)去了，蒜苗愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。 下面的根就像一堆亂糟糟的白線團(tuán)，互相纏繞在一起，把蒜高高地拱起，使得原本就不大的月餅盒顯得更加狹小，我不得不找一個(gè)更大的盒給它們重新安家。現(xiàn)在，蒜苗最高長(zhǎng)得已經(jīng)有20多厘米了，但它的生長(zhǎng)速度卻放慢了腳步，其它稍矮的也不甘示弱，正在奮力追趕，大有不超過(guò)它不罷休的勁頭。蒜苗剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有一片細(xì)葉，隨著它越長(zhǎng)越高，細(xì)葉也由一片逐漸變成兩片甚至三片。
雖然我只泡了10瓣蒜，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是一片蔥郁茂盛。 媽媽說(shuō)：“蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得差不多了，如果把它們剪掉，說(shuō)不定還能長(zhǎng)出新的葉子呢！”看著這一片翠綠，我還真有點(diǎn)兒舍不得，畢竟它們是在我的精心照料下長(zhǎng)大的。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇3
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開(kāi)始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開(kāi)濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺(jué)呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對(duì)它們說(shuō)：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長(zhǎng)大！”
10月2日雨
今天，我又打開(kāi)濕紙巾一看，豆的中間裂開(kāi)了些。媽媽說(shuō)：“這個(gè)里面以后會(huì)抽出葉芽?jī)簛?lái)，葉芽?jī)阂院缶驮谶@兩瓣豆的中間�！蔽彝闷�，就從里面拿了一顆，從中間掰開(kāi)，里面果然藏著一顆小小的芽?jī)骸?/p>
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開(kāi)紙巾一看，我激動(dòng)極了！原來(lái)，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽?jī)�，這芽?jī)阂恢鄙斓蕉苟沟念^上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒(méi)發(fā)芽了。有的芽?jī)涸诙沟念^頂上盤起來(lái)，像小豬的尾巴；有的芽?jī)褐敝钡�，好像一根根長(zhǎng)矛；有的芽?jī)汉芏毯芏�，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛(ài)的小豆豆。你瞧！這顆芽?jī)洪L(zhǎng)得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽?jī)荷袭嬃艘粋�(gè)紅點(diǎn)，算是表?yè)P(yáng)；再給一顆最短的芽?jī)寒嬌弦粋�(gè)藍(lán)點(diǎn)，算是鼓勵(lì)。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了，你們看！那一根根舉著的長(zhǎng)矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又懷著激動(dòng)的心情去看我的豆芽?jī)�。這些豆芽?jī)河珠L(zhǎng)長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的有1。5厘米，連最短的也長(zhǎng)成8毫米了。我問(wèn)媽媽：“為什么我們平時(shí)吃的豆芽都那么長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄儾皇侵苯泳瓦@樣泡的，是經(jīng)過(guò)加溫、加營(yíng)養(yǎng)泡的�！蔽医K于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲(chóng)子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過(guò)，有一顆芽?jī)簺](méi)有被吃掉，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。看著看著，我仿佛聽(tīng)到了它們每天“唰唰”向上生長(zhǎng)的聲音。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇4
我的課余生活多姿多彩，讓人回味無(wú)窮。在這快樂(lè)的國(guó)慶長(zhǎng)假，當(dāng)然不能少了一番令人流連忘返的游玩啦。于是，我們決定去參觀期盼已久的上海昆蟲(chóng)館。
離昆蟲(chóng)館只有100米了，我懷著激動(dòng)的心情走在林陰小道上，左右兩邊的綠灌木叢中，為了告訴人們昆蟲(chóng)館就要到了，特意在綠灌木叢中裝飾了各種各樣的“昆蟲(chóng)”，讓這林陰小道變得生機(jī)勃勃。
當(dāng)我邁入昆蟲(chóng)館的那一刻，我驚呆了，眼前是一幅美輪美奐的景色，一座小木橋架在一條小溪上，小溪里一條條金紅色的鯉魚(yú)擺動(dòng)著美麗的尾巴，游來(lái)游去。青翠欲滴的綠葉間，藏著一個(gè)個(gè)小腦袋，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只又一只綠色的蜥蜴。走過(guò)小橋，便看到一只只可愛(ài)的絨猴，那絨猴可是十分珍稀的動(dòng)物，小巧玲瓏的身體真是惹人喜愛(ài)�？矗麄兊纳眢w只有一個(gè)巴掌那么大，臉相當(dāng)于一個(gè)普通的瓶蓋，全身毛絨絨的，真是名副其實(shí)。
令我最感興趣的，還是那蛇長(zhǎng)廊內(nèi)二十幾種五彩斑斕、大小不一、千姿百態(tài)的蛇。一條青蛇慢慢地扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，不緊不慢地爬上了枝丫，擺出一個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，吐著那鮮紅的芯子，驕傲地看著我們，好像再說(shuō)：“我是天下最優(yōu)美的蛇，大家說(shuō)說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”
當(dāng)我還在回味時(shí)，爸爸拍了拍我：“可可，你看，那便是昆蟲(chóng)長(zhǎng)廊，有好多昆蟲(chóng)哦！”我如夢(mèng)初醒：“��？哦——”于是，我又看了蝴蝶，蟈蟈，臭蟲(chóng)，蠶，竹葉蟲(chóng)……其中的竹葉蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地爬在樹(shù)枝上，成功地隱蔽自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一節(jié)節(jié)枯樹(shù)一樣，真奇妙！緊接著，我們進(jìn)了蜥蜴洞，那一只只奇形怪狀的蜥蜴，讓我大開(kāi)了眼界，有的瞪著一雙炯炯有聲的大眼睛東張西望；有的緊閉雙眼，在樹(shù)干上睡著了；有的一動(dòng)不動(dòng)，在聚精會(huì)神地脫皮……
最后一“站”便是昆蟲(chóng)標(biāo)本廳，我們買了一些五光十色的蝴蝶當(dāng)紀(jì)念品。
這一天，既開(kāi)闊了我的眼界，又豐富了我們的知識(shí)，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)也有他們的世界，而那世界也同樣多彩！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇5
9月14日星期五
今天齊老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——泡豆芽�；氐郊�，我趕緊放下書包，開(kāi)始了泡豆芽的體驗(yàn)。首先，我把大豆挑好。好的標(biāo)準(zhǔn)是：沒(méi)有剝皮，完好無(wú)損。我把黃豆放在碗里，先用水沖洗，把沙子沖走。我把它放在陽(yáng)光充足的地方。泡完，十分鐘過(guò)去了，我跑到廚房，看到泡在水里的大豆皮皺的像個(gè)百歲老人。我倒出水，又給他們洗澡。
9月15日星期六
早上起來(lái)就往廚房跑，唉！大豆變得又肥又圓，像極小的雞蛋。喝了足夠的水后，他們變得飽了。淡黃色的豆子，在水中閃閃發(fā)光，充滿能量。我把泡過(guò)豆子的水倒出來(lái)，用清水沖洗，再用濕紗布蓋上。放在太陽(yáng)底下等它發(fā)芽。
9月16日星期天是
早上，豆子還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，我就用溫水洗了個(gè)熱水澡。我在想：黃豆發(fā)芽快，給你洗，長(zhǎng)得快。
9月17日星期一
今天起的很早，恨不得跑到廚房。我掀開(kāi)紗布，黃豆的一邊向外凸出。其中一些有輕微的裂縫，大豆即將發(fā)芽。我太激動(dòng)了，給他們倒了些水。
9月18日星期二
新的一天開(kāi)始了，我激動(dòng)得跑到廚房，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)發(fā)芽了，尖尖的頭，白得像象牙。像烏龜?shù)奈舶�；像害羞的孩子一樣，他們好奇地看著外面的世界。豆芽就像我的“小寶貝”。我很開(kāi)心。
9月20日星期四
一天后，我打開(kāi)紗布，看到豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。我趕緊讓我媽看看他們。只看到豆芽像銀蝌蚪，魚(yú)鉤，婀娜多姿的少女。我媽說(shuō)：“你把大豆放在土里，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出綠葉了。在陽(yáng)光的照耀下，它們會(huì)在收獲季節(jié)茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出金色的果實(shí)�！蔽铱粗寡浚荛_(kāi)心。這豆芽是我細(xì)心呵護(hù)的結(jié)晶！我不忍心傷害它。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇6
發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開(kāi)了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(zhǎng)了……學(xué)會(huì)觀察，我能找到生活中一種另類的樂(lè)趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識(shí)。
學(xué)會(huì)觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來(lái)，也會(huì)讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的樂(lè)趣在等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識(shí)。我們?nèi)祟惿钪泻芏嗟陌l(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見(jiàn)，觀察的重要性，我們?cè)趯ふ抑袑W(xué)會(huì)觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì)觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開(kāi)始觀察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。觀察是一個(gè)時(shí)間段，只有當(dāng)我們付出了時(shí)間后，我們從觀察中獲取的知識(shí)才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì)觀察，我們要專一，要學(xué)會(huì)記錄。觀察也是我們對(duì)奧秘、對(duì)知識(shí)的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會(huì)觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對(duì)事物的專注，對(duì)發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢(shì)。
觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，找到不一樣的人生！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇7
每當(dāng)我來(lái)到大自然，看見(jiàn)大自然中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷！
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的拍拍我的肩說(shuō)：“孩子你看，陽(yáng)光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說(shuō)：“媽媽，它沒(méi)有什么特別呀！”
“不，你錯(cuò)了孩子。”媽媽說(shuō)，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對(duì)比。”
我聽(tīng)完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長(zhǎng)出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹(shù)。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛(ài)！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說(shuō)：“在生活中，有無(wú)數(shù)大事小事、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。無(wú)論是小草樹(shù)葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心�！�
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇8
在做許多事情的時(shí)候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是要學(xué)會(huì)觀察。周圍的人都在我寫作的時(shí)候，跟我說(shuō)要學(xué)會(huì)觀察，而且觀察對(duì)我們做事有著非常多的好處。觀察能力強(qiáng)的人總會(huì)比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現(xiàn)正是由于他們的觀察能力之間的差異而導(dǎo)致的結(jié)果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長(zhǎng)推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微之處？正是因?yàn)樗兄匠Ｈ说挠^察能力，非常細(xì)心地觀察犯罪現(xiàn)場(chǎng)的一切物品，一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都逃不過(guò)他們的眼睛，現(xiàn)場(chǎng)的任何細(xì)微的東西都有可能成為決定性的證據(jù)。當(dāng)每一個(gè)犯罪嫌疑人在提供供詞的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真記下犯罪嫌疑人所說(shuō)的話，仔細(xì)地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細(xì)琢磨他們的話語(yǔ)和表情，所觀察到的每一個(gè)細(xì)微的表情，或是他們所說(shuō)的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據(jù)。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個(gè)細(xì)微的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習(xí)到許多東西。在觀察周圍事物的過(guò)程中，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)橹車挛锒紩?huì)有書本的知識(shí)，因?yàn)闀镜闹R(shí)就是根據(jù)生活而得來(lái)的。全部的物理、化學(xué)知識(shí)都可以在生活中學(xué)習(xí)得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說(shuō)，看著課本學(xué)知識(shí)不比在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)好，相對(duì)而言在生活中學(xué)習(xí)還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會(huì)觀察會(huì)更利于你們關(guān)系的融洽，觀察他們每一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應(yīng)的措施，他們就會(huì)對(duì)你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀察于細(xì)微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì)觀察，受用終生。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇9
下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，好奇地問(wèn)：“奶奶，豆芽是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅc(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好�。 蔽腋吲d得一蹦三尺高。
說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。
第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色還是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗糙的。
第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。豆芽的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不過(guò)整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美��！
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨牟糠珠L(zhǎng)了一大截，綠色部分也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——豆芽們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇10
暑假的一天早上，我為了尋找靈感，就去小樹(shù)林的一棵大樹(shù)下觀察生物。
我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻跟其它螞蟻不同，全身黑色，忽然，我一個(gè)沒(méi)抓住就被黑螞蟻逃掉了，但是仔細(xì)一看，樹(shù)上還有很多這樣的螞蟻，它們?yōu)槭裁茨茉跇?shù)上行走如飛呢，我又抓了一只，發(fā)現(xiàn)它們的腿都是彎的，而且最重要的是它們的腿上有許多鉤鉤，可以勾鉤住住樹(shù)皮之類的東西，感覺(jué)手上非常的癢，一看，原來(lái)是這只螞蟻在咬我，它們會(huì)不會(huì)互相咬呢。
我又抓來(lái)一只和它體型一樣的的黃螞蟻，把它們放在一塊，它們都想咬住對(duì)方，我把它倆放在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)十分激烈，首先一只螞蟻咬著了另一只螞蟻的觸角，然后它倆就打起來(lái)了，一會(huì)兒咬頭，一會(huì)兒咬脖子，但是它們分不出勝負(fù)，突然又一只很大的螞蟻趴在我的腳上，我就把這個(gè)大家伙抓了起來(lái)，腳好疼，我看著這只螞蟻的頭，拿出一個(gè)小刀，正想把它的牙給弄掉，可是它分泌出一種粘液，我一看害怕有毒，就把它給放了，底下的螞蟻都在交頭接耳，還有一只西瓜蟲(chóng)，我把它放在螞蟻窩的邊上，螞蟻就立刻把它拖到洞里面去，我在磚頭底下還發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我把它放在螞蟻洞里去，它一溜煙跑了出來(lái)，有幾只螞蟻咬著它不放，有好多大螞蟻也跑了出來(lái)，蜈蚣用嘴咬螞蟻，那些大螞蟻見(jiàn)了就紛紛咬著蜈蚣，僵持了一會(huì)，又有好多大螞蟻跑了出來(lái)，蜈蚣身上都是黑色的螞蟻，蜈蚣就算有再厲害的武器，也抵擋不住這么多的螞蟻圍攻。
過(guò)了一會(huì)，蜈蚣像是死了，螞蟻把一種液體注入在蜈蚣的身體內(nèi)部，就將蜈蚣全部拖到洞里去了。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇11
每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì)看見(jiàn)他們陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長(zhǎng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長(zhǎng)大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(zhǎng)高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇12
今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物。”老師還讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細(xì)觀察。當(dāng)老師拿著杯子放在我面前時(shí)，我仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀察得更細(xì)致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀察完了，老師才揭曉答案。
老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因?yàn)楫?dāng)時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了�！�
如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話，我想里面應(yīng)該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當(dāng)時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當(dāng)我上完這節(jié)課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對(duì)人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因?yàn)樗疅_(kāi)的溫度就已經(jīng)把對(duì)我們?nèi)梭w有害的一些細(xì)菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學(xué)課，讓我懂得很多很多……
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇13
靜下心來(lái)在身邊走走，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所處的環(huán)境也并沒(méi)有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣賞的新鮮感。
鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)變成了柏油路，鎮(zhèn)子上的初中和小學(xué)也比之以往大了很多，重新修建了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。在我的印象里，那些之前并不存在。抱著懷舊的心思，我走在了那似曾相識(shí)卻又改變?cè)S多的街道。漢堡店和美食原來(lái)距離自己并不遠(yuǎn)，大型的超市鎮(zhèn)子上也有了，感覺(jué)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)展的飛速，除了規(guī)模以外，其他的都已經(jīng)極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好，倒是讓我心里也變得更加豁達(dá)了。真希望這建設(shè)可以更加的持久，讓本就落后的城鎮(zhèn)發(fā)展的更加迅速。
至于身邊，除了熟悉的學(xué)校，就是一些娛樂(lè)場(chǎng)所。
學(xué)校附近有一個(gè)公園，我老是覺(jué)得它很普通，可是當(dāng)我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體�？傆X(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了身邊的某個(gè)極為便利的事物。很多時(shí)候都是這般，眼前的光景其實(shí)并不普通和無(wú)趣，只是離你近了，你看多了才會(huì)認(rèn)為沒(méi)有去關(guān)注的必要。
我時(shí)常思索我自身的不足，可是總是很難發(fā)現(xiàn)，但是如果別人一提，我又會(huì)瞬間醒悟。有的時(shí)候，我們要多留心自己和周身，我們要了解自己和身邊的一切，把生活看的更加透徹，讓我們的日常變得更加樂(lè)趣橫生，盡管每一天可能做的事情都很相似，但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。
清晨的空氣只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴床，那你也將失去享受這些快樂(lè)的資格。
靜下心給自己個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓自己去體驗(yàn)日常，享受生活，不要老師躲在自己的某個(gè)角落獨(dú)享孤獨(dú)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇14
課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個(gè)杯子，里面有一根不太長(zhǎng)的樹(shù)枝。我對(duì)劉星宇說(shuō)：“這又不是什么寶貝，拿過(guò)來(lái)干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒(méi)告訴我們這是什么。忽然，那樹(shù)枝上的一根枝條動(dòng)了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來(lái)是靜態(tài)的東西，怎么會(huì)動(dòng)。這時(shí)我腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)“保護(hù)色”，弱小動(dòng)物在保護(hù)自己時(shí)，通過(guò)偽裝自己而不被強(qiáng)敵發(fā)現(xiàn)稱為“保護(hù)色”。
我和朱偉杰，你一句我一句的就這個(gè)樹(shù)枝發(fā)表自己的不同看法，朱偉杰說(shuō)是昆蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)，而我堅(jiān)持認(rèn)為是一種”保護(hù)色“的昆蟲(chóng)。兩個(gè)人爭(zhēng)論了一會(huì)還是不知道是誰(shuí)的答案正確。
我和朱偉杰只好帶著疑問(wèn)去問(wèn)科學(xué)老師，顏老師觀察了一下，說(shuō)可能是一種變態(tài)的蟲(chóng)，就像毛毛蟲(chóng)變蝴蝶時(shí)的幼蟲(chóng)，但具體叫什么名字昆蟲(chóng)顏老師也不知道。
心中的疑團(tuán)還沒(méi)解開(kāi)，我們倆個(gè)不甘心就此把這個(gè)疑問(wèn)給擱置下來(lái)。就又去問(wèn)錢老師，錢老師一時(shí)也給不出合 理的答案，他便用手機(jī)把我們提供的枝條拍下來(lái)，說(shuō)："去問(wèn)問(wèn)其他老師"。
一節(jié)課過(guò)后，錢老師告訴我這種動(dòng)物叫尺蠼，是無(wú)脊椎動(dòng)物，行動(dòng)時(shí)一曲一伸像個(gè)拱橋，所以叫拱橋蟲(chóng)。它是一種害蟲(chóng)，幼蟲(chóng)專吃果樹(shù)、茶樹(shù)、桑樹(shù)、棉花樹(shù)的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲(chóng)翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角成線狀或羽狀。休息時(shí)，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個(gè)樹(shù)枝，聽(tīng)到錢老師一番細(xì)心的講解，心中的疑問(wèn)終于撥云見(jiàn)日了，我和朱偉杰的心理也無(wú)比的喜悅。
大自然的生物充滿著無(wú)窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細(xì)心觀察，這樣會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)，同時(shí)也讓我們收獲了發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇15
星期三，10月30日
我喜歡田螺蝸牛，有一章節(jié)漩渦外殼上的圖案，顏色為深褐色。它的外殼保護(hù)內(nèi)臟，防止對(duì)天敵。小奶白色的身體以及人的皮膚像公主一樣升起。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中有眼睛在一對(duì)另一對(duì)上面沒(méi)有。我用放大鏡一看，它的嘴像兔子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的三形。它用來(lái)走路腹。腹有液體膠的同一面上，膠不僅保護(hù)腹，并能控制自己的爬行速度。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蝸牛原來(lái)還有這么多的器官�。�
10月31日，星期四
我變成蝸牛菜葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)它只是吃“夜宵”。朝攀的葉子蝸牛一扭一扭，后面一直背著重重的殼，這是它的“家”的國(guó)家。它首先以“三口”來(lái)啃，那長(zhǎng)觸角的目光垂下來(lái)，大概是為了看它的葉子。我讀的書，用舌頭蝸牛研磨食物。由于覆蓋在其舌頭牙齒，數(shù)量驚人，居然有超過(guò)兩萬(wàn)件！果然，不到三分鐘，一個(gè)大葉子是吃清潔工點(diǎn)亮。小蝸牛，雖然你慢慢爬，但吃的非�？�。這個(gè)我想你學(xué)習(xí)哦！ 11月1日星期五陰
蝸牛之間除了自己吃飯、睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)生一起進(jìn)行玩游戲。它們沒(méi)有玩過(guò)”牛拉松“、”引體向上“，最精彩的還是”疊羅漢“。一號(hào)系統(tǒng)是的就是那只蝸牛，趴在最下面，大觸角掛著，不讓爬在上面的蝸牛撞到大觸角。二號(hào)大蝸牛積極利用腹足的粘液可以牢牢地趴在一號(hào)雖然蝸牛的上面，觸角垂得很低，好像在和一號(hào)說(shuō)：”你累嗎？“三號(hào)是最小的那只蝸牛。它在最上面，脖子伸得直直的，頭仰得好高呀，好像在很驕傲地說(shuō)：”哈哈，我們?cè)凇B羅漢’，喜歡這樣的話也加入吧！“我覺(jué)得學(xué)習(xí)蝸牛真好玩，和人一樣，也玩”疊羅漢“，而且還疊成功了呢！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇16
今天，我和父母去中國(guó)超市旁邊的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只蝸牛。 一回到家，我就拿起放大鏡，開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸�！�
蝸牛的背上自己背著我們一個(gè)更加漂亮的”小房子“，呈螺旋狀，我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是通過(guò)左旋的，聽(tīng)爸爸進(jìn)行介紹使用右旋的非常比較少見(jiàn)。蝸牛的身體情況看上去軟軟的，就好像他們沒(méi)有什么骨頭，它總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的”小房子“里面就是不肯發(fā)展出來(lái)。蝸牛的身體是濕的，當(dāng)它爬行時(shí)，身后的人總會(huì)選擇留下這樣一條有著長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。
10月2日，星期二
今天，我打算讓這兩個(gè)從事爬行的蝸牛種族，花崗巖的客廳，活動(dòng)半徑約2米控制。
剛開(kāi)始，蝸牛的方向感還不錯(cuò)，可是他們沒(méi)過(guò)多久，兩只蝸牛已經(jīng)開(kāi)始往不同發(fā)展方向進(jìn)行爬行，其中一個(gè)一只通過(guò)蝸牛向右水平爬行，一不小心呢，它滾到墻壁還有角落里。我連忙抓住它，擔(dān)心因?yàn)樗鼤?huì)影響不會(huì)自己受傷？還好，我看見(jiàn)它淘氣地貼在花崗石的邊沿上，我慢慢地把它拾起來(lái)，把兩只蝸牛沒(méi)有一股腦兒裝進(jìn)了這個(gè)瓶子里。
10月5日星期五沒(méi)事
今天，我組織他們?cè)谂佬斜荣悺Ｎ蚁Ｍ吹剿麄兂砷L(zhǎng)更快的速度到底有沒(méi)有？我很長(zhǎng)一段時(shí)間的觀察，感覺(jué)自己的速度很慢。我想大概是餓了蝸牛爬不快吧。所以我給他們帶來(lái)了慰問(wèn)豐富的食物 - 生菜和面包粉。不僅蝸牛緩慢爬升，也吃得很慢。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的食品已被降低，所以最后他們吃的，他們只是慢慢地爬了起來(lái)。我得出的結(jié)論是，雖然蝸牛成長(zhǎng)起來(lái)的，但速度不是很快改變。
觀察我們身邊的動(dòng)物是那么一個(gè)有趣，那么學(xué)生好玩！如果不信的話，那么，您也可以通過(guò)親身去體驗(yàn)學(xué)習(xí)一下進(jìn)行觀察的樂(lè)趣和收獲！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇17
星期天，我們一家去郊游，餐布上一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻!
這真是一只“小”螞蟻呀!黑芝麻粒似的它，常常被我們忽略了它的存在。它小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，像天線一樣，用來(lái)向小伙伴們傳遞信息;身體下有六條細(xì)細(xì)的腿，幫助它快速移動(dòng)。
看見(jiàn)小螞蟻在覓食，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，拿出了一小塊餅干渣，小心翼翼地放到它的面前。小螞蟻先是觸了一下，然后一驚，向后退了幾步。過(guò)一會(huì)兒，它又小心翼翼地爬了過(guò)來(lái)，觸了食物一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)之后，開(kāi)心地向前湊了湊，爬到食物下面，把它馱了起來(lái)。
小螞蟻的力氣真大，竟然能背起比自己身體重幾倍的物體!看著這個(gè)小家伙負(fù)重前行，我冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我用一個(gè)小樹(shù)枝輕輕地將小螞蟻身上的食物撥了下來(lái)。小螞蟻好像覺(jué)察到了什么，連忙停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身四處尋找，終于找到了。它似乎又高興起來(lái)，背起食物向前走去。
我非常不甘心，決定設(shè)置更大的障礙。我將手中的那根樹(shù)枝橫在了小螞蟻前面，小樹(shù)枝像一棵大樹(shù)一樣擋住了螞蟻的去路。小螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯�，像是要繞過(guò)去，可是找不到出口。這時(shí)，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫隙，真是天無(wú)絕人之路啊!小螞蟻想鉆過(guò)去，可是縫隙太小，鉆不過(guò)去，只能嘗試從樹(shù)枝上爬過(guò)去。小螞蟻第一次爬時(shí)，因?yàn)楸淮淘�，所以跌落了下�?lái);第二次因?yàn)槭澄锾�，又狠狠地摔了下�?lái)。就這樣，一次又一次……就在我認(rèn)為小螞蟻再也爬不上去的時(shí)候，它居然成功了!
小螞蟻永不放棄的精神深深地震撼了我。我們的人生不會(huì)總一帆風(fēng)順，許多困難在等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要像螞蟻那樣鍥而不舍。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇18
今天放學(xué)回家，爸爸給我從外面帶回了一些黃豆泡著觀看用。我脫了鞋，急匆匆地沖進(jìn)屋子，把黃豆倒在一個(gè)大玻璃罐里，倒入適量的水，便開(kāi)始了觀察。
剛剛準(zhǔn)備泡到水里去的豆子是小圓形的，大概只有一個(gè)小指甲蓋那么大，全身皺癟癟的，好像一個(gè)剛出生的嬰兒，還挺像綠色。爸爸告訴我，要幾個(gè)小時(shí)后黃豆才會(huì)發(fā)生變化，還有可能會(huì)發(fā)芽呢!發(fā)芽?我倒是想瞅瞅黃豆發(fā)芽時(shí)的情景呢!于是，我便開(kāi)始了觀察，密切的注視著黃豆的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)好機(jī)會(huì)。
觀察幾分鐘后，我調(diào)好時(shí)間開(kāi)始計(jì)時(shí)，想看看兩個(gè)小時(shí)后有什么變化。我便開(kāi)始干起了自己的活，
心里還那樣想：小黃豆，你一定要變化一下啊，好讓我瞅瞅。
時(shí)間到了，我便跑出房間去觀察那些小黃豆。謝天謝地，黃豆總算有了一些變化，一粒粒的顏色變淡了，成了很淡的黃色，也有點(diǎn)軟了，黃豆的肚皮大起來(lái)了，身子也圓潤(rùn)了，最明顯的是變大了。打住，黃豆吸水后為何會(huì)變得這么大?原因是黃豆泡在水里產(chǎn)生了吸脹作用，黃豆是干的，干的東西碰到水基本上都會(huì)膨脹，如黑木耳、瓜子、花生。
又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我又去觀察，那些黃豆又大了一點(diǎn)，有原來(lái)還沒(méi)泡下去時(shí)豆子的三倍大，可能覺(jué)得熱，這個(gè)胖娃娃還把衣裳脫掉了，咕嚕咕嚕的喝著水。
到了第二天早上，我看黃豆幾乎全白，肚子很大，才十來(lái)個(gè)小時(shí)，這豆子就就成了月牙形。再看大小，和昨天差不多，他應(yīng)該只能長(zhǎng)這么大了吧?
可能他水喝不下去了，泡久了還會(huì)臭，還是停止吧，下次再試。
通過(guò)泡豆子，我的出一個(gè)道理：世界上做任何事情沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有一件事情做一次就會(huì)成功的，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇19
春天悄悄地來(lái)了，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我想蠶寶寶也應(yīng)該出來(lái)了。我翻來(lái)翻去，終于找到了那張有蠶卵的紙，我把它放在桌上，過(guò)了一個(gè)晚上卵里的小生命誕生了，蠶卵是黑黑的，芝麻大小，1、2、3、4、……“哇”足足有24個(gè)小生命，又過(guò)了一個(gè)晚上“啊”所有的蠶卵都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了這個(gè)世上，我細(xì)細(xì)的數(shù)了一下，一共有40多條，我高興得一蹦三尺高，從那天開(kāi)始，我又多了40多個(gè)朋友。
剛出生的蠶是黑黑的，身子毛絨絨的，不仔細(xì)看是看不出的，我用羽毛把它們弄進(jìn)了我精心準(zhǔn)備的“新家”，放上它們愛(ài)吃的桑葉，剛一放進(jìn)去，它們就埋頭吃起東西了。
蠶吃東西的時(shí)候，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，我擔(dān)心它們不會(huì)吃桑葉，就天天來(lái)看它們，原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，葉子上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，好像在向我展示它們的勝利成果，每當(dāng)我做完作業(yè)夜深人靜的時(shí)候我都會(huì)去看看它們，聽(tīng)它們吃桑葉發(fā)出的沙沙的響聲，就像綿綿的細(xì)細(xì)的春雨灑落大地發(fā)出的聲音，當(dāng)它們吃的飽飽的時(shí)候和我們?nèi)祟愐粯右矔?huì)休息一會(huì)兒，它們休息的時(shí)候，有的把頭抬的高高的，有的四角朝天，有的則睡在桑葉上不肯下來(lái)，像是在爭(zhēng)地盤一樣。
漸漸的蠶長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了四嶺蠶，當(dāng)它的身子圓滾滾的，看上去有點(diǎn)透明的時(shí)候，就是蠶要吐絲了，蠶吐出來(lái)的絲有金黃色的，有白色的，過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)它們都把自己包在了自己制作的繭里，我還在納悶，它們這是干什么呢，它們?cè)趺闯鰜?lái)呢？桃花開(kāi)了，蠶出來(lái)了，原來(lái)是它們化繭成碟了啊，不由得想起了李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。才真正理解這幾句話的真正含義，那是怎樣的一種境界啊！明年我還要養(yǎng)蠶寶寶！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇20
自然中有許許多多的現(xiàn)象，如螞蟻搬家，蜘蛛織網(wǎng)，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶…這么多現(xiàn)象中，我最喜歡觀察大樹(shù)的成長(zhǎng)。
在深圳，到處都可以看見(jiàn)高大挺拔的綠樹(shù)。特別在深南大道旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖擺，沙沙做響。大樹(shù)他能裝扮城市，把深圳變得更美麗。但正是因?yàn)榇髽?shù)太常見(jiàn)，所以一般人都不怎么留意它。可是去年的一次臺(tái)風(fēng)，讓我改變了對(duì)大樹(shù)過(guò)于平凡普通的看法。
去年八月，深圳市刮起了前所未有的一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，它的名字叫山竹。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，整個(gè)深圳都遭受了嚴(yán)重的破壞，尤其是街邊的大樹(shù)。樹(shù)根連根拔起，樹(shù)枝被折斷，樹(shù)葉灑了一地。到處狼藉一片。我們小區(qū)靠馬路邊有棵大榕樹(shù)，整個(gè)根都被臺(tái)風(fēng)拔起，它龐大的身軀被無(wú)情的倒立在地上，看上去太可憐了。樹(shù)葉暗淡無(wú)光，這課樹(shù)肯定活不了多久了，我在心里想。
過(guò)了幾天，我再路過(guò)小區(qū)，竟然發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)的樹(shù)根被重新栽了回去。我想這真是白費(fèi)力氣，因?yàn)榇箝艠?shù)斷了根，肯定活不了的。沒(méi)想到，幾個(gè)禮拜以后，這棵大榕樹(shù)發(fā)生了驚人的變化。原本已經(jīng)裂開(kāi)的樹(shù)桿上，竟然長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。像一個(gè)年邁的老人長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，原本粗糙的皮膚也換發(fā)出了新的光彩！
我大吃一驚，每想到一棵快死的樹(shù)還能重生。樹(shù)木的生命力真是頑強(qiáng)，我在心里暗暗贊嘆。
通過(guò)這次對(duì)大榕樹(shù)的觀察，我也有了新的收獲：那就是我們?cè)谌魏卫щy面前都不應(yīng)該低頭，迎難而上，頑強(qiáng)第面對(duì)一切，就會(huì)迎來(lái)成功！ 就像這棵重生的榕樹(shù)一樣，終將會(huì)迎來(lái)新的生命！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇21
我家雖然沒(méi)養(yǎng)有貓，但是我對(duì)貓是比較熟悉的，因?yàn)槲以?jīng)認(rèn)真地觀察過(guò)它。
貓的體型和老虎相似，但要比老虎小得多。
我觀察的那只貓名全身上下都是黑的，一對(duì)三角形的耳朵，一雙橙黃的眼睛，像兩個(gè)監(jiān)視器。幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，象長(zhǎng)長(zhǎng)的探測(cè)器，和那長(zhǎng)滿利牙的嘴。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還時(shí)常變著花樣，有時(shí)尾巴向下拖，有時(shí)豎起像木棒，十分可愛(ài)。它的毛十分柔軟，摸起來(lái)很舒服。
我觀察到貓一般都是白天睡覺(jué)，夜晚活動(dòng)，“夜貓子”這個(gè)詞大概是根據(jù)這個(gè)意思而來(lái)的吧！
貓喜歡吃魚(yú)，但它吃魚(yú)的要求很高。一定要新鮮，是甜魚(yú)它才吃。但它有時(shí)也喜歡吃些肉或貓食。
在觀察的過(guò)程中，讓我印象最深就是它的抓老鼠本領(lǐng)了。如果貓遇到老鼠，便會(huì)豎起木棒似的尾巴，瞪起大眼睛虎視眈眈地盯著老鼠。這叫“長(zhǎng)自己志氣，滅他人威風(fēng)”。一般老鼠看到這樣強(qiáng)大的貓，便夾起尾巴灰溜溜地逃走。
貓捉老鼠時(shí)還要靠它腳趾上鋒利的爪鉤，捉老鼠時(shí)，可以作為武器。如果貓遇到比它強(qiáng)大的敵人時(shí)，就可以用它那爪鉤來(lái)飛快爬上樹(shù)。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)貓有時(shí)會(huì)撓來(lái)?yè)先ィ踔涟盐锲窊蠅�，原�?lái)貓的前爪爪鉤是捕捉老鼠的重要武器，要用心保護(hù)和磨礪它們。
貓還有一個(gè)重要本領(lǐng)，那就是從高處掉下來(lái)不會(huì)受傷，俗話說(shuō)“貓有九條命”嘛！為什么呢？那是因?yàn)樨埳眢w靈巧，善于掌握平衡，無(wú)論從高處掉下來(lái)時(shí)什么樣的姿式，它都能調(diào)整到正常姿式，四腳落地。
這個(gè)就是我觀察到的貓，這么可愛(ài)的貓，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇22
我養(yǎng)了一只特別可愛(ài)的小貓，像別人家的萌寵一樣，它也愛(ài)撒嬌，也喜歡和主人討要食物，喜歡玩球類玩具，一個(gè)毛線球能讓它開(kāi)心很久。除此之外，我的小貓還有一個(gè)特點(diǎn)是它喜歡暗中觀察我。
它好像特別懂事，知道我讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候不能打擾我，所以，當(dāng)我坐在書桌前的時(shí)候，它就會(huì)躲在角落里觀察著我的一舉一動(dòng)，如果我在提筆寫字呢，它就會(huì)默默地趴在地上，一臉無(wú)聊的樣子。倘若是我有點(diǎn)困意，或者是偶爾走神發(fā)發(fā)呆的時(shí)候，它就會(huì)很迅速地跳在我的腿上或者是爬到桌子上，用爪子撓撓我或者是用毛茸茸的腦袋蹭蹭我。我不得不佩服它暗中觀察能力的強(qiáng)大。
它也喜歡偷看我吃東西，但是讓人無(wú)奈的是，它不直接和我討要食物而是暗中觀察我從哪里得到的好吃的，它就會(huì)趁著你不注意，悄悄地去偷吃，但是每次都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨澇赃@個(gè)壞習(xí)慣，這只貓沒(méi)少挨罵，可它還是會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)。當(dāng)我吃東西的時(shí)候，我只要環(huán)顧一圈自己的房間，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)這只小貓的。有時(shí)候它很有自信自己藏在了一個(gè)僻靜的角落，但是在我看來(lái)，它總是露出自己的貓尾巴。它時(shí)候藏在床底下，有時(shí)候藏在柜子最上方，還有的時(shí)候會(huì)混在我的毛絨玩具堆里，只露出一個(gè)小腦袋，還有水汪汪的大眼睛，讓人不忍心責(zé)備它的錯(cuò)誤。
它也是一個(gè)很可愛(ài)的家伙，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，它也會(huì)跟著你跳舞，當(dāng)你不想說(shuō)話的時(shí)候，它不會(huì)搗亂，只會(huì)在你的腳邊蹭啊蹭啊。養(yǎng)一只貓的生活其實(shí)特別美好，貓總會(huì)想辦法緩解你的壓力，比較貓是一種會(huì)暗中觀察的小動(dòng)物啊。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇23
12月8日 星期一 晴 我家里有一大盆可愛(ài)的多肉植物，我愛(ài)叫它——小多肉。它的顏色是淺綠色的，它的頭發(fā)是酒紅色的。土地里有許多細(xì)細(xì)的小綠芽，肉肉的好可愛(ài)，懷著期待，希望明天能長(zhǎng)出長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的綠蘿、開(kāi)著鮮艷話多的紅掌、結(jié)著果實(shí)的檸檬樹(shù)，還有很多千姿百態(tài)的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可愛(ài)的多肉植物了！有的碧綠的肉片晶瑩剔透，如翡翠一般；有的披著紅外衣，就像一位在風(fēng)中舞蹈的姑娘；有的一串一串倒垂下來(lái)就像綠葡萄，可愛(ài)極了；還有的全身泛著紫紅色，高貴典雅……看著這么多美麗的多肉植物，我們心里癢癢的，也想種一盆多肉植物。
于是在花房阿姨的幫助與指導(dǎo)下，我們四個(gè)小朋友挑選了最美麗的花盆，上面有兩只正在載歌載舞的小鳥(niǎo)，便開(kāi)始精心打造我們的多肉小天地了。我拿起了小巧玲瓏的小勺子，一勺一勺地往花盆里填土，不知不覺(jué)土滿了。接著我開(kāi)始選擇多肉了，我挑選了大小不一、顏色各異、形狀不同的八種多肉植物，他們有的如鮮花盛開(kāi)，有的如利劍直插云霄，有的如一叢下垂的藤蔓……我小心翼翼地把他們種到泥土里，填好土按緊，撒上了許多肉色的小石子，還澆上了一點(diǎn)水。最后還擺上了一個(gè)柵欄和一個(gè)可愛(ài)的小女孩，哈哈，這樣一盆多肉植物就豐富了！這么可愛(ài)的一盆植物，給它取什么名字呢？我冥思苦想了很久，就叫“春色滿園”吧！媽媽看了微笑著說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在是秋天，秋色滿園比較合適哦！”“好的，就叫秋色滿園了！”我開(kāi)開(kāi)心心地把多肉抱在了懷里，舍不得放下！
今天，我走進(jìn)了多肉的世界，欣賞了姿態(tài)各異的多肉，了解了它們的生長(zhǎng)習(xí)性，還親自栽種了一盆“秋色滿園”，真是太有意思了！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇24
朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的世界，發(fā)現(xiàn)一些忽略的美……
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”我低低吟誦著。抬頭，仿佛看見(jiàn)伊人海藻般的長(zhǎng)發(fā)和嬌小的背影，不禁起身去探訪……
五月，遠(yuǎn)沒(méi)有四月的明朗，但也不忘送來(lái)寒風(fēng)，夾雜著春的味道。
一旁的垂柳將枝條沒(méi)入水中，頗有一種“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì)。百花齊放，生機(jī)勃勃，而一旁的你——我來(lái)探訪的蘆葦，你的生命已經(jīng)終結(jié)。身上的顏色如此頹敗，一層橙疊著一層黃。身上還沾著些許美霉黑，綠色幾乎透不出來(lái)。我心里為你惋惜著，你卻始終不肯親吻湖面，我發(fā)現(xiàn)你的倔強(qiáng)！
可我輕輕一瞥，竟發(fā)現(xiàn)一星淺綠。哦！蘆葦，你重生了么？你定是不舍這多姿的世界才破土而出的，那星淺綠便是最好的證明。可你依然挺立著，你是要用你的執(zhí)著來(lái)鐫一道凄美的風(fēng)景嗎？用心觀察，我發(fā)現(xiàn)了你的執(zhí)著和對(duì)生命的渴望！
我俯下身來(lái)，輕輕的扶住那弱小卻又頑強(qiáng)的葉片，只見(jiàn)葉片脈絡(luò)清晰，從一點(diǎn)發(fā)散，在一點(diǎn)匯聚，如滔滔江河般富有張力，充滿臆想。但我看見(jiàn)你腳踝處泛著紫紅，不禁一震。你是想向我昭示：“綠色的生命也有熱血！”誠(chéng)如是，我定將銘記，自上而下。晚風(fēng)吹來(lái)幾片零落的花瓣落在你掌心水珠旁，與你的綠相映成趣。而你那汩汩流淌的熱血卻在我身體里不斷沖蕩。用心觀察，我發(fā)現(xiàn)你的熱血激情……
蘆葦啊，你悄無(wú)聲息地落到地上，而我卻用心觀察聽(tīng)到你生命沉重的回音。你向我昭示著：無(wú)需等待陽(yáng)光給自己溫暖，只需靜待雷電，走向青春的樂(lè)章。
用心觀察，蘆葦，我發(fā)現(xiàn)了你，發(fā)現(xiàn)了你極其平常而又被忽略的美。發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)用心觀察，做個(gè)有心人吧，來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)真正的世界！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇25
圓明園里有許許多多的銀杏樹(shù)，他們很喜歡打扮自己，樹(shù)干筆直筆直的，像一排威嚴(yán)的士兵。
10月12日 星期一 晴
初秋，深綠色的銀杏葉鑲嵌著金黃色的邊。我抬頭張望，高大的銀杏樹(shù)，向著藍(lán)天地舉起健壯的樹(shù)枝。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從枝頭飄下來(lái)，像一把把翡翠似得扇子在空中飛舞。我撿起一片樹(shù)葉，薄薄的，邊緣的地方并不是很整齊，像波浪一樣十分漂亮。
我忍不住期待：深秋的銀杏葉該是多么美麗��！
10月18日 星期日 晴
今天上午我又一次來(lái)到了圓明園，迫不及待地跑向上次看的那棵銀杏樹(shù)。一片金燦燦的銀杏葉落到了我的頭頂上。我拿下一瞧，這片和上次撿到的那一片發(fā)生了很大的變化。
綠色的葉子幾天就變成了金黃色，微風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的銀杏葉一起發(fā)出“沙沙”的聲響，幾片葉子緩緩飄落，真像機(jī)制翩翩起舞的黃蝴蝶。金燦燦的銀杏樹(shù)讓我想到了“滿城盡帶黃金甲”，顯得分外妖嬈。
深秋的銀杏樹(shù)是一道亮麗的風(fēng)景線，深深的印在我的腦海中，揮之不去。
10月21日 星期三 風(fēng)
今天放學(xué)后，我再一次來(lái)到了圓明園，和姥爺一起再次欣賞秋天的美景。
一進(jìn)門公園大門，“哇！”我忍不住驚嘆道。原來(lái)上一次還是黃色的葉子，這回就成了金色的，更加明艷了，并且還伴有臭臭的味道。我低頭一瞧，草地上落滿了銀杏果和銀杏葉。
姥爺告訴我：“銀杏果俗稱白果，內(nèi)含微毒卻又是一種中藥，一天不食用大于五顆；臭味是銀杏果核外面的果肉散發(fā)出來(lái)的，清洗干凈后就不臭了”。說(shuō)著，姥爺從包中拿出袋子撿了起來(lái)，還不忘調(diào)皮的說(shuō)“白果也可以煮粥喝哦，晚上讓你嘗嘗�！�
人不可貌相，海水不可斗量。雖然白果散發(fā)著臭味，受到很多人的排斥，但是它具有極高的藥用價(jià)值，是無(wú)價(jià)之寶。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇26
10月19日星期二晴
老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)，我準(zhǔn)備觀察大蒜。首先，我去廚房找了一些大蒜，把它們外表的一層皮剝掉，聽(tīng)說(shuō)這樣可以讓大蒜發(fā)芽快一點(diǎn)。然后我找來(lái)了一個(gè)空瓶，剪去上面的部分，把剩下的部分裝水，再把大蒜放進(jìn)去，這樣它就可以安心地生長(zhǎng)了。
10月20日星期三陰
早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜們喝足了水，一個(gè)個(gè)養(yǎng)得白白胖胖，底部也長(zhǎng)出了大約兩毫米的根須。真神奇�。�
10月21日星期四陰
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭部隱隱約約的有些淡綠色，我想：大蒜一定是要發(fā)芽了！我趕緊給大蒜換了杯水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大蒜的根須長(zhǎng)得密了些，長(zhǎng)了些。
10月23日星期六晴
哇！大蒜竟然都長(zhǎng)出了嫩綠色的芽?jī)�，中間還有一些嫩黃色和白色。我追不及待地想知道它們的長(zhǎng)度，便趕緊拿了把尺子量了一下，最長(zhǎng)的芽?jī)河袃衫迕�，最短的差不多有一厘米了。底部的根須也變得又長(zhǎng)又密。我往瓶中加多了水，把大蒜放到陽(yáng)光更充足的地方，好讓它茁壯成長(zhǎng)！
10月26日星期二晴
經(jīng)過(guò)幾天的陽(yáng)光沐浴，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽長(zhǎng)高了好多，而且也比較健壯。我高興極了！我還發(fā)現(xiàn)，在原來(lái)的小苗上，又叉開(kāi)了一個(gè)小苗，好像都想出來(lái)感受這新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽(yáng)光呢！根須也不甘示弱，但還是沒(méi)有蒜苗長(zhǎng)得快。
10月30日星期六晴
今天一大早，我就發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米了，它們的嫩皮就要脫落了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵嫩嫩的蒜苗，好像一把把沖天而上的利劍。我真想把它們剪下來(lái)，做飯吃。
我望著它們，心想：大蒜們無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都可以?shī)^力向上，茁壯成長(zhǎng)，這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇27
前天，我和媽媽在菜市場(chǎng)看到綠綠的白菜，嫩嫩的油麥菜，但它們都不是我喜歡的，我最喜歡的還是那嫩黃的豆芽。
我要了解豆芽是怎樣生長(zhǎng)的。于是，我們買了一些綠豆�；氐郊依�，我仔細(xì)地看著小小的綠豆，它們綠綠的像披著綠色的衣服，中間有一條白色的線，像是拿著一把兵器在時(shí)刻保護(hù)著自己。我在房頂上找了一片空地，先把土翻松了，然后把綠豆放進(jìn)去，再用土蓋上，最后又用盆子裝一點(diǎn)水倒上去就種好了。我坐在旁邊邊等邊想：它們什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？
大約過(guò)了10分鐘，我迫不及待地想看綠豆發(fā)芽的樣子，于是就在地里左看看右看看，可是地里除了土什么都沒(méi)有。我看綠豆沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“綠豆呀綠豆，你能不能快點(diǎn)發(fā)芽呀？”又過(guò)了一會(huì)兒，我又睜大眼睛看，綠豆還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我想它們是不是去睡大覺(jué)，于是我失望地走下樓去跟別人玩了。
過(guò)了兩天，我早上一起床就急切地跑到房頂上去看。��！綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。它們正好奇地看著外面的世界，我手舞足蹈高興地叫了起來(lái)“綠豆終于長(zhǎng)出來(lái)了！”我慢慢蹲下來(lái)，觀察著豆芽。它們低著頭，好像在說(shuō)“我要喝水。”于是我用灑水壺給豆芽澆了點(diǎn)水，這時(shí)媽媽在下面叫我要刷牙換衣服去上學(xué)了，于是我依依不舍地走下去了。下午放學(xué)一到家，我把書包一丟，就跑上去看豆芽。呵！一棵棵綠綠的小生命爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了，豆芽脫掉了半黃半綠的外套，換成了一件青綠色的新衣服，我高興得跳起來(lái)。在我的細(xì)心的呵護(hù)下，豆芽長(zhǎng)得非常非�？欤粠滋炀烷L(zhǎng)了好幾厘米。
通過(guò)這一次種綠豆，我明白了做任何事只要有付出就會(huì)有收獲的道理。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇28
9月21日星期一晴
今天，我精心挑選了四粒胡豆來(lái)做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。首先，我?guī)еP子和花盆給我的胡豆找土，一切準(zhǔn)備工作就緒以后，我把胡豆安進(jìn)他們的家，然后從花盆邊上鏟一些用不著的土，把它們完全埋進(jìn)土里。再澆點(diǎn)水，把它們放在陽(yáng)光下。接著，我雙手抱拳在心中暗暗祈禱，我的小胡豆們，你們可要快快長(zhǎng)大，不要浪費(fèi)我的汗水喲。
9月22日星期二晴
早晨剛醒，我立刻沖出門去，看看我的小胡豆們�？墒枪舛d禿的土上，一點(diǎn)發(fā)芽的痕跡都沒(méi)有。我的心情很低落，不過(guò)我相信我的胡豆們一定會(huì)很快發(fā)芽。
9月23日星期三晴
今天的我并不激動(dòng)，因?yàn)樽蛱煳业暮箾](méi)發(fā)芽。讓我覺(jué)得它已經(jīng)爛了，不能發(fā)芽了。可當(dāng)我看到胡豆時(shí)，立刻拍手稱快。它們冒出綠色的小嫩芽，嫩芽是彎著腰的，好像4個(gè)害羞的小姑娘。
9月24日星期四晴
豆芽今天比昨天高了許多，拿起種胡豆的花盆，發(fā)現(xiàn)下面漏水的地方長(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的白絲，感覺(jué)很脆弱，一碰就要斷。再看看嫩芽，它們彎著腰，沒(méi)什么精神，爸爸說(shuō)：“它們一定是渴了，給他澆點(diǎn)水吧！”我澆完水，胡豆芽又充滿了活力
9月25日星期五晴
寫完作業(yè)，覺(jué)得胡豆芽格外顯眼，走進(jìn)一看，綠色的嫩芽筆直的站在花盆里。今天的胡豆們沒(méi)有讓我失望，我漸漸地有些自豪。
9月28日星期一晴
過(guò)了幾天，胡豆芽長(zhǎng)的可好了，大約有我的食指高了呢！它們付出努力，把成長(zhǎng)的過(guò)程展示給我，我希望豆芽們?cè)介L(zhǎng)越高。
胡豆發(fā)芽記就在這里完美落幕。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇29
我在學(xué)校報(bào)了一個(gè)“初中初作文班”。每周二周四周六晚六點(diǎn)半上課，昨晚上第一節(jié)課。
昨天上課，老師讓我們先聽(tīng)聲音，猜東西。我看見(jiàn)他把手放在口袋里，使勁搖晃，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。全班同學(xué)齊聲說(shuō)：“是硬幣�！崩蠋熌贸隽藮|西，是硬幣。
然后老師把一元五分一毛錢的東西掉在地上，錄下聲音。然后老師讓我們閉上眼睛。他把硬幣分別扔在地上。讓我們聽(tīng)聽(tīng)聲音，猜猜它們是什么硬幣。第一次因?yàn)槁曇糁兀覀兌颊f(shuō)是一塊錢，都猜對(duì)了。第二投，因?yàn)槁曇舨畈欢啵覀兌颊f(shuō)是一塊錢，只有兩個(gè)同學(xué)提出了不同的看法，我們是對(duì)的。第三次，老師扔了一個(gè)五邊形，兩個(gè)學(xué)生互相抓拍，說(shuō)是一塊錢。包括我在內(nèi)的其他同學(xué)都說(shuō)是五邊形。最后我們是對(duì)的，真的對(duì)不起那兩個(gè)學(xué)生。
然后老師給我們每人發(fā)了一枚硬幣，我得到了一枚一美元的。正面中間有一個(gè)很大的阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，上面有六個(gè)漢字：“中國(guó)人民銀行”。這六個(gè)字排列成弧形，表示它們的發(fā)源地是中國(guó)人民銀行�！�1”下有四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字：2001。意思是他出生于2001年。在“1”的左邊，“一元”用漢語(yǔ)拼音拼出來(lái)的意思是它的面值是一元�！�1”右邊是“元”字，與“1”相連，表示其面值為一元。
看著硬幣的背面，你首先看到的是一朵菊花。菊花象征著中國(guó)人的正直和堅(jiān)強(qiáng)。圖中菊香略向右傾斜，黃色花瓣包裹靠近中心芽，散發(fā)出淡淡的香味。文字常年盛開(kāi)在秋天，不怕冷。詩(shī)人元稹曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)，“不是花更喜歡菊花，而是花多了開(kāi)不了花�！本栈ㄩ_(kāi)了能開(kāi)多少種花？菊花上用漢語(yǔ)拼音拼寫的“中國(guó)人民銀行”呈弧形排列。
這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了如何從聲音中判斷事物，觀察一個(gè)事物，對(duì)硬幣有了更深的理解，真的受益匪淺。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇30
金秋十月，正是收獲季節(jié)。我們來(lái)到家鄉(xiāng)寧波探親度假。舅舅告訴我，寧波有許多山脈，風(fēng)景非常秀麗。我問(wèn)：“你能帶我去登山嗎？”他想了想，說(shuō)：“Noproblem”。今天清晨，我們就出發(fā)了。舅舅開(kāi)了一輛白色的轎車載著我們來(lái)到了山腳下。那里的空氣是那么清新，那么潔凈。我抬頭一看，這座山巍峨壯觀，看不見(jiàn)頂。我們下了車，我和弟弟蹦蹦跳跳地向山上跑去。一路上有茂密的山林，潺潺的小溪。
我們一口氣登上山頂，累得我們氣喘吁吁的。我一屁股坐了下來(lái)，舉目遠(yuǎn)眺。這里的陽(yáng)光是那么燦爛，那么溫柔；天是那么蔚藍(lán)，云是那么潔白，那么神秘；在這里，我似乎有生以來(lái)第一次感受到真正的秋高氣爽！我正在那兒獨(dú)自陶醉呢，舅舅就在一旁叫著：“別偷懶啦，我們?nèi)ゲ刹枞~吧！”說(shuō)著還發(fā)給每個(gè)人一個(gè)塑料袋。我們來(lái)到一片綠油油的茶樹(shù)旁，舅舅告訴我們，淡綠色的茶葉是最好最嫩的。于是我們開(kāi)始采摘茶葉。采著采著，我開(kāi)始不耐煩了。原來(lái)采茶葉是那么枯燥而又麻煩的一件事。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們一共才采了半袋茶葉。肚子卻唱起了空城計(jì)，我們便打道回府了�；氐郊遥覀儼巡枞~沖洗了一下，放在陰涼處吹干。
過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始生火，我們架起了一口鐵鍋，舅媽負(fù)責(zé)翻炒，不一會(huì)兒，大功告成了，我迫不及待地拿起一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，輕輕地倒入滾燙的山泉，一股清香撲鼻而來(lái)，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)含羞的少女在跳舞。我小心地呡了一口，一股甘甜沁入心脾。真香��！今天的茶葉，不知怎么的，比平時(shí)買的龍井還要香呢！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇31
科學(xué)課就像一盞指路明燈，把我們引進(jìn)了一個(gè)未知的世界，這個(gè)世界新奇、美妙，讓好奇的我們應(yīng)接不暇，奧秘也似乎探不盡、想不完……
在科學(xué)課上自然會(huì)做許多小實(shí)驗(yàn)，其中給我印象最深的就是“觀察洋蔥表皮”的實(shí)驗(yàn)了。
記得那一次，老師一講完注意要點(diǎn)，我就有點(diǎn)迫不及待了，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)會(huì)用到顯微鏡，而我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)顯微鏡，可從來(lái)都沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，這次能不興奮嗎？我們先依照老師的要求把反光鏡調(diào)到最佳位置，再小心翼翼地用鑷子從一小塊洋蔥身上剝下一點(diǎn)皮，然后放到玻片上，再把玻片放到通光洞上，用玻片夾夾好，最后把物鏡調(diào)到最近，準(zhǔn)備工作就完成了！
開(kāi)始觀察了，我先把眼睛湊近目鏡，卻發(fā)現(xiàn)一片漆黑，我正納悶?zāi)�，旁邊傳�?lái)同學(xué)咯咯咯咯的笑聲，原來(lái)是有一位男同學(xué)故意把光線給擋住了。這個(gè)惡作劇也讓我知道光線對(duì)這次實(shí)驗(yàn)是十分重要的�？吹轿覀兩鷼饬�，那位男同學(xué)立刻讓開(kāi)了，我慢慢地往上調(diào)節(jié)物鏡，在上升到某一高度時(shí)，我終于看到了洋蔥表皮上用肉眼看不到的東西，那圖案真是太奇妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！原來(lái)微觀生物界有這么多我們不知道的奧秘啊，和宏觀的世界有很大不同呢。我們一定會(huì)繼續(xù)探索的！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了我們應(yīng)該仔細(xì)觀察周邊事物，留意好某些細(xì)節(jié)，而且要有孜孜不倦的探索精神，嘗試用不同方法不同角度去觀察事物，就好象馬克思所說(shuō)的：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，不論是面對(duì)科學(xué)，還是面對(duì)其他的科目，我們都應(yīng)該有這種精神！而作為收獲，我們會(huì)學(xué)到更多更廣的知識(shí)，也會(huì)大大開(kāi)闊我們的眼界！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇32
不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹(shù)下的雨，穿梭于樹(shù)葉之間，磨練、碰撞、迸出水花；有的是在路燈的身旁，近乎聽(tīng)見(jiàn)了雨點(diǎn)那清脆的敲擊聲，遠(yuǎn)處則無(wú)聲無(wú)息，只有留在燈光下的雨點(diǎn)。雨墜落到人間，有時(shí)會(huì)在水面上打出圓形水紋；有時(shí)歡快地落到了擁擠的花傘上；有時(shí)落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水；有時(shí)敲落在了川流不息的車頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂(lè)；有時(shí)雨調(diào)皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點(diǎn)真可愛(ài)；有時(shí)雨在玻璃床上“畫畫”，凌亂的雨點(diǎn)在它們看來(lái)是一幅偉大的杰作。
雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們將要開(kāi)車過(guò)去接他的時(shí)候，發(fā)覺(jué)爺爺早已站在家門口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點(diǎn)也沒(méi)濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動(dòng)，想去感謝那位叔叔的時(shí)候，他早已走遠(yuǎn)了。我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。雨游蕩著，看花、看書、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里�？�，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來(lái)了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營(yíng)養(yǎng)，變得更加燦爛；樹(shù)葉得到了雨的關(guān)照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來(lái) 的。樹(shù)的枝干特別粗大，樹(shù)干中一定含著許多的水；雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車、路燈、欄桿、人們的心扉……雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來(lái)觀看我們這個(gè)大社會(huì)、大世界……
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇33
晚上，我跟媽媽要了一點(diǎn)綠豆和一個(gè)玻璃杯，因?yàn)槲覝?zhǔn)備觀察綠豆了！我把綠豆放進(jìn)玻璃杯里，然后往杯里放了一點(diǎn)水，最后蓋上一塊小毛巾。期待著小驚喜……
第二天的下午，我跑去陽(yáng)臺(tái)看我的綠豆有沒(méi)有發(fā)芽，我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，而且豆芽皮全部都掉了。我就又給它加了一點(diǎn)水，因?yàn)樗急凰鼈兾盏牟畈欢嗔�。我多希望這些小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一株株健康的小植物。
第三天，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到有三四厘米高了呢！我打算把這些豆芽放進(jìn)土里去，但我又突然想起，豆芽放進(jìn)土里就不是豆芽了而是豆苗了！不過(guò)要讓豆芽長(zhǎng)到很高很高，應(yīng)該要兩個(gè)月吧！那可太久了，有點(diǎn)迫不及待的感覺(jué)。
隔了一天，我的綠豆芽又長(zhǎng)高了不少，我拿了一把尺子量了一下，已經(jīng)長(zhǎng)到了八厘米高了呢！我還發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的豆芽里面一些很小的豆芽全都沒(méi)有了，最小的也就是4厘米。媽媽說(shuō)那些豆芽長(zhǎng)不高，而且我養(yǎng)的豆芽太多了都堆在一起，不健康的必須要淘汰。因此我明白了一個(gè)道理：如果不努力學(xué)習(xí)就會(huì)被自己“拋棄”，所以我一定要更加的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的銳變！
豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，比我想像的還要高，都成苗了。可愛(ài)的妹妹天真的問(wèn)我：“姐姐這是什么樹(shù)呀？”我一陣狂笑，哈哈哈！我一邊笑一邊和妹妹說(shuō)：“這可不是小樹(shù)，而是我泡出來(lái)的綠豆芽哦！”漸漸地，我的豆芽分葉了，葉子的中間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽。我把豆芽和杯子都清理了一下，好讓它們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中成長(zhǎng)。我摸了摸那些嫩葉覺(jué)得有點(diǎn)癢癢的，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)嫩葉上面有許多細(xì)小的毛，一條一條的，白白的，在陽(yáng)光的照射下，亮亮的，好看極了！
相信我的小豆芽還會(huì)帶給我更多的驚喜！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇34
我以前特別討厭雞，因?yàn)樗鼈冋旖袀�(gè)不夠，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化極多……
我家就有一只母雞，它從來(lái)不欺負(fù)大公雞，而總是啄我家那只剛剛滿月的小貓。我總為此想不通，為什么它總是欺負(fù)小貓而對(duì)大公雞恭恭敬敬，不敢出任何差錯(cuò)？它肯定是一個(gè)欺軟怕硬以大欺小的家伙……
大母雞在下蛋的時(shí)候，差不多是發(fā)了瘋。好像是讓全宇宙的人都知道它那小的不能再小的成績(jī)：它對(duì)著院子大叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我敢百分之百的肯定，在那段日子里，就算聾子也會(huì)被它吵得住進(jìn)精神病院，即然這樣，你在想想如果再給他配一支麥克分，然后讓它對(duì)著人的耳朵大叫，那么那個(gè)人能活嗎？
可是，在這幾天發(fā)生的事中，我改變了對(duì)母雞的看法，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只孵出小雞的雞媽媽……
有一天，我放學(xué)回家，剛剛寫完作業(yè)，便聽(tīng)到了幾聲驚天動(dòng)地的聲響，后來(lái)便沒(méi)了聲，我好奇心本來(lái)就非常重，又聽(tīng)見(jiàn)幾聲聲響，于是我?guī)е刂匾蓡?wèn)順著那個(gè)聲音走去，奇怪，這聲音怎么從雞圈傳來(lái)？于是我加快了腳步，急促地趕過(guò)去，到那一看：我家的小狗不知被誰(shuí)關(guān)進(jìn)了雞圏，它正在咬一只大母雞��！我趕緊叫回小狗，心想；就一只小狗就把你嚇成了那樣，活該！
第2天放學(xué)，我來(lái)到雞圈，想看看那只大母雞好了沒(méi)有，說(shuō)實(shí)話，它也挺可憐的！就在我踏進(jìn)門的`那一剎那，被一幕感人的畫面驚呆了：那只受了傷的母雞，鵝黃色的羽毛上有一點(diǎn)斑斑血跡。它的旁邊還跟著一群小雞，哦…我明白了，那時(shí)母雞張開(kāi)雙臂，為的是保護(hù)好它的寶寶！
它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u寶寶，它偉大，因?yàn)樗请u母親，一個(gè)母親必定就是一位英雄。
我不再討厭母雞了，因?yàn)槲乙郧昂鲆暳艘环菽笎?ài)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇35
不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹(shù)下的雨，穿梭于樹(shù)葉之間，磨練、碰撞、迸出水花；
有的是在路燈的身旁，近乎聽(tīng)見(jiàn)了雨點(diǎn)那清脆的敲擊聲，遠(yuǎn)處則無(wú)聲無(wú)息，只有留在燈光下的雨點(diǎn)。雨墜落到人間，有時(shí)會(huì)在水面上打出圓形水紋；
有時(shí)歡快地落到了擁擠的花傘上；有時(shí)落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水；有時(shí)敲落在了川流不息的車頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂(lè)；
有時(shí)雨調(diào)皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點(diǎn)真可愛(ài)；有時(shí)雨在玻璃床上“畫畫”，凌亂的雨點(diǎn)在它們看來(lái)是一幅偉大的杰作。
雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場(chǎng)。
當(dāng)我們將要開(kāi)車過(guò)去接他的時(shí)候，發(fā)覺(jué)爺爺早已站在家門口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點(diǎn)也沒(méi)濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動(dòng)，想去感謝那位叔叔的時(shí)候，他早已走遠(yuǎn)了。
我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。雨游蕩著，看花、看書、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里。
看，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來(lái)了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營(yíng)養(yǎng)，變得更加燦爛；樹(shù)葉得到了雨的關(guān)照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來(lái)的。
樹(shù)的枝干特別粗大，樹(shù)干中一定含著許多的水；雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車、路燈、欄桿、人們的心扉……雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來(lái)觀看我們這個(gè)大社會(huì)、大世界……
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇36
我的好朋友家最近剛養(yǎng)了養(yǎng)了一只小狗，我一見(jiàn)到它就喜歡上了它。因?yàn)檫@只小狗很可愛(ài)。我從它那一雙大眼睛里看出，它非常喜歡它現(xiàn)在的家，也非常喜歡它的主人。我問(wèn)我的朋友這只小狗叫什么名字?它的主人告訴我說(shuō)：“它叫皮皮”。
皮皮的身上有三種顏色。分別是黑色、白色和棕色。皮皮的鼻梁上是黑色，尾巴和腳下面是白色，其它的地方都是棕色。
皮皮吃飯的樣子非�？蓯�(ài)。而且有一個(gè)毛病，非得把食物放在人的手里，并且摸著它的毛它才吃。這可能是它太小的原因吧，因?yàn)樗挪贿^(guò)十幾天大。瞧，說(shuō)著它又蜷縮到它的小窩的一角了。皮皮睡覺(jué)的樣子也很可愛(ài)。身子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，小眼睛微微合攏，一會(huì)的時(shí)間就睡著了。剛睡了沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，它就醒了，“汪汪”的對(duì)著我們叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“我餓了”。我們趕緊給它喂吃的�，F(xiàn)在的皮皮還太小，只能吃面包和牛奶。
昨天的時(shí)候還發(fā)生了一個(gè)意外。我們正在玩，只聽(tīng)皮皮“汪”的一聲慘叫。我和朋友趕緊跑到皮皮那里去。原來(lái)是我朋友的爸爸正在脫襪子，可不知道怎么回事，皮皮剛巧鉆進(jìn)了他的拖鞋里，我朋友的爸爸也沒(méi)有注意，一腳踩下去，就踩在了皮皮的一跳后腿上。結(jié)果我們就聽(tīng)到了皮皮的叫聲。于是，我朋友的爸爸就帶著我們到五區(qū)市場(chǎng)里的一家寵物醫(yī)院，讓那里的人看了看皮皮的腿有沒(méi)有受傷。最后寵物醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有事，我們才安心的抱著皮皮回家了。
雖然皮皮不是什么名貴的品種，它只是一條普通的狗，但是我們還是非常喜歡它。我以后一定要多和皮皮玩，讓它做我的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇37
星期天晚上，我拿著手電筒，來(lái)到樓下散步。
路上黑黑的，我打開(kāi)手電筒來(lái)照明，沒(méi)想到，不一會(huì)兒，便有好多不知名的小飛蟲(chóng)圍著我的手電筒飛來(lái)飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來(lái)了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲(chóng)便四散飛去，我一開(kāi)手電筒，小飛蟲(chóng)又蜂擁而至，其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲(chóng)大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒，小飛蟲(chóng)們?cè)谝慌源舸舻乜粗�，這只飛蛾繼續(xù)撞擊著，不一會(huì)兒，有幾只飛蟲(chóng)過(guò)來(lái)也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾只來(lái)幫忙了，到最后，幾乎整群的飛蟲(chóng)都來(lái)撞擊我的手電筒，有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲(chóng)加油，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲(chóng)群，又一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開(kāi)手電筒，飛蟲(chóng)就來(lái)，我一關(guān)，他們?cè)趺从诛w走了呢？
回到家，我立刻從書柜中抽出一本《昆蟲(chóng)》，原來(lái)大部分昆蟲(chóng)是有趨光性的，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來(lái)識(shí)別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說(shuō)：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝著手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開(kāi)手電筒，果然好多飛蟲(chóng)來(lái)到窗子旁，好像在說(shuō)：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì)”呀！原來(lái)，媽媽總要說(shuō)“別開(kāi)窗子，飛蟲(chóng)和蚊子要進(jìn)來(lái)叮咬你的！”就是因?yàn)榧依锏臒艄鈺?huì)招來(lái)飛蟲(chóng)和蚊子。
通過(guò)這件事，我懂得了新的昆蟲(chóng)知識(shí)，還知道了你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦，就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇38
一天，我在科學(xué)書上看到了拿鉛筆在頭上摩擦，可以把零碎的紙片吸起來(lái)，在好奇心的驅(qū)使下，我準(zhǔn)備動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一根鉛筆和幾張零碎的紙片，用鉛筆在頭上用力摩擦，直到頭皮都發(fā)麻了才停下摩擦，然后把鉛筆放在小紙片上面。紙片先是顫動(dòng)了一下，又顫動(dòng)一下，漸漸地，漸漸地，竟被吸附在了鉛筆上。我看著眼前的一幕，目瞪口呆，叫來(lái)哥哥看，他也驚嘆不已。正當(dāng)我們沉浸在科學(xué)的魅力之中時(shí)，我忽然想：是什么原因使紙片吸在鉛筆上的呢？是鉛筆和紙片具有魔力嗎？還是頭發(fā)上有一種魔力，與鉛筆摩擦后把魔力傳給鉛筆，從而吸住小紙片的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上查找了關(guān)于摩擦起電的知識(shí)。
“摩擦的本質(zhì)就是一個(gè)物體的某個(gè)表面與另一個(gè)物體的表面相互接觸并相對(duì)掠過(guò)，在接觸時(shí)，一個(gè)物體中的分子必然與另一個(gè)物體中的分子近距離地相互作用；在掠過(guò)時(shí)，這個(gè)物體的分子必然會(huì)碰撞另一個(gè)物體的分子；在碰撞過(guò)程中分子的運(yùn)動(dòng)就會(huì)更加劇烈起來(lái)，也就是物體更熱了。而分子間撞擊得激烈的話，就可能把原本束縛在原子里的外層電子撞出來(lái)，這個(gè)撞出來(lái)的電子還可能跑到另一個(gè)物體上，這就是摩擦起電啦�！�
了解完這些科學(xué)知識(shí)后，我深有感觸，原來(lái)科學(xué)是這么奇妙而又有趣的東西�。≡谌粘Ｉ钪校覀円⒁饬粜挠^察身邊的事物，因?yàn)槿魏我粋�(gè)事物都有它存在的奧秘；要勇于探索科學(xué)的奧秘，通過(guò)實(shí)驗(yàn)與分析，得出科學(xué)的結(jié)果。這樣才更有助于我們學(xué)好科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)。
科學(xué)與觀察密不可分，讓我們?cè)谧屑?xì)的觀察中感受科學(xué)、了解科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)吧！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇39
活寶是誰(shuí)？它在哪兒？哈哈，猜不出來(lái)吧！它就是我家的三條金魚(yú)！
這三個(gè)“寶貝”是我從太湖附近的竺山湖旁的一個(gè)小魚(yú)池里釣上來(lái)的，一共有八條，送給我妹妹四條。 我的四條中的一條被我爸做臭氧實(shí)驗(yàn)送了命。這三條魚(yú)全身橙紅，可能是來(lái)自水里的氯在搞鬼吧，它們的腹部都有點(diǎn)發(fā)白了。背鰭像潛水艇的瞭望艙，腹鰭、尾鰭像兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，“指揮”它們前行。其中一條十分好看，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上還“鑲”著黑紋呢！看著它們的樣子，真像三艘小潛艇。
先給它們起個(gè)名吧！按體重計(jì)算，最肥的就是老大，其次是老二，再次是老三。
除了相貌，它們的本領(lǐng)也很高超呢！請(qǐng)欣賞兩個(gè)特技：特技一：一次，老二大概是無(wú)聊了煩悶了，竟然頭朝下，尾巴朝上，玩起倒立來(lái)。他剛在得意，可能是體力不支，倒了下來(lái)。特技二：老大有個(gè)毛病，總喜歡追在其他魚(yú)后面游。這不,它的舊病復(fù)發(fā)了，跟在了老三、老二后面。我見(jiàn)狀十分生氣，把老大轟開(kāi)。老大看上去一萬(wàn)個(gè)不高興，好像在說(shuō)：“少管閑事。我在玩游戲呢，干嗎把我弄開(kāi)！”逗得我哈哈大笑。
它們吃食時(shí)才最有趣呢！一次，我剛把食投進(jìn)養(yǎng)它們的桶里，老大當(dāng)仁不讓，沖上去第一個(gè)搶吃。老二在饑餓的催逼下，也沖上去與老大較上了勁，只有老三仍一動(dòng)不動(dòng)。偶爾有食粒漂到它頭上時(shí)，它才會(huì)慢條斯里地吃。有時(shí)老大或老二在吃食時(shí)擠了它一下，它竟然把快吞下肚的食粒吐了出來(lái)，等兩“人”走后，再把食粒吞下去。在一旁的我氣得渾身發(fā)抖，可也無(wú)計(jì)可施，只好看它變瘦了。
瞧，這就是我家的金魚(yú)三兄弟，它們的存在給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也祝愿“壽辰”三個(gè)月的它們更加長(zhǎng)壽！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇40
華師是美麗的，而玉蘭園卻是華師最美的地方，它仿佛是一群不起眼的花叢中盛開(kāi)得最鮮艷、最美麗的一朵。
我最喜歡去玉蘭園散步了。每天，都會(huì)有許多大學(xué)生和我一樣經(jīng)過(guò)那里，他們穿著五顏六色的衣服，又給玉蘭園增添了一道光彩。玉蘭園其實(shí)是一片不太茂密的樹(shù)林，里面有一條條彩石鋪成的小路，它們蜿蜒向前，有的通向大路，有的通向一座名叫“笛簫亭”的美麗的亭子。說(shuō)起“笛簫亭”，它可是玉蘭園最主要的一道風(fēng)景，常常有三三兩兩的人在亭子里吹笛子，笛聲悠揚(yáng)悅耳，好聽(tīng)極了！小路的兩邊是一片片長(zhǎng)得非常茂盛的花花草草，雖然不名貴，但卻很淡雅，它們像是給地面鋪上了一塊塊厚厚的地毯。草叢中，有一些高高的玉蘭樹(shù)，玉蘭花盛開(kāi)時(shí)更漂亮，風(fēng)一吹，就下“雪”了，這些“雪”飄落到地上，本來(lái)是碧綠碧綠的地毯，轉(zhuǎn)眼間上面就星星點(diǎn)點(diǎn)地灑上了白色的“珍珠”。
出了樹(shù)林，來(lái)到大路上，這里明顯比小路寬敞多了，也干凈多了。兩旁還是樹(shù)，往上看去，左邊的樹(shù)和右邊的樹(shù)長(zhǎng)到一起去了，仿佛是一個(gè)翠綠的大“屋頂”，從遠(yuǎn)處看“屋頂”和大路，就像是一個(gè)玉石雕砌的長(zhǎng)廊呢！陽(yáng)光從“屋頂”的縫隙中傾瀉下來(lái)，一束一束的，好像是舞臺(tái)上耀眼的閃光燈，又好像是金黃的細(xì)沙從沙漏中流出來(lái)一樣，美麗極了！
華師是美麗的，玉蘭園是美麗的，我愛(ài)華師，更愛(ài)華師的玉蘭園！
作者選取華師的玉蘭園作為寫作對(duì)象，字里行間都透露出對(duì)身邊景物的喜愛(ài)之情。世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇41
今天，我向爸爸要了一些綠豆，有淺綠的、青綠的，還有深綠色的。一顆顆小小的，光溜溜的，放在鐵盆里隨便晃動(dòng)一下，就會(huì)歡快地唱著清脆的歌滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！我給鐵盆里的綠豆加上水，讓它們完全浸泡在水里，然后蓋上蓋子靜靜地等待。
第二天，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，綠豆變得粒粒飽滿，像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小胖子。有的已經(jīng)迫不及待地脫掉了綠衣裳，露出了白嫩嫩的小肚皮，有的才脫了一半，有的還害羞地不敢脫綠衣裳。我把綠豆拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在需要把水倒掉，拿個(gè)洗菜的篩子，里面鋪上一塊濕的毛巾，再把快要發(fā)芽的綠豆倒進(jìn)去，然后把篩子放在鐵盆里，底部留一點(diǎn)點(diǎn)水，最后把鐵盆蓋上蓋，我們繼續(xù)等待它們進(jìn)一步變化�！�
第三天放學(xué)后，我打開(kāi)鐵盆蓋一看，呀，所有的綠豆都發(fā)芽了！綠綠的小腦袋都托著一根根嫩嫩的、白白的小芽，有的彎彎曲曲的像天鵝的脖子；有的直直的像我們課堂上高高舉起的小手�？粗鼈�，讓我由然產(chǎn)生了要保護(hù)它們照顧它們的欲望。
接下來(lái)的兩天，我早上給它們?yōu)⒁淮嗡砩蠟⒁淮嗡�。白色的豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗。
第六天是星期六，我睡了個(gè)懶覺(jué)起來(lái)，打開(kāi)盆蓋一看，哇，滿滿一盆的豆芽，你擁我擠爭(zhēng)先恐后地快長(zhǎng)出盆口了，豆芽頂端還長(zhǎng)出了兩片嫩葉，有的已經(jīng)展開(kāi)像一把剪刀，有的兩片嫩葉剛剛長(zhǎng)出，像小雞的嘴巴。看著這一盆滿滿的生機(jī)勃勃豆芽，像是要把盆給撐破似的。
豆芽從浸泡到發(fā)芽長(zhǎng)葉，只用了短短的幾天時(shí)間，生長(zhǎng)之快，變化之大，讓人敬佩！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇42
我們都是平凡的人，我們所做的事情也都是平凡的事情，我們所經(jīng)歷的大大小小的事情，但是如果我們用心觀察仔細(xì)領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的人小事的背后，其實(shí)也有很多事情值得我們?nèi)ジ袆?dòng)或者讓我們思考的東西。
最近我們上了一節(jié)政治課，政治課，老師給我們看了一段視頻，讓我很感動(dòng)，一個(gè)年輕的小伙子看到一位殘疾人上了地鐵后睡著了，他本來(lái)還在看手機(jī)的，他馬上伸出一只手和腳，靠在那位殘疾人的輪椅上，那個(gè)輪椅才不會(huì)走動(dòng)，他一直堅(jiān)持到了那位殘疾老人下地鐵老師讓我們想一想思考思考，我們?cè)谙肽俏荒贻p的小伙子不認(rèn)識(shí)那位殘疾人，他為什么要幫助他，我一直在思考老師，放下一個(gè)視頻我才明白這件事情，幫助了別人又能使自己快樂(lè)，這就是平凡的人做出的這么不平凡的事情。
這一天我也是一個(gè)平凡的人做了一件不平凡的事情，就是我和我的兄弟要去打乒乓球，然后他來(lái)找我，我們剛走到一個(gè)地方撿到了一部手機(jī)，我問(wèn)我兄弟要不要在這里等失主啊，他說(shuō)你怎么這么傻，你放在門衛(wèi)室不就好了嗎？然后我們?nèi)ラT衛(wèi)室放了一部手機(jī)，原來(lái)是一位阿姨把自己的手機(jī)掉了，被我們撿到了那個(gè)阿姨來(lái)取的時(shí)候，一直跟我們說(shuō)一聲謝謝，我們都說(shuō)不用謝，然后那個(gè)阿姨拿著一點(diǎn)水果來(lái)給我們表示對(duì)我們的感謝，沒(méi)想到，我也感受了一番平凡的人做不平凡的事情的感受。
原來(lái)在平凡的人做不平凡的事情，也是可以得到認(rèn)可的，凡人的小事中背后卻似乎有一種愛(ài)心，而不是為了得到而去做的。凡人小事的背后，也值得很多人去思考和用心觀察。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇43
爺爺家的陽(yáng)臺(tái)雖然簡(jiǎn)陋，但是一年四季都是綠色掩映。為了這些植物可以享受自然陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，爺爺一直堅(jiān)持不封陽(yáng)臺(tái)。
生氣盎然的春天，是爺爺?shù)年?yáng)臺(tái)上最熱鬧的時(shí)候，每一株植物都爭(zhēng)先恐后地伸展開(kāi)滿枝的新綠。洋蘭碩大花朵的純白色花瓣上，鑲嵌著一絲一絲粉色的脈紋。山蘭也不甘落后，欲嬌滴滴地展示她那倒三角形花瓣上幾顆晶瑩的淚珠呢！小巧的米蘭不好意思地藏在一片片小嫩葉里——順著她的香水味兒，我扒開(kāi)小嫩葉偷偷一瞧，她那三兩顆不起眼的淡黃色米粒兒緊挨著綠葉。儀態(tài)萬(wàn)方的杜鵑可不遮遮掩掩，滿枝綻開(kāi)的花朵正招蜂引蝶呢……
初夏，石榴登場(chǎng)了。火紅火紅的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就是一團(tuán)團(tuán)灼灼的烈焰。藏在綠葉中點(diǎn)點(diǎn)雪花似的茉莉香氣撲鼻。在晨風(fēng)中搖曳的凌霄花枝頭，綴滿了一個(gè)個(gè)橙色的小喇叭。小壁虎跟著媽媽守候在凌霄花藤蔓中，伺機(jī)捕捉采花粉的蜂蝶……
秋天，只要一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)聞到桂花撲鼻的甜香，會(huì)看到有著星星點(diǎn)點(diǎn)葉瓣的銀星海棠開(kāi)著奇異花朵，會(huì)看到漲紅臉的朝天椒，還會(huì)看到紅紅的石榴掛在枝頭。缸中的食蚊魚(yú)快活地吞食著孑孓……
冬天，茶梅在蒼翠的春芋、棕竹陪伴下，在白雪的映襯下顯得格外鮮紅、艷麗。今年，爺爺新培植的兩株風(fēng)信子也趕在春節(jié)前開(kāi)花了，一朵朵小紅花綴成了球形。從此，冬天再也不會(huì)是茶梅一花獨(dú)放了……
爺爺?shù)年?yáng)臺(tái)為社區(qū)環(huán)境增添了一抹綠色！如果人人都能抹上這么一筆綠色，那一定會(huì)提高社區(qū)的綠化覆蓋率,而直接影響人們生存質(zhì)量的“人居”環(huán)境也將得到了大大的改善。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇44
多一點(diǎn)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)如此美妙。
——題記
隨著城市的發(fā)展越來(lái)越好，人們生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。也許你會(huì)認(rèn)為，生活中永遠(yuǎn)只充滿了壓力，疲勞和枯燥。但只要你多一點(diǎn)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界依然美好。這個(gè)世界從來(lái)都不缺美，只缺一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那么，請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧。當(dāng)你下班回家，行走在川流不息的大街上時(shí)，多留意留意路邊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那小花小草也很可愛(ài)。它們永遠(yuǎn)迎著笑臉，暢飲著可口的雨水，然后綻放出令人治愈的微笑。縱使無(wú)人留心它們，它們也會(huì)為我們帶來(lái)一絲安慰，直到生命的最后一刻。與人相比，小花小草的生命是何其短暫，生活是多么凄涼，無(wú)人關(guān)心呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯臃e極向上一些。
請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧，當(dāng)你放學(xué)回家，腦子里還在想如何與今晚的作業(yè)做斗爭(zhēng)時(shí)，看看街邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。一位不知姓名的人，正在扶起那些被腳步忽忙的人撞倒的自行車。你或許驚訝，因?yàn)樵?jīng)不會(huì)觀察，第一次發(fā)現(xiàn)了世間美好。這樣不好嗎？讓點(diǎn)滴暖心，穿插在勞累的生活中間。
請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧。放慢你的腳步，下雨天時(shí)坐在窗邊，你便會(huì)覺(jué)得，雨也并不那么令人心煩，“滴滴噠噠”像是動(dòng)聽(tīng)的練習(xí)曲，“嘩啦嘩啦”像是雄偉的奏鳴曲。它使人心靜，使我們?cè)陲w速發(fā)展的時(shí)代中，找到唯一的一點(diǎn)慢節(jié)奏。慢下來(lái)，不就是讓自己在充滿壓力的生活中放松放松嗎？
城市的發(fā)展實(shí)在太快了，太快了。讓我們放慢自己的腳步，多一點(diǎn)觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間更多的美好，生活中也并不只有疲勞與壓力。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇45
“咯咯咯”，母雞扭轉(zhuǎn)頭啄起來(lái)了雞蛋。這讓我忍不住好奇。
那天，我和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上玩著，突然聽(tīng)到了母雞咯咯地叫起來(lái)。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)它撅起屁股，趴下身體，咕嚕一下，一個(gè)米白色的蛋就從它的屁股上掉下來(lái)。蛋從雞籠底的竹杠上滾下來(lái)，再跳到了地板上，我看見(jiàn)母雞下了蛋，立馬過(guò)去想撿那蛋。
母雞看見(jiàn)我了，它側(cè)了側(cè)頭，看著那個(gè)蛋，再用嘴再啄一下那蛋，再側(cè)著頭，看了幾下那蛋。接著它又猛啄了幾下雞蛋。很快，雞蛋裂開(kāi)了一道口子，破了一個(gè)小洞。這母雞到底想干什么呢?我奇怪不已，為了探個(gè)究竟，我連忙躲了起來(lái)。只見(jiàn)母雞低頭看了看雞蛋里面，從剛才啄破的蛋孔里叼出了蛋黃和蛋清，一抬頭就把蛋黃和蛋清吞了下去。
天呀，這母雞怎么了?只見(jiàn)母雞把剩余的蛋黃和蛋清吃完后，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生似的，悠閑地在雞籠里走來(lái)走去。
難道是母雞覺(jué)得它的孩子已經(jīng)從它的肚子里面孵化了，雞蛋掉落時(shí)彈了幾下，就以為它的孩子蠢蠢欲動(dòng)了，要幫它的孩子破殼?然后它看到里面的孩子還沒(méi)有發(fā)育好，覺(jué)得浪費(fèi)，就把那個(gè)蛋給吃了?是這樣嗎?古人云：虎毒不食子。這母雞怎么會(huì)吃自己的孩子呢?我真不敢相信。
我忙去問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，全家都不知道。我一連觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)母雞每次生下蛋后都要把蛋給啄破吃了。哪有母親不愛(ài)自己孩子的?我又覺(jué)得是不是它怕孩子們長(zhǎng)大以后跟它搶吃的東西，它干脆把孩子給吃了;還是它擔(dān)心自己的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)受苦，干脆就不讓自己的孩子來(lái)到這世上?
我忍不住好奇。到現(xiàn)在還不知道母雞為什么會(huì)吃了自己的孩子，難道母雞不愛(ài)自己的孩子嗎?
小學(xué)四年級(jí)觀察作文600字 篇46
溫暖，是無(wú)處不在的，愛(ài)有多深，路就有多長(zhǎng)。
——題記
朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。
上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是獨(dú)自回家，重復(fù)走著那條黑漆漆的巷子，耳邊時(shí)而有：“小心，慢點(diǎn)”之類的聲音……
一個(gè)月后的一晚，小巷“亮堂”了。阿南仔細(xì)地看了看，一位老者，在樓上拿著手電照著。迎著光，我依稀看到，那老者裹著一件單衣，手持著手電，照著。他噓聲說(shuō)道：“今天估計(jì)是心血來(lái)潮，明天他準(zhǔn)不會(huì)再干這差事”
第二個(gè)夜晚，光還在。
第三個(gè)，四個(gè)……
我動(dòng)搖了，每晚那老者總會(huì)準(zhǔn)時(shí)為他們照亮路，一次也沒(méi)落過(guò)。我開(kāi)始懷疑：這老者是否每屆初三都這樣，當(dāng)孩子們下晚自習(xí)時(shí)，為他們照亮前行的路？
就這樣，一個(gè)多月過(guò)去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)們腳下多了一份踏實(shí)，少了一份憂慮；它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然
但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬……
我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個(gè)手電。老者與他相拭一笑。
從那時(shí)起，小巷處處充滿歡笑，巷雖不長(zhǎng)，但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅，我想象著以后的美好。
一切似乎都事與愿違，沒(méi)幾日，老者“消失”了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂傷在小巷蔓延開(kāi)來(lái)。
第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了，好多人手中多了“一束光”小巷中充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有：愛(ài)。我笑了，老者也許也笑了。
今晚，我回家時(shí)，墻上多了一盞燈……
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