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關愛的作文

時間:2024-12-20 15:30:43 關愛 我要投稿

關愛的作文合集[4篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關愛的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關愛的作文合集[4篇]

關愛的作文 篇1

  在世界民族之林中,我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個國家像我們中國一樣,有著上下五千年悠久的歷史;沒有一個國家像我們中國一樣,從古至今就有著一脈相傳的血統(tǒng)。為什么我們的祖國在歷史的長河中,經(jīng)歷了幾千年的大起大落、大風大浪后,依然雄居在世界的東方?為什么我們這個古老的民族,至今仍具有盎然的生機和強大的活力?這就是因為我們的中華民族有一種巨大的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力,這就是愛國主義,這就是中華民族的不滅之魂。

  “惟有民魂是寶貴的,惟有她發(fā)揚起來,中國才能真的.進步”。愛國主義是民族之魂,是民族精神的集中體現(xiàn),她是千百年鞏固起來的,是對自己祖國的一種最深厚的感情。

  愛國主義從來就是動員和鼓舞我國人民團結奮斗的一面旗幟,在歷史發(fā)展的長河里,中華民族優(yōu)秀兒女在創(chuàng)造輝煌歷史的進程中,不斷培育、積累和形成了偉大的民族精神。愛國主義傳統(tǒng)已經(jīng)深深地融入了中華民族的民族意識、民族性格和民族氣概之中,成為我國各民族人民彌足珍貴的精神財富。她是中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發(fā)展壯大的精神動力,是民族文化的精華。

  從憂國憂民“上下求索”的屈原,到“外敵未滅,何以為家”的霍去;從“精忠報國”的岳飛,到“留取丹心照汗青”的文天祥;從正氣浩然、虎門銷煙的林則徐,到振興中華的革命先驅(qū)孫中山;在他們身上都體現(xiàn)了彪炳千秋、光照日月、永垂青史的愛國主義精神。

  愛國主義對任何一個民族來說都是永恒的主題,它是民族之母,民族之根,民族之力,民族之魂。愛國主義對任何人來說都是一種道德規(guī)范和行為的準則,它凝結著的是對祖國的忠誠和熱愛。忠誠,就要忠誠自己的土壤;熱愛,就要熱愛自己的祖國。

  在我們?nèi)A夏兒女的信念中,“國”與“家”是密不可分的。愛國猶如愛家,愛國勝于愛家,“以天下為已任”的這種傳統(tǒng)感情,傳統(tǒng)信念,已經(jīng)融化在炎黃子孫的血液里。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,長江、長城、黃河、黃山在我們的心中重千斤。中華兒女對祖國的赤子之心,愛國之情,報國之志,效國之行,是任何力量也動搖不了的。

  愛國魂是最純潔的靈魂,愛國心是最美好的心靈,愛國情是最崇高的感情,愛國是我們每一個華夏兒女最神圣的使命。愛國是一種高尚的感情,也是一種神圣的職責;愛國是一種良好的習慣,更是一種腳踏實地的實踐;愛國是一種升華的思想,更是一種心甘情愿的奉獻。

  如果我們每一個學生都為中華之崛起而讀書;每一個農(nóng)民都為祖國的繁榮而耕耘;每一個職員都為民族的振興而拼搏;每一個軍人都為國家的安寧而奉獻;每一個知識分子都為中華的富強而發(fā)光;每一個華夏兒女都為中國的騰飛而奮斗!那么,中華民族的偉大復興就一定會指日可待!愛國主義的思想就一定會在我們的腦海里深深扎根,愛國主義的情感就一定會在我們的血液里滾滾流淌,愛國主義的旗幟就一定會在我們的上空高高飄揚,永遠飄揚!

關愛的作文 篇2

  當我們老了,行動不便,手腳也不利索,那個時候,我們會怎么樣呢?我們會不會像這些老人一樣健康、快樂、自信呢?

  居委會的工作人員們一大早就為老人們準備好了粽子、水果。老人們在桌旁談笑風生。一張張飽經(jīng)歲月滄桑的臉龐里,透著時光沉淀出的安寧與平和。

  關愛老人,從你我做起。

  有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來,盡管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜里掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿,用瘦弱的雙手撫平詩稿,就好像在撫平他的一生。

  老人聲情并茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》:

  楚人悲屈原,千載意未歇。

  精魂飄何處,父老空哽咽。

  至今滄江上,投飯救饑渴。

  遺風成競渡,哀叫楚山裂。

  屈原古壯士,就死意甚烈。

  世俗安得知,眷眷不忍決。

  南賓舊屬楚,山上有遺塔。

  應是奉佛人,恐子就淪滅。

  此事雖無憑,此意固已切。

  古人誰不死,何必較考折。

  名聲實無窮,富貴亦暫熱。

  大夫知此理,所以持死節(jié)。

  老人的牙齒已經(jīng)脫落的差不多了。雖然在朗讀的時候有些口齒不清,但他認真的態(tài)度還是感染了身邊的其他老人。

  讓老人多多參與社交活動,有利于維持老人的心理平衡。

  快樂風車 楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放,感謝我們?nèi)タ赐麄。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們,不停的往我們手中塞水果,嘴里還不停的說著:快吃!快吃!好孩子們。好像這些水果是長了翅膀似的,隨時會從我們的手心中飛走。

  我們的問候與祝福感動了老人,但是,老人們可愛的舉動更是溫暖了我們的心靈。

  去做 力所能及的事。

  “ 當你老了,灰黯,沉沉欲眠,在火爐邊瞌睡…… ”

  我們要如何關愛老人?其實很簡單,老人索要的從來都不是很多。

  我們的幾句閑聊,幾句家常,幾通電話,甚至是淺淺的`微笑,輕輕的擁抱,都會減少老人內(nèi)心的孤獨感,失落感?赡苣愕哪尘湓,某個舉動就會在某一瞬間打動了老人,會讓老人心聲溫暖,感受到自己被牽掛的幸福。

  偶爾給老人買些東西,買些衣服,量力而行。我 們小小的舉動,可能會成為老人們談論的話題。比如:媽媽會說,你看,這是我女兒為我買的衣服哦!好看嗎?

  夕陽無限好

  最美不過夕陽紅!

  關愛老人,其實就是關愛未來的自己。

  愿我們老得時候,亦會像他們一樣,精神豐富,生活充滿樂趣。

  有詩歌,有音樂,有舞蹈,有談資,有陪伴,有問候,有祝福,有健康。

關愛的作文 篇3

  童年的光景是一生中最珍貴的回憶,陪伴我四年的好老師,每天在一起的時間比和父母在一起的時間都要多?删驮跐M懷欣喜的`去五年級報到時,老師卻換了;丶业穆飞,雖秋高氣爽,但落葉飄飄,依依不舍地離開了樹枝的懷抱,風嗖嗖地從我身邊刮過,凄涼的景象令我又添了幾分傷感。

  回想起余老師的笑容,心像在酸水里泡過,揪在了一起。記得在四年級上學期期末考試時,數(shù)學考了96分,沒上平均分數(shù)線,被同學們嘲笑,心里自卑又不好意思,忍不住的眼淚飛快地流了下來,在同學們諷刺的眼光中跑了出去。這時,有一雙溫柔的手搭在我的肩上,我抬頭一看,原來是余老師。余老師給了我一個甜美的笑容:“周樂妍,不要哭,沒有考好,下次努力一些,余老師會好好輔導你的!蔽尹c了點頭,擦干了眼淚,說:“余老師,你會陪在我們身邊么?”“會的,記住要付出努力和汗水來學習哦,加油!”余老師說。

  從那以后,我堅信,余老師不會離開我們的,可,誰能想到,余老師調(diào)走了。余老師,會在女生被男生欺負時,站出來為我們撐腰;會在我們傷心時給我們安慰;會在考試考砸時悉心地輔導我們;在課堂上嚴格地指責,讓我們擁有了良好的習慣……余老師就像冉冉升起的太陽,照亮了我們學習的路途;像夜空中北極星指引我們回家的方向;想溫暖的春風,吹拂著我們的臉頰。我相信,在我們長大以后,一定會記起,童年時,有著一位愛我們的好老師。那就是呵護我們,愛護我們的余老師,余老師,謝謝您對我的關愛,讓我們在愛的環(huán)境中成長。

關愛的作文 篇4

  我喜歡生機勃勃的春天,尤其喜歡春天那綠油油的小草。

  我家門前有一塊草坪,上面種著小草。它們是那樣富有生機,春天一到,它們一下子就鋪開了一片綠色的大地,細看,它們是嫩綠色的',水靈靈的,多么喜人。

  一陣春風吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,像小孩在跳舞嬉戲。這時有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返呢!

  你別看小草這樣瘦弱,可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場大雨。風雨過后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨中屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠,它們好像驕傲地說:你看,我們是多么頑強啊!是啊,小草沒有鮮花那樣嬌艷,沒有白楊那樣挺拔,可是它的生命力是多么頑強。

  “野火燒不盡,春風吹又生”。白居易這句詩寫得多么好!是的,嚴寒的冬天一過,小草又生機勃勃地生長起來了。

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