關(guān)愛的作文(共4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)愛的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)愛的作文 篇1

　　提起關(guān)愛，讓我想起了以前學(xué)過的一篇課文——將心比心：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”另一則故事是這樣的：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液，年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起！我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

　　如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

　　是��！將心比心，學(xué)會關(guān)愛，只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到了困惑的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家共同維護(hù)的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的`人間。

　　親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她（他）。

關(guān)愛的作文 篇2

　　在人的一生中，處處是關(guān)愛，每一天我們都在愛里沉溺，父母的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)愛，老師的關(guān)愛…正是這一份份的愛，組成我們生命的完整鏈條。

　　在我的眼中，天空陰沉，世界都變成灰白色。因為我成績下滑很嚴(yán)重。我垂頭喪氣的回到家里，看著紅筆批改的一個個圓圈、錯號，我的淚水順著臉頰落下來，落到試卷上。這時我聽到了門外的腳步聲，我趕緊抹一下臉上的.淚，怕被媽媽看到擔(dān)心。媽媽緩緩的走進(jìn)來，端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋�放在桌子上，說：“沒打擾到你吧？”我回答說：“沒有�！币驗榭捱^了，略有點鼻音，媽媽心疼的看了我一眼，走出去了沒再打擾我。我喝著媽媽給的牛奶，心里是熱的，滿嘴都是愛的味道。

　　第二天來到學(xué)校，我不敢面對老師，可真是應(yīng)了老師的那句“夾著尾巴做人”，到處跟老師玩“躲貓貓”，老師就一直強(qiáng)調(diào)：“有些同學(xué)我得找找，咱算算賬了昂！”結(jié)果放了學(xué)，果真我就被“請”到辦公室“喝茶”，老師一句接一句的說著，我低著頭，不敢直視老師，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，老師的話真是“一語點醒夢中人”，我覺得我這段時間真的分心了，不夠努力，老師說：“你要趕緊回到以前的狀態(tài)，以前都考過第一，你有那個能力！”老師的話，是金，帶領(lǐng)著我們走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是因為有老師的批評與教導(dǎo)，我們才不會一次失利，次次失利。聽完了老師的話，我打起了十倍精神。

　　“朋友千萬個，但真朋友只有一個�！闭媾笥咽窃诶щy時雪中送炭的人，是在你失敗是時在身后默默支持你的人。我成績下滑嚴(yán)重了，他一直幫我，給我打氣，叫我做題，我們一起進(jìn)步，一起努力。左肩有你，右肩微笑。果然，在下一次的考試中，我們都進(jìn)步了，都得到了老師的表揚(yáng)。世界開始明亮，萬物開始生長…

　　普通人的小小關(guān)愛，教會我做人做事的基本道理，告訴我如何選擇，如何讓堅持自己，給我勇氣、驚喜和收獲。

關(guān)愛的作文 篇3

　　一個周日的下午，我和爺爺?shù)胶晚樉蠢显嚎赐�老人。我一走進(jìn)敬老院，就看到許多公公婆婆。他們有的談笑風(fēng)生；有的在活動手腳；有的在散步；還有的在護(hù)工的看護(hù)下在大院里曬太陽，看上去舒服極了！

　　爺爺向護(hù)工打招呼，護(hù)工就把我們帶進(jìn)二樓205房間。房間里住著兩位婆婆，她們非常的和藹可親。我和爺爺買了幾個水果籃送給她們，婆婆們非常有禮貌，連聲道謝。問候了她們，我就主動地拿起掃把，認(rèn)真地掃著房間里每一個角落，掃完又給她們拖地，她們異口同聲地說：“這個孩子，可真乖啊！”說完婆婆問我叫什么名字？婆婆不由自主地先說：“我叫袁鳳英，我今年86歲了！”不知怎么的，我頓時感到有種疑惑不解、奇怪的'感覺。我笑著說：“鳳英婆婆，這么巧！其實世界就是這么大嘛！我也姓袁，我叫袁倩敏！我今年10歲了！你叫我小倩就行啦！”接著，我特意出了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎題給鳳英婆婆猜猜，想不到鳳英婆婆雖然年紀(jì)大了，但是IQ -點也不輸給一個普通的年輕人呢！我還給鳳英婆婆講了一點笑話，鳳英婆婆聽了哈哈大笑。臨走前我提出和鳳英婆婆合照，因為我想和這位和藹可親的鳳英婆婆留下紀(jì)念。鳳英婆婆高興地說：“沒問題啊！”

　　爺爺幫我們拍了一張相片，我還給相片起了一個可愛好聽的名字“老袁和小袁”。在離開之前，鳳英婆婆還給了我一顆糖。我說：“謝謝您，鳳英婆婆。”鳳英婆婆說：“不用謝！小倩，再見。”我也依依不舍地說：“bye-bye！鳳英婆婆！”

　　這天的敬老院之行，我覺得非常有意義！

關(guān)愛的作文 篇4

　　“關(guān)愛弱勢群體”是中華民族的美德，在這個多民族的大家庭中，只有互相關(guān)愛，才能和睦相處，建設(shè)和諧家園。

　　當(dāng)今社會，農(nóng)村包圍城市，農(nóng)民工到縣城打工、謀生是一種潮流，這些人白手來，賣力氣，生活難于接濟(jì)，無形中就形成了一種弱勢群體；同時近年來，自然災(zāi)害平凡造成人之財空，又是一種弱勢群體。面又種種弱勢群體我們要如何正確對待呢？我想：這些人是社會的主要力量，我們應(yīng)該自動地接近他們，尊重他們，而不是懷著優(yōu)越感俯視他們，更不能有意地去傷害他們，在精神上使他們感到大家庭的溫暖、幸福、和諧。其次在工作條件方面，應(yīng)盡量給于改善，讓他們在各種崗位上發(fā)揮特長，為建設(shè)四化添磚加瓦。另外我們要強(qiáng)調(diào)人的價值與尊嚴(yán)結(jié)合起來，確實保護(hù)弱者的`權(quán)益，對一些涉及個人隱私，或者可能給主人公帶來不良后果的地方要采取特殊技術(shù)處理。在物質(zhì)上也應(yīng)盡力幫助，有必要時可以發(fā)動群眾捐資捐款，解決他們的生活困難問題，幫助他們重建家園；重返校園，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)本領(lǐng)，讓他們與我們形成合力，為建設(shè)社會主義特色的國家貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　關(guān)愛弱勢群體是時代的要求，是一項任重而道遠(yuǎn)的工程，它需要社會各方面的共同努力。

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