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關(guān)愛的作文匯編(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文 篇1
夜已漸深，一天來的嘈雜終于歸于平靜，兒子與老公都漸漸進入了夢鄉(xiāng)，我坐在電腦前，思緒又活躍起來，一個早就有的模糊計劃忽然在我心里堅定起來，開網(wǎng)店！對啊，為了弟弟，這回一定要把這件事做好。
其實，這個想法早在一年前就有過，可是一看那么麻煩，就知難而退了。
剛剛給女兒發(fā)過去一個信息，讓她教我怎么開網(wǎng)店，沒想到傻妮只給我發(fā)過來一個網(wǎng)址，讓我在上面自學(xué)。可是，一看那么亂糟糟的頁面，我的頭就大了。
其實弟弟也希望我開一個網(wǎng)店，幫他銷售作品，弟弟的時間都用來工作了，從來也沒有心思放在電腦上，弟妹更忙，家里家外的，他們倆都沒有時間開網(wǎng)店，只有我的工作給了我這個有利條件。
剛剛弟弟在我的空間留言板給我留言，竟然用了一個滿臉流淚的人頭像，我大吃一驚，以為弟弟發(fā)錯了，一看留言，方知弟弟是被我感動哭了。唉！弟弟呀，其實我這個姐姐心里一直都是這么想的，只是沒有用語言表達過，對咱爸媽，對你哥和你二姐，我的心里都是一樣的，盡管我有時發(fā)脾氣說的話不好聽。你也知道的'，咱們兄妹姐弟四個都隨父親，說出話來直來直去，其實心里熱的像一團火。我寫過好多給家人的文字，可惜你們都沒有看到過，那些都是我的心里話，就像你今天看到的幾篇為你寫的文字。弟弟，你有多難，姐姐知道，翠英有多難，姐姐更知道，我就是不能看到你們在地里勞累的樣子，我一直發(fā)誓要幫你們，也是一直成了沒有做到的諾言，幸虧這諾言只是在我和你波哥的心里……我們都在為自己的小家艱難地掙扎，現(xiàn)在，我似乎有了一點點的能力，能扛起自己一直就準(zhǔn)備扛起的擔(dān)子，盡一個姐姐該盡的職責(zé)。
說了這么多，又脫離了自己的初衷，是的，為弟弟開網(wǎng)站，但老是想著弟弟發(fā)的那個流淚的頭像，覺得心酸。弟弟啊，你以為姐姐幫你不應(yīng)該嗎？你是我的親弟弟啊，這幾年的生活煎熬，把我們姐弟的感情都磨得似乎冷漠了，但我的心從沒有變過，我心疼你，心疼大弟弟，心疼我唯一的妹妹。我知道你們感知到了，但總覺得我們成了各自獨立的四個家庭，再也沒有了小時候和父母同吃一鍋飯時的親熱了，我們言語之中的客氣話，讓我聽著心發(fā)顫。
家中咱們姐弟四個，唯有我這個姐姐裝進腦子里這么多知識，而你們，卻是替我在農(nóng)田里干活受累，父母和你們，本來對我寄予了多大的希望啊，可是我不爭氣，一切的結(jié)果都怨不得任何人，我不但沒有對家人的生活有所幫助，還反而需要家人的幫助。我這顆愧疚的心不知何時能還清自己心里的情帳，但我一定會努力的，一定會！
是的，開網(wǎng)站，親愛的朋友們，請祝我成功！
關(guān)愛的作文 篇2
關(guān)愛是冬日的陽光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關(guān)愛常給我們帶來快樂，在我們的身邊，就發(fā)生了一些關(guān)愛的故事。
鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。
最近，我發(fā)現(xiàn)她總是臟兮兮的，很不開心的樣子，我很奇怪：平時妹妹總是干干凈凈、高開心興的，怎么變成了這個樣子？于是，我好奇地問道：“最近有不開心的事情嗎？”
妹妹傷心地說：“唉，別提了，媽媽去遠方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可憐，于是我對她說：“你不用傷心，去我家吧�！薄安挥昧耍易约涸诩揖涂梢粤��！薄皼]事呀，我媽媽在家休息，有時間照顧我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什么？就當(dāng)是自己家�！弊詈�，小妹妹羞答答地到了我們家。
我請她先坐下，端上一盤水果讓她吃，然后到衛(wèi)生間在浴缸里充滿了水，拉著她的小手給她洗了澡，“小臟猴子”馬上變成了“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，開心極了。媽媽又在廚房里演奏了一支“鍋碗瓢盆的交響樂”，一會兒，熱騰騰的飯菜就端上了桌。我直往她的碗里夾菜，我看著她狼吞虎咽的樣子心里真開心。晚飯過后，我又教她寫作業(yè)。媽媽看她的`衣服太臟，于是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗干凈了衣服。
小妹妹依依不舍的說：“我要回家了，謝謝你們。改日你一定也上我們家呀！”我說：“不用謝，都是好朋友嘛�！�
給妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：關(guān)愛別人也快樂了自己，關(guān)愛能使世界變得更美好。
關(guān)愛的作文 篇3
今天，我站在窗前，看著陽光暖暖地照在地面上，我的心也是暖暖地，因為我觸景生情，想起了一個令我倍感“溫暖”的雨天。
那是去年夏季的一天，我像往常一樣，下課后從培訓(xùn)班回家。還有一堂課這一期培訓(xùn)班就結(jié)束了，終于能呆在家里睡懶覺嘍！我想著，心情也愉快了幾分。一路上，我一邊吹著口哨，一邊踢著小石子兒，完全沒有注意到烏云已經(jīng)把藍色的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實了。
“轟隆隆——”一陣震耳欲聾的雷鳴，把我從遐想中拉回現(xiàn)實。糟了！要下雨了！我加快了腳步。但來不及了，大滴大滴的.雨珠從空中落了下來。我剛好瞥見附近有座小涼亭，于是迅速沖進去躲雨。
過了許久，只見雨越下越大，小亭子里也都是水。我急壞了，暗自祈禱雨快點停。就在這時，一位打著傘，穿超市制服的阿姨朝我走了過來。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，腦后扎著一條干凈利落的馬尾辮，臉上有著若隱若現(xiàn)的笑容。她走近了我，溫柔地對我說：“這雨下得太大了，小涼亭也遮擋不了，你去我們超市里躲雨吧！”這時，我才注意到不遠處有一家不起眼的小超市。她拉著我的手，在雨中緩緩地走著，我不禁熱淚盈眶。
過了一會兒，雨終于小下來了，我向那位阿姨道了聲謝，打算繼續(xù)往家趕。她笑了笑，硬塞給我一把傘，和藹地說：“打著傘回家吧！不然淋濕了會感冒的�！�
我打著那把傘，獨自走在回家的路上。我忽然發(fā)現(xiàn)，這雨，是那么清涼；空氣，是那么清新；風(fēng)景，是那么美麗。
關(guān)愛的作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛無處不在，愛別人，就是愛自己。
我家隔壁新搬來了一位瑤族的老奶奶—黃阿妹。老奶奶有一兒一女，兒子已經(jīng)結(jié)婚了，工作在外地，是個事業(yè)心強的人。由于工作繁忙，一年才能回家一次；女兒還在讀書，不能回家。老奶奶七十出頭了，家里非常富有，因為她的兒子每個月都會寄一大筆錢給老奶奶。可老奶奶并不就此快樂，因為她自己一個人在家，非常孤獨。
媽媽是個熱心腸，每天都去幫老奶奶縫縫洗洗，買米買鹽。時間久了，大家就互相認(rèn)識了。我那時還小，只能幫一點小事，如：掃掃地，擦擦桌等，能幫的就幫�，F(xiàn)在我長大了，能干的.事就多了，但老奶奶卻不讓我干，她覺得這樣太不好意思了，可我堅決要幫助她。因此，我們接觸得越來越近，感情越來越深，像是自己親奶奶一樣。
有一天，我放學(xué)回家，見到老奶奶忙里忙外的，一會兒煮飯，一會兒接電話，一會兒又要去買東西。我連忙跑過去，說：“奶奶，給我來吧�！蔽夷脕頉]洗的衣服，放在臉盆里，倒上水，搓起來。突然，老奶奶摟住我，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你們這樣幫助我，真比我的孩子還親��！”我不好意思地說：“我怎能和您的孩子比啊，做這些事，是應(yīng)該的嘛�！�
老奶奶聽了，眼淚忍不住流了下來，我們倆摟得更緊了。
關(guān)愛的作文 篇5
我們身邊有許多關(guān)愛我們的人，其中也不乏有我們不認(rèn)識的陌生人。有一次，我和媽媽一起去看電影，我們剛走出小區(qū)，還沒到車站，就看見556路公共汽車進站停車了，我和媽媽趕緊向車站跑去。這時最后一個上車的人已經(jīng)上車了，車門馬上就要關(guān)了，我以為車就要開走了，非常著急。但是很奇怪，車并沒有啟動，原來司機在反光鏡里看到我和媽媽在追車了，我就跑得更快了，司機叔叔對我說：“小朋友別著急，慢點兒！我等著你呢！”上了車我和媽媽向司機叔叔表示謝意，司機叔叔笑著說：“不用謝！”
坐在車上，我和媽媽一直都在慶幸，多虧司機叔叔等著我們，要不然我們就要遲到了。其實對于司機叔叔來說，這可能是一件微不足道的小事，但對于我們來說，卻體會到了人與人之間的關(guān)愛之情，令我們的出行有了一個愉快的`開始！
媽媽經(jīng)常對我說“送人鮮花，手留余香”。今后我也要向這位關(guān)愛過我的司機叔叔學(xué)習(xí)，盡自己的能力幫助別人、關(guān)愛別人，讓我們的社會充滿關(guān)愛！
關(guān)愛的作文 篇6
后來，在冬日的下午我才明白。奶奶嘮叨蘊含著關(guān)愛，時間已不再給我悔改的機會。它早已帶走了奶奶的嘮叨—奶奶老了，也給予了我拒絕老人關(guān)愛的愧疚。
“孩子啊，你這痘痘怎么長這么大啦！難看死了�！崩先苏f道。我只煩躁的'聽著，不想說話。而老人卻還在說：“要不要我?guī)湍阌盟幐嗄ㄒ荒�？”我因�(qū)⒁漠厴I(yè)照，所以對我痘痘表示關(guān)心的人都很煩。我暴躁地說：“不用，不用，您快走吧！別談這事了。”我暴躁的樣子，好像一只生氣的獅子。
“他是嫌你煩”，奶奶的心中突然出現(xiàn)了這樣一句話。這句話就仿佛一個立刻爆炸的導(dǎo)彈，從我的嘴里飛出，炸進老人家的心中。被擊中的奶奶只轉(zhuǎn)過身，靜靜地走掉了。她走的很慢很慢，像是打算等我將她拉住，向她道歉。而我卻只是一拎起包就走了。
老人家本來就都是愛嘮叨的，而且是越老越愛嘮叨。而如今奶奶卻因此事，再也不像往常一樣了。她依舊對我很好，但是不再多說話了。我還依稀記得，小時候我手上長了一個大疙瘩。她硬是把我抓過來抹了菜油，應(yīng)是為了這件事嘮叨了我十幾天。當(dāng)時我為她給予我的兩樣?xùn)|西，菜油和嘮叨苦惱不已。后來，我才發(fā)現(xiàn)她留下的不僅是這兩樣?xùn)|西，還有愛！
關(guān)愛的作文 篇7
關(guān)愛
剛剛寫了一篇與關(guān)愛有關(guān)的作文。的確，我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關(guān)愛。一句話、一條短信、一個微小的動作都是關(guān)愛。往往他們小得可能會被你們忽視。
花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅，百花爭妍的美景。
鷹兒的到了藍天的關(guān)愛，因此有了盤旋環(huán)繞，利峰直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川竟東流的奇瑰。
在藍藍的.天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓關(guān)愛輕舞飛揚。關(guān)愛是什么?關(guān)愛是人間最美，關(guān)愛滋潤著人間萬物生靈，關(guān)愛譜寫出一個有一個奇跡。我們應(yīng)該感恩關(guān)愛著我們的人。
關(guān)愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂的以一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂，這才是關(guān)愛的本質(zhì)。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多的人都需要你去關(guān)愛。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活中也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關(guān)愛的作文 篇8
弘雅小學(xué)創(chuàng)辦不久，針對師生及家長的情況，學(xué)校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經(jīng)過學(xué)習(xí)研究，分析論證，結(jié)合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結(jié)當(dāng)時中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒有關(guān)研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對有知識沒文化、有學(xué)問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時俱進之人。
一個時期以來，中小學(xué)在進行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導(dǎo)的內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、權(quán)益保護等，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展，從而得到健康成長。
中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統(tǒng)的德育又有從小培養(yǎng)，使其習(xí)與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對、進退之節(jié)，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗。經(jīng)過現(xiàn)代化的歷史提升和時代化的綜合轉(zhuǎn)換，中華傳統(tǒng)文化可以實現(xiàn)人文精神和時代精神的整合，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文底蘊的.與時俱進之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動等，發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育精華，賦予現(xiàn)代內(nèi)涵，努力做到傳統(tǒng)美德與時代精神的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。
鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩詞為內(nèi)容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)自我完善。同時，適應(yīng)時代的發(fā)展要求，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代氣息，通過科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁制作比賽等活動，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養(yǎng)科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時代新人。
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