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特別的關(guān)愛(ài)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的特別的關(guān)愛(ài)作文,歡迎大家分享。
上周四下午第三節(jié)課,我們班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“倒跑”比賽!班亘D―”我與504班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒,頓時(shí),摔了個(gè)四腳朝天,疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動(dòng)了動(dòng),幸好,腳還是聽(tīng)使喚的,可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報(bào)告了老師。媽媽接到電話(huà),帶我到醫(yī)院一查――傷筋了,醫(yī)生用紗布把我的右腳纏得像一個(gè)大包子,囑咐我兩個(gè)星期內(nèi)盡量不要著地。
第二天早上,去醫(yī)院換好藥已經(jīng)很晚了。到了教學(xué)樓樓梯口,我只能一格臺(tái)階一格臺(tái)階地用左腳跳上去。跳到二樓時(shí),一位女老師從下面上來(lái),硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么,只知道她教六年級(jí)的英語(yǔ),前額上有一排整齊的劉海,總是親切地微笑著。
下午,學(xué)校安排了一場(chǎng)逃生演習(xí)。事先,徐婧華把我扶到了門(mén)衛(wèi)。剛到門(mén)衛(wèi),警報(bào)就響起來(lái)了,大家有序地逃離教學(xué)樓,到了前廣場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束后,副班主任李老師來(lái)到我面前,把我這個(gè)50公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心里暖暖的。
最令我感動(dòng)的還是我們的班主任胡老師,一個(gè)平時(shí)顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師,竟然在放學(xué)時(shí)提出來(lái)要背我下樓。我受寵若驚,又不好推辭,只好趴上了胡老師的背。后面的同學(xué)投來(lái)了羨慕的目光,我說(shuō)因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號(hào)給自己加油,我鼻子一酸,一股暖流襲遍了我的全身。直到校門(mén)口,老師才肯放我下來(lái)。
有人說(shuō),老師是紅燭,能發(fā)出光和熱;有人說(shuō),老師是園丁,能培育出鮮艷的花朵;我覺(jué)得老師更像父母,時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。
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