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關愛的作文4篇【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關愛的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的作文 篇1
媽媽，我有一肚子話想對你說，可每次涌到嘴邊的話又禁不住收回去，正好借本次寫作機會和你好好說一說。
一次英語考試，老師拿著卷子，一個箭步走進教室老師開心的說“：這次考試你們都考很好”，頓時所有同學都很興奮。老師照例從高分往下報，簡文浩100分、陳宇凡98.5分、高子恒89分，夏心瑞85分？老師都報了大半個班級學生的分數(shù)，卻還沒報到我的名字，我的心崩潰了。心里就像十五個吊桶打水七上八下，難道我會考80分？正在此時老師報到了我的'名字左毅83分時，我的心格外沉重，同學們目光“唰”的一下轉(zhuǎn)向了我，有幸災樂禍，有的用同情目光看著我，還有的嘲笑我。我還著沉重的步伐接過卷子，我恨不得挖個地洞鉆進去。
回到家，我垂頭喪氣媽媽看著我這熊樣疑惑地問怎么了，我只能回答沒有。媽媽半信半疑的說真的沒辦法再媽媽的再三追問下我只好拿出我的卷子，我想，肯定會經(jīng)過一次暴風雨般的責罵。誰知媽媽不但沒有這樣做反而安慰我說失敗來兵家常事。聽了媽媽的話此刻所有的委屈都化成淚水，在媽媽的關愛中像山洪一樣爆發(fā)出來。
媽媽你的愛像春雨滋潤我的心。
關愛的作文 篇2
通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的`事情了，因為它們也是一條條的小生命�。�
讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
關愛的作文 篇3
在我家樓上住著一位老奶奶，她很喜歡吃水果，一天她對我說：“孩子，你長大后一定要學會孝順父母知道嗎？”“哦，我知道了奶奶�！蔽覍δ棠陶f。我對這句話疑惑著，忽然傾盆大雨從天而降，噼里啪啦下個不停。
老奶奶一頭的短發(fā)想罩上了一層白霜，一只大眼已經(jīng)深深地陷了下去，滿臉皺紋像記載著幾十年來的千辛萬苦。她常常穿著破了又補的衣服和褲子，但臉上總露出微笑，給人一種親切感。
一個星期天，我寫完了作業(yè)，隨手在家里拿了一些新鮮的水果去了老奶奶家。她家十分亂，根本沒有收拾過，她說起話時，聲音十分嘶啞，一副疲勞的樣子。我連忙拿起抹布、掃把，七上八下地掃來掃去，雖然很臟，經(jīng)過一個多小時后，已經(jīng)變得干凈多了，奶奶連忙致謝，和藹可親的.說：“好孩子，謝謝你�！蔽艺f不用謝，奶奶您要注意身體，我有時間還會上來看你的。
我一次一次的幫奶奶時，終于明白到什么是親情與老奶奶的那番話的意思了。我也懂得了生活處處都有真情。真情是一股清泉，洗去心中的不悅；真情是一把火，照亮你的人生道路。
在現(xiàn)實生活中，還有很多孤寡老人需要關愛，如果生活中沒有關愛就像缺少了色彩的世界。
關愛的作文 篇4
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野，但它們始終占據(jù)著我的記憶，二類文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨坐一隅，看著兒時的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強而有力的臂膀懸在我腰的兩側，也許那時候的我已經(jīng)需要獨立了吧？步履蹣跚又如何？我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵我：“只要大膽走，就能走好每一步�！蔽覉远ǖ剡~出我的腳步，我堅信我會更堅定地走下去。
第二步�！澳阍趺丛谧x詩？文縐縐的，奇怪……”小學的我喜歡詩，有人會認為我異類。但我就喜歡詩那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩：“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩，但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍的天空，喜歡遠眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)硇撵`的頓悟，我怎么能因為一句“奇怪”就放棄自己的理想追求呢，在與親人一陣激烈的爭論之后，我依然繼續(xù)讀著我喜愛的詩詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂，父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語重心長地對我說：“我不苛求你成為大人物，但也不要覺得奉獻社會是偽善，當你樹立正確的價值觀的.時候，你就會明白……所以不管你今后考上什么樣的高級中學，只要你付出了，只要你認真對待了，你就是成功的�！备赣H的話深深烙進我的腦海，我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都沒有退縮。
驀然回首，我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
點評：本文被評為二類卷，得分4２分。
得分點：文章采用了彩線串珠法，按照時間順序，把人生中三個不同階段的事跡串在一起。前三個腳步詳寫，后兩個腳步略去不寫，主次分明，詳略得當。
失分點：文章立意較淺，就“腳步”談“腳步”，其實文中各個年齡段的腳步還是略有區(qū)別的，如兒時蹣跚學步時是堅定的腳步，小學時的熱愛詩歌是執(zhí)著的腳步，初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。
提升點：可對腳步再加一點屬于自己的獨特感受。不同年齡段的腳步會有不同的感受，而腳步中更包含著父母、老師對自己的關愛，有感恩、溫情的意味在里頭。寫出這些情味，腳步便與眾不同了。