關愛的作文(錦集3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關愛的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛的作文 篇1
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關愛，讓魚兒暢快游動；人與人之間需要關愛，關愛就是人與人之間溝通的最真誠的開始。
記得有一次，我和爸爸媽媽一齊，去養(yǎng)老院探望孤獨老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人聊天，還講笑話給他們聽，他們不知有多開心，笑得合不攏嘴�？粗麄儬N爛的'笑容，我想：“他們已經老了，一生中為社會做出了很多貢獻，難道我們就不就應給他們一點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？我想他們此刻心里必須會暖洋洋的。
記得還有一次，我在學校不留意跌倒了，腿上鮮血直流，老師和同學們急忙把我送進醫(yī)療室，我看著那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭。此時我深深悟出了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”這句話的含義。關愛別人，關愛自我，讓自我身邊所有人充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛的作文 篇2
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產物，是歷史發(fā)展、社會進步、人類智慧的結晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出現(xiàn)的時候，一個調皮的學生經常受到老師的提醒：少上點兒網(wǎng)，多看點兒書。一次郊游，老師見這個學生與同學聊網(wǎng)絡的神奇，就湊過去聽。那個學生說：“老師，您有這么多教育教學經驗，如果建立個人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經常與您切磋討論，您會有更多的`知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播�？鬃右巧钤诂F(xiàn)代，并且會使用網(wǎng)絡，他的弟子就不止三千了�！崩蠋熢谶@個同學的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個教師個人網(wǎng)絡，他申報的課題通過網(wǎng)絡訊速找到了遍布全國各地實驗學校和實驗教師。今天，這位老師的教學、科研已離不開網(wǎng)絡。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡實現(xiàn)了在全國巡回演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學經驗。
這一早期的網(wǎng)絡故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡可以使學生成為老師；網(wǎng)絡可以使名不見經傳的人聞名天下；網(wǎng)絡可以結交志同道合的朋友；網(wǎng)絡可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統(tǒng)學習方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會活動質量的同時，可能對部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡對生活的積極促進作用。把網(wǎng)絡作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡的諸多益處。
關愛的作文 篇3
“常回家看看，回家看看……”，今天是端午節(jié)，放學了，我去看爺爺奶奶，順便到利群商場買一支我心儀已久的鋼筆。當我走到商場北門時，我看到了一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無助。看著那可憐的老人，我的眼角濕潤了。我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎么辦？在我咿呀學語時，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛幼”， 雖然當時根本不懂媽媽的話是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會老……想到這里，我拿出了準備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵銹的快餐杯里。老爺爺慢慢抬起頭來，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃地說：“謝謝你，好孩子！你一定能考上大學！”，我感覺心里說不出的滋味，我的眼淚流出來了，多么淳樸的話語，多么可憐的老人！
我轉身就跑。再回頭望去，那個瘦小的身影在我的視線里越來越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個拉二胡老爺爺?shù)挠白�。孟子說“老吾老以及人之老” 。其實，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫面，真的.希望每一位老人都有幸福的晚年。同學們，關愛老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬老人是我們小學生的做人之本。
我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲來的愛，夕陽是未了的情……”，讓每一片“夕陽”都絢麗多彩！
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