寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文1
人人都離不開(kāi)愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的付出，而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
生活中的愛(ài)包容了些什么？熱愛(ài)祖國(guó)、孝順父母、尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人是愛(ài)。愛(ài)是爸爸工作累了，給爸爸送上的一杯熱茶；愛(ài)是媽媽下班回家，給她遞去的一雙拖鞋；愛(ài)更是平時(shí)里的一聲聲溫情的祝福；愛(ài)是你主動(dòng)扶老人過(guò)馬路的那一雙溫暖的手；愛(ài)是遇見(jiàn)陌生人時(shí)，那一個(gè)個(gè)真摯的微笑；愛(ài)還是給貧困小朋友送去的一本書(shū)……
周恩來(lái)總理就是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人，一心為他人著想的'人。有一次周總理剛做完手術(shù)，身體還十分虛弱，可我們總理關(guān)心的不是自己的身體，而是那些身患癌癥的工人。一個(gè)泱泱大國(guó)的總理，一群默默無(wú)聞的工人，形成了多么鮮明的對(duì)比呀！我想，此時(shí)只有一首歌能表達(dá)我的心情：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，伸出手來(lái)，學(xué)著去關(guān)愛(ài)他人吧，關(guān)愛(ài)我們身邊的人，關(guān)愛(ài)那些需要愛(ài)的人。
關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文2
重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)，那天我想到了上星期的一件事。
上星期六那天，我腿上的一種病又發(fā)作，癢得不能再癢了，老爸有個(gè)同學(xué)說(shuō)他知道有一個(gè)老醫(yī)生能治好我的病。
那天早上，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷子，我們來(lái)到了老醫(yī)生家里，黑黑的木頭、灰白的`墻壁，那院子和房子都很破舊。由于要排隊(duì)，我有些沒(méi)勁，就去外面一條窄巷子里走走。這條小巷子光線十分昏暗，旁邊的墻上有很多很多的灰，大概已經(jīng)很久沒(méi)人打掃了。我快走出巷子時(shí)，在一間小房子里看到了一位老太太，她一個(gè)人孤苦伶仃地坐在一把竹搖椅里，鼻子很腫，還塞了棉花，一定是生病了。她屋里家具很老舊，東西放得很亂，看得出，她是一個(gè)人生活在這里。
輪到我看病了，我來(lái)到了老醫(yī)生的屋里，一看，臥室就一張床和一套老椅子，他的臉上滿是皺紋，大概有90歲了，旁邊一位60來(lái)歲的奶奶陪著他。這位老醫(yī)生腦子很清醒，細(xì)心地詢問(wèn)我的病情，感覺(jué)很喜歡的小孩，可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有小孩來(lái)到他的舊屋了吧。
看完病離開(kāi)時(shí)，我心想：我們真的應(yīng)該多關(guān)心那些空巢老人，讓他們不再孤獨(dú)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文3
文泰是個(gè)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的小朋友。一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時(shí)很有禮貌，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)打招呼，可今天，卻連一個(gè)招手的動(dòng)作都沒(méi)有。“快跟我來(lái)，我看見(jiàn)蝸牛了�！蔽覀兏チ耍�，我們看見(jiàn)了一只很大的蝸牛，可我們還看見(jiàn)一個(gè)人要踩蝸牛，“不許踩！
它是一個(gè)生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個(gè)生命，不能踩！”我不用看文泰的.表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽(tīng)，好像被文泰的語(yǔ)氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了這件事，大家好像都覺(jué)得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會(huì)用手叉著腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一會(huì)兒，我們才停下來(lái)，像網(wǎng)迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會(huì)兒，跟我們講了好一會(huì)兒保護(hù)動(dòng)物的常識(shí)，才跟我們分別。
文泰真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物的大使，我們以后要多向他學(xué)習(xí)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文4
大家都說(shuō)最偉大最無(wú)私最純粹的愛(ài)是母愛(ài)，我也這么認(rèn)為。
一天早上，剛開(kāi)始還下著毛毛雨。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始下起了傾盆大雨。就像傾盆大雨，打在窗戶上，濺起水花。這一天，媽媽帶我去外婆家，卻忘了帶傘。她把外套穿在我身上。突然，似乎有一股暖流涌入我的內(nèi)心。這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
還有一次我高燒39度，媽媽一直守在我身邊，給我吃藥，搓酒，晚上開(kāi)著燈睡覺(jué)，媽媽還在值班。我忍不住哭了。眼淚像一輛車(chē)，載著我，在母愛(ài)的軌道上奔跑。
如果我的母親是天空，我是一只在天空自由飛翔的.鳥(niǎo)。如果媽媽是海，我就是海中的浪花。如果我的母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。我媽像冬天的火一樣溫暖著我的心。母愛(ài)多偉大�。�
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文5
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學(xué)了！
來(lái)到學(xué)校，我興高采烈地拉開(kāi)書(shū)包，找了找文具盒，沒(méi)找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著，我失望極了！
我心里想著，該怎么辦呀？向同學(xué)借嗎？還是打電話讓奶奶送起來(lái)呢？這幾個(gè)問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學(xué)借筆。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，心存感激是我們的一種美好情感，同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助。
于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向徐嘉儀求助，沒(méi)想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的'眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風(fēng)似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再丟三落四了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了教室。
是�。∪碎g處處都有愛(ài)在。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文6
今天，在上體育課的時(shí)候，忽然有一只惡毒蜜蜂飛到我的頭頂上，我以為是頭發(fā)卷起了呢，我用手一摸，哎呀，可不得了啦，是一只蜜蜂用它的屁股尖兒在頭上給扎了一個(gè)包，把我疼的不得了。我實(shí)在忍不住了，于是舉手報(bào)告古老師，說(shuō)：“我被蜜蜂扎了一下�！惫爬蠋煵粌H沒(méi)有問(wèn)我怎么回事，反而還吼了我一聲。我不敢說(shuō)什么了，心卻在滴滴答答的哭泣，而且還在說(shuō)：“快點(diǎn)兒下課吧，快點(diǎn)兒下課吧……”
等待，難熬的等待。下課鈴聲響了，我急急忙忙地去找趙老師，間餐都沒(méi)有來(lái)得及吃。找到趙老師，我連忙說(shuō)：“上體育課時(shí)，蜜蜂把我頭上扎了個(gè)包，上課可疼了，可一下課又不疼了，這是怎么回事呢？”
哈！趙老師就與眾不同了，她笑容滿面的說(shuō)：“沒(méi)疼了，就表示好了嘛！”還用手撫摸我的'頭連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！边@下我就不用擔(dān)心了。
看了趙老師的表情，聽(tīng)了她的話，我心里覺(jué)得非常溫暖！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文7
在我的生涯中，有無(wú)數(shù)發(fā)生在我身邊的事。可我卻永遠(yuǎn)記得，張大娘家發(fā)生的那件感動(dòng)人心的事。
記得那是一年最冷的一天——冬季。張大娘背著不滿一歲的孩子在農(nóng)地里干活兒。由于太冷了，那孩子一個(gè)勁兒地打哈欠。第大娘發(fā)現(xiàn)后，急忙把孩子背回家去�？墒悄呛⒆舆�是在不斷地發(fā)高燒。好心人把這件事登上了報(bào)紙，許多不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨為這孩子捐錢(qián)治病。身為窮人的張大娘淚流不止。在這消息傳開(kāi)后的幾天，醫(yī)院出動(dòng)全部人馬為這可憐的孩子治病，并承諾不收任何資費(fèi)。張大娘再一次地哭了，在場(chǎng)的所有人都哭了。漫天的大雪為大地鋪上了銀灰色的寒裝，但卻擋不著人間的溫暖——關(guān)愛(ài)。
張大娘的孩子終于被救活了，許多人都稱(chēng)贊這孩子：“將來(lái)會(huì)有好日子的！”“他很可愛(ài)！”……
事情過(guò)后，許多人都在傳論這件事。
有的`人說(shuō)：“張大娘真幸福！”
有的人說(shuō)：“那些熱心人很傻！”
可這只是笨蛋才會(huì)說(shuō)的。
關(guān)愛(ài)并不是一個(gè)人給予的，而是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)重要因素！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文8
我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍組織去看望并照顧那里的孤寡老人。我們關(guān)切地詢問(wèn)了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中，更多的老人表示同學(xué)的'到來(lái)為他們平淡的生活增添了生機(jī)和樂(lè)趣，把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽(tīng)老人們過(guò)去的事跡是如此的著迷，雖然來(lái)的時(shí)候給老人們帶來(lái)了些水果和生活用品，可那些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在這實(shí)踐過(guò)程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也了解他們的內(nèi)心世界，以此進(jìn)一步增進(jìn)感情。通過(guò)與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對(duì)兒女的期盼，更明白了他們對(duì)我們后輩的希望。
“來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，我們當(dāng)代大學(xué)生和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，有義務(wù)去關(guān)心他們。獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫暖，在此，我們呼吁更多的大學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人家們感受到我們廣大大學(xué)生的愛(ài)心。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文9
每個(gè)人都是在父母的懷抱和關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，當(dāng)然也一定得到不少父母的關(guān)愛(ài)。其中有一件事讓我記憶猶新。
那是在我在上六年級(jí)的時(shí)候，那天的天氣非常惡劣，我起來(lái)后看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把飯做好了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你吃完飯后，別忘了帶雨傘�！闭f(shuō)完媽媽就上班去了，我吃完飯一看上課要遲到了，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑，慌忙之中把雨傘的`事忘得一干二凈。到了學(xué)校幸好沒(méi)遲到，上了第一節(jié)課后，天陰得更厲害了，我心想：怎么辦，我怎么把雨傘給忘了，可千萬(wàn)別下雨呀！誰(shuí)知老天偏偏與我作對(duì)，快放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨，我只好在學(xué)校大廳里避雨了，雨越下越大，我心里也越來(lái)越焦急，看著學(xué)校里的同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)接走了，我心里更著急了。媽媽什么時(shí)候才能來(lái)接我？我抬頭一看，雨中有一個(gè)熟悉的身影在向我這邊慢慢移動(dòng)，手里還拿著一把傘，再仔細(xì)一瞧，噢，是媽媽?zhuān)‘?dāng)媽媽來(lái)到我面前時(shí)，我撲到媽媽的懷里，媽媽連忙給我打上雨傘，穿上衣服，說(shuō)：“快回家吧，別著涼了”，我心里很感動(dòng)，我真想撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
父母的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)銘記在心，長(zhǎng)大后我一定要好好報(bào)答他們。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么高尚與陽(yáng)光的詞語(yǔ)。是的，從小時(shí)候起我就長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中，在家我有媽媽的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，我有老師同學(xué)關(guān)；在外，我又有親朋好友的關(guān)愛(ài)……雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是小時(shí)候那些事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，現(xiàn)在回想起來(lái)，還記憶猶新。
記得那時(shí)一次上美術(shù)課。上課鈴響后，老師也來(lái)到教室了，當(dāng)我在書(shū)包里找美術(shù)書(shū)時(shí)，我的書(shū)放在家里了，這時(shí)我的眼里已經(jīng)泛著一絲淚光……就在這時(shí)，希望出現(xiàn)了，我的'同桌同學(xué)莉莉把她的書(shū)放到我們兩張桌子中間對(duì)我說(shuō)：“給，一起看吧，就知道你沒(méi)帶，這個(gè)粗心鬼啊！”
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了后，我又一次把手伸進(jìn)書(shū)包拿顏色筆，過(guò)了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了。“討厭啊，你這樣子誰(shuí)還會(huì)借給你蠟筆啊？”就在我自責(zé)時(shí)，同坐莉莉又一次挺身而出，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)毛病該改改了！”因?yàn)槟枪?jié)美術(shù)課，也應(yīng)為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無(wú)間的好朋友，從此情同手足。
如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文11
生活中處處有關(guān)愛(ài)，充滿了妙不可言的奇遇和經(jīng)歷。在我的生活中，我得到家人、同學(xué)、老師等多方的'關(guān)愛(ài)，其中令我印象最深刻的一次經(jīng)歷莫過(guò)于在公交車(chē)上的一段小插曲了。
我 不經(jīng)常乘公交車(chē)，所以沒(méi)有準(zhǔn)備零錢(qián)的習(xí)慣。元旦節(jié)的時(shí)候，我去參加同學(xué)的生日宴會(huì)，然后自己乘公交車(chē)回家。在上了公交車(chē)后，我突然發(fā)現(xiàn)口袋里一個(gè)硬幣也沒(méi) 有，更別說(shuō)紙幣了。這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，我站在門(mén)口，有些不知所措，進(jìn)退兩難。我尷尬的處境引起了旁邊一位大姐姐的注意。她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從口袋里掏出一 枚硬幣，投入盒子里。我感激地看著她,連聲說(shuō)：“謝謝姐姐。”她溫和地笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。”我接著說(shuō)：“告訴我你的聯(lián)系方式，等我下車(chē)時(shí)讓我媽媽把錢(qián)送還 給你�！彼B連擺手說(shuō)：“不用不用�！币晃焕夏棠藤澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō): “誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候？我們有困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助�！贝蠼憬阍谖仪耙徽鞠铝塑�(chē)，我對(duì)著車(chē)窗向她使勁地?fù)]手。她沖著我莞爾一笑。我覺(jué)得這個(gè)笑容美極了。
來(lái)自于陌生人的關(guān)愛(ài)讓我相信人間處處有真情。今后我也要向處于困境中的人們力所能及地伸出援助之手，這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文12
還記得有一年的冬天因?yàn)榘职謰寢屵^(guò)于擔(dān)心我的安全問(wèn)題，所以就想測(cè)試一下我的膽量。
這天，我一個(gè)人走在黑暗又陰森的小路上。突然，我感覺(jué)到身后好像有人在盯著我似的，我猛地一回頭，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只看見(jiàn)了被黑暗籠罩的小路。我心想：奇怪！我明明感覺(jué)到有人的��？越想越害怕，我忍不住小跑起來(lái)，但同時(shí)我就感覺(jué)到了有人也在跑，我又猛地回頭，結(jié)果還是什么也沒(méi)有。
就這樣，我一路走一路回頭。不知不覺(jué)中，已到了轉(zhuǎn)角處。突然，我眼角的余光看到了一個(gè)模糊的身影正在跟著我，我急忙跑過(guò)去查看，可那個(gè)壞人好像知道了我的想法一樣，也飛快地跑了起來(lái)。就這樣，追逐了十幾分鐘，那個(gè)所謂的壞人終于露出了廬山真面目原來(lái)竟是我的爸爸呀！
事后，爸爸將事情的來(lái)龍去脈講給我聽(tīng)，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是為了我的安全著想呀！我抱怨道：我還以為真的'是壞人來(lái)了呢，把我嚇得不輕。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，膽量大，并且勇敢。其實(shí)人生路上總少不了挫折和磨難，你一定要勇敢面對(duì)，就像今天一樣
直到現(xiàn)在，我依然記得爸爸在黑暗中的身影，他給我了無(wú)盡的勇氣，讓我感受到爸爸的關(guān)愛(ài)就在身邊。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文13
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的'目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文14
電視上有一個(gè)公益廣告，講的是一個(gè)老父親接到孩子打來(lái)的問(wèn)候電話，但沒(méi)有告訴孩子母親生病住院的消息，還撒謊說(shuō)母親在廣場(chǎng)跳舞。還有一個(gè)廣告，說(shuō)的是一位老母親做好了一大桌子的飯菜等待著孩子們的歸來(lái)，但是等來(lái)的是一個(gè)個(gè)不回家的電話，老人非常失落……現(xiàn)在不管是電視還是報(bào)紙上，都報(bào)道了很多關(guān)愛(ài)老人的話題，就是因?yàn)楹芏嗳嗽诜泵Φ墓ぷ髦�，忘記了在家里盼望孩子回家的老人�?/p>
“老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓；哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，一輩子總操心就奔個(gè)平平安安……”《�；丶铱纯础烦隽死先藗兊男穆暋�
我雖然和奶奶生活在一起，但是每天一回家就是寫(xiě)作業(yè)、看電腦，實(shí)際上陪奶奶的時(shí)間不多�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該多陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)候我還會(huì)主動(dòng)幫奶奶捶腿、揉背或者做些力所能及的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我做這些的'時(shí)候，奶奶就會(huì)特別開(kāi)心，后來(lái)我還和老師、同學(xué)一起到敬老院看望老人，為他們表演節(jié)目。看到老人們的笑臉，我感到自己長(zhǎng)大了。
所以，關(guān)愛(ài)老人并不是一件多么困難的事情，只要心中有愛(ài)，抽出時(shí)間，常回家看看，為老人做一些力所能及的事情，就會(huì)讓老人笑顏常開(kāi)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文15
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能溫暖你的心房；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
有一次，我補(bǔ)習(xí)完準(zhǔn)備回家。可誰(shuí)知天空突然變臉，變得灰蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間變下起了傾盆大雨。這里離家還遠(yuǎn)，我沒(méi)有帶傘，媽媽有事。看著這瓢潑大雨，我有些擔(dān)憂。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一輛三輪車(chē)，我趕緊掏掏包，看看有沒(méi)有帶錢(qián)。終于，我摸到了十元錢(qián)，太好了！
我攔下車(chē)，快速跳上車(chē)，與三輪車(chē)夫說(shuō)明地址，便安心坐下了。街道兩旁的樹(shù)木被吹的搖搖晃晃，天空烏云密布，雨模糊了世界。雨時(shí)不時(shí)地拍打在我的'身上，讓我感覺(jué)冷颼颼的。我心想：快點(diǎn)兒到家吧！快點(diǎn)兒吧！好冷��！
終于到了小區(qū)門(mén)口，我付完錢(qián)，就趕緊跑下車(chē)。在雨中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“孩子，小心點(diǎn)兒！別摔著嘍”這是三輪車(chē)夫喊的。我跑著，心想：天哪！一個(gè)陌生人都對(duì)我這么好！我跑到能避雨的地方，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著漸漸遠(yuǎn)去的三輪車(chē)和三輪車(chē)夫，淚水模糊了雙眼。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可我依然記憶猶新。那個(gè)三輪車(chē)夫，我也一直都沒(méi)有再遇到過(guò)。
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