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(通用)互相關(guān)愛作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的互相關(guān)愛作文，歡迎閱讀與收藏。
互相關(guān)愛作文1
當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的.人，千萬不要去關(guān)愛他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因?yàn)樗龥]有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關(guān)愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類就會(huì)遭到懲罰。
所以，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛、國與國之間要互相關(guān)愛，人與自然之間也要互相關(guān)愛，這樣才會(huì)變成一個(gè)溫暖、和諧的世界。
互相關(guān)愛作文2
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)深秋的夜晚，我跟著媽媽走在回家的路上。四周一片漆黑。媽媽從包里拿出手電筒，照亮了前方的路。我走在前面，不時(shí)的回頭望一望。突然，我發(fā)現(xiàn)光柱一直跟著我，我感到很奇怪，問媽媽：“為什么光老跟著我呀？”媽媽笑了：“傻孩子，光喜歡跟著小孩走�！蔽腋吲d得邊跳邊笑�！鞍。@光喜歡我，不喜歡媽媽！媽媽在后面深一腳淺一腳的走著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長(zhǎng)大了。又是一個(gè)深秋的夜晚，我在同學(xué)家寫完作業(yè)，準(zhǔn)備回家，一下樓看見媽媽來接我了，我高興得一下子撲上前去。
媽媽笑著，從背包里取出手電筒照亮了前方的路。我高興的往前跑，發(fā)現(xiàn)手電筒的.光還是老跟著我�！皨寢�，這光怎么還是跟著我呀？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，上次不是說了嗎，這光啊，喜歡跟著小孩走�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面蹣跚地走著，我似乎明白了什么。
光陰似箭，三年一轉(zhuǎn)眼又過去了，如今我已經(jīng)上了六年級(jí)了。
這天，寫完了作業(yè)，天已經(jīng)黑了，媽媽坐在超市門口等我。我來到媽媽面前，燈光下，我赫然發(fā)現(xiàn)印象中年輕的媽媽突然顯得蒼老了許多。我從書包里拿出手電筒，牽著媽媽的手，照亮了前方的路。
媽媽發(fā)現(xiàn)光總偏向她那里，一愣：“楠楠，這光向我傾了。”我抬起頭來，望著媽媽，笑了笑：“這燈光跟你不一樣，它就喜歡跟著大人走�！眿寢屚遥劾锖鴾I花，親了我一口。我望著媽媽開心的的笑了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使盡忍著沒讓眼淚掉下來。媽媽開心的笑了。笑聲在靜謐的夜空中飄蕩，飄的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
互相關(guān)愛作文3
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，像一匹脫僵的野馬。
我也是一名運(yùn)動(dòng)員，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了令人害怕的800米。
距離比賽還有5分鐘，班長(zhǎng)羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會(huì)就可以跑快點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，羅皓還說；“你快去活動(dòng)活動(dòng)，把肌肉拉開，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長(zhǎng)，懂得關(guān)心同學(xué)�！�
走到跑道上，就要開始比賽了，徐老師怕我們待會(huì)兒跑完吃不消，早早就跑到終點(diǎn)接應(yīng)我們，徐老師看見我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒等我邁出第一步，同學(xué)們的.加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛〗M里遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。不一會(huì)，比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，我們啦啦隊(duì)的加油聲隨著我們的比賽越來越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運(yùn)動(dòng)員的體力有些吃不消，已經(jīng)開始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點(diǎn)！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學(xué)們站在一邊，費(fèi)了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我要振作起來。猛然間，一股強(qiáng)大的力量涌了上來，我一鼓作氣，帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)愛，不斷向前沖。啊！我第一個(gè)沖到終點(diǎn)。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過來，二話不說，從老師手中接過我，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問；“你有沒有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我過得非常充實(shí)，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)！
互相關(guān)愛作文4
她是一個(gè)很關(guān)愛同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長(zhǎng)，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對(duì)面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的一幕。那時(shí)人太少，所以只有xx一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向她做了一個(gè)手勢(shì)示意她可以沖過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過來，一開始跑向最左邊兩個(gè)人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢(shì)一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如她所愿松開手，誰知，我旁邊那個(gè)力氣較大的'女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過來我想掙脫她的手�？墒�，怎么掙也掙不開。她已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地撞在我們的手臂上，對(duì)方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽見一聲慘叫。因?yàn)樗臎_勁太猛，所以摔在了地上。xx立馬沖上去扶起她并用關(guān)切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室？”她剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班�！眡x就陪著她上了樓。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開始玩了起來。最后我才知道xx犧牲了體育課一直在班里陪著她，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見她的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次xx沒抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，她聽見了，不由分說的把自己的本子遞到了xx面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。
互相關(guān)愛作文5
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%�；ヂ�(lián)網(wǎng)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點(diǎn)兒網(wǎng)，多看點(diǎn)兒書。一次郊游，老師見這個(gè)學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過去聽。那個(gè)學(xué)生說：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果建立個(gè)人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會(huì)有更多的知音和朋友，您可以使自己的.教育思想廣為傳播�？鬃右巧钤诂F(xiàn)代，并且會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了�！崩蠋熢谶@個(gè)同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個(gè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)，他申報(bào)的課題通過網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師。今天，這位老師的教學(xué)、科研已離不開網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了在全國巡回演講的夢(mèng)想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識(shí)，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。
互相關(guān)愛作文6
陽光的輝映下，草邊的露珠清晰可見，嫩綠的莖葉散發(fā)著春的芬芳。
第一聲悶雷的輕響，又下起纏綿的細(xì)雨，春天便是這樣的季節(jié)。漫步在雨中，不知不覺已到校門口，他們?nèi)哉驹谀�，不�?jīng)意地瞟著每個(gè)人胸前的紅領(lǐng)巾，手中刷刷地寫著，那張冷酷的眼神直直地盯著，讓你好不自在，一陣地嬉笑聲，讓你習(xí)慣性地摸了摸自己的紅領(lǐng)巾，我腦袋“嗡”地耷拉下來，頭也不會(huì)地跑了。
此時(shí)的我真想再聞秋的氣息；再看夏的繽紛；再賞冬的.爛漫……為何春天，我會(huì)如此不幸，鮮紅的紅領(lǐng)巾讓我嘗到了血的代價(jià)，刺骨的春風(fēng)不禁使我打了一個(gè)寒顫。我直感到天旋地轉(zhuǎn)，腿腳發(fā)軟，人慢慢癱坐下去，好像運(yùn)河里的水都跑上來，要將我徹底淹沒……
我該身向何處？在公園里縮成一團(tuán)的我不斷數(shù)著上課的時(shí)間，我多么希望有人能幫幫我，就那為數(shù)不多的一塊錢便能扭轉(zhuǎn)我的處境，嘿，我真快受不了了，千斤負(fù)擔(dān)讓我喘不過氣來，淚水無聲地在眼眶中打轉(zhuǎn)。
一位老人步履蹣跚地走來，看見了在墻角瑟瑟發(fā)抖的我，用我一生聽到最和藹的聲音說：“為什么不去上學(xué)呀？”我疑惑地抬起頭，無力地指指胸口，我多么希望有一條紅領(lǐng)巾呀。老人似乎明白，摸出了那幾枚數(shù)值不等的硬幣，指了指學(xué)校，對(duì)我寬心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本聽不見聲音，周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉，是那慈祥、滄桑，靦腆地笑容讓我看到了風(fēng)雨中那最溫暖的港灣。
第一次，我感到世間還有這種愛，一個(gè)素不相識(shí)的人會(huì)給予我如此莫大的關(guān)愛，這是真情，是用語言永遠(yuǎn)也表達(dá)不了的愛。
互相關(guān)愛作文7
朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛之中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)愛他人的想法?
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥品放在她的枕邊;路上，有小孩跌到，你輕輕地把他扶起來;課后，同學(xué)們滿頭大汗，你悄悄地遞上一塊手帕……關(guān)愛他人，就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛。你遇到了麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題。當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說：“沒什么，你比是也幫過我們嗎?”
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的.生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，互相憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的人生更加有價(jià)值。“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支持，人生本來就應(yīng)該互相關(guān)心，因?yàn)闆]有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好的為社會(huì)服務(wù)。也許當(dāng)我們到了古稀之年，回想自己的一生，有許多人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿，那時(shí)我們會(huì)感覺自己的存在是有價(jià)值的。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有關(guān)愛，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
互相關(guān)愛作文8
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德，我，媽媽和鄰居之間就有過這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我來給大家講講吧！
我記得小時(shí)候，我家鄰居不是為叔叔，而是位阿姨。這位阿姨有一雙葡萄般大的，水靈靈眼的睛。彎彎的眉毛，像月亮，櫻桃般的嘴，紅潤(rùn)又有光澤的瓜子臉，加一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下顯得特別耀眼。她一笑就如燦爛陽光照耀在身上那么暖和，有時(shí)又像和風(fēng)拂過你的臉頰似的清爽，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，走起路來非常輕盈。不過她住的房子有些破爛不堪，屋子里被她打掃的'，又干凈，又舒適。要是在寒冷的冬天進(jìn)去就像在溫暖的夏天一樣，涼爽的秋天進(jìn)去就像在溫和的春天一樣，因?yàn)樗芮趧凇?/p>
記得有一次，我爸爸不在家，媽媽加夜班，那時(shí)，我又還不會(huì)燒飯，只好餓肚子，愁眉苦臉的坐在家門口的石板凳上。這時(shí)，這個(gè)阿姨又正好出來，看見了我，就用那溫柔的口音跟我說“怎么了，怎么不回家吃飯，難道你爸爸媽媽都不在家嗎？要不到阿姨來吃飯吧！我聽后，有開心的笑起來了，阿姨也笑了，仿佛有人用手輕輕撫摸著我的臉頰。我默默地在心里說“阿姨可真善良啊！”晚上九點(diǎn)多時(shí)，媽媽回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽說“這樣�。∧阒x謝阿姨了沒有？”我大聲說“有”。
還有一次，記的阿姨忘帶鑰匙了，門沒法打開，媽媽看見了就讓阿姨到我家吃飯，可是她不好意思去，媽媽說“這有什么關(guān)系，你也幫助過我們家嘛！鄰里之間互相關(guān)心是應(yīng)該的。后來，還是我們硬說服她的呢！吃好飯后，媽媽還拿美味可口的水果給阿姨吃，阿姨不好意思的連說謝謝。我在心里想“哎呀！”“阿姨可真客氣呀”！“反正都是鄰居嘛”！“呵呵！”從那以后，我們倆家經(jīng)常在一起互相關(guān)心，幫助，阿姨也會(huì)常來我家做客，我家有什么東西都會(huì)給阿姨送一些拿過去。
互相關(guān)心是一件很好的事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這世界會(huì)充滿愛，這樣還會(huì)讓我們的世界增加美好。
互相關(guān)愛作文9
人們之間相互關(guān)愛的事無處不在，只需我們?nèi)ンw味，就會(huì)發(fā)明此中的打動(dòng);但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現(xiàn)了此中關(guān)愛與了解。
愛是在別人生病時(shí)的時(shí)候，給予一個(gè)親切的問候;愛是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾;愛是在別人煩躁時(shí)，講的一個(gè)笑話……
那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會(huì)，突然從外面上來一個(gè)拿著幾大包東西，抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒，好像是從外地來的。我的屁股剛抬起一點(diǎn)，但是又好象是被誰推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來。天使和惡魔打了起來，惡魔和天使戰(zhàn)斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒有人讓座的情況下，一個(gè)二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。車又到了一站，車上的人漸漸多了起來。突然，不知怎么，車子突然來了個(gè)急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說：“你學(xué)雷鋒干嘛踩我腳？”小伙子說“對(duì)不起，我沒看見�！避嚱K于到了終點(diǎn)站，大家都急匆匆的.向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風(fēng)，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個(gè)殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時(shí)間紅了。那位男青年不見去向，我想：他也臉紅了吧？
我第一次感受到關(guān)愛別人是怎樣的感覺。要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。
互相關(guān)愛作文10
每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過來，她們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和好朋友之間互相關(guān)心的故事。
一下下午，叮零零，下午第一節(jié)課上課，第一節(jié)課是體育課，我每一個(gè)同學(xué)在這個(gè)寬大的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)很有序的都戰(zhàn)好。老師說：“大家先跑二圈，然后就可以自動(dòng)解散，自由活動(dòng)。”
我們跑了二圏后，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁的，我坐在哪里休息，心想：玩什么好呢？我腦子一轉(zhuǎn)，說：“我想咱們就玩跳皮筋怎么樣！”我的好朋友們說：“好不好�！边@時(shí)心想：咱們可不可能挑戰(zhàn)一下五級(jí)的高度呀！（五級(jí)的高度在身體的胳膊周）大家聽了很驚訝，但大家都同意了。
我這時(shí)是第一個(gè)，這對(duì)于我是太簡(jiǎn)單了，當(dāng)然也包抱劉席汝，我們倆經(jīng)而曷舉。這時(shí)我組最后倆個(gè)有時(shí)連四級(jí)都跳不過去的人會(huì)成功嗎？我只聽到嘣的一聲不用猜一定是摔倒了，一看呀！爬的沾沾的，沒事吧！我們異口同聲的說。楊梵說：“沒事，沒事�！苯又佃髅染褪亲詈笠粋�(gè)成員，嘣一聲又是一聲叫：阿……康樣萌也摔倒了，康梓萌站起來一拐一拐好像有點(diǎn)摔的重了點(diǎn)，我們很著急，楊梵急的都快要上房了。我們把她扶一邊給她細(xì)細(xì)的按摸了一下，不到一會(huì)兒就跳跳蹦蹦的了，接著我又開始跳，跳了跳，摔了摔，雖然我們身上都遍體鱗傷，但我們的.這個(gè)下午過的有滋有味，還學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，關(guān)心。
那天就這樣草草的過去了，我們幾個(gè)同學(xué)都明白了怎樣去關(guān)心別人。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一般船，那關(guān)愛就是茫茫的大海的一盞明燈。被關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許多許多的人都需要你去關(guān)愛。
互相關(guān)愛作文11
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙晃兜闹鲝埐叫猩蠈W(xué)，爸爸媽媽也拿我沒辦法。就這樣，在人們的視線中出現(xiàn)了一個(gè)小女孩背著沉重的書包邁著艱難的步伐一步步的向?qū)W校走去的情景。
一開始，人們議論紛紛。后來，也倦了。
在通往學(xué)校的道路中間，有一條土路。那條土路十分難走，尤其是下雨天，只要稍不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。但你可千萬別小看它，它可是我上學(xué)的'必經(jīng)之路。每天早上，我?guī)缀醵紩?huì)在心里默默祈福：千萬不要下雨！
可是，下雨天總是會(huì)來的。在一個(gè)陽光明媚的星期一，本來一上午都很好，不偏不倚，就是在我剛剛放學(xué)的時(shí)候，天突然昏暗了，我一看這架勢(shì)，便飛快地往家跑去。可是遲了！就當(dāng)我走在那條土路上時(shí)，雨便立刻無休止的下了起來。那雨真的好大！很快便淋濕了我的衣服。我艱難地一步步地走著，可雨實(shí)在太大了，路也實(shí)在太難走了，我很快便停止了行走，困在了那里。
就在我?guī)缀踅^望到了極點(diǎn)的時(shí)候，一束亮光在我的眼前閃過。盡管那束光十分微弱，卻也跟這如此昏暗的地方產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。不一會(huì)兒，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿著傘和手電筒的中年婦女。見到我，她先是對(duì)我慈祥的微笑，然后便問我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了�！北M管她的微笑十分迷人，但我還是謝絕了她，畢竟說不定她這慈祥的微笑里面還藏著種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思，對(duì)我說：“要不我和你走到那條柏油路那里，然后你再慢慢回家吧！至于我，我家不在本地，我的家人遲早會(huì)來接我的！”“可是……”“快走吧！”
出于那時(shí)已經(jīng)很晚了，我不得不和那位中年婦女迅速地離開了這里。到了柏油路，她果不其然地實(shí)現(xiàn)了她的諾言，離開了我。
雖然這件事已時(shí)隔整整三年了，但每當(dāng)想起老婦人那迷人的微笑，那親切的話語，還是會(huì)有幾絲暖意濃濃的糊在心頭，很久才退去。
互相關(guān)愛作文12
小鳥從容飛翔、身姿優(yōu)美是因它有藍(lán)天的關(guān)愛；小樹生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥是因有陽光的關(guān)愛；魚兒自由游弋、歡快敏捷是因有海水的關(guān)愛；我能每天神采飛揚(yáng)、收獲頗多是身邊師長(zhǎng)、同伴給予的關(guān)愛！
父母的愛
人們都說父愛如山，深沉、厚重。父親是不善言表的農(nóng)民，他從不言他多么愛我們，但我卻時(shí)時(shí)感受著那份親情。記得小時(shí)候他高高把我舉過頭頂?shù)呐e動(dòng)；記得入學(xué)時(shí)他為我包書時(shí)的用心；記得我住寢室前他為我送了齊全的用品；記得為了我的學(xué)習(xí)，他冒著酷熱給我買回的資料…太多的忘不了，凝成厚重的父愛。
人們又說母愛似水，細(xì)膩溫柔！我原本也是一只小刺猬，但在母愛的染化下我收起了所有的鋒芒！忘不了，小時(shí)無理哭鬧時(shí)，媽媽輕輕拭去我滿臉淚水的情景；忘不了，每每上學(xué)時(shí)，媽媽偷偷塞在我背包里的水果；忘不了，每每就餐時(shí)，媽媽夾給我的美味佳肴…太多忘不了，織成厚厚的母愛！
尊師的`愛
人們總說師愛是世間最圣潔的愛！我在這份圣潔情感的熏陶下丟棄了往日的虛度，學(xué)會(huì)了充實(shí)！難忘班主任陳老師的兢兢業(yè)業(yè)、教導(dǎo)有方；難忘政治張老師和藹可親、循循善誘；難忘歷史李老師的幽默風(fēng)趣、博學(xué)多識(shí)；太多難忘，但他們對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的關(guān)心時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！
同伴的愛
每天朝夕相處的除了老師，就是我的這些同學(xué)了。是他們讓我們享受著勝似兄弟姐妹的情誼！還記得我頭疼發(fā)熱時(shí)，同伴的端茶遞水；還記得我體育跑步時(shí)，同伴的呼聲吶喊；還記得我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，同伴的良言勸說…太多的情誼讓我享受著同窗情誼的可貴！
人生就像一場(chǎng)戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關(guān)愛！
互相關(guān)愛作文13
我的一生中會(huì)有無數(shù)個(gè)感人的片段，但其中大部分都會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖洗模糊，甚至忘記，不過直到現(xiàn)在還有一件事令我記憶猶新。
那是一年前的一個(gè)清晨，我坐公交車去上學(xué)，大約十幾分鐘后車內(nèi)就開始擁擠了，這時(shí)上來了一位拄著雙拐的殘疾人，只見他把身子靠在窗戶旁，騰出一只手拉著三角拉環(huán)。我偷偷地觀察著他，他目視窗外，一會(huì)兒拄拐變換一下腳下的位置，然后緩緩地環(huán)顧四周，那只拉調(diào)換的手時(shí)不時(shí)地垂下又趕緊抓住。不知不覺中時(shí)間又過了半小時(shí)，此時(shí)那位殘疾人一定是非常累了，他的'眉頭擰成一股，放下拉吊環(huán)的手去捶腰，“真可憐呀！”我在心里說，“要是有人給他讓個(gè)座位就好了�！贝藭r(shí)此刻，我的心里展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，一個(gè)說：“你不能給殘疾人讓個(gè)座位嗎？你看他多累呀！”另一個(gè)說：“車上那么多大人都不讓，你一個(gè)小孩子干嘛要讓，下車還早呢！”就在我猶豫不決之時(shí)，一個(gè)清脆的聲音從我身后傳來：“叔叔，您坐我這兒吧！”我一回頭，那是一個(gè)大約七八歲的小男孩兒，個(gè)子不高，瘦瘦的，不注意的話，還發(fā)現(xiàn)不了他，他已經(jīng)離開座位，身后背著書包，那位殘疾人吃力地笑了笑：“謝謝你，小朋友！”，然后他扶著前排座椅的靠背慢慢地坐下去，并讓孩子坐在他腿上，孩子謝絕了。
看到這里，我羞愧得簡(jiǎn)直無地自容。為什么這么小的孩子可以不顧自己的利益而想著別人，而我卻做不到，我一定要改掉自私的毛病，我暗暗地在心里說。于是，我對(duì)那位小朋友說：“小弟弟，來坐我這兒吧�！彪m然他再三推辭，但我仍讓他坐下了，很快，我到了上課的地點(diǎn)。
走下公交車，我似乎懂了許多……
互相關(guān)愛作文14
每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過來，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)�！拔�!”我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手�！叭ツ膬�?玩什么?”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說�！芭�，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的`玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來�！鞍ミ�!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當(dāng)時(shí)正在望車呢!)�！拔冶辉抑恕！薄暗�!不就是被砸著嗎，我也被砸過呢�！薄翱墒呛芴郏缰啦蝗恿��！�
“扔?你扔什么?”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來是砸著腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒什么的，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳��！辨J鍶揉過后真的好了�！爸x謝啦!”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了�！鞍�!對(duì)不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳�！啊瓫]事�！辨J鍶馬上就好了，就好像什么事也沒發(fā)生過一樣�！斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦�！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)啊!下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
互相關(guān)愛作文15
她是一個(gè)很關(guān)愛同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長(zhǎng)，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對(duì)面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的一幕。那時(shí)人太少，所以只有譚麗麗一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個(gè)手勢(shì)示意她可以沖過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過來，一開始跑向最左邊兩個(gè)人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢(shì)一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如譚麗麗所愿松開手，誰知，我旁邊那個(gè)力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過來我想掙脫她的手�？墒�，怎么掙也掙不開。譚麗麗已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地撞在我們的手臂上，對(duì)方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的`力氣，最后我們被撞得“開花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽見一聲慘叫。因?yàn)樽T麗麗的沖勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬沖上去扶起譚麗麗并用關(guān)切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室?”譚麗麗剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班。”郭依涵就陪著她上了樓。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開始玩了起來。最后我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班里陪著譚麗麗，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見譚麗麗的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次郭依涵沒抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，譚麗麗聽見了，不由分說的把自己的本子遞到了郭依涵面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。
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