關愛的作文匯編【12篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的作文 篇1
“關愛”無時不有，無處不在，關愛充滿世界，關愛就在我們的周圍。然而，在這千萬種的愛里，外公給我的愛是最深沉最無私的。在我的記憶中，有許多事已近經淡忘了，但有一件事我永遠也忘不掉……
外公今年六十一歲了，是個健康快樂的老頭。到了高年級，外公專門給我訂閱了《小學語文報》、《興趣語文數(shù)學》、《教育周刊》……，告訴我多讀、多練。老師夸我的作文有了很大的進步，我聽了心里甜蜜蜜的，我特別感謝我的外公。
他對我的學習十分關心，也十分關心我的生活。
有一天放學后，我對爸爸說：“爸爸，最近同學都在買好玩的拉拉面，我也想買……”后面的話還沒說完，爸爸就說：“買什么買，平時沒買吃的給你吃嗎?”我知道，現(xiàn)在生活很緊張，可是我正在氣頭上，于是就頂了爸爸一句，說：“不買就不買，有什么稀奇的，哼!”說完這句話，我就沖到床上睡覺去了。外公見著情形，也不好受，就轉身回屋了。見外公也這樣，我只能躲進被子里，偷偷地哭了。
等我快要睡著的時候，外公就過來了，手里還拿著5元錢，對我說：“孫女，你不是要買那個拉拉面嗎?拿去買吧。”我倔強地說：“不，我不要!”說完還把頭扭了過去。外公沒有說什么，把錢硬塞給我就走了。終于，我一直忍著的'淚水掉了下來，一顆，兩顆，三顆，果然淚像斷了線的珍珠順著我的臉龐落在了枕頭上……
外公就是用著無聲的愛呵護著我，外公，我愛你!
關愛的作文 篇2
龔自珍曾經說過一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！标P愛讓我們體味人間的溫暖，播種愛心，收獲快樂。
有一次，在趕集市的時候，夏天實在太熱了，集市上的人來人往，我黝黑的皮膚被曬得通紅，襯衫被汗水濕透，緊緊貼在身上。我是來修涼鞋的，我心里在想，這里怎么會有修鞋的人。我不由得沮喪起來。我在一個太陽火辣辣的地方，突然看見了一位修鞋的老人，他頭發(fā)白蒼蒼的。矮矮的，駝背的，臉上深深的皺紋記載歲月的滄桑，兩只大手上長滿了老繭。他背著一個修鞋箱坐在那里，我問：“老爺爺，能幫我修一下鞋子嗎“。他說：“可以�！爸灰娝Ｄ贸霰柔樳�大一點的針，用手輕輕的拿起來，然后拿一個小繩子穿在針里面拿去我的涼鞋用力的一針一針的縫起來。過了一會兒，鞋修好了，哇，老爺爺你好棒啊，我穿著修好的鞋子。開心的'跳了起來，老爺爺多少元，老人伸出七根手指頭，呀，今天急急忙忙地走出來忘帶錢了！老人仿佛看出了我的窘迫說：算了，我只給他加行個方便。看著老人背著他的修鞋箱消失在太陽中，我突然覺得那個背影越來越高大。
關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的小事做起，學會理解，學會關愛，學會做人，贈人玫瑰，手有余香。
關愛的作文 篇3
森林學校里，長頸鹿老師在講課，它說：“愛，是世界上最美的感情。也會分很多種，關愛，父愛，母愛……”
小狗黃黃想，我一定要體驗感受到愛！不過，怎么感受呢？
黃黃就去問長頸鹿老師，老師說：“愛就在你的身邊，要用心去發(fā)現(xiàn)�！笨牲S黃還是疑惑不解。
直到那節(jié)體育課，黃黃才感受到了團體中的關愛。
那天，大棕熊老師說：“這節(jié)課，大家自由組團跑步�！秉S黃和小兔白白、小狐貍明明、小狼丁丁和小豬呼呼一組。
“準備——跑”大棕熊老師令下，大家一圈一圈的'跑著。可是到了第三圈，黃黃被一塊石頭給絆倒了，它的腿擦掉了皮，流了很多血。
明明、白白、丁丁和呼呼見了，連忙停下來，來到了黃黃身邊，大家都很著急。丁丁和明明把黃黃扶到大樹下，呼呼去班里拿碘酒、棉簽和紗布，幫黃黃包扎傷口，白白去告訴長頸鹿老師。
呼呼包扎完傷口后，問：“黃黃，還痛嗎？”黃黃皺著眉頭，說：“不太痛了，休息一會就可以了�！�
明明說：“黃黃，如果還痛的話，我讓我爸來治療一下吧，他是醫(yī)生�！倍《∮謴目诖锾统鰩讐K牛奶糖，說：“黃黃，給你吃吧�！贝藭r的黃黃非常感動。
這時，白白領著長頸鹿老師來了，小伙伴們所做的事，老師都看在眼里。老師輕輕撫摸著黃黃的傷口上的紗布，笑著問：“黃黃，你體會到關愛了嗎？”
黃黃聽了，一愣，隨即開心地喊：“我感受到關愛啦！”這聲音，回蕩在校園上空，久久不散……
關愛的作文 篇4
我們生活的這個世界因為有“關愛”而美麗，也因為“關愛”而精彩。如果你是一個有心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)父母或老師對你關愛的事。就像我，我就發(fā)現(xiàn)不少愛，和你分享一下吧。
那是一個烈日當頭的下午。因為我有那么一丁點的錢，我就買了那些辣的食品。我上編程課時，就拿出來吃。很快，上課鈴響了，老師上來了，看見我正在狼吞虎咽地吃著那包辣的食品，馬上說道：“哎呀，小華，你的口怎么這么紅，上火了還吃這些東西，這讓很容易生病的�！蔽夷蛔髀暋Ｍ蝗焕蠋熝劬σ涣�，就跟大家說：“這段時間天氣干燥，明天我拿些菊花給大家。”小聰邊打字邊說：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花給你們�！崩蠋熋鎺θ莸卣f。第二天，老師果然把菊花拿回來。我接過菊花時，看我的是最大一包。心里一股無名的`暖流就涌上心頭。
是啊，生活中的確有不少的關愛，可它并不是有償?shù)模S多人也愿意舍棄自己，愛護大家。我們應該珍惜這些關愛，讓它們給自己留下一個美好的回憶。
關愛的作文 篇5
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一座燈塔。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。關愛他人就是關愛自己。
記得有一次，我在外面和伙伴玩耍的時候，忘記了時間，當我匆匆趕回家的時候，門卻被鎖住了。我想起了爺爺說的話，他要去買菜，可能會稍晚些再回來，讓我早點回家，不然門鎖上就進不去了。我失望極了，恰好，出來買菜的王奶奶看見我獨自坐在被鎖的門前，就上前去問我：“你怎么了？家人不在，回不了家嗎？”“嗯！”我回答道�！皝韥韥恚轿壹野�，等你爺爺回家的時候我跟你說�！蔽尹c了點頭，跟著王奶奶慢步走進她的家。奶奶說我給家里人打個電話，可我不知道爺爺?shù)腵電話，爸爸也才剛換電話號碼。聽到這個，奶奶幼年哭笑不得，隨后，奶奶遞給我遙控器，讓我看電視，并等一會。到了晚上五點多，我出門透氣的時候看見爺爺騎著車駛向家里，我高興極了，在向奶奶告別之后，我迅速跑回家里。在吃飯時，我和爺爺說了這件事，爺爺很感動，我也很感動，心想：這下得讓爺爺好好謝謝王奶奶才行。第二天中午，爺爺上門感謝王奶奶，我們的鄰里關系變得更和睦了。
是呀，正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們的家園才會變得更加溫馨美好。
關愛的作文 篇6
人世間充滿了關愛。同樣，在我的生活中也充滿了關愛。下面我要說的，就是發(fā)生在我身邊的一件小事。
那天，我同往常一樣走在回家的.路上，我感覺那日陽光格外燦爛，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，我一邊哼著小曲一邊連蹦帶跳的走著，剛一到家門前，我便發(fā)現(xiàn)那扇大紅色的門上掛著一把金黃色的鎖，家里沒有人。剛才的晴空萬里瞬間下起了傾盆大雨。我站在家門口等了很久很久，一想起那香噴噴的烤腸和那又香又脆的炸薯條，我的肚子就咕嚕咕嚕的直叫。就在這時，鄰居家的老奶奶走出門來，他問我：“家里沒有人啊，來，到我家里來吧�！蔽腋夏棠踢M了門。“是不是餓了？來，給你個燒餅吃。”“我沒餓，”我對奶奶說，“您吃吧。”“哦，是不是渴了，喝點水吧。”“我沒渴。”“有作業(yè)了嗎?在這里做吧。”“好的。”我一邊說一邊沖奶奶笑了笑。“這孩子真好，真懂事�！崩夏棠桃贿呧贿呑哌M了廚房。過了一會，媽媽來叫我回家，我向奶奶說了一聲謝謝，就跟媽媽回家了。
鄰家老奶奶真善良，真有愛心，我下定決心要和老奶奶一樣做一個有愛心的人，去幫助需要幫助的人。
關愛的作文 篇7
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的'。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎?但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把�！崩夏棠搪犃宋业脑捄螅吞@地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了�！蔽衣犃死夏棠痰脑捄螅瑢夏棠陶f：“老奶奶，那怎么行呢?您還是請坐下吧�！崩夏棠搪犃宋覍λf的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐�！闭f完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情�！�
從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂!
關愛的作文 篇8
記憶像一座美麗的大花園，形形色色的花草，都是一個個美麗的記憶。在這些花草中，一朵美麗溫馨的康乃馨，令我回想起了那個溫馨的場面。
一個星期三的第二節(jié)課，我正在全神貫注地聽老師講課，早上沒吃飽的肚子開始“敲鑼打鼓”地“抗議”我。我“喂”了它幾口新鮮空氣，它便片刻老實了點兒�？墒�，它可不是你隨便對付得了的，見我沒有給它補充能量，便又“加強”了“火力”攻擊。我開始受不了了，干脆趴在了座位上，豆大的汗珠也從額頭上滾了下來。
伍老師在講臺上發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便走下講臺來到我身邊，摸著我的頭關切地問道：“怎么了?不舒服?”我點了點頭。于是，伍老師趕忙到辦公室倒來一杯開水給我，同時打了電話給媽媽。
后來，媽媽帶我吃了早飯，又到醫(yī)生那兒我開了一些藥，吃藥后，我舒服多了。
那件事深深地打動了我，使我對伍老師肅然起敬。伍老師是真正地做到了愛生如子。當時，老師摸了我的額頭后，一股暖流注入了我的全身，濃濃的'愛意，在這個小小的教室散開，空氣中充滿了愛的味道。我常想如果我將來當老師，我一定做一個像伍老師那樣的好老師。
謝謝您，伍老師!
您的關愛將化作一股力量，讓我在今后的學習中乘風破浪，勇往直前!
關愛的作文 篇9
關愛，一個多么高尚與陽光的詞。
是的，我從小就在關愛中長大。在家我有父親、母親的關愛；在學校，我也有老師同學的關愛；在外，我仍有許多親朋好友的關愛雖然我現(xiàn)在已經六年級了，但以前的事，我也永遠不會忘卻，現(xiàn)在回想起來，還真是記憶猶新。
那天，我和同學一起乘坐公交車去人民公園玩，我們剛上車，當時座位已經滿了，剩下我和不到六、七個叔叔阿姨站著。到站了，車上來了很多人，男男女女，老老少少。人群中，有一位年過花甲的老人，他的.頭發(fā)早已斑白，身體看起來很單薄，還牽著一個弱不禁風的孩子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，我可以看出他們并沒有絲毫要讓座的意思。也許是那個孩子腿站酸了，竟嚎啕大哭起來。那些年輕人卻還是視而不見。我也愛莫能助，也只能在心中默默地為老人和那孩子祈禱能有人給他們讓座。
這時，奇跡出現(xiàn)了，在老人后面的一位老奶奶站了起來，他示意讓老人坐她的位置，還和藹的摸了摸那孩子的頭。霎時，陽光灑在了老奶奶和藹可親的臉上。
是呀！誰又能想到給老人讓座的，竟是一位年邁的老奶奶呢！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要，更年邁的人！我想：老奶奶的這一個舉動是一個很好的榜樣，是值得讓那些所謂的“社會青年”學習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關愛”！
關愛的作文 篇10
我們的生活中出現(xiàn)的點點滴滴的關愛都是需要來自每個人的愛心，在我的腦海里印象最深刻就是那個老奶奶和一個早餐店老板娘的事情。
那個老奶奶是個盲人，她要幫自己的外孫買早餐，來到了一家很有名望的早餐店，那的老板娘父母雙亡，也沒有親人，就只有孤身一人。老奶奶買了八元五角的早餐，因為看不見所以只付了一元錢，而老奶奶卻一點也不知道，還讓老板娘找錢給她，老板娘猶豫了一會兒，找給了老奶奶十一元五角，雖然老奶奶是個盲人，可她總覺得不對勁，因為排在老奶奶身后的人都在議論：“這老板娘怎么多找了那么多錢，還把那一元錢當十元收。”老奶奶聽了之后感動不已，她想：竟然這小姑娘是故意多找錢，那我明著還給她，她肯定不會收。所以，老奶奶到超市買了一些餅干和水果。謊稱自己家里沒人吃。把東西送給老板娘并說：“小姑娘啊!我孫子特別喜歡吃你做的包子，再給我多來幾個吧!”老奶奶拿著拐杖一瘸一拐地走著，老板娘的眼淚禁不住從眼眶流出來了，仿佛覺得自己又再度擁有母愛，而這個愛不是從親人或母親所發(fā)出的，是從一個陌生老太太所發(fā)出的'愛，這種愛是無比幸福的。在我們人與人之間，溝通不只是用金錢和語言，更多的是用愛。
關愛的作文 篇11
記得那是一個午休下課的時候，我奔跑著去上廁所，結果下樓梯的時候，不小心扭到腳，當時有一點痛，但是并沒有很在意。
可過了幾天,腳越來越腫,越來越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命，后來去醫(yī)院檢查了才知道傷的嚴重，這幾天都不能用力走路，于是都是媽媽背著我來上學,每次看到媽媽吃力的背著我,我的心也很難受,可是媽媽還對親切的地對我說:“沒關系,你的.腳很快就會好起來的,你千萬不要站起來走路,以免更加疼痛,但是,你一定要堅強�！�
每當?shù)浇淌?我是語文組長，每天都要收語文作業(yè)本，但是同桌見我走不了,就說:“我來幫你收作業(yè)吧!你的腳不方便。”“我回答說。我聽了之后,我很開心,又有點慚愧,覺得自己很沒用,連收作業(yè)也要同學幫忙。
“要打羽毛球的過去，要跳橡皮筋的過去�！敝灰娎蠋熢诎才旁鯓幼杂苫顒印！肮剑阍趺床蝗ネ媪�?”老師關心地說。“我不能玩，腳受傷了，又腫又痛,玩不了。”我難受地說。老師說:“怎么這么不小心?腳崴了,回家叫媽媽買藥來擦，記住啊!”我聽了，眼淚快掉了下來，覺得老師，媽媽，同學是那么關心我。
同學，老師，家人都這么關愛我，照顧我，令我很感動，我也要關愛他們，等我腳傷好了，幫同學講解難題，幫老師分擔困難，幫家里人做點家務。
關愛的作文 篇12
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過了身，原來是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的'！”“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習 緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧�！崩蠋煍[了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。
窗臺的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻 出幽香。點點滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
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