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關(guān)愛(ài)的作文

時(shí)間:2023-07-30 07:37:56 關(guān)愛(ài) 我要投稿
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關(guān)愛(ài)的作文常用[15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛(ài)的作文常用[15篇]

關(guān)愛(ài)的作文1

  孩子們,你們聽過(guò)生命安全的故事嗎?今天我給大家講一個(gè)關(guān)于安全的故事。

  每年,我國(guó)青少年意外死亡人數(shù)最多,死亡10萬(wàn)人,受傷50萬(wàn)人,殘疾40萬(wàn)人。每年有一百萬(wàn)人受傷、死亡和傷殘,年增長(zhǎng)率為26.1%。

  根據(jù)上述數(shù)據(jù),死亡人數(shù)最多的是發(fā)生在車禍或造成終身殘疾的人。我給你講個(gè)故事:某農(nóng)村有個(gè)叫“籃球女孩”的女孩。你知道她為什么被稱為“籃球女孩”嗎?那是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在地里干活的'父母送鑰匙,路過(guò)鄉(xiāng)間小路的時(shí)候被無(wú)情的車禍奪去了生命。她的祖父想出了一個(gè)辦法,將她的下半身包裹在一個(gè)頂部被切掉的籃球里,因此得名“籃球女孩”。我也有一個(gè)關(guān)于車禍的故事。在北京的某個(gè)區(qū),有一個(gè)叫楊洋的女孩,她是班上的三好學(xué)生。有一次她奶奶生病了,病得很重。她的母親太急于和楊洋過(guò)馬路。她媽媽想,過(guò)一次馬路就好。楊洋不會(huì)學(xué)的。沒(méi)事的。所以我?guī)钛蟠┻^(guò)街道,但楊洋記得。第二天,當(dāng)楊洋回家時(shí),她發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。楊洋認(rèn)為她母親一定是去看她的祖母了,所以楊洋去找她母親。當(dāng)楊洋到達(dá)路邊時(shí),她得知她媽媽昨天過(guò)了馬路。但是一輛汽車飛馳而過(guò),奪去了楊洋的生命。她媽媽知道后很后悔,但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

  生命是世界上最寶貴的東西。如果你的生命沒(méi)有了,就什么都沒(méi)有了,生命也不能換來(lái)什么。所以要注意安全,珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,保護(hù)生命。

關(guān)愛(ài)的作文2

  關(guān)愛(ài)是一盞明燈,關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。在生活中,處處都有關(guān)愛(ài)和幫助,一個(gè)不起眼的動(dòng)作,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)使在困境中的人充滿信心。

  記得有一年夏天,盡管天氣不太好,我也想下樓去玩。正玩得起勁的時(shí)候,突然下起了瓢潑大雨,我和很多行人一樣在沿街商鋪門口躲雨。旁邊一件人與人之間相互關(guān)心愛(ài)護(hù)的小事深深地打動(dòng)了我。在躲雨的人群中,有一個(gè)穿著短袖的大姐姐被淋得渾身濕淋淋的.,凍得瑟瑟發(fā)抖,在她旁邊有個(gè)極其瘦弱的阿姨把站在靠外面的大姐姐往里拉了拉,然后遞過(guò)自己的外套對(duì)大姐姐說(shuō):“看你都濕透了,趕快把衣服披上,也能擋擋風(fēng)!贝蠼憬沣读算,然后微笑著對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝阿姨,我媽媽馬上就來(lái)接我了!苯又舆^(guò)阿姨的外套披在了阿姨的身上。阿姨還在一個(gè)勁的說(shuō):“太冷了,這種天氣要注意保暖,感冒了可不是好玩的!

  夏天的雨來(lái)得快也去得快。大概半個(gè)小時(shí)后,雨過(guò)天晴,躲雨的人們都漸漸散去,這件不起眼的小事情也不會(huì)給我們深刻的記憶,卻體現(xiàn)了人與人之間相互幫助關(guān)愛(ài)的美好品質(zhì)。如果世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將變成美好的人間!

關(guān)愛(ài)的作文3

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我們的家人隨著時(shí)間的推移我們與家人在一起的時(shí)間與來(lái)越長(zhǎng)可是漸漸的卻開始忽視他們了不會(huì)關(guān)心他們有些工作不順心的事情就沖著家人發(fā)火。但是我們往往能傷害的就是我們最親的家人。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人學(xué)會(huì)體會(huì)家人對(duì)你的愛(ài)。這樣才會(huì)是我們的生活充滿正能量。我們應(yīng)該怎么去關(guān)愛(ài)我們的家人,我想這個(gè)問(wèn)題是很多人都想知道的,中國(guó)人不善于表達(dá)情感,首先要敢于說(shuō)出來(lái),這樣家人才會(huì)知道才能感受到關(guān)愛(ài),要善于說(shuō)一句話可以解開埋在心里的好多事,要善于與家人溝通。

  其次第二點(diǎn)就是要行動(dòng),要付出實(shí)際行動(dòng)。我想家人在一起生活久了,難免會(huì)出現(xiàn)各種小問(wèn)題,但是我們也要知道人無(wú)完人,沒(méi)有一個(gè)人是完美的。摩擦是正常的.,關(guān)鍵要看我們應(yīng)該怎么行動(dòng),我們要學(xué)會(huì)忍讓要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我們應(yīng)該要懂得體諒家人而不是給家人太多壓力,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我們的家人,不要讓他們傷心因?yàn)榧胰耸亲類?ài)你的人,只有家人才會(huì)是你最可靠的肩膀,在你需要幫助的時(shí)候給你他們所能做的一切。

  學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人,學(xué)會(huì)在生活中給與家人最大的支持,同樣的也要向家人敞開心扉,告訴家人你的心里話,學(xué)會(huì)溝通。相信這樣才會(huì)使家庭生活更幸福。

關(guān)愛(ài)的作文4

  在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界里,處處都有偉大的愛(ài)。愛(ài)是溫暖的,只要這個(gè)世界有愛(ài)這個(gè)世界就是多姿多彩的;愛(ài)是偉大的,只要這個(gè)世界有愛(ài),這個(gè)世界就是鮮明可愛(ài)的,愛(ài)是光明,只要這個(gè)世界有愛(ài),這個(gè)世界就是光明磊落的。

  一次,我在家里寫作業(yè),當(dāng)時(shí)不沒(méi)有生暖氣,我渾身發(fā)涼,牙齒發(fā)抖,就在我無(wú)能為力時(shí),媽媽問(wèn):“明昊,冷嗎!”接著爸爸把一件厚棉衣讓我穿上。!爸爸媽媽,你們是最了解我的人。

  愛(ài)不僅體現(xiàn)在人類身上,動(dòng)物身上也擁有愛(ài)。

  有北美大草原,一位獵人在尋找獵物,突然,一母獅子只向他撲來(lái),咬住了他的手,獵人一槍把母獅子打死了,他拿出自己的醫(yī)藥箱把傷口擦藥、包扎,再去看那只母獅子時(shí),發(fā)現(xiàn)那只母獅子不見了,順著身血跡向草叢走去,發(fā)現(xiàn)那只母獅子正在給兩只剛出生的小獅子喂奶。原來(lái),剛才母獅子完全是在自衛(wèi)。∧釜{子剛剛產(chǎn)下小獅子,脾氣正是暴躁,母獅子是為了保護(hù)小獅子呀!這位獵人“撲通”一聲跪下,從此消失了蹤影……

  動(dòng)物的.愛(ài)是珍貴的,父母的愛(ài)是寶貴的,讓我們一起體會(huì)這深深的愛(ài)吧!

關(guān)愛(ài)的作文5

  考試了,試卷發(fā)下來(lái)了,先消耗著空余的時(shí)間,我盤弄著我的橡皮。試卷放到我的桌子上,我不住地一抖,橡皮頓時(shí)像一個(gè)球,滾下了桌子,一直滾到了講臺(tái)附近。

  我頓時(shí)一驚,這是數(shù)學(xué)考試,作圖題不用橡皮了,怎么可能?我驚慌失措,連忙向一位最近的同學(xué)發(fā)送“sos”信號(hào)。這位同學(xué)把頭下傾了一下,我指了指遠(yuǎn)處的那塊橡皮,他搖了搖頭,那一位同學(xué)也知道了“sos”的內(nèi)容,就像一條貓一樣,躡手躡腳地從講臺(tái)前走過(guò),拿回了橡皮,我欣喜若狂。

  過(guò)一會(huì)兒,我做到了作圖題,可翻書包,發(fā)現(xiàn)又忘了帶圓規(guī),我只好自己怨自己,一頭撞上了“霉運(yùn)”。我這暗自嘆息的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)又壓低了聲音說(shuō)道:“借你圓規(guī)!苯又,我一愣,問(wèn)道:“你怎么知道我沒(méi)帶圓規(guī)呢?”他陰沉地說(shuō)道:“別管這么多!蔽腋屑げ槐M:“謝謝你啊,你不借我橡皮和圓規(guī)的話,我這個(gè)?家话俜值.該怎么辦呀?估計(jì)就會(huì)跟那些人一樣考個(gè)七八十了……”他笑著說(shuō):“應(yīng)該的!彼褕A規(guī)塞給了我,笑著說(shuō):“別因?yàn)閬G三落四,丟失了一百分!

  我在他的幫助下,順利考到了一百分,要是沒(méi)有他的幫助,我就完了。從那以后,我長(zhǎng)了記性,不再粗心大意了。

  老師點(diǎn)評(píng):平實(shí)的語(yǔ)言而又活潑,具體的描摹中動(dòng)人!

關(guān)愛(ài)的作文6

  關(guān)愛(ài),顧名思義,就是關(guān)心和愛(ài)護(hù),它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心,那么我們就應(yīng)該關(guān)心別人,這樣這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)!關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè),一個(gè)好老師的詆毀或者幾句鼓勵(lì)的話往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如,如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路,并與老人交談。

  這些都是關(guān)心別人的`表現(xiàn),你給別人關(guān)心,心里就開心。蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè)和痛苦都跳動(dòng)著你的心臟,引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂,那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè),在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂(lè)!币?yàn)橛袗?ài),才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,才會(huì)有更多對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的!父母給了我們愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!要學(xué)會(huì)關(guān)心自己,關(guān)心別人,關(guān)心自己!

  我真誠(chéng)地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己!讓自己和身邊的人都充滿愛(ài)!讓人充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!

  愛(ài),愛(ài),愛(ài)無(wú)處不在!

關(guān)愛(ài)的作文7

  同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊而重要的節(jié)日,那就是12月3日,“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng),走向光明的生活,當(dāng)你和你的家人聚在電視機(jī)前一起看每一個(gè)精彩的節(jié)目,你有沒(méi)有想過(guò)你身邊有一群人,他們甚至期待著聆聽鳥兒的歌唱,欣賞藍(lán)天?在同樣的藍(lán)天下,這些殘疾人的生活是如此艱難!面對(duì)命運(yùn)的不公,他們需要家人的關(guān)愛(ài)和世界的溫暖。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身體殘疾,意志堅(jiān)定。他們強(qiáng)笑著,組成了一個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章。有些人在殘奧會(huì)上獲得了金牌,有些人成為了音樂(lè)家和作家,比如:張海迪,她五歲時(shí)腰部以下癱瘓。她不能去上學(xué)。她在家自學(xué)高中課程,大學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ)和德語(yǔ),并翻譯了16萬(wàn)字的外語(yǔ)作品。另一個(gè)例子是周婷婷,他從一個(gè)薩金人變成了一個(gè)神童,并被著名的哈佛大學(xué)錄取。還有一個(gè)節(jié)目《千手觀音》感動(dòng)了我們。表演者都又聾又啞!

  學(xué)生、理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著第22個(gè)國(guó)際殘疾人日的臨近,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從清除盲道上的障礙,到學(xué)習(xí)用手語(yǔ)表達(dá)問(wèn)候,到耐心傾聽精神殘疾者的困難表達(dá),到向殘疾人伸出援手并照顧他們的特殊設(shè)施,給予他人幫助,給自己帶來(lái)快樂(lè)。讓我們珍惜一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的.手握住殘疾朋友的手,把真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧的聲音進(jìn)一步回蕩。

關(guān)愛(ài)的作文8

  每次交語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我都會(huì)想起去年寒假那感人的一幕!

  放寒假的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師張老師說(shuō):“臘月28要把自己的寒假作業(yè)交到門崗!焙芸旖蛔鳂I(yè)的時(shí)間到了,可是那天天公不作美,突然下起了大雪。媽媽催我去交作業(yè),我想:今天這么冷,又下起了大雪,路一定很滑,張老師可能不會(huì)去了,我正在猶豫,去還是不去。媽媽看我不想去,就讓爸爸陪我一起去。下了樓我發(fā)現(xiàn)路確實(shí)很滑,好幾次我都差點(diǎn)兒摔倒。終于走到了門崗,令我驚訝的是張老師在那里認(rèn)真的翻閱著已經(jīng)交過(guò)的作業(yè)。我們問(wèn)過(guò)好后,張老師接過(guò)我的作業(yè),認(rèn)真的看過(guò)一遍后,說(shuō)我書寫不認(rèn)真,拿出寫的好的同學(xué)的作業(yè)讓我看,并要求我每天練一張字。我爽快的答應(yīng)了。

  回家的路上,寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)刮著我的臉,冷極了。不一會(huì)兒,我和爸爸一起回到了自己溫暖的家,再想想老師,仍然在門崗等待著沒(méi)有交作業(yè)的.同學(xué)。我想:他一定冷極了!老師強(qiáng)烈的責(zé)任心深深的打動(dòng)了我,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!

關(guān)愛(ài)的作文9

  今天,特級(jí)教師蔣老師――我們的石頭奶奶要來(lái)上課了,我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。

  早晨,我們?cè)缭绲貋?lái)到教室,意想不到的是“石頭奶奶”比我們還先到!笆^奶奶”總是走在學(xué)生的前面,走在時(shí)間的前面,我對(duì)“石頭奶奶”的敬意油然而生。

  整個(gè)課堂井然有序,我體會(huì)最深的就是“石頭奶奶”對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛(ài),當(dāng)然也包括僅僅相處了一個(gè)小時(shí)的我們!笆^奶奶”課堂那精煉的語(yǔ)言,那豐富的動(dòng)作,那生動(dòng)有趣的.環(huán)節(jié),讓我們忘記了時(shí)間,達(dá)到了一種忘我的境界。時(shí)光飛逝,第一節(jié)課的時(shí)間悄悄地溜走了。

  伴著下課的鈴聲,我們一擁而上、團(tuán)團(tuán)圍住“石頭奶奶”,這時(shí),我們才知道“石頭奶奶”是戴著護(hù)腰為我們上課的?稍谡n堂上,一點(diǎn)兒也看不出她腰疼。因?yàn)槭^奶奶說(shuō):“課堂就是戰(zhàn)場(chǎng),上戰(zhàn)場(chǎng)就要打勝仗!”此時(shí),我心中的“石頭奶奶”就是一棵位戰(zhàn)斗英雄。

  “石頭奶奶”還分享月餅給我們吃,當(dāng)夏老師切開土家族原生態(tài)的月餅時(shí),我們不僅看到了花生、芝麻、核桃,還有“石頭奶奶”對(duì)我們的愛(ài),更有送“石頭奶奶”月餅的人對(duì)老師深深的愛(ài)。吃月餅時(shí),我們不僅嘗到了月餅的美味,還有“石頭奶奶”愛(ài)我們的甜,更有所有老師愛(ài)我們的甜。

  相遇就是一種緣分,將來(lái)也許我會(huì)忘了老師的樣子,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文10

  都說(shuō)母親是最愛(ài)孩子的人,一點(diǎn)不假。我媽媽是一個(gè)很關(guān)心我的媽媽。

  因?yàn)槲液苁,胃口總是不好,我媽媽每天都用各種方式為我做飯,以使我吃得更多。我媽做的炒菜不僅好吃,而且顏色也很美,特別是紅燒肉和紅燒魚。每次吃飯的時(shí)候總想用“肉爪”去抓,生怕這些好吃的突然就在眼前消失了。每次我狼吞虎咽,我媽總是看著我笑得很開心。但是我媽不好吃一口,總是吃我剩下的.魚骨和肉骨。媽媽也吃的特別有味道。我問(wèn)媽媽為什么不吃魚。我媽一直說(shuō)喜歡魚骨。我知道媽媽為什么這么說(shuō),因?yàn)閶寢寪?ài)我。

  記得有一次放學(xué)回家,看到餐桌上有一個(gè)特別漂亮的菜。紅、黃、綠、白。我好奇地問(wèn)媽媽那是什么菜。我媽跟我說(shuō)這是“炒三丁”,很好吃,很有營(yíng)養(yǎng)。我一看到里面有青椒,就捂住嘴說(shuō)什么都不吃。我媽耐心的給我講了青椒的營(yíng)養(yǎng)和好處。終于吃到了人生第一顆青椒,F(xiàn)在我不挑食了。在媽媽的精心照顧下,我的身體比以前好多了。

  我非常感謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。我愛(ài)我媽媽。

關(guān)愛(ài)的作文11

  關(guān)愛(ài)是一種禮儀,是一種美德。這種美德無(wú)處不在,每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻被人關(guān)愛(ài)著。如果世界是一個(gè)溫馨的房子,那么關(guān)愛(ài)就是房子中的一扇窗戶;如果世界是一望無(wú)際的大海,那么關(guān)愛(ài)就是海上的一艘帆船。

  一天中午,我剛走進(jìn)教室里坐下來(lái),天就陰了起來(lái)。接著天越發(fā)黑沉沉的.,仿佛要掉了下來(lái)。我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:要下暴雨了。果然,下了第一節(jié)課,暴雨“嘩啦”的一聲,從天而降,如潑如灑,頓時(shí)外面像海洋世界。這時(shí)候,許多人的臉色也陰沉起來(lái)了。

  放學(xué)了,我暗暗自喜:哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備!我慢悠悠地拿出傘,慢慢地打開,頗有炫耀之意?粗切](méi)帶傘的人在路上奔跑,我更有些幸災(zāi)樂(lè)禍。

  突然,我看到這一幕:有一位小男生,大概上三四年級(jí)吧,他滿臉憂慮似乎很著急地等著誰(shuí)。他時(shí)不時(shí)跺跺腳,又時(shí)不時(shí)在樓梯上來(lái)回走幾圈。看來(lái)他沒(méi)帶傘又急著回家呢。

  我剛想走過(guò)去,把雨傘借給他,這時(shí),從樓梯口上方走出一位六年級(jí)的學(xué)生,他似乎也看出小男孩的心思,連忙走過(guò)去遞上傘,并對(duì)小男孩說(shuō):“給你吧,快回去吧,別讓家人等急了!”小男孩用感激的目光看著他,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!”我目送著小男孩,這時(shí)我也想起了剛才那位為他遞傘的大哥哥,大哥哥怎么辦?只見他把外套脫下來(lái),遮在頭上,大步流星地跑了出去。

  這件事令我感動(dòng)了許久。是呀,關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊圍繞著,如陽(yáng)光溫暖著我們,我們不感謝那些關(guān)愛(ài)我們的人呢?

關(guān)愛(ài)的作文12

  我們?cè)谠S許多多的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)著,因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài),我的成長(zhǎng)路上充滿了陽(yáng)光,充滿了幸福和快樂(lè)。謝謝你們,感恩,你們的關(guān)愛(ài)!

  首先我要感謝父母,是他們給予了我一個(gè)聰明的腦袋,讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和本領(lǐng):是他們給予我一雙明亮的眼睛,讓我欣賞五彩繽紛的世界;是他們給予了我一雙聰穎的.耳朵,讓聆聽世界上美妙的聲音;是他們給予了我一雙靈巧的手,讓我去創(chuàng)造……他們給予了太多太多了。自出生以來(lái),每時(shí)每刻,我都沐浴在陽(yáng)光般的父母之愛(ài)中,十幾年來(lái),父母一直百般疼愛(ài),呵護(hù)。可勤勞,善良的父母,憔悴的面頰上被歲月無(wú)情地劃上了皺紋。父母博大的胸懷里,永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著明亮的燈塔,和煦的春風(fēng),這陽(yáng)光般的無(wú)私的愛(ài)普照著我,這深刻的愛(ài)時(shí)刻銘記在我的心中。

  父母的愛(ài)是偉大的,而老師的愛(ài)是無(wú)私的。我要感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉教育我學(xué)做人,教我學(xué)知識(shí),他們用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌。

  感謝你們所有人給我的關(guān)愛(ài),讓我可以無(wú)懼風(fēng)雨地繼續(xù)前行。我希望接下來(lái)的日子里,換我來(lái)回報(bào)你們,讓我的愛(ài)也能給你們更多的溫暖和幸福。

關(guān)愛(ài)的作文13

  關(guān)愛(ài)是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)二字。車上讓座,人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來(lái)。在我的記憶中,有一件事是我難以忘記的,它,讓我懂得了關(guān)心和幫助。

  一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,天色發(fā)黑,看樣子就快要下雨了,果真,我們放學(xué)時(shí),一出教室,便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸好,我?guī)Я擞陚,我在門口慶幸到,還輕輕的拍了胸脯說(shuō),今天我做不了落湯雞了。

  就這樣有傘的同學(xué)陸續(xù)的走,而沒(méi)傘的,只能望著校門口,盼望著父母的到來(lái)。我因?yàn)橥四盟,就又回到教室把水杯帶回?lái),因此我看到了感人的一幕。

  在樓道里,有一位男同學(xué)正在走廊里左看右看的',肯定是等家長(zhǎng)的到來(lái),他緊鎖著眉頭什么天氣啊,怎么就下雨了呢,正好過(guò)來(lái)了一位大哥哥聽見了,他就對(duì)小同學(xué)說(shuō),沒(méi)帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把,小同學(xué)十分感激的說(shuō)著,接過(guò)了雨傘。便消失在了雨中。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn),大哥哥也是只有一把雨傘,他毫不猶豫的跑出了校門,淋著雨回家了。

  可是那位小同學(xué)還不知道給他傘的那個(gè)人,淋著雨回家?吹竭@一幕,我真的被感動(dòng)的哭了,多么好的人。≡趧e人有困難的時(shí)候,挺身而出,給了別人溫暖,自己卻在寒風(fēng)中淋著雨加雪,凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質(zhì)令我感動(dòng),同時(shí)也留給我深深的震撼。

關(guān)愛(ài)的作文14

  從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無(wú)私的愛(ài)。

  那是一個(gè)晴朗的.下午,快要放學(xué)的時(shí)候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒(méi)帶雨傘,怎么回家呢?正在這時(shí),“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時(shí),她走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō),“是不是沒(méi)有帶傘?咱們一起走吧,我有傘!闭f(shuō)完,她拉著我的手走出了教室。

  我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說(shuō):“你先回家吧,我等媽媽來(lái)接我!彼齾s搖了搖頭說(shuō):“這怎么行?雨太大了,你會(huì)被淋濕的,我陪你等一會(huì)兒!边@時(shí),雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,她緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見她的半邊肩膀濕透了,原來(lái)是因?yàn)閭闾×。我把傘向她的頭頂推了推,她笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我不怕淋!闭f(shuō)完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,她說(shuō):“咱們不等了,我送你回家吧!”說(shuō)完,她撐著雨傘把我送回了家。

  通過(guò)這件事,我明白了:在一個(gè)人有困難的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

關(guān)愛(ài)的作文15

  愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜。這是羅蘭說(shuō)的。

  假的一個(gè)早上,屋外風(fēng)和日麗,陽(yáng)關(guān)明媚。爸爸媽媽都去了上班,只有我一個(gè)在家,那時(shí)我得了重感冒。我孤零零地躺在床上,突然我想起了我的爸爸,我慢慢地起床,整個(gè)人覺(jué)得頭重腳輕,我晃來(lái)晃去地走,我終于走到了電話前面,打給爸爸,我有氣無(wú)力地說(shuō):“爸爸,我很辛苦……!卑职致犕旰罅⒖田w車回來(lái)。十多分鐘后他回到家了,他一回到來(lái)不停地問(wèn)我:“感覺(jué)怎樣?哪里不舒服?”他的神情表現(xiàn)得多么緊張。他拿溫度計(jì)給我量體溫。他大吃一驚地叫:“哇,39、5度!彼⒖趟臀胰メt(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只是打針,我爸爸說(shuō):“不行,不但要打針,而且要吊針兩樣一起快好。”他緊張得滿臉是汗,他又用手擦了擦汗。我看著爸爸豆大般的.汗珠。我心里感到很幸福,能有一個(gè)這么好的爸爸。我似乎在想:爸爸平時(shí)工作那么辛苦,回到家還要照顧我。從那一刻,我覺(jué)得我自己一下子長(zhǎng)大了許多。我懂得了父親的偉大,他不僅在生活上給我物質(zhì)的滿足和精神的關(guān)愛(ài)。在我最需要人照顧時(shí),是爸爸來(lái)照我。

  我感受到?jīng)]有什么情感比這種關(guān)愛(ài)更為重要了。