【精華】關愛的作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關愛的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的作文 篇1
在記憶里,我受到的關愛不勝枚舉,父母的,親人的,亦或是一個素不相識的人,而我,把一份屬于陌生人給我的關愛深深埋藏在了心底。
那是一個烈日炎炎的午后,我剛從鎮(zhèn)明路總部補習回來,在車站等車。可能是國慶的原因,那里的人很多,車前的候車區(qū)被人群堵得密不透風,我拿著車票,排在了人群后面。排在我后面的是一位戴著墨鏡的阿姨。大概兩點多吧,人來得越來越多,因為我是個小孩,被人擠在中央,人們推推搡搡,我滿頭大汗,感覺要透不過氣來了。更可氣的是,幾個大人仗著自己人高馬大,光天化日之下直接擠到了我前面。我敢怒不敢言,腳步也站不穩(wěn)了。
這時,車來了,人們一窩蜂地涌上去,我也不甘落后,“撲通”一聲,我重重地摔在地上,腳上頓時血流不止。可人們哪會管我一個小孩呢,都各管各地跑上車。我只好咬牙站起來,可無奈腿不聽使喚,又坐了下去。望著逐漸稀少的人群,我內(nèi)心感到十分無助,仿佛剛剛摔下的是萬丈深淵,就在我萬般無助之時,一個女聲傳來:“都讓一下,讓這個受傷的孩子先走!蔽一仡^一看,原來是那個阿姨。她攙扶著我,緩緩走上了車。她與一個男子商量了一會兒,我便坐在了那個位置上。
她半蹲著,看了我的傷口后,關切地問:“小姑娘,你住哪兒?阿姨送你到那兒!蔽腋袆訕O了,淚水在眼眶里不停打轉(zhuǎn)。一切都交待完后,她把我送到了家。出于禮貌,也出于感激,我想請這個素不相識的阿姨進來坐坐。那個阿姨卻笑著擺擺手說:“謝謝,不過家里還有點事,就不坐了,對了,別忘了包扎一下傷口啊!”說完,她便拎著包走了。望著那走遠的背影,我的心中不禁一陣溫暖,仿佛一縷陽光照著我的心田。
我會把這份關愛永遠埋藏在心底,希望有緣能再見到那個阿姨,我一定會大聲說一句:謝謝!
關愛的作文 篇2
是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就可以發(fā)現(xiàn)關愛二字。比如說在車上讓座,人與人之間的關心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中,有一件事是我無法忘記的,這件事,讓我懂得了關心和幫助。
一個寒風呼嘯的下午,天色發(fā)黑,看樣子就快要下雨了,果真,我們放學時,一出教室,便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧,媽媽給我?guī)Я擞陚,我在門口慶幸到,還輕輕的拍了胸脯說,今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說,哈哈,我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走,而沒傘的,只能望著校門口,盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯,就又回到教室把水杯帶回來,因此我看到了感人的一幕。
在樓道里,有一位男同學正在走廊里左看右看的,肯定是等家長的到來,他緊鎖著眉頭什么天氣啊,怎么就下雨了呢,正好過來了一位大哥哥聽見了,他就對小同學說,沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把,小同學十分感激的.說著,接過了雨傘。便消失在了雨中。
這個時候我發(fā)現(xiàn),大哥哥也是只有一把雨傘,他毫不猶豫的跑出了校門,淋著雨回家了?墒悄俏恍⊥瑢W還不知道給他傘的那個人,淋著雨回家?吹竭@一幕,我真的被感動的哭了,多么好的人啊!在別人有困難的時候,挺身而出,給了別人溫暖,自己卻在寒風中淋著雨加雪,凍得直打哆嗦。
這位大哥哥的品質(zhì)令我感動,盡管那時我年齡也不大,但是這件事留給我的是深深的震撼。
關愛的作文 篇3
愛,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的愛的氛圍中,多好!
讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧。
記得有一次,在馬路上,我看見一位老爺爺拄著拐杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,沒有人去理會他。這時,一位小姑娘急忙走了過去,幫老爺爺把拐杖拿到手,老爺爺對小姑娘不停地說謝謝,小姑娘微笑著對老爺爺說:“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣,陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影,我的眼睛濕潤了;氐郊遥野堰@件事跟媽媽講,媽媽撫摸著我的頭,說道:“這不就是關心嗎”。我仔細想想,對呀!這不就是關心嗎?我終于明白什么叫“關心”了!記得有一次,我碰到一位盲人過馬路,在他猶豫是否該不該過時,我立刻跑了過去,扶著她走過馬路,盲人高興地說:“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個懂事的孩子!蔽曳浅i_心。就在這時,我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情啊!
關心他人·關心祖國·關心世界,讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
關愛的作文 篇4
記憶像一座美麗的大花園,形形色色的花草,都是一個個美麗的記憶。在這些花草中,一朵美麗溫馨的康乃馨,令我回想起了那個溫馨的場面。
一個星期三的第二節(jié)課,我正在全神貫注地聽老師講課,早上沒吃飽的肚子開始“敲鑼打鼓”地“抗議”我。我“喂”了它幾口新鮮空氣,它便片刻老實了點兒?墒,它可不是你隨便對付得了的,見我沒有給它補充能量,便又“加強”了“火力”攻擊。我開始受不了了,干脆趴在了座位上,豆大的汗珠也從額頭上滾了下來。
伍老師在講臺上發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便走下講臺來到我身邊,摸著我的頭關切地問道:“怎么了?不舒服?”我點了點頭。于是,伍老師趕忙到辦公室倒來一杯開水給我,同時打了電話給媽媽。
后來,媽媽帶我吃了早飯,又到醫(yī)生那兒我開了一些藥,吃藥后,我舒服多了。
那件事深深地打動了我,使我對伍老師肅然起敬。伍老師是真正地做到了愛生如子。當時,老師摸了我的額頭后,一股暖流注入了我的全身,濃濃的愛意,在這個小小的教室散開,空氣中充滿了愛的味道。我常想如果我將來當老師,我一定做一個像伍老師那樣的好老師。
謝謝您,伍老師!
您的關愛將化作一股力量,讓我在今后的學習中乘風破浪,勇往直前!
關愛的作文 篇5
殘疾人,無疑是個需要關愛的群體。他們各自有著不同的悲慘遭遇,他們有的身體殘缺行動不便,有的智力障礙,他們的生活遠比我們想象的要難,有時還會受到個別人的歧視。
世界著名作家海倫?凱勒,世間所有美好的事物她一生都無從見聞,面對這樣的打擊常人無法承受,但她憑著驚人的毅力,克服了種種困難,最終奇跡般的成為聞名世界的作家,為殘疾人樹立了很好的榜樣。當然我們身邊也有很多殘疾人自強不息的例子。
殘疾人作為我們這個社會大家庭的成員,社會和公眾都為他們伸出了援助的雙手,給予了他們關愛,寬容與理解。就在我們身邊,每天,每時每刻,這種關愛都在傳遞。一次攙扶,一次讓座,一個關切的眼神,一個微笑,都象一縷陽光,溫暖著你我胸膛。
有這樣一個真實的故事在我們身邊發(fā)生,杭州一個公交司機阿姨,幾年如一日,每天早晨在同一站臺等待一對身體殘疾的老夫婦上車,載他們?nèi)メt(yī)院,有時她會下車把腿腳不便的老爺爺背上車,到站了再把他們送下車。每次都要花很長的時間,但車上要趕去上班的人們也都耐心的等待,沒有一個人抱怨。剛開始人們以為這對老夫婦是女司機的家人或親戚,后來得知,她和他們素不相識,而從他們第一次乘她的車,她了解到老人的困難起,她就把每天等待他們當做自己工作的一部分。一年四季,不管刮風下雨。這位司機阿姨感動了杭州,也深深感動了我。
在我們身邊也有不少需要幫助的殘疾人,只要我們多一份關愛,伸出我們的雙手,給予他們幫助,我們的社會就會更和諧。讓我們行動起來,用我們太陽般熾熱的的心,去溫暖每一個需要幫助的人。
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