有關(guān)愛的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的愛的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的作文 篇1
有一天，丁丁在公園里看見了一只可愛的小鳥，可惜他和同伴走散了，丁丁十分同情它，也就把它帶回家。
小鳥住哪里呢？正好丁丁他們路過了一家商店。丁丁想了想，就掏出用來買新文具的5元錢來買了一個(gè)鳥籠，這個(gè)鳥籠也就成了小鳥的家。丁丁每天都拿給小鳥他們字最好的東西給它吃，沒有給小鳥缺一頓飯。可是，小鳥每天都不吃，只是望著天空。
過了幾天，小鳥漸漸的瘦了。丁丁十分心疼，就去問媽媽。媽媽說：“小鳥想在天空自由飛翔，你把它關(guān)在籠子里，它怎么會(huì)自由呢？如果你真的愛它，那就讓它去尋找自己的同伴��！”
丁丁聽了，臉上出現(xiàn)了十分為難的表情。過了一會(huì)兒，丁丁想通了。他向鳥籠的方向跑去，大聲喊道：“我一定要讓所有的人知道我真正愛那只小鳥！”丁丁來到了鳥籠前，打開籠子，捧出了小鳥。他心里十分不舍得，但他臉上還是露出了笑容。小鳥飛了起來，高興的沖著丁丁叫了幾聲，好像在說：“丁丁，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的�！�
愛的作文 篇2
母愛是潤物的細(xì)雨，母愛是醉人的春風(fēng)，母愛是輕輕的叮嚀……
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛更是在日常生活中悉心的陪伴和關(guān)懷。在每個(gè)周日，媽媽都要犧牲自己的休息時(shí)間，陪我上英語課和舞蹈課。每周的這一天，我們都是忙碌而充實(shí)的。
這個(gè)周日的早晨像往常一樣，媽媽很早就起來為我準(zhǔn)備早餐，我睡眼惺忪的從夢(mèng)中醒來，聽到了媽媽在廚房做飯的聲音，我困極了，媽媽卻比我起得更早。我多想再賴一會(huì)床，這時(shí)聽到了媽媽的呼喚：“寶貝，快起床吃飯了”。于是我快速穿好衣服，一桌豐盛的早餐已經(jīng)在等著我了，我們一起共進(jìn)早餐。香噴噴的煎雞蛋，熱乎乎的牛奶。我咬了一口雞蛋，從里面流出金黃的蛋液，也流出了媽媽濃濃的愛。
上英語課要半天的時(shí)間，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)是口語，十點(diǎn)半到十二點(diǎn)是應(yīng)試。這么長的時(shí)間，媽媽就一直陪伴著我，我在想，她會(huì)不會(huì)覺得無聊？下課了，我看見媽媽的'筆記本，上面寫滿了密密麻麻的筆記。原來在我上課的時(shí)候，她也在認(rèn)真地聽講，幫我記筆記，她也在跟我一起學(xué)習(xí)。
時(shí)間過得非常快，上完英語課已經(jīng)十二點(diǎn)了，我們?yōu)榱粟s時(shí)間，不能回家吃飯，就在旁邊的飯店隨便吃點(diǎn)東西，媽媽就匆匆忙忙帶我去上舞蹈課。課程要一個(gè)半小時(shí)，媽媽就耐心的坐在外面等我下課。下課了就進(jìn)教室?guī)臀艺J(rèn)真錄課堂的視頻，回家復(fù)習(xí)。有時(shí)候因?yàn)楣ぷ髅ψ卟婚_，她就送完我趕緊回單位加班。她總是很忙，卻堅(jiān)持送我上課，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛是一縷陽光，讓我們的心靈溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我們的情感清澈澄凈；母愛是一杯熱茶，讓你的生活香飄四溢……
愛的作文 篇3
世間最無私愛得莫過于父母對(duì)兒女得愛，人間最偉大得愛莫過于父母對(duì)子女得愛。他們始終只是靜靜得守護(hù)著愛，只為了他們至愛得孩子，毫無怨言，一直到生命終結(jié)得那一天……
我得父母是一隊(duì)平凡得夫婦，和一般得父母一樣，他們愛他們得孩子。但他們卻從不表現(xiàn)在他們得孩子面前;他們希望自己得孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們得孩子加壓。作為他們得孩子，我了解他們得期望，我也在努力得實(shí)現(xiàn)他們得期望。因?yàn)槲也幌胱尠謰屖�，我想讓他們知道：他們得孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰得笑容。僅此而已。
從小，爸爸就很少跟我們說話，有得也只是訓(xùn)罵和不屑。一看到他，就會(huì)毛骨悚然，就象老鼠見了貓。說實(shí)話，我挺怕他，也很恨他。小時(shí)候，我很羨慕一些孩子，因?yàn)樗麄冇邪职峙�。但隨著年齡得增長，爸爸得態(tài)度還保持不變，但我對(duì)他卻了解了很多。
那年，姐姐中考，考得不是很理想，沒達(dá)到重點(diǎn)高中得分?jǐn)?shù)線，按中考前得說法，那就是——不念了。但分?jǐn)?shù)下來以后得時(shí)間，爸爸每天忙著個(gè)姐姐找比較好得學(xué)校，盡管他嘴上不說，只字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住得，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發(fā)上，叫著姐姐，等她站在沙發(fā)旁得時(shí)候，爸爸跟她說：去某學(xué)校吧，行不行?雖然這話很少，但它表現(xiàn)出一位父親對(duì)子女得全部得愛，因?yàn)樗忈屃诉@一切，無須那些華麗得詞句。那一刻，姐姐哭了，只為父親得愛，只為自己過去辜負(fù)父親得羞愧。
愛的作文 篇4
一直以來，父親都對(duì)我漠不關(guān)心，我從未感受到他的愛。我曾一度以為，他不愛我。
你以前管過我嗎，你從來都沒有！現(xiàn)在你憑什么來管我！我嘶吼著，沖出了家門。清冷的月光照在我疲憊的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。想起父親那冷漠的臉，我的心，更冷了。
我像一抹孤魂，游蕩在街道上，不知道去哪，也不想回家。當(dāng)我終于抵擋不住寒風(fēng)的侵蝕，回到家中時(shí)，看到父親仍坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視。我換上一副冷漠的面具，裝作毫不在乎，心卻在滴血。回到房中，鎖上門，窩在角落里，不說話。想起別人家的父親，給女兒百般的疼愛，兩行淚，劃過我的臉頰。
第二天，我如往常般收拾書包去上學(xué)。臨近放學(xué)，烏云卻壓了下來，天陰沉沉的，似乎在醞釀著什么。轟隆隆大雨傾盆而下，我焦急得看著茫茫人海，期望著熟悉的身影。丫頭，過來。母親的聲音傳來，我奔過去。撐著傘，對(duì)于母親的問話只是敷衍了幾句，一路無言。父親寧可讓家務(wù)繁忙的母親來接我，也不愿意來給我送傘。我對(duì)父愛僅存的渴望，被這場(chǎng)大雨，沖洗的一干二凈。
晚上，我突然發(fā)起燒來。滾燙的身體和微弱的呻吟讓母親驚慌起來。母親搖醒父親，說我發(fā)了高燒。父親的睡意一下子跑的無影無蹤，他趕緊爬起來，連鞋也沒換，抱著我披好衣服就跑去了最近的一家醫(yī)院。因?yàn)榇┑氖峭闲飞闲拥袈浔皇痈顐四_，父親卻沒感覺一樣，仍舊緊緊的抱著我奔跑著。迷迷糊糊中，我好像感受到了父愛的心跳。
我睜開眼，映入眼簾的便是潔白的醫(yī)院和母親焦急的臉。爸呢？去包扎腳了，抱你來的時(shí)候傷了腳。我怔了怔，腦海中閃過昨晚父親抱著我奔跑的畫面。媽，我累了。睡吧。我閉上眼睛，仔細(xì)回味著有關(guān)父親的一切。每次生病時(shí)，他總是在我睡著時(shí)來看我，替我掖掖被角，把我露出外面的腳丫輕輕放進(jìn)被子里。每次下雨我沒帶雨具時(shí)，他總是讓我媽去接我，自己在門口焦急的等待我們回來，卻在看見我們的身影后走近屋里。每日的生活起居，他總是向我媽嘮叨，說該讓我多吃點(diǎn)蔬菜，多吃點(diǎn)水果。他本著讓我獨(dú)立的念頭，盡心盡力的扮演好嚴(yán)父這個(gè)角色，在我的背后，為我默默撐起了一片天。我背過身去，在母親看不到的角落，流下了眼淚。
父愛如山般沉重，也如山般默然。我不明白父愛有多少種方式，我只知道，父親用生命，愛著我們。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，父愛從未走遠(yuǎn)。
愛的作文 篇5
眾所周知，家庭教育必不可少。在孩子遇到自己無法克服的困難時(shí)，家長的陪伴、鼓勵(lì)，尤其是切實(shí)的指導(dǎo)，至關(guān)重要。美國作家、心理學(xué)家莫頓亨特的回憶文章《走一步，再走一步》(原名《懸崖上的一課》)就充分體現(xiàn)了這最明智的愛。
文中描述的是作者八歲時(shí)一個(gè)下午，他跟幾個(gè)小伙伴冒險(xiǎn)去爬懸崖�；锇閭兌寂郎先ズ螅瑥牧硪幻娴男逼禄丶伊�。作者因?yàn)椴∪跄懶�，孤零零地困在離地面7米多高的地方，上不去，下不來。天黑了，他嚇得心驚膽戰(zhàn)精神恍惚，處境非常危險(xiǎn)。
不久，好友帶著爸爸找來了。聽到爸爸的聲音，作者放聲大哭。見狀，爸爸鎮(zhèn)定地鼓勵(lì)他：“你能爬上去，就能下來，我會(huì)給你照亮�！彼�是不相信自己能下來，爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)他只邁一小步，他能做到。并且，爸爸堅(jiān)持一邊用手電筒照著，一邊很準(zhǔn)確地口頭指導(dǎo)他腳踩哪兒手抓哪兒。這樣，七米多高的峭壁被分解成許多個(gè)完全能做到的一小步。在爸爸切實(shí)指導(dǎo)下，作者從自認(rèn)為不可能的峭壁上一步一步回到地面，從而體驗(yàn)了成功，增長了自信，收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣。并且，還從這次刻骨銘心的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中得出具有普遍意義的啟示，一步一步走向成功的人生。
對(duì)一個(gè)病弱膽小的八歲男孩來說，天黑，沒伴，困在七米高的峭壁上，僅靠自己的力量確實(shí)無法成功脫險(xiǎn)。小孩子的耐力很有限，如果家長不來，在絕望中很可能松手摔死。所以，家長的陪伴和鼓勵(lì)是有力的支持。這一點(diǎn)，很多家長都能做到。
試想：如果父親看見孩子困在峭壁上，擔(dān)心得不行，盡快找來梯子之類的工具，上去把孩子抱下來，會(huì)怎樣呢?自然，就錯(cuò)過了鍛煉孩子能力的機(jī)會(huì)，讓孩子與成功失之交臂。這位明智的父親，耐心地切實(shí)的指導(dǎo)，讓孩子憑自己的力量戰(zhàn)勝困難，才是“授之以漁”。讓孩子體驗(yàn)了成功、增強(qiáng)了自信，提高了戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，實(shí)在是高!
正是這種家挺教育，引導(dǎo)一個(gè)病弱的男孩成長為著名的作家和心理學(xué)家。家長給孩子不僅是吃喝穿戴安全和住處，在孩子小時(shí)候遇到困難時(shí)，不埋怨，不包辦，不講于事無補(bǔ)的大道理，切實(shí)地指導(dǎo)孩子一步一步地解決問題，就是為孩子付出的最負(fù)責(zé)任的、最明智的愛。