關(guān)愛的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文 篇1
弘雅小學(xué)創(chuàng)辦不久，針對(duì)師生及家長(zhǎng)的情況，學(xué)校就組織師生開展了怎樣做一個(gè)文明人的大討論，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研究，分析論證，結(jié)合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，總結(jié)當(dāng)時(shí)中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒有關(guān)研究成果，實(shí)施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對(duì)有知識(shí)沒文化、有學(xué)問(wèn)沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠(chéng)信正直、豁達(dá)剛毅、與時(shí)俱進(jìn)之人。
一個(gè)時(shí)期以來(lái)，中小學(xué)在進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導(dǎo)的內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、權(quán)益保護(hù)等，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展，從而得到健康成長(zhǎng)。
中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統(tǒng)的德育又有從小培養(yǎng)，使其習(xí)與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)，愛親、敬長(zhǎng)、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代化的歷史提升和時(shí)代化的綜合轉(zhuǎn)換，中華傳統(tǒng)文化可以實(shí)現(xiàn)人文精神和時(shí)代精神的整合，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文底蘊(yùn)的與時(shí)俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過(guò)民族精神、詩(shī)詞歌賦、民族文化活動(dòng)等，發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)德育精華，賦予現(xiàn)代內(nèi)涵，努力做到傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。
鼓勵(lì)和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩(shī)詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩(shī)詞為內(nèi)容的朗讀、繪畫、書法比賽活動(dòng)，每節(jié)課前背誦一首古詩(shī)詞，使師生在感悟、體驗(yàn)、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊(yùn)，加強(qiáng)自身的'道德修養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自我完善。同時(shí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代氣息，通過(guò)科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽等活動(dòng)，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養(yǎng)科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
關(guān)愛的作文 篇2
人和人之間的關(guān)愛有各種。例如說(shuō)：有家人朋友之間的關(guān)愛；老師們對(duì)我們關(guān)愛；還有一個(gè)人和人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。
這樣的愛讓人感覺舒適，讓人感覺友好；母愛和爸爸的愛，這是爸爸媽媽給予的關(guān)愛。我記得有一次，我意外生病倒在床，發(fā)燒不退，母親淋著雨連夜把我抱到醫(yī)院，看護(hù)著我，一直到黎明。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，母親已坐在我病床邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
望著母親那困乏的樣子，我哭泣了。母親對(duì)孩子的關(guān)愛就是對(duì)我們報(bào)以最大的包容，就是在你淘氣的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼�，但是卻在第二天清晨送給你最溫暖的笑容。就是在你年少懵懂的青澀萌動(dòng)中心神不寧，但是卻在午夜時(shí)分為了你守候的慈祥微笑。
愛，是能感化所有一切的世間感情。關(guān)愛，就是關(guān)愛愛護(hù)，它在我們身旁無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該需要關(guān)愛，日常生活中也不能少關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛愛護(hù)別人，這樣世界上才能夠充滿——愛！
關(guān)愛的作文 篇3
記不得是什么時(shí)候了，爸爸、媽媽開始教我看書識(shí)字，天長(zhǎng)日久，我漸漸地愛上了書，書成了我真摯的朋友。
我瞞姍學(xué)步的時(shí)候，爸爸給我買來(lái)了《看圖識(shí)字》、《兒童畫報(bào)》等幼兒讀物。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一點(diǎn)一點(diǎn)地靖著，一幅幅畫面的意思終于被我弄明白了，這幅畫畫的是小朋友在玩“捉迷藏，的游戲，那幅畫畫的是小朋友們?cè)诳鞓?lè)地唱歌……
上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽給我買來(lái)了《看拼音報(bào)》，《讀讀想報(bào)》。有時(shí)稍有不順心，我急起來(lái)，就亂發(fā)脾氣，把書給撕了�？墒菋寢尣]有責(zé)怪我，而是耐心地教我看圖識(shí)字，把書中的故事講給我聽，直到弄懂為止。如有不懂時(shí)。媽媽仍不厭其煩地給我講解。當(dāng)我再次拿起被我損壞的書時(shí)，心中不由自主地感到一陣陣酸楚，于是。我用小手笨拙地為它們修補(bǔ)，看到它們那一張張滿是“傷痕”的臉我好心痛。從此我下定決心再也不讓它們受傷害，我要似它們的保護(hù)神。
升到五年級(jí)了，我讀的書更多了，有《365夜故事》、《西游記》、《365天勤奮學(xué)習(xí)的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讀了這些書，使我知道女蝸造人的神話傳說(shuō)，知道了太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑；地球大。月亮小，月亮繞著地球跑。等科學(xué)知識(shí)。是書幫我了解先輩奮斗的艱辛歷程，歷代英雄成功的奧秘，飛禽走獸的生活習(xí)性……
多少年來(lái)，書像一位形影不離的朋友。一直陪伴著我。書，像一面風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；書，伴我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；書指引我探索追求科學(xué)的奧秘……
我愛書!
關(guān)愛的作文 篇4
“上班要小心啊�！蓖馄鸥糁T叫道。
“上學(xué)要小心啊�！眿寢屌R走前對(duì)我說(shuō)。
每天都一樣，不變的話語(yǔ)，別樣的溫馨一—外婆叮矚媽媽，媽媽叮矚我。
有一次，外婆生病了，住茌醫(yī)院里，發(fā)燒使她痛苦不堪，說(shuō)話都成問(wèn)題，膽囊總是一陣又一降地疼痛。一天，媽媽去醫(yī)院里探望她，照料她直到半夜�；氐郊姨炝燎安判∷艘粫�(huì)兒，正準(zhǔn)備趕去上班時(shí)，電話鈴急急地響起。媽媽不耐煩地接了電話，煩躁地吼了一聲：喂！我想看看電話里的人會(huì)做何反應(yīng)，便拿起另一個(gè)電話偷聽。電話里的聲音很熟悉，是病中的外婆�！拔模▼寢尩拿郑�，今天下雨，你又沒怎么睡，上班要小心啊。媽媽沒事，不要擔(dān)心�！甭曇艉芴撊�，卻飽含著親切的關(guān)愛與溫暖。
幾天后，媽媽出差了，我仍舊要上學(xué)。上學(xué)路上我要穿過(guò)那條彎彎的崎嶇小路，暗暗的，沒有陽(yáng)光，往日媽媽忌是陪著我穿過(guò)那條小路。這回，本來(lái)我是很高興能自己上學(xué)的，但臨走前，媽媽卻打來(lái)電話：“琪啊，那條小路暗，你走大路吧，上學(xué)要小心啊。”“嗯。”我很不屑，不就是小路嗎？我才不怕呢。于是，我沒有聽她的話，依舊走了小路。剛到車站，就看見爸爸追來(lái)：“你娘不放心你，要我來(lái)看。上學(xué)要小心啊。”“上班要小心啊�！蓖馄乓琅f隔著門說(shuō)。
“上學(xué)要小心啊�！眿寢屢琅f在臨走時(shí)說(shuō)。
每天都一樣，不變的話語(yǔ)，別樣的溫馨……
關(guān)愛的作文 篇5
十二年的成長(zhǎng)路上，我知道了愛，還有他們那些關(guān)愛的眼神。
一、家人的關(guān)愛
還記得，有一次和奶奶因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，吵得不可開交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個(gè)人在房間里看書�？粗粗�，不知不覺睡著了。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正在旁邊靜靜地拉著我的手，陪伴著我，好像在守護(hù)著一個(gè)寶貝一樣守護(hù)著我。看著奶奶那關(guān)愛的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤(rùn)著我的心田。
我從那關(guān)愛的眼神里感受到了家人的愛。
二、同學(xué)的關(guān)愛
還記得，那時(shí)一個(gè)陰雨密布，下著小雨的一天。
下課鈴響了，我去搬數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。
我小跑著，雨點(diǎn)和我玩耍，它們好似一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在比哪個(gè)更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)圍在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著我，還有一個(gè)老師在按著我的人中。
我的心里一陣感動(dòng)，看著他們關(guān)愛的眼睛，我在轉(zhuǎn)瞬間，知道了友誼。
三、老師的關(guān)愛
我有在校外補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個(gè)晴朗的下午，我在大餅老師那里補(bǔ)習(xí)。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕丶伊�，而我，卻沒人來(lái)接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒人來(lái)接，大餅老師關(guān)切的問(wèn)我：“你爸爸媽媽怎么沒來(lái)��？”我說(shuō)：“我也不知道，可能一會(huì)兒就來(lái)了吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，天暗下來(lái)了，可大餅老師沒走，他一直陪我。
終于，久違的電話鈴響了，我在老師關(guān)愛的眼神中離去。
我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是無(wú)限的。
關(guān)愛的作文 篇6
我們來(lái)到操場(chǎng)上，在潘書峰同學(xué)的指揮下我們分成兩隊(duì)。我和潘書峰各帶一隊(duì)。比賽就要開始了，看著自己的隊(duì)友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏！隨著一聲號(hào)令，比賽正式開始，第一組隊(duì)員飛奔出去……眼看著我們隊(duì)漸漸落在后面，第一局輸了�？吹脚藭宓靡庋笱蟮臉幼�，我的心里很不服氣，我們還有機(jī)會(huì)，我們一定要贏。第二局開始了，我在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，邁開雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時(shí)感到一陣刺痛，鮮血順著腿流了下來(lái)。我強(qiáng)忍著疼痛，想站起來(lái)接著跑，可試了幾次都沒有站起來(lái)。這時(shí)，同伴們趕來(lái)了，他們圍在我身邊，一個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦才好。還是潘書峰有辦法，他說(shuō)：“我背你去辦公室找王老師�！蔽颐φf(shuō)：“不行，不行，你怎么能背得動(dòng)我呢？”潘書峰平時(shí)那股男子漢勁頭又上來(lái)了，堅(jiān)定地說(shuō)“我一定要把你背起來(lái)�！闭f(shuō)完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個(gè)子比他高，他背不起來(lái)，身子晃了幾晃，差點(diǎn)栽倒。其他同學(xué)都趕緊幫忙，他們有的托著我的后背，有的抬著我的腿，還有的站在身邊保護(hù)我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室。看著他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。王老師看見了，急忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么受傷了？流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點(diǎn)呢？”聽了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因?yàn)橥趵蠋煹脑捥裎覌寢屃�。她一邊說(shuō)一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口。“忍著點(diǎn)，一會(huì)兒就好，”王老師心疼地說(shuō)。
我看著老師和同學(xué)為我做的一切，深深感到自己就像生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是關(guān)愛。這關(guān)愛就像一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖；又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會(huì)珍藏得到的每一份關(guān)愛，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛的作文 篇7
我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，就是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫忙了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，此時(shí)突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，這天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你就是不就是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣貌，又說(shuō)：“我就是你們的新鄰居，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)�！焙孟裼羞@么回事，于就是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“此時(shí)你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì)電視。”我跟鄰居說(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定就是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧�！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛就是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多完美啊。讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫忙和關(guān)愛身邊有困難的人，讓他們感受愛的力量，用愛溫暖人間!大家的愛，能化解一切困難和仇恨。記�。簮�，在身邊，愛，在人間!
關(guān)愛的作文 篇8
那天是星期三的下午，我獨(dú)自坐公交車回家。在站臺(tái)，我看見有許多坐1路的人，都拼命地往上擠，每個(gè)人都想占到位置�？吹竭@一幕，我認(rèn)為這些人實(shí)在是太不講文明了。令我氣憤的是，這么多人里面，竟然還有系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員呢！他們對(duì)得起胸前鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？
終于上車了。沒想到，竟然還有一個(gè)位置，我連忙坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，我看到了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖，年過(guò)花甲的老奶奶正在一步一步的走到扶手旁，抓緊扶手。
看著這位老奶奶，我想讓座，可是，唉，還是算了吧，反正等一會(huì)兒肯定會(huì)有人讓座的�？墒俏蚁脲e(cuò)了，竟然沒有人給老奶奶讓座，這些人真是不懂得尊敬老人。
正當(dāng)我想著要不要讓座時(shí)，有兩個(gè)小人在我的腦海里發(fā)生了爭(zhēng)吵。小人A說(shuō)：“尊老愛幼的道理你不是不懂呀！你應(yīng)該讓座！”小人B反駁道：“才不是呢，你不要聽它胡說(shuō)，自己有一個(gè)舒舒服服的座位多好��！為什么要讓座呢？”這兩個(gè)小人在我的腦海里爭(zhēng)吵了好久。最終，我選擇了前者，我起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧！”我接著說(shuō)：“沒事的，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子呀！”
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆關(guān)愛別人的心，去關(guān)愛他人。
關(guān)愛的作文 篇9
我8歲那年，奶奶因患上了支氣管因，得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，而我們卻什么也不知道。
那天，我到奶奶家去玩兒，聽隔壁的婆婆說(shuō)：“奶奶住進(jìn)了醫(yī)院！”我聽了這話，大吃一驚，急匆匆地趕回家，把這個(gè)壞消息告訴了爸爸媽媽。
晚上，我和爸爸媽媽提著一些水果和雞湯就往醫(yī)院里趕，經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)，才得知奶奶住的病房。護(hù)士小姐告訴我們：奶奶已經(jīng)住院半個(gè)多月了，病情還有些嚴(yán)重，她自己一個(gè)人兒來(lái)醫(yī)院看病，都過(guò)了半個(gè)多月還沒有人以為她沒有家人。我們聽了都有些不好意思，道了謝后，迅速往樓上跑，到了奶奶的病房前，我們看見奶奶臉色發(fā)白，無(wú)力地躺在病床上，還帶著一個(gè)氧氣罩，她看見我們來(lái)了，似乎顯得很驚訝。護(hù)士小姐幫奶奶把氧氣罩取了，她一張嘴便說(shuō)：“你們，你們?cè)趺磥?lái)了？”
爸爸顯得有些生氣，說(shuō)道：“媽！您住院了也不給我們說(shuō)一聲，你一個(gè)人住在醫(yī)院里，又沒人照顧你，你病情會(huì)越來(lái)越重的！”
“我，我……”奶奶一臉委屈的樣子。
“媽，你不是不是又用涼水洗衣服了？又感冒了？家里有洗衣機(jī)，您干嘛不用呀！您說(shuō)您這是……。”
我們陪奶奶聊了很久，給他說(shuō)了很多該注意什么，又不該注意什么。
最后，爸爸說(shuō)該回家了，等爸爸媽媽走出門，奶奶便叫住了我：“妞妞！你看這是什么？”
奶奶從枕頭底下拿來(lái)一根玉鐲：“這不是你給我買的嗎？住院的這段時(shí)間，只要我想你了，我就拿這鐲子出來(lái)看看，望一望，好像就看見妞妞在對(duì)我笑呢！我就想�。∫欢ú荒懿〉�，一定要加油，對(duì)嗎？我的乖孫女兒！”
聽了奶奶的話，我使勁的點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我還是勉強(qiáng)的笑了一下，當(dāng)我走出門的那一刻，眼淚便流了下來(lái)。
這是我真想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我愛你！”
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