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寫關(guān)愛的作文

時(shí)間:2022-06-11 15:05:22 關(guān)愛 我要投稿

寫關(guān)愛的作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫關(guān)愛的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

寫關(guān)愛的作文7篇

寫關(guān)愛的作文 篇1

  開頭:關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!

  關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻,所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!

  有一次,我看到了一個(gè)小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐。∥液敛华q豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點(diǎn)愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手。

  在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

  關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!

寫關(guān)愛的作文 篇2

  時(shí)光飛逝,我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,她是一位品德高尚的人,對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣,無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點(diǎn)亮我們,老師把一切都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們許多許多……

  多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

  記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來,那是因?yàn)槟案忻啊绷。但您還來堅(jiān)持給我們上課,我想對您說:“老師謝謝您”。

  小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂,也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師,但不論在何時(shí)何地,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在小學(xué)時(shí),曾有一位老師,她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。

寫關(guān)愛的作文 篇3

  關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。

  叮鈴鈴……下課鈴響了,我們的大課間時(shí)間到了,晴朗的天空下,操場上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩“貓捉老鼠”的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖,可剛下到三樓,不知是怎么搞的我重重地摔了一跤,從樓梯上滾了下來,我的膝蓋和肘部都在往外滲血!我和我的小伙伴們都驚呆了!她們趕緊扶我坐起來,我疼得眼淚直流,我同桌說“走,我扶你去醫(yī)務(wù)室,”我想試著站起來,可試了幾次沒有成功,我說“你先去玩吧,我在這坐一會(huì)自己去醫(yī)務(wù)室”我同坐又說“那怎么能行,我不可能扔下你獨(dú)自去玩的!”“可是,你的大課間就泡湯了……”我說。

  “那有什么,有什么比我們之間友誼更重呢!”說著她扶著我也坐了下來,聽著她的話,我的眼睛一下子紅了……不知過了幾分鐘我感覺腿不太疼了就站了起來,我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。這時(shí),該死的上課鈴響了,“下一節(jié)是語文課不能遲到,你趕快回教室去,我自己能行!”我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f話,“哎呀!你受這么重的傷!自己過去怎么受得了!你別說了,我扶你過去!”我拗不過她,只得由她扶著我走,我兩個(gè)腿使不上勁,只能靠她半背著走,到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗,我的心里有一股說不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對她說“謝謝你!”,她瞪了我一眼,責(zé)怪地說“我們之間還用謝嗎?”是的,有的感情是不需要語言來表達(dá)的。

  這雖然是件不起眼的小事,但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛、人與人之間互相幫助的美好,即使是素不相識(shí)的兩個(gè)人,也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助,世界將會(huì)更加美好。

寫關(guān)愛的作文 篇4

  天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。疾病、災(zāi)害、車禍……各種的不幸使我們周圍有著一個(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>

  小時(shí)候在路上看見殘疾人,我總是別過頭,覺得他們模樣怪怪的。這時(shí),媽媽就會(huì)教育我要尊重殘疾人,不能用異樣的眼神看他們,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來,我慢慢長大了,逐漸明白殘疾人和我們一樣,都是父母孕育的生命,都是社會(huì)大家庭的成員,我們是平等的人。

  不久前,我目睹了一件看似平常的小事,卻給我留下深刻的印象,讓我有了更深的感悟。

  雙休日,我要去少年宮上培訓(xùn)班。離大門口不遠(yuǎn)經(jīng)常能見到一位白發(fā)蒼蒼的盲人老爺爺在拉二胡,曲調(diào)凄涼。路過的好心人會(huì)將零錢放在他面前的盒子里。

  有一天,我看見一個(gè)小孩站得老遠(yuǎn)將一枚硬幣丟向盒子,硬幣在盒子上彈了一下,滾出好遠(yuǎn)。老人好像沒聽見,繼續(xù)拉奏著。小孩很奇怪,回過頭大聲問他爸爸:“他為什么不去撿?”聽到這話,老人的臉上露出了難過的神情,無奈地低下了頭,然后伸出手在地上摸索著尋找那一元錢。這件事使我內(nèi)心受到了很大震撼。小孩那輕率的一丟,使人與人之間的尊重蕩然無存;盲人老爺爺?shù)碾y過和無奈讓我心生同情;而他那精湛的二胡技藝讓我深深佩服。這些曲子好像在訴說老人不幸的命運(yùn),又好像在告訴我老人不畏艱難,頑強(qiáng)生存的毅力。

  我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒、張海迪、吳運(yùn)鐸等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀榜樣,也浮現(xiàn)出殘運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們克服困難、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)人情景。殘疾人雖然在身體上存在著缺陷,生活、學(xué)習(xí)和工作都會(huì)遇到許多障礙,但是他們樂觀、進(jìn)取,不向命運(yùn)低頭。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)男拍,不懈努力去?zhàn)勝困難,有的成為畫家,有的成為歌手,有的成為運(yùn)動(dòng)員,有的成為按摩師……他們不僅自己成為了生活的強(qiáng)者,更為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),還為他人帶來快樂和激勵(lì)。

  在成功的背后,他們付出了多少常人難以想象的心血和汗水,戰(zhàn)勝了多少令普通人望而生畏的挫折和失敗,他們值得我們尊重和欽佩!作為健全人,我們一定要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)、樂觀的精神,吃苦耐勞,不怕失敗,勇敢地去戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折,活出自己的精彩!

  現(xiàn)在全社會(huì)都非常重視殘疾人的生活,盡量提供方便減少阻礙。人行道上設(shè)有盲道指示;馬路上有了殘疾人出租車;大型建筑都有殘疾人專用通道;電視新聞?dòng)辛耸终Z解說;也有更多的志愿者加入到為殘疾朋友服務(wù)的隊(duì)伍中。

  我想呼吁大家都來關(guān)心、愛護(hù)殘疾人,盡一切努力去幫助他們,多和他們交流,讓心靈貼得更近,讓他們感受到溫暖和快樂。

  我要大聲地對殘疾朋友們說:“我們都一樣,讓我們互相關(guān)愛,互相幫助,一起創(chuàng)造更幸福美好的明天!”

寫關(guān)愛的作文 篇5

  人生的旅途中有辛酸有快樂,有痛苦有絕望。短短的時(shí)間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個(gè)重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個(gè)健全的人變得用不完整。短短的時(shí)間里可以讓一個(gè)嘲諷他人的人變的尊重他人,尊重一個(gè)殘疾人。

  我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的'人,殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無知,可笑,不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人,一天我在電視上看到了一位舞蹈老師,一次在四川地震中失去了雙腿和家人,這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來,繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。

  在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,心中的堅(jiān)強(qiáng),心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅(jiān)強(qiáng),生命力更加的頑固,殘疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他們才會(huì)更加的有自信,更加的快樂,才會(huì)對未來更加在、充滿希望。

  那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的,只有我們的鼓勵(lì),他們才會(huì)活的有意義,活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物,有了他們我們的生活才會(huì)有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情,并且尊重別人,別人也一定會(huì)尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。

寫關(guān)愛的作文 篇6

  傍晚,雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上,我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天。今天早上晴空萬里,不曉得下午烏云密布,傘被忘在了家,忐忑不安的等待 媽媽來送傘,不過媽媽是不會(huì)也不可能來的,因?yàn)樗碓谧鎳?的最低盆地——新疆。想著想著,不知不覺的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。

  忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分。因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝。我猛地轉(zhuǎn)過了身,原來是——“老師 ,”我大吃一驚,“怎么是您?”

  “放學(xué)了還不回家,”老師見了我的窘相,“沒帶傘吧,我送你回家吧!”

  我眉開眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。

  老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜,硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了,淚水 被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn)。

  “老師,雨那么大,您不把傘扶正,你會(huì)生病的!”“沒關(guān)系,”老師慈祥地說,“最近學(xué)習(xí) 緊張,要是病了,一定會(huì)落下功課的,聽老師的話,走吧!”雨越下越大。路愈來愈泥濘,老師那傘越發(fā)傾斜。

  “老師,我到家了,謝謝您送我回來,進(jìn)去喝杯茶再走吧!崩蠋煍[了擺手,一頭扎進(jìn)了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水?dāng)D滿了眼眶,有的早已不爭氣的劃過了臉頰。

  窗臺(tái)的梔子花 盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻(xiàn) 出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終如一……

  這初夏的雨,是那么清涼;空氣,是那么清新。

寫關(guān)愛的作文 篇7

  短短的十年歲月中,有許多人很愛我,其中以爸爸、媽媽愛我最深。

  有一次,我上學(xué)忘記帶課本了,就急忙打電話給媽媽。媽媽聽了,生氣地說:“怎么這么粗心?昨天一定沒有整理書包!蔽衣犃艘埠苌鷼猓桶央娫捰昧焐,然后沖回教室。沒想到才過了一會(huì)兒,媽媽就匆匆忙忙地趕來了。看見我的臉氣得紅彤彤的,她還問我:“怎么了?身體不舒服嗎?”媽媽對我的照顧,真是無微不至。

  記得二年級(jí)時(shí)我很喜歡跳繩,也跳得很好,于是老師就叫我和其他八個(gè)同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時(shí),由于我高估了自己,結(jié)果沒有得到名次。我很傷心,好像別人都在嘲笑我:“哈哈!你好爛,別人都得了名次,只有你沒有,還敢來比賽,真是自不量力!”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵(lì)我,安慰我,讓我又重新拾回信心,F(xiàn)在,雖然我看見跳繩,就會(huì)想起那件事,可是我的傷心和難過早已被爸爸、媽媽的愛撫平。

  三年級(jí)時(shí),我得了氣管炎,幾乎兩三天就要去看一次醫(yī)生。爸爸總是不辭辛勞,大老遠(yuǎn)載我去。有時(shí)候?yàn)榱宋,他開會(huì)開到一半,就跑出來載我。我看到他的時(shí)候,他氣喘吁吁、滿身大汗地問我:“君君,在學(xué)校還會(huì)不會(huì)咳嗽?”這還不打緊,有一次,我半夜忽然咳個(gè)不停,咳得滿臉漲紅,五十多歲的爸爸便吃力地把我背到車上。當(dāng)時(shí)爸爸每走一步就搖晃一下,似乎把全身的力氣都用盡了。回來以后爸爸又徹夜不眠地守在我的身旁,好像我咳一聲,他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神,我又怎能忘得了呢?

  以前,我是個(gè)膽小又沒有自信的小女孩,F(xiàn)在,我變成一個(gè)滿面春風(fēng)、從容自信的大女孩了,這都是爸爸、媽媽的愛,就像滋潤小花、小草的養(yǎng)分,讓我不斷地茁壯成長……

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