關(guān)愛的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的關(guān)愛的作文4篇,希望對大家有所幫助。
關(guān)愛的作文 篇1
鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L;蒼鷹要感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔。
今天,是一個陰天。9點(diǎn)起床的我心情不是很好。到了中午,我們正在吃飯,突然我覺得頭昏,沒有一點(diǎn)兒力氣,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常,關(guān)切地問:“你怎么了?哪兒不舒服嗎?”“我……頭……頭昏!眿寢屄犃耍泵ψ哌^來,用她那雙冰冷的手,摸了摸我的額頭。媽媽臉上顯出嚴(yán)肅:“呀,原來你發(fā)燒了,好燙啊!”媽媽馬上放下手中的碗筷,把幼小的弟弟、妹妹托付給鄰居,背著我下樓。媽媽把我放下來,讓我坐在自行車上,騎上車就走。過了一會兒,我們就到了醫(yī)院,媽媽急忙跑去掛號,念到了我的名字之后,媽媽帶我進(jìn)去了,她把病情詳細(xì)地說了一遍,醫(yī)生聽后,讓我量了體溫。最后醫(yī)生說要打三瓶吊針。我聽了,嚇了一跳:“誰叫我生病了呢?真是活該,怎么一病就要打三瓶吊針呀。”我打著三瓶吊針,媽媽坐在一旁焦急地看著我。
啊!終于打完,媽媽問我:“頭還痛嗎?”“呵呵,不痛了。”
有一首歌唱道:“感謝天,感謝地,感謝自己……”而我應(yīng)該感謝父母!
關(guān)愛的作文 篇2
一天,小明興高采烈地回家了。
突然,小明遇到了一個盲人,一輛大汽車猛地撞過來,幸好,小明制止了那輛汽車撞過來,他小心翼翼地扶老人過馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子,旁邊也來了許許多多的記者,紛紛問小明的住址,在哪個學(xué)校,小明非常爽快地回答了記者的話,就開開心心地回家了。
小明覺得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖,又可以給自己留下深刻的印象,這真是一舉兩得呀!
關(guān)愛的作文 篇3
在我八歲那年,母親給了我很多愛,這種愛并不是表面上的愛,而是從心里表達(dá)的愛。
我記得那是一個暑假中一個炎熱的夏天,太陽火辣辣的,好像扔下來無數(shù)個火球,在路上行駛的人都自覺地?fù)纹鹆藗,沒撐傘的.都被熱的不可開交、大汗淋漓。我和媽媽來到親戚家拜訪。那位阿姨熱情的款待我們:水果、零食、飲料都擺在了桌上。我開始狼吞虎咽起來,而媽媽卻說:女孩子家要斯文一點(diǎn),別吃了,等會兒還要吃飯呢!我心中憤憤不平:為什么不能吃啊?我偏要吃。
要去吃飯了,我的肚子鼓鼓的,根本就吃不下飯。
我們來到了一家非常高檔的酒店,那是滿桌的美味佳肴,可饞死我了,但是,我的肚子已經(jīng)脹死了,吃不下任何東西。唉,不聽老人言,吃虧在眼前哪!
母愛是無法用言語表達(dá)的,是無私的,是默默無聞的。
關(guān)愛的作文 篇4
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野,但它們始終占據(jù)著我的記憶,二類文解析。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅,看著兒時的照片。那是一張稚嫩的小臉,雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶,身后父親強(qiáng)而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè),也許那時候的我已經(jīng)需要獨(dú)立了吧?步履蹣跚又如何?我勇敢邁出我的第一步,父親也不停地鼓勵我:“只要大膽走,就能走好每一步!蔽覉远ǖ剡~出我的腳步,我堅信我會更堅定地走下去。
第二步!澳阍趺丛谧x詩?文縐縐的,奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩,有人會認(rèn)為我異類。但我就喜歡詩那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩:“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了!蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩,但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空,喜歡遠(yuǎn)眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)硇撵`的頓悟,我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壸约旱睦硐胱非竽,在與親人一陣激烈的爭論之后,我依然繼續(xù)讀著我喜愛的詩詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂,父親有一次鄭重地把我叫到身邊,語重心長地對我說:“我不苛求你成為大人物,但也不要覺得奉獻(xiàn)社會是偽善,當(dāng)你樹立正確的價值觀的時候,你就會明白……所以不管你今后考上什么樣的高級中學(xué),只要你付出了,只要你認(rèn)真對待了,你就是成功的。”父親的話深深烙進(jìn)我的腦海,我牢記父親的教誨,在迎考的日子里,不管多么辛苦,不管遭遇多少挫折,我都沒有退縮。
驀然回首,我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
點(diǎn)評:本文被評為二類卷,得分42分。
得分點(diǎn):文章采用了彩線串珠法,按照時間順序,把人生中三個不同階段的事跡串在一起。前三個腳步詳寫,后兩個腳步略去不寫,主次分明,詳略得當(dāng)。
失分點(diǎn):文章立意較淺,就“腳步”談“腳步”,其實(shí)文中各個年齡段的腳步還是略有區(qū)別的,如兒時蹣跚學(xué)步時是堅定的腳步,小學(xué)時的熱愛詩歌是執(zhí)著的腳步,初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。
提升點(diǎn):可對腳步再加一點(diǎn)屬于自己的獨(dú)特感受。不同年齡段的腳步會有不同的感受,而腳步中更包含著父母、老師對自己的關(guān)愛,有感恩、溫情的意味在里頭。寫出這些情味,腳步便與眾不同了。
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