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特別的關(guān)愛(ài)初中生作文
關(guān)愛(ài)是一盞燈它可以幫人們照亮前進(jìn)的道路，使你不再害怕黑暗。今天小編就來(lái)分享特別的關(guān)愛(ài)初中生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
特別的關(guān)愛(ài)初中生作文(一)
有一件事，我徹底改變對(duì)母親的看法。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文拼音總是不過(guò)關(guān)，有一次考試我考的不好，拼音全錯(cuò)，回家之后媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，還打了我，改錯(cuò)時(shí)媽媽還一邊打一邊說(shuō)。好不容易才改完錯(cuò)，等我想看電視時(shí)，媽媽卻一把把我的衣服扯住，要我把試卷上的拼音抄五頁(yè)，當(dāng)時(shí)我就哭了，因?yàn)槲腋静幌矚g拼音，雖然我想看電視，但我又不敢不聽(tīng)。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，媽媽又連推帶說(shuō)的把我按在椅子上，還說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完就不要睡覺(jué)，試卷上大部分是拼音，我邊寫(xiě)邊想：不要我睡覺(jué)，我就也不吃飯，餓死我自己算了!……我越想越生氣，胡亂寫(xiě)了一糟，寫(xiě)完之后我還在封面上寫(xiě)了“你不是我媽媽，也不配當(dāng)我媽媽”這類話，然后就跑到三樓(我家在二樓)，不一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)了媽媽焦急的喊叫聲，我想：貓哭耗子假慈悲，分明就是想引我出來(lái)，等媽媽下去以后我又悄悄地下去了，媽媽挨個(gè)挨個(gè)的地方找，我就跑到一個(gè)同學(xué)家旁邊，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我問(wèn)：“你怎么在這?”“我出來(lái)玩。”我說(shuō)，同學(xué)的媽媽叫他了，這時(shí)我想為什么他沒(méi)考好就不會(huì)挨打呢?一個(gè)叔叔問(wèn)：“小孩，你媽媽呢?”這時(shí)我還在想其他的事，就把我離家出走說(shuō)出來(lái)了，那個(gè)叔叔說(shuō)：“你媽媽是為你好，她打你是兩痛，一是心痛，二是手痛，并且她同時(shí)也是懲罰自己啊!再說(shuō)了哪個(gè)母親希望自己的孩子不出息。”“她才不心痛我呢!”我哽咽著回答，媽媽過(guò)來(lái)了，我看到她的臉流滿了淚，不由得鼻子一酸，想出去，可又想起了她打我時(shí)的神情嚇回去了;媽媽又摔了一跤，我忍不住沖往她懷里哭了，媽媽笑著撫摸我的頭，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”
可是，那時(shí)我卻覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了一樣。
特別的關(guān)愛(ài)初中生作文(二)
我是爸爸媽媽最疼愛(ài)的人，他們給我許多的愛(ài)。其中的一些愛(ài)，我是過(guò)了很多年后才體會(huì)到。
我從小是一個(gè)體弱多病的孩子，因?yàn)轶w質(zhì)差，又不愛(ài)鍛煉，所以常常生病。直到我讀小學(xué)一年級(jí)，班里要選班干部，回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們就建議我去競(jìng)選體育委員。當(dāng)時(shí)我想，我的體育又不好，為什么還要競(jìng)選體育委員呢?但我還是采納了他們的建議。
到了競(jìng)選的那天，我居然順利地競(jìng)選成為體育委員。現(xiàn)在我是體育委員了，自己的優(yōu)育成績(jī)自然不能落后，所以從那天起，我自覺(jué)加強(qiáng)體育鍛煉：每周三和周五都去上羽毛球班。夏天，我和爸爸經(jīng)常去游泳，冬天去練跆拳道……
功夫不負(fù)有心人，我的身體慢慢地好起來(lái)了，體育成績(jī)也提高了，在后面的幾年里，我積極參加各項(xiàng)體育比賽，還榮獲了全校一年級(jí)男子組單跳繩第二名，三年級(jí)男子組八百米第三名，四年級(jí)羽毛球年級(jí)第一名。。。。。。
直到現(xiàn)在，我才破解了爸爸媽媽當(dāng)年的用意，是他們用特別的愛(ài)，讓我養(yǎng)成愛(ài)體育鍛煉的好習(xí)慣，讓我有了一個(gè)健康的身體。這就是我的爸爸媽媽給我的特別的愛(ài)!
特別的關(guān)愛(ài)初中生作文(三)
我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力;母親節(jié)，女兒親手做的賀卡;新年時(shí)，朋友寄的明信片;教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅�？蓻](méi)想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子?掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”當(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛(我對(duì)孟慶一的愛(ài)稱)，告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧?因?yàn)閷?duì)孩子們的愛(ài)，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書(shū)簽，書(shū)簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫(xiě)的一句話。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書(shū)簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書(shū)簽，更是老師激勵(lì)的話語(yǔ)。后來(lái)我還根據(jù)他們的不同喜好，自制書(shū)簽。我買來(lái)他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫(huà)上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書(shū)簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。
每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書(shū)”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書(shū)，書(shū)寫(xiě)好的是“小小書(shū)法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線;書(shū)法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P;圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片;鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小牛”拴在文具盒上，掛在書(shū)包上，那份來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)浸潤(rùn)著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天!而今他們即將步入中學(xué)校園，開(kāi)始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。
特別的關(guān)愛(ài)初中生作文(四)
開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后,老師為了幫我們復(fù)習(xí)每天都出練習(xí)給我們做。
今天下午，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)著練習(xí)題了，我馬上做好了準(zhǔn)備，拿出本子，開(kāi)始做練習(xí)，我由于粗心大意，沒(méi)有看清楚題目就開(kāi)始作答，把時(shí)間的換算單位當(dāng)作十進(jìn)制來(lái)計(jì)算，發(fā)下來(lái)后所做兩題竟然一個(gè)都不正確，我只好拿回來(lái)重新再做，這次我認(rèn)真思考后知道了時(shí)間換算單位是六十進(jìn)制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯(cuò)誤，誰(shuí)知拿上去給老師看的時(shí)候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫(huà)了個(gè)圈,說(shuō)我是偷看了別人的寫(xiě)上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當(dāng)時(shí)心里極不是滋味,感到有點(diǎn)冤.
因?yàn)槟谴_實(shí)是我自己實(shí)際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時(shí)才相信我掌握了要領(lǐng),她的臉上也露了笑容.
回家的時(shí)候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問(wèn)我為什么會(huì)留堂?我把這個(gè)事情講了以后，爺爺、奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師啊!”還說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，要多謝老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!”這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，老師確實(shí)是為我好，老師也有家庭,放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補(bǔ)充知識(shí)，這確實(shí)一份特殊的愛(ài)啊!而我卻抱怨老師實(shí)在不應(yīng)該.通過(guò)這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答老師對(duì)我的輔育之恩!