關(guān)愛他人作文(通用11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年P(guān)愛他人作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛他人作文1
實(shí)錄：一天午餐時(shí)，我正在給孩子們盛菜。今天，孩子們吃的是紅燒肉和鴿蛋。吃飯開始了，孩子們都吃的可香了。這時(shí)，只聽見小雪大叫：“老師，你看呀，她把這些肉都扔在我的碗里，我回頭一看，只見倩倩把自己碗里的一些小肥肉都放在了小雪的碗里，見我來了，低下了頭對我說：“老師，我要吃瘦肉，不要吃肥肉�！蔽颐枺骸澳欠嗜饨o誰吃呢？”
倩倩不情愿的看了看我，又看了看旁邊的小雪說：“在家都是我奶奶吃肥肉的。”之后，我向倩倩的奶奶了解，原來，在家里，由于倩倩從小都是奶奶帶領(lǐng)的，受到了奶奶的特別疼愛，好吃的東西，奶奶都是留給她吃的。反思：由于奶奶的特別疼愛，在這個(gè)孩子的意識中，好的東西都應(yīng)該歸他所有，父母長輩只喜歡吃她不喜歡的東西。不少孩子的家長認(rèn)為這是愛孩子，好東西讓給孩子吃，讓孩子生活的幸福是天經(jīng)地義的事。孰不知這樣溺愛孩子，是在害孩子。父母長輩之愛是世界上最無私、最高尚的，但是如果愛的不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”會結(jié)下“苦澀的果”。那么怎么樣愛孩子才是合適的呢？我給予了家長以下的指導(dǎo)。
指導(dǎo)策略：1、對孩子的愛，應(yīng)是有要求的愛。父母長輩愛孩子，一方面應(yīng)使孩子感受到：父母長輩是多么的疼愛我，我是多么的幸福。同時(shí)，家長要給孩子提出一定的要求，例如：父母長輩幫助孩子洗衣服時(shí)，可以請孩子幫助搬凳子、端水，讓他們做一些力所能及的事。通過做這些事，孩子會體會父母長輩的辛苦，從而學(xué)會愛父母。2、對孩子的愛，應(yīng)是有分享的愛有些孩子不愿意與他人分享，是因?yàn)楹⒆佑X得分享就會使他失去他所得到的東西。作為家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子在與同伴的交往中，有愿意與他人分享的意識。在家里，家長還要教孩子給家人分東西。
例如：當(dāng)父母買回點(diǎn)心時(shí)，一家人圍坐在一起，讓孩子分點(diǎn)心，先分給老人，再分給父母，最后才是孩子自己的。當(dāng)孩子分東西給家長時(shí)，家長應(yīng)高興的接受下來，并表揚(yáng)孩子真懂事，讓孩子養(yǎng)成有好東西與大家分享的良好習(xí)慣。3、對孩子的愛，應(yīng)是注重情感的愛孩子因?yàn)槟晷◇w弱，生活上一般需要父母給予照顧。有些家長便把對孩子的愛狹義的理解為保證孩子的物質(zhì)需求，用物質(zhì)上的滿足，來表示自己的愛，以至于不惜自己節(jié)衣縮食，去滿足孩子的一切要求，卻忽視了如何從情感上給孩子以愛撫、同情、體貼和鼓勵(lì)。家長只注重對孩子的“養(yǎng)”，而忽視了對孩子的“教”，這就會導(dǎo)致孩子情感體驗(yàn)貧乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出現(xiàn)麻木、無知的狀況。所以，父母長輩應(yīng)注意與孩子的情感交流，了解孩子的所思所想，及時(shí)給予精神上的鼓勵(lì)，讓孩子在成長的過程中不迷失方向。
通過這一次與家長的談話，倩倩的奶奶認(rèn)識到自己一教育上的不足，要從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，科學(xué)的教育孩子。更深刻的體會到教育的深?yuàn)W，也需要不斷地學(xué)習(xí)育兒知識，使孩子更健康的發(fā)展。
關(guān)愛他人作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的一縷陽光，是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭。關(guān)愛，是保佑你一帆風(fēng)順的路標(biāo)，啟明燈。關(guān)愛，是可以化解一切的人間摯愛。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
三月五號，正是學(xué)雷鋒日。我和幾十名少先隊(duì)員前往敬老院去慰問那里的老人。當(dāng)我們踏入敬老院時(shí)就聽到里面?zhèn)鞒鰜淼母杪暫托β�。原來是天津大學(xué)的哥哥、姐姐們和部隊(duì)的叔叔們都來看望老人們。我們跟他們一起玩，給老人們表演節(jié)目，場面真的很熱鬧，由于有的老人行動(dòng)不方便，不能出來觀看我們的節(jié)目，所以，后來我們逐個(gè)的去看他們，同學(xué)們?yōu)槔先讼魉�，有的同學(xué)包開桔子一瓣一瓣地喂給生活不能自理的老人吃，有的同學(xué)還為他們唱歌，，說相聲，大家是如此的熱情，老人們頻頻點(diǎn)頭，象是對我們表示感謝。
有一位老人，給我的感觸最深。他是一位行走不便的老人，坐在輪椅上。蒼白的頭發(fā)與滿臉的皺紋，在跟他聊天中得知，他原是中學(xué)教師。他對我們的到來感到高興，很歡迎我們。在跟他聊天中我們無意間提到他的兒女們，開頭他是低著頭，當(dāng)他抬起頭來已經(jīng)淚流滿面了。原來他是剛來敬老院，初次離家，那種想家的滋味不好受。他跟我們講他想家、想兒子，在這里的生活不是很習(xí)慣，因?yàn)闆]人跟他聊天，有時(shí)吃飯吃不飽……看到他那雙期待家人來看望他的眼神，我對老師說，只要我有時(shí)間，每周都會來看您的，您就把我當(dāng)您的兒子吧！老師拉著我的手，微笑著點(diǎn)著頭，但是我看到了兩行熱淚已掛在老師雙臉頰。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不把他送回房去，跟他說再見，當(dāng)我們要走時(shí)，他卻在我們背后大聲地對我們說：“謝謝你們”。頓時(shí)，大家又回去抱著他說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的事，下次我們有時(shí)間一定會來看你的�！弊叩臅r(shí)候大家是多么的不舍得離開，多想陪他們多一會�？墒菚r(shí)間不等人，我們唯有下次再來看他們。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，內(nèi)心也會充滿快樂。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時(shí)候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。
關(guān)愛他人作文3
我們?nèi)祟惿钤诘厍蜻@個(gè)大家庭中，人與人之間需要相互關(guān)愛，關(guān)愛是一種美德，關(guān)愛他人，快樂自己。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結(jié)滿了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個(gè)老婆婆也和我一樣，走在冰地上�？伤徊恍⌒�，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她有沒有摔疼？還幫她把掉在地上的東西撿了起來。她親切地說：“謝謝你，小男孩。”“不用謝”我笑著說：“以后走路時(shí)，要小心一點(diǎn)�！崩掀牌艑ξ倚α诵β刈吡�。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里樂滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因?yàn)槲規(guī)土四俏焕掀牌牛鷼馐且驗(yàn)槿藗儊y扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，高興的回家了。
正所謂“關(guān)有他人，快樂自己”我終于體會到了，同時(shí)也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關(guān)愛在世界各個(gè)角落綻放吧！相信在愛的天空下，世界會更加美好！
關(guān)愛他人的高中作文篇二：人與人之間互相關(guān)愛、幫助的作文
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿�正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應(yīng)該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！
后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險(xiǎn)呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧！
關(guān)愛他人作文4
21世紀(jì)最寶貴的是什么？是“和諧”。俗話說得好，“以和為貴”嗎！講“和諧”可是中華民族五千年傳承下來的傳統(tǒng)美德哦。“和諧”雖然只是一個(gè)簡單的詞語，但其中卻蘊(yùn)含著豐富的.含義。
也許，人們對“和諧”有許多種不同的解釋。在我看來，關(guān)愛他人應(yīng)該是構(gòu)建“和諧”社會的基礎(chǔ)。假如你的同學(xué)家里比較困難，你應(yīng)該經(jīng)常過去噓寒問暖，盡自己的一份綿薄之力。假如你的同學(xué)發(fā)生了意外，你應(yīng)該及時(shí)報(bào)告老師或直接送醫(yī)務(wù)室。假如考試馬上要開始，而你的同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，并向你發(fā)出“求救信號”時(shí)，你就應(yīng)該慷慨大方地借給他……諸如此類的事還有很多。我們城南小學(xué)五（5）班在這方面可做得相當(dāng)不錯(cuò)哦！現(xiàn)在就請大家走進(jìn)我們班，來領(lǐng)略一下這個(gè)人人相互關(guān)愛的“和諧”集體吧！
有一天早上，我們像往常一樣蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)離上課還有好一會，同學(xué)們都在安靜地自習(xí)，就見老師急匆匆地跑進(jìn)教室。這種情況倒是比較罕見，看樣子是發(fā)生了十萬火急的事。果然，老師告訴我們：“昨天我們班的楊波同學(xué)出了車禍，現(xiàn)在住在醫(yī)院，可能一個(gè)星期都不能來校上課。大家放學(xué)后可以去探望他一下，順便還可以幫他補(bǔ)補(bǔ)課�！逼渲小拔覀儼唷边@三個(gè)字說得特別重。我們聽完后個(gè)個(gè)臉上都露出了驚詫的表情，老師臉上也掠過一絲悲傷。同學(xué)們紛紛向老師詢問楊波家的電話號碼和他所在醫(yī)院的病房號。接下來的幾天里，幾乎每天都有同學(xué)去醫(yī)院看望或打電話問候，人人都奉獻(xiàn)出了自己的一片關(guān)愛之情。那幾天，我的心里充滿了感動(dòng)，對“和諧”似乎也有了新的理解。我在想：如果全中國乃至全世界的每個(gè)人都有這樣一種愛心，這個(gè)世界必將變成充滿“和諧”氣息的人間天堂。
還有一次，我在和其他三位同學(xué)一起打掃小會議室時(shí)不慎跌倒，右手劃出一道蠻深的傷口，血流不止。其他三人見狀，馬上跑去報(bào)告老師。老師當(dāng)即趕來把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，止血清創(chuàng)，貼上創(chuàng)可貼。接著老師又馬上打電話給我媽媽，通報(bào)了有關(guān)情況。在回教室的路上，老師反復(fù)叮囑我：“同同，以后干什么事都千萬要注意安全，否則很容易出意外的哦！”我聽了心里覺得暖洋洋的，傷口好像也不怎么疼了。
現(xiàn)在我明白了“和諧”是會傳遞的，當(dāng)“和諧”傳遍了我們每一個(gè)人，也就編織成了一張無形的網(wǎng)。網(wǎng)的每個(gè)結(jié)點(diǎn)就是你我他，這張網(wǎng)就是一個(gè)“和諧”的世界。讓我們關(guān)心他人，讓我們體諒他人，讓我們?yōu)樗伺艖n，讓我們替他人解難。只要做到這一些，構(gòu)建“和諧”社會自然就水到渠成了。讓我們一起來為構(gòu)建“和諧”社會出一份力吧！
關(guān)愛他人作文5
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)語文教科版三年級下冊《關(guān)心愛護(hù)他人》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過習(xí)作，使學(xué)生留心身邊的事，養(yǎng)成把自己身邊的事 記錄下來的好習(xí)慣。培養(yǎng)關(guān)心他人，愛護(hù)他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.圍繞“關(guān)心愛護(hù)他人”寫一篇記事的習(xí)作。要寫真人真事，寫清過程，寫出真實(shí)感受。
重難點(diǎn)：
1. 能把事情的經(jīng)過寫清楚。
2. 學(xué)會表達(dá)自己的真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、小黑板。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一. 激情導(dǎo)入，引出話題。
同學(xué)嗎，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，父母、老師對你們無私的愛，同學(xué)之間相互關(guān)心愛護(hù)，你們被這樣的愛包圍著，一定不止一次地被感動(dòng)。今天我們就從生活中關(guān)心愛護(hù)他人的事中選出一件寫出來。
(板書： 關(guān)心愛護(hù)他人)
提問：你們是怎么理解“關(guān)心愛護(hù)的?”(討論)
二. 回顧課文，體驗(yàn)關(guān)愛。
1. 教師：“我們這一單元的主題是“仁愛之心”，誰愿意說說在我們這一單元你都學(xué)到了什么?”(學(xué)生交流匯報(bào))
2. 播放魯迅關(guān)心他人的小故事。
三. 閱讀教材，明確要求。
1.教師：“生活的美好就是因?yàn)槲覀兊闹車教幊錆M了愛，在我的身邊，在同學(xué)們的身邊都發(fā)生過關(guān)心愛護(hù)他人的事，你們愿意把它們寫出來嗎?請同學(xué)們把書打開，默讀。(指名讀習(xí)作要求)
2.小黑板出示：
(1)本次習(xí)作的要求寫什么?你是怎么理解：關(guān)心愛護(hù)的?
(2)提示告訴了我們什么?
(3)你認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該寫什么?
3.指名讀。大家繼續(xù)思考問題。
4.討論要求。選擇一件事：
(1)真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清楚。
(2)真實(shí)情感，自己的感受。
四.指導(dǎo)選材，例文引路。
1.選材
(1)同學(xué)們明確了本次習(xí)作的要求，選材范圍很廣，只要是真人真事，只要圍繞“關(guān)心愛護(hù)”寫一件事就可以了。同桌互相說一說你你知道的，或者你經(jīng)歷過的關(guān)心愛護(hù)他人的事吧。
(交流匯報(bào)，學(xué)生發(fā)言。)
(2)播放生活中關(guān)心愛護(hù)他人的課件。
2.欣賞例文：
提問：這篇作文寫得好在哪里?
(寫出了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。)
(寫出了自己的真實(shí)感受)(小黑板展示)
五、指導(dǎo)行文，文中指導(dǎo)。
1.學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。
2.朗讀習(xí)作，交流評議。
3.自改作文，認(rèn)真抄寫。
六.教師總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
關(guān)心愛護(hù)他人
作文提綱：
1.說說你對關(guān)心愛護(hù)的理解。
2.真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清 楚。
3.寫出真實(shí)情感，自己的感受。
關(guān)愛他人作文6
不知在哪里曾聽過這樣一句話：“你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。世間最滋養(yǎng)人的是人心，沒有什么抵得上一顆善良的心。愛與善舉會循環(huán)，如果你不求回報(bào)地付出，總會得到意外驚喜的回報(bào)�！笨吹秸魑念}目，我猛地憶起了這段文字，坐在書桌前，陷入了深深的思慮中……
有一則感人肺腑的故事：古代有兩位農(nóng)夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當(dāng)時(shí)，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥結(jié)婚有了孩子，家庭負(fù)擔(dān)重，他應(yīng)該多接濟(jì)哥哥一些糧食，于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫里。在同一個(gè)晚上哥哥卻在想：我已經(jīng)有家，現(xiàn)在有媳婦關(guān)心我，將來有孩子照顧我，而弟弟還是單身，他應(yīng)該為今后多存一些糧食，為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉庫里。在第二天早上他們發(fā)現(xiàn)，自己的糧食都沒有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了；第三天晚上也是一樣；就在第四天晚上他們卻碰了面，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，他們彼此在對方的心中是多么的重要，關(guān)愛之情是多么的深沉。聽了這個(gè)故事，你也許會認(rèn)為，兄弟之間本來就是手足情深，也并不能談及“真情關(guān)愛他人”�。∧敲矗覀兙蛷男值苤g的真情說起，去放眼社會——
我有一位鄰居阿姨，是位高中教師。再臨近高考之際，她天天都是早出晚歸，夜以繼日地為同學(xué)不辭辛苦地講解、答疑。有一段時(shí)間，她在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語，那位姐姐后來漸漸和我成為了朋友，從阿姨家補(bǔ)習(xí)完總要下樓同我說幾句話：“小家伙，你有這樣一位鄰居可算是你的一大榮幸��！這位老師勤勉敬業(yè)，博學(xué)多識不說，就單說她為我補(bǔ)習(xí)，就是不辭勞苦��！有機(jī)會你見到她，你一定要替我對她表示最深、最由衷的感謝��！”有時(shí)，看著阿姨每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對她說：“ 您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，阿姨嚴(yán)肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信任，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭犃诉@位阿姨的話，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩她。
有的時(shí)候，人世間需要真情關(guān)愛，只要你舍得將你小小的善舉奉獻(xiàn)出來，你會發(fā)現(xiàn)這世間原來是那樣美好可愛�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會變成美好的人間……” 同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，一同用善舉共建家園！
關(guān)愛他人作文7
關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。
同時(shí)，作為中學(xué)生，因?yàn)槲覀冇袑W(xué)習(xí)任務(wù)，所有只要有心在，多多留心身邊的小事。一切從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的行動(dòng)來影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時(shí)間組織一些有益的宣傳活動(dòng)或是一支清潔小隊(duì)，用自己的行為以及行動(dòng)來感化身邊有不好習(xí)慣的人。中學(xué)生的責(zé)任，從近的來說，就是學(xué)好你在學(xué)校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學(xué)和老師的關(guān)系，用真誠的心去對待他人。說遠(yuǎn)了，就是要運(yùn)用你得智慧，處理好與社會的關(guān)系，知道這個(gè)社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠(yuǎn)的。還要和家人搞好關(guān)系，要認(rèn)真的聽長輩的話。記住，是聽，不是遵循！長輩也有錯(cuò)的時(shí)候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時(shí)，我們還要關(guān)愛社會，說明自己沒有被冷漠化。再要想社會充滿關(guān)愛，首先從一個(gè)小個(gè)體來說，最容易做到的是讓自己充滿關(guān)愛，在行動(dòng)中得到，尋找某些很有效的方法。
關(guān)愛是一種幸福。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。真正的助人者是通過幫助別人來提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報(bào)，人格的完善就是一種最境界，無限芬芳落盡，唯有緣樹成陰，因?yàn)樗谌烁竦耐寥览�，默默的奉獻(xiàn)著自己。也漸漸的壯大著自己。
生活在生活中的每一個(gè)人。都要扮演者一定的社會角色，承擔(dān)一定的責(zé)任。責(zé)任不是強(qiáng)加在個(gè)人身上的，使我們成長的內(nèi)在需要，責(zé)任產(chǎn)生與社會生活中，人們的相互交往中的相互幫助，和彼此承諾責(zé)任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個(gè)人都需要為他人和社會承擔(dān)一定的責(zé)任，角色不同，我們承擔(dān)的責(zé)任也不同。人應(yīng)各負(fù)其責(zé)。
在社會中，每個(gè)人都是多重較色的集合。在不同的場合中，規(guī)定了我們不同的角色，身份，同時(shí)也具有不同的責(zé)任意識，對社會負(fù)責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)，在社會中，人與人之間是緊密相連的，愛別人就是愛自己，對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會就是關(guān)注自己。
因此，我認(rèn)為每個(gè)人擁有三重身份，除了是一個(gè)人以外，還是一個(gè)家庭成員。同時(shí)也是一個(gè)社會成員。因此我們每個(gè)人的行為舉止，不僅是要對自己負(fù)責(zé)，也要對家庭和社會負(fù)責(zé)，給他們乃至于其他人帶來影響，盡管每個(gè)人在社會中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質(zhì)量，但誰也不能說它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內(nèi)涵的地方，影響更是不止是不存在的。
因此，人活著不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會盡自己多一點(diǎn)的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業(yè)才可以為社會做貢獻(xiàn)，日常生活中，有許多需要我們?yōu)樯鐣M職盡責(zé)的地方。
關(guān)愛社會從心開始，從身邊的小事做起，關(guān)愛他人更關(guān)愛社會。
關(guān)愛他人作文8
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的那一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈；如果世界是一條漫長的道路，那關(guān)心就是道路旁的溫馨提示。關(guān)愛他人，是一種高尚的美德，更是一種美的享受。因?yàn)殛P(guān)愛他人，能豐盈、快樂自己。
其實(shí)關(guān)愛他人很簡單。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境；看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的；看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧，要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗……這些都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們何樂而不為呢？
有這樣一個(gè)小故事。一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖�。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”讀了這個(gè)故事，我心里暖暖的，掩卷沉思，我更獲得了一種理性的認(rèn)識、感情的升華，那就是：關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛他人的過程中提升自己的生命價(jià)值。就像這位盲人，雖然他眼前的世界是黑暗的，但他的內(nèi)心是光明的、美好的。因?yàn)樗闹杏袗�，愛讓他的世界變得更美好。愛讓他的世界與周圍世界變成了一條通道，這條通道沒有黑暗，只有豐盈，只有祝福，只有快樂——快樂了你，我，他。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。
有句話說的好：一個(gè)人的幸福和成功并不是取決于財(cái)富、權(quán)力和容貌，而是取決于你和周圍其他人的相處。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。有一個(gè)快樂的秘決叫做：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>
讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人；用自己的誠心去溫暖社會；用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境；誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們鄧中這個(gè)大家庭也會更加融洽。
關(guān)愛他人作文9
說起家訓(xùn)，其實(shí)我腦海中并沒有多大的概念，樸素地理解大概就是生活在這個(gè)家庭中，長輩及父母輩所秉承的治家理念吧。我家不是那些自古名人的大家，所以沒有祖輩流傳下來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募矣?xùn)家風(fēng)。即使是父母平時(shí)掛在嘴邊的告誡，它的力量也是不可小覷的，有聲勝無聲，每個(gè)人都做到檢點(diǎn)自己，謹(jǐn)記教誨，這個(gè)小家才能變得更為團(tuán)結(jié)，才能向前邁進(jìn)，大到國家也是如此。
“做人要實(shí)實(shí)在在，別人有困難時(shí)能幫就幫一把”這是年邁的外婆自幼教導(dǎo)母親的，這并不是一句空話，每年回老家的時(shí)候，母親就常常回想起她童年的事----當(dāng)時(shí)農(nóng)村條件都很差，借了別人的東西，要一分也不能差地還回去，諸如向隔壁鄰居借一碗米飯，外婆一定要母親加滿一點(diǎn)才能還回去。由于生活的貧困，好多人都愛偷點(diǎn)小便宜，但是從小我聽母親說，我的外公和外婆教育子女很嚴(yán)格，決不允許自己的兒女拿別人家或生產(chǎn)隊(duì)的一點(diǎn)東西，哪怕是一個(gè)小小的香瓜。
別人有困難時(shí)幫一把，外婆說其實(shí)當(dāng)時(shí)大家生活都困難，所以沒有大的困難，無非就是幫著照看一下鄰居小孩，清明裹個(gè)粽子及春節(jié)做個(gè)糯米團(tuán)子之類，村坊上誰家有求，外婆是有求必應(yīng)的。以至于到現(xiàn)在每一次和外婆回老家都能夠感覺到村坊上的人對我們的好，這源于外婆的實(shí)在和幫一把。
聆聽著這些來自遙遠(yuǎn)年代的舊事，這并不是多么偉大的事，也正是因?yàn)樗煨。椒�，卻給予了外婆三個(gè)兒女潛移默化的影響，讓他們在今天能用行動(dòng)去證明兒時(shí)母親的諄諄教誨。
打從懂事起，母親就一直帶著我和兩個(gè)小姐姐一道做些力能所及的公益，那時(shí)懵懵懂懂的我有點(diǎn)迷惑，現(xiàn)在回想起來這就是外婆所說的”別人有困難時(shí)能幫就幫一把”的樸素家訓(xùn)，這就是傳承的理念!
我相信今天的母親也確實(shí)做到了，帶著自己的弟弟妹妹從上個(gè)世紀(jì)的九十年代走上了經(jīng)商之道，我無意間看到過好多的榮譽(yù)證書：省級誠信工商戶、湖州市五十佳個(gè)體工商戶、縣十佳春蕾愛心獎(jiǎng)、第二屆德清嫂等等，前幾天還當(dāng)選為湖州美麗媽媽，這就說外婆所說的”做人要實(shí)實(shí)在在“，相對于經(jīng)商的母親來說就是誠信經(jīng)營�！罢\實(shí)守信，關(guān)愛他人“這是母親所恪守的家訓(xùn)理念，這和外婆從小的教誨是分不開的，
家風(fēng)家訓(xùn)就如規(guī)則那樣，你要按它說的去做，但是，它又沒規(guī)則那樣死板生硬，它要你全身心去領(lǐng)悟，不僅僅是行動(dòng)上的，思想上更為重要，它是我們身處家庭每一天衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，向前進(jìn)的動(dòng)力!
時(shí)光在流逝，春去春又來，一切都在改變，唯有家訓(xùn)，也只有家訓(xùn)，傳承著，被一代又一代人不斷地充實(shí)和銘記，這就是我理解的家訓(xùn)，心中獨(dú)一無二的家訓(xùn)。
我們家的家訓(xùn)同樣承載著我的夢想，傳承著駛向更為遙遠(yuǎn)的未來。
關(guān)愛他人作文10
王爾德以為，“愛自己是終生浪漫的開始”。此話不錯(cuò)，我們只有以己為友，方能綻放自己的光彩。然而與他人有著千絲萬縷聯(lián)系的我們，也必然不能忘記與他人互愛互助。我認(rèn)為，人生中最大的浪漫應(yīng)是攜他人之手，關(guān)愛自我人生。
出生伊始，我們就被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待，因此不能不自愛。正如林清玄所言：“在茫茫大千世界，每個(gè)人都應(yīng)有個(gè)屬于自己的小千世界�！笔澜缛绱撕泼鞜o邊，而“人類的悲歡并不相同”，每個(gè)人不同的生活環(huán)境和生活背景注定了人與人之間必不能完全了解。換言之，最了解自己的人只能是自己。因此，我們只有學(xué)會自愛，創(chuàng)造屬于自己的小千世界，方能嘗遍人間清歡，讓渺小的自我勇于在廣闊的天地間踽踽獨(dú)行。
更何況，我們只有學(xué)會自愛，才能創(chuàng)造更多精彩。畢淑敏提倡我們來一場“帶上靈魂的旅行”，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和日月星辰對話，和江河湖海晤談，我們方能頓悟“時(shí)間之近，死亡之貴”，方能頓悟生命的博大。想起歌手中島美嘉，她在自己最黑暗的人生，“自己把自己拉出了深淵”，留下震撼人心的旋律。我想，正是她對自我的關(guān)心，對自我人生的珍惜愛護(hù)，讓她不囿于對自我的否定與懷疑，在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍能毫不猶豫地追逐自己的夢想，唱出生命的旋律。
當(dāng)然，愛自己并不等于不愛他人。愛自己而淡漠他人，即不能理解他人的悲歡離合。試問，一個(gè)經(jīng)歷過錐心的疼痛的人，縱使不能感同身受，又如何不能理解他人的痛苦？一個(gè)愛自己卻不能敬人愛人的人，歸根到底是一個(gè)無同理心而又感情匱乏的人。而這樣的人，又該如何愛自己？
因此，我們在愛自己時(shí)，也應(yīng)學(xué)會去愛他人。孟子曾言：“仁者愛人，有禮者敬人�！睈廴苏�，自能成仁；敬人者，自能成禮。蘇格拉底曾發(fā)出這樣的宣言：“我自不辱使命，使我與眾生相遇�！焙捅娚鷺s辱與共的情懷至此與個(gè)人使命相融合，成就世界上最溫柔的豪情壯志。智利詩人聶魯達(dá)把深情的情詩送給廣袤的大地，也送給千千萬萬的民眾，從此成為一名人民的詩人。在與他人的互愛中，他們的筆尖流出了最美的華章。
由此看來，愛自己與愛他人并不沖突，甚至，愛他人的人，更懂得愛自己。日本國民作家宮澤賢治，一生為人民群眾，為他人奔走，窮困潦倒。但他說：“只要能為大家找到真正的幸福，就算浴火千百次，我也愿意！”我想，如果人能在愛他人的過程中獲得快樂，獲得披荊斬棘不斷前行的勇氣，又何嘗不是愛自己的一種表現(xiàn)呢？
所以，既要愛自己，也要愛他人。在攜手他人的同時(shí)關(guān)愛自己，在萬古長空下來一場九死未悔的旅行，亦是人生中極大的浪漫。
關(guān)愛他人作文11
關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻�，所以會有�?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！
在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。
有一個(gè)星期日，我左手拿一大袋東西，右手也拿一大袋東西，肩上還背著一個(gè)塞滿東西的小書包。行人一眼就看出我剛才逛完街準(zhǔn)備回家。我在公交站等公共汽車時(shí)，明亮的太陽向我打招呼，我向太陽說了一句：“早上好！”“嗶嗶……”哦，公共汽車來了。人們一見公共汽車來了，都化身成為了公牛，牛氣沖天地向公共汽車上擠。我和一位老爺爺無奈的被落在了最后，我望了望老爺爺，心想：這些“公�！边�是人嗎？把我落下就算了，可是那一位是長輩��！我狠狠地向那些“公�！钡闪艘谎�。終于，人群擠上了公共汽車，我盡量走慢點(diǎn)，好讓老爺爺先上車。
“喲，可真多人��！”老爺爺微微笑著自言自語道。
我看到了一個(gè)空著的座位，心中第一個(gè)想法就是一定要把它占為己有，不然就會累死的。當(dāng)我快速的在人群中鉆來鉆去，最終占到座位坐下時(shí)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺也正緩慢地走來。這時(shí)，我心中起矛盾了：讓位還是不讓位呢？讓位吧，我可是會累死的，瞧這大袋小袋的；不讓吧，又覺得對不起老爺爺，或許老爺爺要坐很久的公共汽車才到家，讓他站著，更容易站出毛病來。最后，我一咬牙，決定——讓位！
我拿好東西，猛地站了起來。這時(shí)，老爺爺剛好走到我面前，我壓抑住我的心情，盡量平靜地對老爺爺說：“老爺爺，這個(gè)座位您來坐吧�！崩蠣敔斘⑽u搖頭。我見他不肯，就硬把他拉下坐好，隨后對他說：“您就坐吧，我無所謂。”話后，老爺爺伸過他粗糙的大手，接過我一袋東西，說：“你讓座，我?guī)湍隳脰|西，這樣我也好少欠你點(diǎn)人情�！本瓦@樣，到站了，我接過袋子就下了車。此時(shí)，我的心里感到特別的愉快。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人也同樣需要我們關(guān)愛。在我們相互關(guān)愛之間，我們就可以體會到了人間的美好。我很期盼這關(guān)愛之歌能在我們第個(gè)人的心中唱響。
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