關(guān)愛殘疾人作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)愛殘疾人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛殘疾人作文1
今天我們在學校里上品德課,品德課的課題是《關(guān)愛殘疾人》。上課的時候,老師叫我們體驗殘疾人的生活。
首先老師叫我們體驗肢體有殘疾的人,老師叫我們用一個胳膊系紅領(lǐng)巾。同學們爭先恐后的開始系紅領(lǐng)巾。我拿著自己的紅領(lǐng)巾,系了老半天都沒系好,累得胳膊直發(fā)酸,沒有辦法我只要用牙齒咬著紅領(lǐng)巾,費了九牛二虎之力才系好。平時我只要二十秒鐘就系好了,今天我卻用了三分鐘。再看看同學們,有的系成了死疙瘩,有的系的歪歪扭扭,有的還沒系好紅領(lǐng)巾就掉地上了。看來肢體殘疾人真不容易,我們看似一件小事,在他們眼里卻要花費很多的力氣和時間。
第二項是體驗“啞人”和同桌用手語交流。我想對同桌表示的意思是打開文具盒拿一根筆寫字。我指指文具盒,指指筆,指指紙,一遍又一遍,呆若木雞的同桌還是搞不懂我表示的意思。然后,我無可奈何的把我想要表示的意思告訴了她,她這下才明白。“啞人”不能正常的和人說話溝通,他們的日子要怎么過呢?
經(jīng)過這節(jié)品德課,我體驗到了殘疾人的生活很困難,真不容易,所以人人要關(guān)愛殘疾人,幫助他們,讓他們也過上幸福的生活。
關(guān)愛殘疾人作文2
今天下午的第一節(jié)課,老師組織了一次活動,讓我們用紅領(lǐng)巾把雙手捆起,扮成沒有雙手的的殘疾人喝水,體驗殘疾人的不容易。
活動開始了。我左看右看,上看下看,最終決定用嘴巴咬著瓶蓋,把一瓶水小心翼翼地夾到了腿上,可是,正當我準備咬開瓶蓋時,飲料瓶從腿上滾了下去。這可怎么辦呢?現(xiàn)在我沒有手,只好用嘴巴去咬了。我顧不上淑女風度了,離開凳子跪了下去,可瓶子還在滾,因為地面很臟,它已經(jīng)全身烏黑了。我想我的樣子一定很狼狽。我也不管三七二十一了,又向前爬了一步,用嘴巴咬住瓶蓋,把它叼到了桌上,還好,瓶蓋還沒打開,如果打開了,那么我的一瓶飲料就要報銷了。
“啊!”的一聲,王邵妍的飲料摔到了地上,半瓶奶茶“命喪黃泉”了。接著,又是“啊!”的一聲,趙華銳的飲料也“含冤而死”了。喝水對我們正常人來說是一件微不足道的小事,可對沒有雙手的人來說就是一件很難的事了。
做了一堂課殘疾人,我悟出了一個道理:作為一個四肢健全、五官健全的人是多么的幸運,我們要有一顆感恩的心,要幫助殘疾人,給他們溫暖和關(guān)愛,把我們的愛心傳遞!
關(guān)愛殘疾人作文3
其實,我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見,有的聽不見,有的說不出,有的腿腳不便。我們現(xiàn)在生活的社會是一個充滿陽光和溫暖的社會,我想,作為健全人的我們應該盡自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那么,怎么幫助呢?其實很簡單,比如說:扶盲人過馬路,為腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的,但對那些殘疾人來說卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自己平時的生活帶來太多困難和不便,可是不僅如此,他們有時還受健全人的輕視。有些人認為殘疾人根本就沒有用,他們?nèi)备觳采偻龋行┻B生活自理都辦不到,還能做些什么呢?那些人想錯了,殘疾人和我們一樣有沐浴陽光的'權(quán)力;殘疾人也是人,他們同樣可以做我們能做的,甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金,不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘,做出了多少老少皆知的奇跡?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等,雖然他們沒有健全的身體,但是他們有一顆堅強不息、純潔善良的心呀!
我想,我們應該要從身邊的殘疾人做起,為他們做一些小事。關(guān)愛殘疾人,是每個健全人的責任!
關(guān)愛殘疾人作文4
這個地球上66億人,每個人都不一樣,也有著很多殘疾人,有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運會將會在浙江杭州舉行,殘運會是一種讓殘疾人獲得榮譽、自信和驕傲的地方,這個賽場只屬于殘疾人,不屬于健全人。
最近,我遇到了很多殘疾人,他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶,眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們,我都十分可憐他們。
有一次,我坐三十路公交車,去我媽單位,我在等車時看見了一位殘疾人爺爺,他就是一個盲人,邊上一位叔叔,來一輛車玖像報站員一樣把這是幾路告訴爺爺,后來三十路來了,我才知道爺爺也坐三十路,我把爺爺扶上了車,車上的一位阿姨看見了,連忙起身把座位讓給爺爺。車開動了,司機叔叔也像報站員一樣,每到一站,就告訴爺爺這是什么站,他在我之前下車,我看見站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺,我不禁熱淚盈眶。
是啊,我們周圍有很多殘疾人,我們要有一顆感恩的心,去呵護他們,保護他們。
關(guān)愛殘疾人作文5
一個風和日麗的星期天,我和媽媽去園博園游玩,在回家的路上,我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲,我和媽媽順著歌聲走近一看,原來是兩個中年人,一個大約有四十多歲,另一個年齡稍微大些,只見他們一米三幾的個子,比我還矮一點,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,細小的雙腿,衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌,另一個手中端著一個鋁碗,碗中有幾元錢,我定神一看那些錢數(shù)應該不多,有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說:“他們真可憐,屬于先天性殘疾,人們稱這樣的人為‘袖珍人’,但他們能有一技之長真了不起!眿寢屢贿呎f一邊把10元錢塞到我手中,叫我把錢送給他們,我毫不猶豫地把錢放進鋁碗,又興高采烈地回到媽媽身邊,和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時,我想他們多么堅強啊,沒有因身殘而垂頭喪氣,而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動,還是出于對殘疾人的同情,我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧,媽媽贊同我的意見。事后我高興極了,因為我付出了自己的愛心,關(guān)心了社會上殘弱的人。
關(guān)愛殘疾人作文6
你見過殘疾人嗎?我相信你的答案一定是“見過!”那么,當你看見他們時的反應如何呢?是諷刺,是嘲笑?還是默默不語呢?其實,面對殘疾人,我們不能諷刺他們,更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的,他們只是“被上帝咬過一口的蘋果”。
我的鄰居就是一個殘疾人,我們孩子都叫他李叔叔,李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天,我主動同他搭話,從他的描述中,我知道了他殘疾的原因:二十年前,他為了趕時髦,買了一輛摩托車,在馬路上行駛時,一分神,與一輛大卡車相撞。醒來時,醫(yī)生便告訴他可能永遠無法走路了,可他并沒有向命運屈服,而是堅持鍛煉,又在醫(yī)院里埋頭苦讀。終于,他能一瘸一拐地走路了,并成了一位非常厲害的理科老師,在我們小區(qū)赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學習,大人們都十分感激和尊敬他。
瞧!誰說殘疾人沒用,誰說殘疾人是個廢物!殘疾人做出的貢獻不比正常人的小!所以,我們不能鄙視他們,反而應該多尊敬、關(guān)愛他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧!只有這樣,同一片藍天下,世界才會更美麗,更和諧!
關(guān)愛殘疾人作文7
殘疾人,人人都對他們投去討厭的目光,像在說:“走開,離我遠點兒,你個廢人,你早就該被淘汰了!”可是這樣只會使殘疾人蒙上一層心理陰影,只會讓他們更自卑。
我們村子有幾十戶人家,我們的鄰居是一位老奶奶,身體不錯,可惜老奶奶是一個殘疾人,腿腳不方便,該買的不方便出去買,該做的不能夠及時做。
說實話,老奶奶經(jīng)濟上并不算困難,困難的是沒人照顧。其實老奶奶還有一個兒子,但是這個兒子很少回家照顧她,一年到頭總是他一個人。
因為老奶奶手腳不便,身上總是臭臭的,我不喜歡老奶奶。可媽媽還常對我說:“要尊老愛幼,幫老奶奶做點事兒!蔽野褘寢尩脑捰浽谛睦铮ダ夏棠碳,陪老奶奶聊聊天,有時還會拿著我訂的《寧波晚報》讀給老奶奶聽,聽到有趣的地方,老奶奶笑得都合不攏嘴了。
又是一天,我照常來到了老奶奶家,我看到老奶奶的衣服還沒洗,準備幫老奶奶做一些事——洗衣服,老奶奶從房子里走了出來慈祥的說:“又來了,真乖,比我兒子還 親。
聽了老奶奶的話,我實在有點不好意思,說:“我以后天天都會來幫您的。”打這以后,我準備去關(guān)愛更多的人。
關(guān)愛殘疾人作文8
老師說:我們要關(guān)愛殘疾人。那該怎么做呢?我雖然不知道該怎么做,但是我卻牢牢記住了這個問題。
有一次,我坐在公交車上,一個腿腳行走不方便的老人上來了,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。因為他沒有位置,所以站著。我想這是殘疾人嗎?我看了看自己,又看了看老人,最終還是主動把位置騰出來讓給老人,把老人樂得個哈哈大笑,連聲道:“謝謝你啊,現(xiàn)在的小學生真懂禮貌。”我聽了心中美滋滋的,原來幫助別人是如此快樂啊,真是——幫助他人,溫暖我心啊!
還有一次,我家門口來了個啞巴,他手上寫了:我家里房子塌了,壓死了三個人,希望你可以捐一點錢,謝謝!我無論三七二十一,奔向我的小豬豬存錢罐,拿出一張20元遞給他,他的臉上充滿了感激!我想:這應該是關(guān)愛殘疾人的一種表現(xiàn)吧!
關(guān)愛殘疾人,其實很簡單。一句話,一句貼心的話,足以讓殘疾人心中暖暖的;一個動作,一個簡單的動作,足以讓腿腳不便的人深受感動。
現(xiàn)在我似乎找到了這個問題的答案了,關(guān)愛殘疾人,只需要我們一點點的溫暖就夠了。關(guān)愛他們,真的很簡單。
關(guān)愛殘疾人作文9
這個學期,我們學校一(5)班轉(zhuǎn)來一位殘疾的女同學,她走路的時候總是推著一輛特殊的車子,一開始,同學們都覺得很好奇。
老師告訴我們,她的腳生下來就這樣了,從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過,一直都不能像我們一樣正常走路,所以我們要多多的關(guān)心她,幫助她,絕對不可以嘲笑她,讓她像我們一樣在這個美麗的校園里快樂的學習,健康的成長。
聽了老師的話,我想:“在她的心里一定想和我們一起在操場上奔跑,在小花園里玩耍,在學校的竹林里觀察小昆蟲。可是她的腳”在課間活動的時候,我有時會看見她推著那輛小車子去上廁所,她艱難地向前挪移,每走一步,雙腳都扭曲在一起,我忍不住走過去說;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興,舉手之勞就幫助了別人,同學們,這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心,共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文10
世上有太多的殘疾人了,如果他們能和正常人一樣活蹦亂跳,那該有多好啊!我非常同情他們。
去年,我和爸爸媽媽去外婆家拜年。在一戶人家的門口,我看到一個小女孩總是圈坐在椅子上,旁邊還放著拐杖。這個小女孩看上去跟我差不多大,但一臉的寂寞,顯得很是無助。
媽媽對我說:“她的腿腳不便,走起路來一瘸一拐。她的父母嫌她是殘疾人,感到很自卑,對她很不好!蔽疑鷼獾卣f:“殘疾人怎么了,為什么這么對她,也太不負責了吧!”
小女孩看到我活奔亂跳的,很羨慕。我跑過去邀請她和我一起玩初中,她搖搖頭:“我的腿腳不方便,恐怕不能和你一起去玩了!薄皼]關(guān)系我可以扶你走!
我們走到草地上,一起看書,小女孩看得很入迷。我們在一起有說有笑的,非常開心。她還對我說:“我媽媽對我的態(tài)度非常不好,穿的衣服也是別人送的!闭f著,她留下了眼淚。我很想幫助她,可不知道怎么做,就安慰她:“你不要總想著這些,你要開心起來!
第二天,我拿著好多故事書和彩筆去小女孩家玩。
光陰似箭,日月如梭,馬上就要開學了,我得回家了。唯一使我留戀的是那個小女孩,現(xiàn)在也不知她怎么樣了,但愿她能過得幸福一些吧!
關(guān)愛殘疾人作文11
說到殘疾人這三個字,你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我,就會比較厭惡一些殘疾人,比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐,或是那些傻子和瘋子,當然也包括裝成斷手斷腳的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝,有許多個傻子,其中一個老愛在街上走來走去,手里拿個袋子,看見有人過來,就打招呼:“哎,儂來當啊!”(方言)我就是那個受招呼的人。所以,我每次碰到他,聽著他那傻乎乎的話,看著他那似笑非笑的表情,就會皺起眉頭,像躲避瘟疫一樣從他身旁遠遠繞過。
可是后來,我讀了《城南舊事》這本書,讓我改變了想法,里面的秀貞也是個瘋子,但小英子卻因為好奇與同情漸漸接近了她,發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受:“其實瘋子與我們正常人并沒有什么不同,只不過他們因為某些事而受了刺激,從此只活在自己的世界里……”的確,變成這樣也許并不是他們的錯,如果你能深入他們的內(nèi)心世界,就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個白眼,多給他們一點關(guān)心,就是對他們最大的安慰!
關(guān)愛殘疾人作文12
我們應覺得很幸福,因為我們能用眼睛去看美麗的世界,能用耳朵聆聽美妙的音樂,能用四肢盡情的游戲,能用嘴表達自己的愿望。當每一次花開花落,你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣,但你是否曾想過,世界上還有許許多多的殘疾人。
是的,他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界,有的一生都聽不見任何聲音,有的從來沒有張嘴說過話,有的甚至沒有“站起來”的權(quán)利! 同學們,你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》嗎?多少高難度的動作,多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前,這時你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎? 她們身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
在生活中我們應當給予殘疾人一些關(guān)懷,奉獻出一片愛心。而且我們也應該更加珍惜眼前的一切,向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦,駕駛著人生的風帆執(zhí)著向前!
關(guān)愛殘疾人作文13
同學們,你們都是有一雙明亮的眼睛,一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵,一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴,一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關(guān)愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時,紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應了。過了幾分鐘,綠燈又亮了,他們走過了馬路。小男孩送走了盲人,看了看手表,馬上說:“呀!來不及了!快走!”說完,馬上狂奔著消失在街頭。
同學們,我們在生活中,也應該向那個小男孩一樣,去幫助、關(guān)注和關(guān)愛那些身上有殘缺的人,雖然我們的力是非常渺小,可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
關(guān)愛殘疾人作文14
我們健康人,每天都能欣賞到美麗的風景。但是,殘疾人不行,比如,有的人腿斷了,就不能到處去游玩;還有的人眼睛看不見了,就看不見美麗的風景。
一天,我去公園玩,看到一位腿殘疾的老爺爺,坐在輪椅上一動不動的望著前方。我往前一看,前面有一個坡,老爺爺一定想看看坡上的美景。我毫不猶豫的跑過去對老爺爺說:“我來幫幫你,我們一起上去 "。然后,我們說著走著,不一會兒就到坡上。老爺爺微笑著說:“謝謝你,小朋友。
“不用謝,再見!”我擺擺手說。
我高高興興走著,跑著。想著老爺爺一定在快樂的欣賞著山上秀麗風光。
那天回到家里,跟媽媽一說,媽媽一個勁的夸我懂得關(guān)愛殘疾人。
看,我今天做了一件多大的好事!今天我們幫助了殘疾人,當我們有難時,相信一定也有人伸出援助之手。
就請大家多多去關(guān)愛殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文15
如果你有一個需要幫助的人,不用說我們一定會幫助他,但是你要看到一個殘疾人你會幫助他嗎?當你看到一個殘疾人的時候知道我們有多么幸福,因為我們有眼睛去看美麗多姿的世界,可以用耳朵去聽美妙而動聽的音樂,可以用四肢玩耍嬉戲,可以用嘴說出自己的愿望,但是殘疾人卻不能完全擁有這些。
加入我們是幸福的,那么我們就在這個冬天去幫助需要幫助的殘疾人吧!要知道我們中國有上千萬個殘疾人。他們都是身殘志不殘,他們是不會向疾病低頭的,他們都有著堅強不屈的精神,你們看過殘疾人運動會吧多么優(yōu)美的舞姿,多么困難的動作,在教練的指揮下居然能做成。但是也有更多的殘疾人需要我們?nèi)椭,當我們看見一個雙目失明的人我們應該幫助他走到目的地。當我們看到一個行動不便的人,我們應該幫助他走過艱難地。
其實,需要我們幫助的人還很多很多,我們就在這個冬天幫助他們吧!無論是誰。
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