生活中的關(guān)愛(ài)作文(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的關(guān)愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的關(guān)愛(ài)作文1
“呼呼”窗外北風(fēng)呼嘯，我穿戴整齊，準(zhǔn)備參加重要的期末考試。
我走在路上，寒風(fēng)像是故意與我作對(duì)，我越著急，它就吹得越猛。街上，行人屈指可數(shù)，大部分都在溫暖的家中睡著懶覺(jué)。而我正辛辛苦苦的趕往學(xué)校，北風(fēng)在我耳旁叫囂著，那一陣陣寒風(fēng)猶如一柄柄利刃，在我臉上留下了道道無(wú)痕的傷口，我痛的齜牙咧嘴，便只好停下來(lái)，想領(lǐng)略一下毛澤東詩(shī)中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡膵甥愌┚�。正當(dāng)我眺望遠(yuǎn)景時(shí)，我那敏銳的眼球捕捉到了一個(gè)微小的身形，我定睛一看，竟然是一個(gè)人，我趕緊跑過(guò)去，想看看是誰(shuí)這么早起床工作。終于到了，我喘著粗氣，抬頭看去，原來(lái)是一位高大壯碩的交警，它站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)，好似一棵屹立在懸崖邊的百年雪松……
這時(shí)我猛然想起了還要去學(xué)校，又看了看手表，發(fā)覺(jué)快要遲到了，便以光速?zèng)_向?qū)W校，還好趕在鈴響前進(jìn)了教室，我無(wú)意間瞟了一眼窗外，看到那位敬業(yè)的交警依舊站在交警亭上，交警身上積了一層厚厚的雪花，好像給交警披上了一件雪白的蓑衣，此刻，他猶如一位老練的艄公，眼睛里透露出自信的光芒……
中午，我回家時(shí)，交警身旁多了一件“寶貝”——鐵鏟。我奇怪極了，值崗要什么鏟子，難道要種地？我懷著不解的心情離去。
到了下午，我高高興興的走出校門(mén)，準(zhǔn)備回家。路上，我又碰上了那位“奇怪”的交警，只見(jiàn)他奮力地?fù)]舞著鏟子，鏟著地面上那些冰渣子、土塊，以及未消融的冰雪。我呆住了，那一刻，我感到一絲絲溫暖，是貼心的，是關(guān)愛(ài)的，更是親密的。平日里，保護(hù)我們安全出行，守護(hù)我們?nèi)松戆踩�，不正是他嗎？除了他，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者們，是啊，哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行，我們應(yīng)該珍惜、感恩，我替所有少先隊(duì)員，向你致以最高的敬意：“感謝您為我們做的一切，您辛苦了！”
夕陽(yáng)下，道路兩旁的積雪在夕陽(yáng)的照耀下顯現(xiàn)出道道金光，匯成兩條金帶鑲嵌在橋的兩邊，像是金地毯，為交警遠(yuǎn)去的背影送行……
生活中的關(guān)愛(ài)作文2
當(dāng)我每次遇到困難與需要時(shí)，我一次又一次被感動(dòng)著，在此選取生活中兩三個(gè)關(guān)平的鏡頭表示感謝！
關(guān)愛(ài)片段一：好心的大學(xué)生
一次，我與媽媽吵架，于是放學(xué)后久久徘徊于路上不愿回家，隨著天色逐漸暗淡下來(lái)，眼看著一輛輛公交車離站而去，我卻仍舊呆站著。這時(shí)，有兩位大姐姐關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，天已經(jīng)黑了，你為什么不上車呢？有什么困難嗎？”經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，我才勉強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)：“我不想回家�！彼齻兟�(tīng)了后，便關(guān)心地說(shuō)：“天色不早了，你再不上車回家了，家里人該為你擔(dān)心了……”聽(tīng)了她們些許話語(yǔ)，似乎我有些猶豫，她們好像看透了我的心思，便提出，與我一同乘車回家。回到家后，焦急的媽媽見(jiàn)我被兩位大姐姐送回了家，很是感激，在她們的勸導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
關(guān)愛(ài)片段二：雨中情
放學(xué)了，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨，糟糕沒(méi)帶傘，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教學(xué)樓躲雨，這時(shí)剛下班的班主任文老師走過(guò)來(lái)詢問(wèn)：“你沒(méi)帶傘是嗎？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)帶，那跟我一塊走吧，我送你一程！”說(shuō)完，我們倆打著傘向雨中走去。
關(guān)愛(ài)片段三：他幫助我進(jìn)步
我的好朋友叫劉耕愷，他學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，而我卻要遜色些，尤其數(shù)學(xué)不好，每次考試總在70分左右，于是他為了幫助我提高成績(jī)，自己討錢(qián)為我買(mǎi)英才教輔，每天下午放學(xué)還特意為我實(shí)習(xí)，在他的幫助下，逐漸我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，為此我特別感激我的好朋友劉耕愷，是他幫助我取得進(jìn)步。
回想往事，不正是這些關(guān)愛(ài)，讓我感受到人間溫暖，讓我從一個(gè)不懂事、固執(zhí)的調(diào)皮男孩逐漸長(zhǎng)大懂事，也讓我學(xué)會(huì)幫助他人，給他人送溫暖。
生活中的關(guān)愛(ài)作文3
一束芬芳的鮮花，一句關(guān)切的話語(yǔ)，甚至一個(gè)小小的安慰，都可以融化一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)冰，使置身于陽(yáng)光的沐浴中，享受那春天般的溫暖的關(guān)愛(ài)。
天天原本是一個(gè)活潑聰明的孩子，但在九歲那年，他失去了最親最愛(ài)的父母。從此，天天就象變了一個(gè)人似的，整天沉默不言，往日愛(ài)笑的面孔不見(jiàn)了，取而代之的是滿臉陰云，他把自己封鎖在狹小的內(nèi)心世界，有苦自己嘗，有淚自己擦，很少與別人交流�？粗焯爝@樣痛苦，如此折磨自己，親朋好友都看在眼里，急在心里，他們多想幫助天天啊！
天有不測(cè)風(fēng)云，在回家的路上，天天竟被車給撞了，撞壞了雙腿，血一滴一滴的流著，天天也不由自主地掉下眼淚。他在內(nèi)心呼喊：“爸爸媽媽，我也要去找你們了！”
這時(shí)，司機(jī)慌了，但又馬上冷靜下來(lái)，他趕緊把天天抱上車，然后以十萬(wàn)火急之速將車開(kāi)到人民醫(yī)院去�，F(xiàn)在天天躺在了病床上，痛苦地呻吟著，但已脫離危險(xiǎn)了。司機(jī)舒出了一口氣，一顆懸著的心落下了。這個(gè)噩耗象長(zhǎng)了翅膀似的，飛進(jìn)人們的耳朵里，每個(gè)人都決定用自己的愛(ài)心去溫暖天天那顆受傷的心。
同學(xué)們?yōu)樘焯焖蛠?lái)了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他一定要好起來(lái)，重新回到美麗的校園里讀書(shū)；鄰居給天天買(mǎi)了生活用品，安慰他，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去；老師拿來(lái)了鮮花，對(duì)著鮮花跟天天說(shuō)：“你就象這鮮艷的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，擁有著美好的未來(lái)，在這精力旺
盛的年紀(jì)，你一定要好好學(xué)習(xí)�。�！”聽(tīng)著聽(tīng)著，天天不禁眼淚奪眶而出，他感到一股已不曾再有的溫暖正無(wú)息聲地涌上心頭，全身一股暖流流過(guò)，在這一瞬間，天天感到自己真的很幸福，雖然父母雙亡，但自己身邊還是有很多人關(guān)心自己，自己一定要堅(jiān)強(qiáng)��！
后來(lái)，在人們的關(guān)懷與好心人的捐錢(qián)下，天天以頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔。
其實(shí)，生活中處處充滿關(guān)愛(ài)，一顆一顆火熱的心，一句一句感人的話語(yǔ)，都可以使一顆面臨絕望的心重見(jiàn)希望，有了活下去的信心！
生活中的關(guān)愛(ài)作文4
愛(ài)在5點(diǎn)醒來(lái)，等待太陽(yáng)將第一縷光輝灑到我身上，新的一天便開(kāi)始了。愛(ài)也從四周飄然而起了……——題記
每天的我，雖遇困難，雖有煩惱，可依舊笑容滿面。我不知道這是為什么，只感覺(jué)有一種力量鼓勵(lì)，支持著我。
餐桌上的嘮叨
每次都是這樣，我吃飯正吃得香時(shí)，坐在旁邊的媽媽就會(huì)突然問(wèn)起我在學(xué)校里的情況，我只能機(jī)械地匯報(bào)自己的在校情況。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始秀她的“口才”了：“你要聽(tīng)老師的話，上課要很認(rèn)真�！薄澳鞘钱�(dāng)然，我就是這樣的�！蔽因湴恋卣f(shuō)�！袄蠋熣f(shuō)要多看書(shū)，多讀書(shū)，你做到了嗎?”這次我實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)，只能低頭吃飯，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“你呀，那么懶，要多積累課外知識(shí)，多思考，才能變聰明……”我快速吃完飯，立刻跑進(jìn)書(shū)房，跑進(jìn)書(shū)的世界。
此后，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)。餐桌上的嘮叨，讓我有了許多優(yōu)點(diǎn)。
教室里的“老師”
古語(yǔ)真是沒(méi)錯(cuò)，“三人行，必有我?guī)熝�。”的事�?shí)在我們班隨處可見(jiàn)。放眼望去，教室里的同學(xué)普普通通，可人不可貌相，他們個(gè)個(gè)都是好老師。
我正被一道題難著，這時(shí)A同學(xué)正好路過(guò)。我連忙叫住他，向他請(qǐng)教。她思考了一會(huì)兒，便清楚地向我講解題思路。不一會(huì)兒，我便茅塞頓開(kāi)了。這位老師厲害吧!
B同學(xué)昂貴的鋼筆被C同學(xué)不小心摔到地上弄壞了。我們都覺(jué)得可惜，以為B同學(xué)會(huì)發(fā)火，可面對(duì)C同學(xué)的道歉，B同學(xué)笑著說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。這一刻，B同學(xué)是我們所有人的老師，他教我們寬容。
哭泣時(shí)的安慰，生病時(shí)的看望……這些都是在給我提供一種無(wú)形的力量。我細(xì)細(xì)思索，這到底是什么?哦，一個(gè)詞語(yǔ)突然浮現(xiàn)在我的腦海。對(duì)!是關(guān)愛(ài)!這些都是關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)的力量支持，鼓勵(lì)著我。
后記：在太陽(yáng)下山時(shí)，我愿采擷那最后一縷余輝。讓愛(ài)環(huán)繞在我身邊，永不散去……
生活中的關(guān)愛(ài)作文5
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾好書(shū)包趕緊整理好隊(duì)伍，因?yàn)槲叶亲釉玳_(kāi)始唱“空城計(jì)”了。
我像箭一般沖回家，想著爸爸做的美味佳肴，呵呵，我這個(gè)小饞貓可真有口�？�！來(lái)到家門(mén)前，我迫不及待地按了按門(mén)鈴，可始終沒(méi)人應(yīng)聲開(kāi)門(mén)。正在我沮喪的時(shí)候，鄰居的阿姨出來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)在門(mén)前徘徊的我。我眼巴巴地看著阿姨，問(wèn)了聲好。阿姨看看我又看看緊閉的家門(mén)，好像明白了什么，連忙摘下我肥重的書(shū)包，拉我進(jìn)了家門(mén)：“姍姍，沒(méi)人在家吧？來(lái)，打個(gè)電話給爸爸媽媽吧！”我感激地拿起電話，撥如了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，但我立刻又蔫了下來(lái)，話筒里傳出媽媽抱歉的聲音：“哦，姍姍啊，媽媽開(kāi)會(huì)在外面吃飯。
誒？這不是阿姨家的電話嗎？爸爸還沒(méi)回去？那再等等吧！拜拜！”我沮喪地掛了電話。通話的內(nèi)容阿姨聽(tīng)到了，她二話不說(shuō)，走進(jìn)了廚房，一邊從冰箱里拿青菜拿肉，一邊對(duì)我說(shuō)：“姍姍，爸爸還沒(méi)回來(lái)，餓壞了肚子怎么行？阿姨這有些云吞皮，煮些來(lái)吃吧！”我正想阻止，可阿姨已經(jīng)利索地剁好了肉餡，正往云吞皮里放呢。我想說(shuō)什么，可阿姨已經(jīng)把雪白雪白的云吞倒進(jìn)鍋中，再澆上醬油，還撒上了蔥花，香味撲鼻，我咽了咽口水：“阿姨煮云吞可真有一套！”過(guò)了一會(huì)兒，阿姨把一大碗煮好的'云吞端到我面前，微笑著說(shuō)：“吃吧，別和阿姨客氣了！”我說(shuō)了聲“謝謝”，拿起勺子大口大口地吃起來(lái)，眼淚忍不住奪眶而出，掉進(jìn)熱騰騰的湯里——
關(guān)愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它正是一碗熱騰騰的云吞暖在心中。關(guān)愛(ài)，就是“你幫我、我?guī)湍恪薄Ｊ澜缟喜](méi)有什么語(yǔ)言比這關(guān)愛(ài)更能體現(xiàn)人世間的——真善美。
生活中的關(guān)愛(ài)作文6
在我們的日常生活中，人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情總是有很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是無(wú)處不在的。它可能是一件微不足道的小事，可是卻體現(xiàn)了其中關(guān)愛(ài)與理解。
記得在五年級(jí)暑假的時(shí)候，那時(shí)正值傳染病的高發(fā)期，可是我的弟弟卻感染上了病毒性腦炎，住進(jìn)了我們市的人民醫(yī)院。我知道了之后，就馬上提出要去看望弟弟。我們到超市買(mǎi)了牛奶、水果和悠悠球準(zhǔn)備去看望他。可是準(zhǔn)備好了，奶奶卻不同意我去，因?yàn)槲业艿艿玫氖莻魅静�，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬(wàn)一染上了怎么辦？可我卻認(rèn)為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來(lái)都買(mǎi)好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我?guī)峡谡秩メt(yī)院。
我們一行人到了醫(yī)院之后，啊姨看見(jiàn)我也跟著來(lái)了，竟然發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來(lái)啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來(lái)了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒(méi)出院呢！萬(wàn)一你也進(jìn)來(lái)了�！辈贿^(guò)都到了門(mén)口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進(jìn)了病房。弟弟見(jiàn)我來(lái)了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，姨就把我們拉了出來(lái)。姨說(shuō)：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫(yī)院，這樣一個(gè)口罩能頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊�！蔽覀冎缓米吡�。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的事情還有很多，只要我們用心去體會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得我們身邊的很多事情都會(huì)令我們感動(dòng)。
生活中的關(guān)愛(ài)作文7
啊，陽(yáng)光真好！
今天出行的人可真多�！班病钡匾宦�，公交車到站了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠上了公交車。所有人都上了車，但車門(mén)遲遲未關(guān)。我十分納悶：“怎么了？車門(mén)壞了嗎？真是奇怪！”
我頓時(shí)東張西望起來(lái)，從車門(mén)的人縫中看見(jiàn)公交車旁有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著大袋子，袋子顯然有些重，以至于他的整個(gè)脊背彎成了弓形。老奶奶正蹣跚著走近車門(mén)。車廂里的乘客都若無(wú)其事，不停地發(fā)出抱怨聲：“趕緊開(kāi)啊，上班要遲到了。”“是啊，快點(diǎn)，這都幾點(diǎn)了。”是啊，都幾點(diǎn)了，還不開(kāi)車。我心里也有些不耐煩了。
這時(shí)，公交車司機(jī)耐心等待著老奶奶走到車門(mén)前，立刻地站起身來(lái)，微笑走到老奶奶身旁，一手從老奶奶手上接過(guò)大袋子，一手?jǐn)v著她的手腕，一格一格地扶著她走上車。司機(jī)把老奶奶安坐在身邊座位上后，輕輕地把那袋重物放在座位旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)了一句：“老人家，您在哪站下車？”只見(jiàn)老奶奶布滿皺紋的臉漸漸舒展開(kāi)了，洋溢著溫暖的笑意，慈祥地說(shuō)：“小伙子，我在鼓樓下車�！辈恢醯�，此時(shí)的車廂異常安靜起來(lái)。
車子緩緩行駛著，一縷陽(yáng)光不知什么時(shí)候從車窗的照在車廂里，照在了公交車司機(jī)的身上。看著老奶奶臉上慈祥的笑容和身旁司機(jī)叔叔淳樸的眼神，我的心里一陣溫暖。
“鼓樓站到了。”一聲洪亮有力報(bào)站聲。公交車司機(jī)立馬起身走到老奶奶身邊。沒(méi)想到我也早有了打算，箭一般地跑到老奶奶身邊，輕聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)扶您下車�！蔽逸p輕地?cái)v起老奶奶的右臂，剛想踢老奶奶拎老奶奶的袋子，旁邊的叔叔搶先一步地拿起老奶奶座位旁的那袋重物，大家一起攙扶著老奶奶走下了車。
陽(yáng)光傳遞溫暖，溫暖傳遞愛(ài)心。一路的陽(yáng)光，讓我回家路上的腳步格外輕松……
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