難忘老師的關(guān)愛作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的難忘老師的關(guān)愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自從我參加了田徑隊(duì),我便每天開始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份,我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的比賽項(xiàng)目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們的教練是一個(gè)嚴(yán)格的`教練。直到有一次的訓(xùn)練,才改變了我的看法。
我們的教練姓陳,但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格,他從不給我們有任何放松的機(jī)會(huì)。有一次我聽別人說陳老師以前是跑步健將,但后來不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對(duì)陳老師很敬畏。
陳老師每個(gè)星期三,就會(huì)帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點(diǎn)在一個(gè)公園。而這公園有一個(gè)斜坡,我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時(shí)都是拼盡全力,因?yàn)槁犼惱蠋熣f,以前的“佛山飛人”梁嘉鴻,就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻,于是,我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動(dòng)了。但那次的意外就是發(fā)生在這里。
有次訓(xùn)練時(shí),我拼盡了全力跑到上坡后,又走回下坡時(shí),我感覺開始呼吸不過來,便著急的哭了。于是陳老師便跑過來問我怎么了。我由于呼吸不過來,便只能一字一頓地說;:“我………呼吸……。不……。過來!标惱蠋熉牶,便馬上開始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦尾,讓我呼吸順暢。然后開車送我去了醫(yī)院。
說實(shí)話,我從沒看過陳老師對(duì)一個(gè)學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格,不會(huì)對(duì)我們關(guān)心。但是,我應(yīng)該想錯(cuò)了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出,但我還錯(cuò)怪陳老師。一想到這里,我便開始落淚。
來到醫(yī)院診斷后,醫(yī)生說是因?yàn)楹粑贝,?dǎo)致肺部暫時(shí)痙攣。陳老師還不放心,便問:“有沒有后遺癥?”醫(yī)生搖了搖頭,陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上,陳老師給我買了一杯奶茶,他把奶茶遞給我說;“這次你訓(xùn)練很努力,這是作為給你的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。拿著。我看著奶茶,不知所措。但陳老師硬要給我,我只好收下了。
喝著這杯奶茶,我感覺,這奶茶不僅僅只是一杯奶茶,還包含著老師對(duì)我的關(guān)愛,我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
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