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老師的關(guān)愛作文500字

時間:2021-01-29 19:17:33 關(guān)愛 我要投稿

老師的關(guān)愛作文500字

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的老師的關(guān)愛作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的關(guān)愛作文500字

老師的關(guān)愛作文500字1

  “叮鈴鈴”一聲電話鈴響,如同五雷轟頂。只見“徐老師”幾個大字赫然出現(xiàn)在屏幕上,我心驚肉跳,心中涌起無限幻想。我抖動著顫巍巍的小手,始終不敢滑動電話按鈕:會不會是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”,或者是今兒污言穢語了竇小均?還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關(guān)?哎,徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁,前奔后突。

  “媽!剛剛徐老師來電話了”。

  她馬上拿起手機(jī),手腳麻利地?fù)芴,并按下了免提?/p>

  頃刻間,我臉上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,心仿佛打著秋千,手上更是汗毛直豎,臉緊繃第像白面皮兒,耳朵360度,旋轉(zhuǎn)著,脈搏也以120km/h的速度飛跳。

  我默默聽著,全神貫注地盯著神情嚴(yán)肅的母親。

  我杞人憂天似地等待真相水落石出。

  “徐老師見你們做衛(wèi)生,擔(dān)心你遲回家,因此特別打電話慰問關(guān)心你”。

  我繃緊的神經(jīng)立刻松弛了,心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節(jié),一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來老師關(guān)心著我的每一個細(xì)節(jié)。

  老師的關(guān)愛,如同一杯香濃的奶茶,帶來回味的甘甜;老師的關(guān)愛,仿若一朵玫瑰,送來濃郁的芬芳;老師的關(guān)愛是三尺講臺上的鞠躬盡瘁,老師的關(guān)愛是7點鐘的電話聲……

老師的關(guān)愛作文500字2

  池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會。回到家,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。

  池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會喉嚨痛,每個人都會感冒發(fā)燒?矗乩蠋煻嚓P(guān)心我們。

  我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說生病的池老師回家休息。這時候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點,讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。

  池老師,我想對你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的成長而努力。謝謝!

老師的關(guān)愛作文500字3

  我們認(rèn)識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用,也體會了老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由于老師們的辛勤勞動,才使我們學(xué)到了更多的知識,變得更加的聰明和智慧,變的更加的懂事和成熟,為此我們應(yīng)當(dāng)感激伴隨我們成長中的關(guān)心過我們的每一位老師,學(xué)會正確的對待自己的老師,那么如何來對待自己的老師?

  我們是一個歷史悠久的國度,是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重教,孔子被譽為萬世師表,同樣受到了古代許多封建帝王的尊重,那么到了現(xiàn)代,我們的老師每天要面對幾十個學(xué)生,要去關(guān)心學(xué)生的成長,把我們的班級比做家的話,老師就是這個家的家長,要當(dāng)好這樣一個大家的家長可是不容易的,擔(dān)子重,責(zé)任大。我們自家對待自己的父母我們應(yīng)當(dāng)怎樣?(老師和我們每天在一起共同學(xué)習(xí)的過程中除了傳授知識外,還要通過自己的言傳身教幫助學(xué)生明辨是非,那么對表現(xiàn)突出的學(xué)生就要去表揚,要讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí),同樣要向犯了錯誤和不足的同學(xué)提出批評和改進(jìn)的意見,那么在此時我們就要學(xué)會正確的對待老師的表揚和批評,對待表揚要作到不自滿,不驕傲,對待批評呢?受了批評要找到原因去改正,作到不氣餒、不抱怨。

  第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學(xué)生工作量大,同時也會在工作中有自己的煩惱,此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點又應(yīng)該怎樣做呢?

老師的關(guān)愛作文500字4

  教師節(jié)快到了,該送什么“禮物”給我敬愛的老師呢?一張賀卡?一些糖果?還是一對發(fā)卡?腦子里反復(fù)出現(xiàn)這個問題,可我一直拿不定主意……

  老師是勤勞的“園丁”,辛勤地培育我們,正是因為有了他們,我們才能茁壯地成長。

  生活中,每個人都需要關(guān)愛。因為有了關(guān)愛,我們的生活才充滿陽光和快樂;正是因為有了關(guān)愛,我們才學(xué)會了如何去愛人……對于我來說,老師就是我的精神支柱。我的老師給了我極大的幫助和鼓勵,因為有您,我才能不斷地汲取知識,獲取力量,快樂生活!

  有一次,做家庭作業(yè)時遇到了難題,怎么都動不了筆,我慌了神。忽然,腦子里靈光一閃,想起了老師在課堂上說的話:生活中有很多困難,只要我們用心去解決,堅持不懈,再多的困難都不能難倒我們。我堅信老師的話能成功,于是,我慢慢地靜下心來,時間在一分一秒地過去,一分鐘,五分鐘,八分鐘,十五分鐘后,“哈哈,我終于想到了解題方法了。”我高興地喊出了聲。

  第二天,我激動地跑向老師的辦公室,把我的家庭作業(yè)拿給老師看,看著看著,老師笑了,笑容好燦爛。我再次看到了那天使般的笑容和對我贊許的眼神。一時之間,感激之情涌上心頭。想想要不是老師的話啟迪了我,按照我的性格,恐怕我早就放棄了。

  回家時,已是夕陽滿天,燦爛的晚霞映得天空紅彤彤的一片,美麗極了。

  關(guān)愛是人們情感價值的最高體現(xiàn)。而老師的愛給予我信心和快樂,讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。在此,我要真誠地感恩老師:“老師,謝謝您,您是我一生中最值得銘記的人!”

老師的關(guān)愛作文500字5

  今天,范老師從貴州學(xué)習(xí)回校來了,我們個個都非常高興,好像是久別的家人回歸,心想:“范老師會不會又給我們帶吃的呢?”

  到了下午第二節(jié)課,范老師來到教室里,我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺上還有一個大袋子,鼓鼓的,我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料,范老師從袋子里拿出兩包食品,一包叫“波波糖”,一包叫“玫瑰糖”,有些同學(xué)看著都快流口水了,范老師說:“這可是貴州特產(chǎn)喲!

  隨后,范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷,講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來,人手一顆,我們班可有45位同學(xué)呢,大家別提有多開心了,個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪,各式各樣,有的同學(xué)說像飛機(jī),有的說像花生,還有的說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的,吃起來香香的,真好吃!

  過了一會,范老師還下發(fā)了“波波糖”,因為“波波糖”太大了,數(shù)量有限,所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w,我和陸鳳儀、郭智清分了三份,正好一樣多,把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味,吃到中間時,我還吃到了花生,感覺味道真好!……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀!范老師非常關(guān)愛我們,像長輩一樣地愛我們……。在此,我想向范老師真誠地道一聲:“老師謝謝!”

老師的關(guān)愛作文500字6

  陳老師是我讀小學(xué)二年級的老師。

  陳老師是個二十多歲的女孩,她個兒不高,肩上披著又黑又亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑,老師的微笑像鮮花般芬芳,我們在學(xué)校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。

  陳老師很關(guān)心學(xué)生。有一次我去看電影就中暑了,那時候老師趕快扶我到辦公室去休息,她幫我倒茶,很體貼地問了我很多。我休息了一下,我就好多了,可是頭還是有點暈,老師就趕緊打電話給我媽媽,媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。

  陳老師對學(xué)生要求很嚴(yán)格,不認(rèn)真聽課的就罰站,字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字,把字寫端正,錯了的就要訂正,沒有訂正的,每節(jié)課的下課都要罰站,沒寫完作業(yè)的要抄課文。

  有一次,媽媽向老師告狀了,說我沒認(rèn)真寫作業(yè),老師就罰我抄了一遍課文,老師又耐心地給我講解了,使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心,一定要改掉這些不好的習(xí)慣,后來在老師的關(guān)心、教育下,我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步,還多次得到了老師的表揚呢。

  老師非常勤勞,我們每次交上去的作業(yè)老師都會很快的改出來,改得又很仔細(xì),作業(yè)上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。

  老師,雖然您現(xiàn)在不在教我們了,但是您的話卻深深地印在我心里,我永遠(yuǎn)記得您。

老師的關(guān)愛作文500字7

  愛,如冬日里一束溫暖的陽光,溫暖著我的心房,愛,如同春天里的一場小雨,滋潤我們的心田,我們在愛的沐浴下,茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。

  那是很久以前的一件事了,久的或許連何老師也不記得了吧,可我卻記憶猶新。那一次考試,我因為粗心大意而只考了七十幾分,我難過極了,窗外正下著傾盆大雨,如同我的心情一樣,老天似乎在和我一塊流淚,書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家,就被一聲——”許柳笛“叫住了,我轉(zhuǎn)過身一看,原來是何老師啊。何老師走了過來,我心里焦急起來,想:何老師會不會罵我啊,我該怎么辦呢?”許柳笛,你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情,又被何老師這句話給揪緊了,不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強忍著!安贿^,只要盡力就好了,下次考好點吧,好好找找失誤的原因!焙卫蠋煖厝岬脑捳Z滋潤著我的心田,我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來,我重拾信心,盡心盡力的做好每一件事,努力付出終于有了回報,我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。

  何老師,你的愛我刻骨銘心,您是一道彩虹,照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷,我將永生難忘。

老師的關(guān)愛作文500字8

  在學(xué)校我們受到了老師真摯的關(guān)愛。

  一次語文課上,我和同學(xué)說小話,賀老師用炯炯有神的眼光看了看我,好像在說:“從源,你要認(rèn)真的聽老師講課。”當(dāng)時我臉上火辣辣的,體會到是老師對我學(xué)習(xí)的最大關(guān)心。記得一次課堂上,老師要我朗讀一篇課文,當(dāng)我站起來時,心里怦怦直跳,老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“勇敢點,不要怕!蔽野颜n文大聲朗讀完畢。老師又露出了贊許的笑容,并讓全班同學(xué)為我鼓掌,這是給我最大的鼓勵。有一次,上數(shù)學(xué)課,我有點不舒服。趴在位子上聽課,譚老師發(fā)現(xiàn)了,走到我的身邊,用一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦业?頭,并用親切的口吻問我:“從源,怎么了,不舒服嗎?”老師的一摸一問,使我感到很溫暖,我不知說什么是好,只點了一下頭,兩眼流出了熱淚。

  每當(dāng)上課鈴響了,老師就走上講臺,給我們講解一道道數(shù)學(xué)題、一個個生字、一篇篇課文。黑板那一題,一字都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明;那一個個漢字如同干旱時的雨露,注入我們的心田,使我們長得更加茁壯。

  老師,您們是慈母,把滿腔的母愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生;您是園丁,用心血和智慧在祖國的花園里耕耘;您是人類靈魂的工程師,教學(xué)生如何做人。

老師的關(guān)愛作文500字9

  在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛的事例!我也碰到過、看到過,比如:公交車上讓座,攙扶老人過馬路……“人人為我,我為人人”這種美好,純潔的精神使我記憶猶新。

  記得有一次,我們學(xué)校在近期舉行演講比賽,語文老師讓我們五個同學(xué)回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來,從中選出一名最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽,我又激動又高興,同時也很珍惜這次機(jī)會,所以回家努力背誦。第二天,曲老師讓我們五個同學(xué)在講臺上預(yù)先演講,讓同學(xué)選出優(yōu)秀的同學(xué)。我滿懷信心地進(jìn)行演講。課下老師分別讓我們五個同學(xué)單獨到她的辦公室,老師問我誰演講好,我為了爭取這個機(jī)會,說:“我演講地好!

  老師笑了笑,告訴我部分同學(xué)都說楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過演講的經(jīng)驗,實力比我強,但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思,用鼓勵的眼神和藹地說:你有自信很好,下次如有機(jī)會,讓你參加演講,不要氣餒,我覺得你背誦的很流利、很有感情,但是我們還是要尊重同學(xué)們的意見!蔽尹c了點頭。日后,不管是背誦名言、課文,我都很自信、大方,對自己充滿了信心。平時,老師對好生、差生都一視同仁,只要我們在學(xué)習(xí)上稍有點進(jìn)步,老師就表揚我們,提高了我們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  老師,您是雨露,我們就是鮮花,您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田,伴我們茁壯成長!

老師的關(guān)愛作文500字10

  我們的老師長得雖不高但有一長把烏黑的秀發(fā),那一雙犀利的眼睛仿佛就是兩個監(jiān)控頭,無時無刻盯著我們,在那能說會道的嘴下有一顆善良痣,這就是我們的老師,同時她還用紅筆作為武器,寫出一連串?dāng)?shù)字,讓我們哭笑不得。

  有一次老師監(jiān)控到了我們的犯罪記錄——那天,我們吃午飯時吵吵鬧鬧,我心里當(dāng)然感到了不妙,萬一老師又叫我們罰抄呢,那該怎么辦呀!出于顧慮叫了幾聲安靜,結(jié)果更加熱鬧,我也被同學(xué)帶進(jìn)了大部隊正當(dāng)我們講的熱火朝天時。兩個監(jiān)控頭投了過來。哎!完了!

  當(dāng)老師悄無聲息走到我們教室門口之時,我們班就被碰上了一盆冷水,讓我們個個面面相覷,哎!這下可好了,悄無聲息,最為致命,我們都被監(jiān)控這么多次了,還是沒受到教訓(xùn),這次肯定完了!現(xiàn)在抄寫午飯規(guī)則100遍‘此刻,老師臉上刻滿了憤怒,讓我們只好乖乖認(rèn)罰,拿起筆我就開始抱怨了:憑什么要寫呀?嘴巴長來就是溝通的呀!再說了我們就說說話而已嘛!至于嗎?我環(huán)顧四周,班上無一哪個同學(xué)的臉上都刻滿了心不甘,情不愿?赐旰髣偰闷鸸P就聽到過道上的聲音好慘呀,這是第十幾次了!我更加用力地寫著,心中又是憤怒又是無奈。有撇了撇老師,皺著眉頭不知在想什么,讓我揣摩不透,現(xiàn)在誰抄完五遍就可以吃飯了!這肯定是那顆善良痣在救我們了,我舉起了手,看見老師臉上沒有了憤怒,取之而代的是對我們的關(guān)心,慈愛,心疼我又環(huán)視四周,又見全班臉上無一不感激的,我們的老師真是一個刀子嘴,腐心的人呀!

  吃飯,一件小事,一件平常的不能再平常的事了,我們竟被監(jiān)控了,但這監(jiān)控,讓我感受到老師對我們的關(guān)愛可不少哦!

老師的關(guān)愛作文500字11

  有人說,母愛是天底下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的事我的班主任——夏老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。

  記得三年級下期開學(xué)時,我們班換了一個班主任。老師圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛?吹嚼蠋煹难劬Ψ路鹪诤蛺偟睾臀覀冋f話。他的面孔總是那么和藹可親。

  在頭幾年里,老師剛開始給我們上課,我們班有幾個調(diào)皮的同學(xué),就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為夏老師會狠狠批評他們幾個。誰知夏老師卻利用課余時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的錯誤。

  夏老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上來到教室,就組織我們早讀。平時,他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容,他很注重培養(yǎng)我們自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文重點部分和難以理解的部分講,剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)。

  時間一天天過去了,但每天都發(fā)生著同樣的事:夏老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯得錯誤而焦急。那一件件事,使我深深地感到:夏老師是一位表面嚴(yán)肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們的關(guān)愛的好老師。

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,能遇見這樣一位好老師,是我的榮幸。我要永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛。

老師的關(guān)愛作文500字12

  生活中,人與人之間需要相互關(guān)愛,只有這樣,我們的家園才會變得更加和諧,更加美好。而這些當(dāng)中,既有同學(xué)之間的關(guān)愛,也有母子之間的關(guān)愛,更有師生之間的關(guān)愛。

  記得那是一個悶熱的下午,教室里本來就不透氣,再加上這悶熱的天氣,那更加熱得受不了;整個教室就像一個巨大的電飯煲,我們就像一粒粒晶瑩的米飯在電飯煲里蒸煮。課上,我好像生病了不停地咳嗽,加上悶熱,我感到非常口渴,但我的水早就喝完了,怎么辦呢?不一會兒,我的嗓子干得說話都難,更不用說讀課文了,語文老師見我難受的樣子,趁大家在讀書時,悄悄地走過來,輕輕的問:“你怎么了,咳得那么厲害?喝水潤潤嗓子吧”。我指了指空了的瓶子,無奈地?fù)u了搖頭,老師見了想了一會兒,走到講臺上拿了她的水杯來到我旁邊,叫我拿出我的瓶子,我還沒反應(yīng)過來,老師便把她杯子里的水全都倒給我,我不知所措地望望瓶子,又看看老師,正想問時,老師先開口了說:“快喝吧!蔽覇枺骸袄蠋,那我喝了您的水,您怎么辦?”老師說:“教師辦公室有!甭犃撕螅曳判牡睾攘似饋,這水讓我好受多了,我便繼續(xù)讀起書來······在上第三節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)老師說話時非常費力,聲音也很嘶啞,我想老師怎么不喝一點水。∠氲竭@我忽然想起老師的水已經(jīng)給我喝了,但辦公室里有。 ぁぁぁぁぁひ淮畣栴}讓我心里亂七八糟的,下課以后,我來到老師辦公室發(fā)現(xiàn)辦公室里根本沒有水,我心里猛然一震,心想,原來老師知道辦公室沒有水,但還是把水倒給了我。怕我不喝,還騙我說有水自己渴著。這不禁讓我熱淚盈眶,但我使勁忍著,沒讓眼淚流出來。

  我想,這就是老師對學(xué)生的關(guān)愛吧!

老師的關(guān)愛作文500字13

  記得,在四年級的時候,媽媽把我送到了玉林市英挑小學(xué)的讀書。

  在中秋節(jié)的前天,別人都回家過節(jié)了,而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我,F(xiàn)在學(xué)校里的學(xué)生都走光了!正當(dāng)我不知所措時梁老師走了過來,親切的(地)對我說:“跟老師回吧!”“我…”看著我還在猶豫不決的時候,梁老師拉起了我的小手往她家走去,就在這時我感到老師的手是那么的溫暖。

  到了梁老師家,梁老師端上了熱騰騰的飯菜。看著梁老師溫和的目光(我)一點都不拘束了,美美的吃了一頓。吃飽了,梁老師好象知道我困了一樣,對我說:“ 你去睡吧,老師好要忙呢。 ”我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的(得)可香了,梁老師輕輕的(地)叫了我一聲我就醒了。

  梁老師還帶我去游樂園玩呢!我們一起玩過山車,一起去玩摩天輪…。從游樂園出來后,梁老師還帶我去吃面呢!我狼吞虎咽的大吃了一頓,吃得滿嘴都是。梁老師看見了拿起餐巾邊幫我擦嘴邊說:“慢慢吃,不要著急!”看著梁老師,我心想:要是梁老師是媽媽那該多好!可是…幻想還是幻想…

  到了下午,大姨空下時間來接我。我依依不舍的和梁老師道別后,便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學(xué)期,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我非常難過。因為我不想離開梁老師。

  我感謝梁老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力,我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。

老師的關(guān)愛作文500字14

  有人說,老師是辛勤的園;有人說,老師是默默燃燒的蠟燭1;有人說,老師是暖和的棉被。其實,在生活中我們會接觸到許許多多的老師,而我眼前浮現(xiàn)了一位——張老師。

  張老師是一位母親,但她很少陪伴自己的女兒,可她卻有充足的精力為我們傳授知識、解惑問題、講述人生、奉獻(xiàn)自己,陪伴著班里40多位孩子。張老師是一位和藹可親的老師,我們班里的每一位孩子都十分的喜歡她,都親切的叫她“張媽媽”。

  有一次,張老師生病了還帶病為我們上課。我聽著她那沙啞的聲音,看著一雙帶著血絲的眼睛,拖著疲憊的身體,仍舊不厭其煩地為我們講解時,我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

  就在昨天,我的一塊剛買不久的手表因洗手時摘下放在洗手臺上而丟失了。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的腦海里一片空白,眼淚止不住的往下流。我的心一片陰涼,整個人脫去了活躍,硬被披上了無邊的痛。眼睛紅腫的像兩個紅柿子一樣。

  張老師知道了,把我叫了過去,親切地說:“余睿俐,你別哭了,丟手表這是一個教訓(xùn),讓你知道下次不能這么馬虎。俗話說的好:‘吃一塹,長一智’。我知道你是怕你媽媽打你,對吧?我相信你媽媽或許會心疼手表,然而會更希望你一改丟三落四的壞習(xí)慣……”

  看著老師憐愛的眼神,聽著老師娓娓的話語,我的眼淚奪眶而出,但這次的眼淚并不是著急的眼淚,卻是老師對我的愛而感動的眼淚。一句激勵的話,一個關(guān)切的笑,就是這么一個普通的笑,這么一個微不足道的舉動,卻給了我多大的力量與溫暖,您的愛讓我好幸福!

  謝謝您:老師,我的好老師!我永遠(yuǎn)也忘不了您!我愛您!

老師的關(guān)愛作文500字15

  關(guān)愛似歌,或婉轉(zhuǎn)悠揚,或聲音高亢,或嚴(yán)肅低沉,因為關(guān)愛,它變得悅耳動聽;關(guān)愛像酒,或醇香濃郁,或清純淡雅,或火辣濃烈,因為關(guān)愛,它變得美味可口;關(guān)愛如書,或優(yōu)美散文,或名篇名著,或精彩小說,因為關(guān)愛,它變成書中佳品。

  關(guān)愛其實很簡單,在你身體不適時,父母的悉心照顧,噓寒問暖;當(dāng)你心灰意冷時,朋友的耐心傾聽,不斷安慰;當(dāng)你人在囧途的時候,陌生人的竭盡所能,努力幫助……那次,老師對我的關(guān)愛,讓我刻骨銘心。

  記得上二年級的一天,我們迎來了那年的期中考試,正是寒冬,北風(fēng)怒號,異常寒冷。而我只穿了一件單衣。到了考場,班主任于老師看見了我,問道:“怎么穿這么?這么冷的天?”我羞澀地笑了笑,也沒有回答。

  開始答卷了,同學(xué)們埋頭仔細(xì)答著試卷,唯獨我著了涼,總是打噴嚏。這下我的心分散了,這門功課考得不怎么樣。我抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)老師站在講臺前,不假思索地把僅能保暖的一件毛衣脫下來,又利索地穿好外衣。她拿著那件溫暖的毛衣走到我面前,用少有的和顏悅色的態(tài)度說:“這樣不行的,只穿一件衣服太冷了,怎么堅持考試呢?來,把這個穿上,多少能暖和點!闭f完,就作勢往我身上穿。

  “不用,老師!蔽矣悬c受寵若驚!拔也焕洌蠋,您快穿上吧!辈还芪以趺赐仆,老師硬是把毛衣傳到了我身上,我倍感溫暖,同時也恨自己,怎么起來晚了呢?匆匆忙忙忘了穿毛衣……

  有一種彩虹,既不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它始終出現(xiàn)在我心里。它也許不是最絢爛的,也不是最奪目的,但在我心中是最美的。

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