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老師的關(guān)愛作文

時間:2021-06-04 09:40:15 關(guān)愛 我要投稿

老師的關(guān)愛作文5篇

  老師,您對我的關(guān)愛也不少,每當我取得好成績的時候,您總是鼓勵我;當我出現(xiàn)失誤,考的不好的時候,您總是親切地安慰我。以下是小編整理老師的關(guān)愛作文,以供參考。

老師的關(guān)愛作文5篇

  老師的關(guān)愛作文1

  母愛如海,師恩如山。在過去的三年時光里,我的語文老師曾無數(shù)次地關(guān)愛我,讓我永生難忘。

  記得還是上二年級的時候,有一天,我感冒發(fā)燒了,我暈頭暈?zāi)X地來到學校,坐在座位上,怎么也打不起精神,這時,老師看出了我的異常,靜靜地來到了我的身旁。

  “你怎么了,是不是不舒服呀?”老師和藹地問我。

  “我沒事,只是有點頭暈。”我有氣無力地說。

  當上到第二節(jié)課的時候,我的頭忽然劇烈的疼了起來,剛開始的時候我還能忍受,到快下課的時候我終于忍不住了,我舉起了手,這時老師快步來到我的身旁,她摸了摸我的額頭說:“好像發(fā)燒了!你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎?我給你爸爸打電話吧”老師讓我先在桌子上趴著,說完就開始給我爸爸打電話,告訴爸爸我在學校生病了,讓爸爸快點來學校帶我去看病。

  “你堅持一下,你爸爸馬上就來了!崩蠋熽P(guān)心地說。她一會兒用手摸摸我的頭,一會兒問我喝不喝水,一直陪著我等我的爸爸。直到爸爸來帶我走,她還在不停地叮囑我要聽醫(yī)生的話,按時吃藥。

  師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時照顧我們,在我們考的不好時安慰我們,鼓勵我們,她真是一位關(guān)愛我們的好老師。

  老師的關(guān)愛作文2

  我的老師是個很漂亮的人,她長這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個博士一樣,我很喜歡她。

  我喜歡她,不僅因為她很漂亮,而且她很善良。

  有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來了同學們的眼光,同學們都擔心極了,就在這時,我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過去了。

  等我醒來,發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點了嗎?我聽著她的問候,不禁感動了,同學告訴我,我暈倒時,是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時,我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

  直到現(xiàn)在我還想對老師說:“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護才能成長。老師,謝謝您對我的關(guān)心!”

  老師的`關(guān)愛作文3

  我的身邊有許多讓我敬佩的人,他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì),但我最敬佩的是關(guān)愛我們的語文老師張老師。

  張老師對我們的關(guān)懷真是無微不至,她一再叮囑我們,放學后家長接送的,等的時間長了一定要去她的辦公室找她。

  三年級有一段時間,媽媽接我接得特別晚,每次都要等二十分鐘左右才來。等媽媽的地方是一個銀行,那有許多小朋友,我認識其中的幾個,我們在一起玩,也能把二十分鐘熬過去。

  有一次,我放學稍早了些,這下等得可不是二十分鐘啦!偏偏那天媽媽有點事要辦,接我的時間晚了又晚。我等啊等,一直不見媽媽的蹤影,小朋友卻都走了,只有我一個人孤零零地站在那里。這時,我想起了張老師的話,便去了張老師辦公室。張老師一見我,便又著急又關(guān)心地說:“五點四十啦!你家長還沒來呀!”說著,把她的手機遞給我。我撥通了媽媽的電話號碼,忽然覺得心里涌起一股暖流,讓晚上的寒冷似乎不再存在,陽光仿佛灑到了我的身上。

  媽媽終于來接我了。那股暖流,始終在我的心里流著,讓我感覺幸福。

  張老師那關(guān)心我們、為他人著想的精神多么值得贊揚!我真是太敬佩她了!

  老師的關(guān)愛作文4

  我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。

  王老師高高的身材,比我爸爸還要高呢!他很瘦,比我爸爸少了一個“將軍肚”,看上去年齡和我爸爸差不多,長得很帥,而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課,因為上課前有眼保健操,所以他有一個與眾不同的習慣,喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習慣,因為這樣能讓我們的眼睛充分的休息,精力集中地上好美術(shù)課。

  我很喜歡畫畫,在幼兒園中班時我有一張名為“上海新形象東方明珠、金茂大廈”的畫,就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎。現(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表,每個星期二的晚上,我都會早早地把美術(shù)課的材料一一放進書包,盼望著美術(shù)課快快地到來,因為我喜歡王老師。

  每次上美術(shù)課的時候,我都要叫:“起立!”。同學們開始畫畫了,王老師微笑著向我走來,輕聲地夸我:起立聲叫得響,能提高同學們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽,我很高興。

  王老師非常的和藹可親,他給我們上課的時候特別的有耐心,教會了我畫許許多多的畫,他讓我們學會了臨摹兔子標本,還讓我們發(fā)揮自己的想象力,畫出各種各樣的漫畫,現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫,記得有一次美術(shù)課上,王老師叫我們畫波浪,可我不會畫,卻畫了一幅“抽象畫”,老師走了過來,非但沒有批評我,而且還表揚我畫得好,很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當個畫家呢!畫出我們祖國美麗的家園,畫出我們師大附小美麗的校園,我從心里感謝王老師,我長大了也忘不了敬愛的王老師。

  老師的關(guān)愛作文5

  在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛的事例!我也碰到過、看到過,比如:公交車上讓座,攙扶老人過馬路……“人人為我,我為人人”這種美好,純潔的精神使我記憶猶新。

  記得有一次,我們學校在近期舉行演講比賽,語文老師讓我們五個同學回家準備稿件并背誦下來,從中選出一名最優(yōu)秀的同學代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽,我又激動又高興,同時也很珍惜這次機會,所以回家努力背誦。第二天,曲老師讓我們五個同學在講臺上預(yù)先演講,讓同學選出優(yōu)秀的同學。我滿懷信心地進行演講。課下老師分別讓我們五個同學單獨到她的辦公室,老師問我誰演講好,我為了爭取這個機會,說:“我演講地好!

  老師笑了笑,告訴我部分同學都說楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過演講的經(jīng)驗,實力比我強,但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思,用鼓勵的眼神和藹地說:你有自信很好,下次如有機會,讓你參加演講,不要氣餒,我覺得你背誦的很流利、很有感情,但是我們還是要尊重同學們的意見!蔽尹c了點頭。日后,不管是背誦名言、課文,我都很自信、大方,對自己充滿了信心。平時,老師對好生、差生都一視同仁,只要我們在學習上稍有點進步,老師就表揚我們,提高了我們學習的興趣和積極性。

  老師,您是雨露,我們就是鮮花,您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田,伴我們茁壯成長!