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關(guān)于關(guān)愛無處不在的作文
作文一：關(guān)愛無處不在
如果有人問我關(guān)愛在何處，我一定會說：關(guān)愛在植物世界、動物世界，關(guān)愛在任何有生命的地方，關(guān)愛無處不在。
植物世界中：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)化”，老芭蕉為了小芭蕉能夠獲得足夠的水份和養(yǎng)份，不犧用自己的水份和養(yǎng)份滋潤小芭蕉，寧愿自己受苦、受累也不讓小芭蕉餓肚子。老芭蕉一天天的萎縮下去，但小芭蕉卻一天比一天有精神、有活力。
動物世界中：老牛舐犢現(xiàn)象比比皆是，大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬在樹上嬉戲，大蜥蜴則在樹下一動不動的警惕著四周，生怕敵人來吃掉小蜥蜴，如果真有敵人來，她也會沖上去與敵人拼死一博，如果不行，就會待在那里任敵宰割，好讓小蜥蜴有足夠的時(shí)間逃生。
在我們身邊，也有很多人在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，每次晚上的一聲咳嗽，媽媽或爸爸都會無聲無息的走到我們身邊，輕輕的摸摸我們的額頭，雖然這個(gè)動作很微小，但能看到父母對子女身體變化的敏感和關(guān)心。
所以，關(guān)愛是無處不在的。
作文二：關(guān)愛無處不在
在這次的“五·一二”大地震中，全國甚至全世界的人士都對地震災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，讓人們感到關(guān)愛是無處不在的。
大家聽說過一只鉛筆的故事嗎？一個(gè)男孩家里生活費(fèi)用短缺，買不起筆和紙，女孩看見男孩經(jīng)常沒筆用，心生同情，把自己的半截鉛筆送給了男孩。男孩心里得到了極大的鼓勵，受到了極大的關(guān)愛。
畢業(yè)后因?qū)W業(yè)分離，男孩天天盼著能再見到那善良而有愛心的女孩，因?yàn)槟泻⑹冀K忘不了那半截鉛筆。那是在他家最貧困的時(shí)候，女孩幫助他渡過最困難的時(shí)期，這半截鉛筆的記憶，永久的刻在了大腦的最深處，無法忘懷，他想報(bào)答女孩對他的幫助。
在多年后，男孩如愿的又遇到了女孩，當(dāng)男孩談到了那半截鉛筆的事情讓他無法忘卻時(shí)，女孩震驚了，那只是自己無意的一個(gè)小念頭，無意的一個(gè)小動作，卻能有這么大的威力！讓男孩擺脫了那時(shí)的貧困，讓男孩到現(xiàn)在還心存感激，自己用一滴水的力量，換得了別人涌泉的相報(bào)。
生活中的關(guān)愛是無處不在的，別人哭泣時(shí)，你去安慰一下，他就會變得快樂；別人困難時(shí)，你伸出援助之手，他會對你心存感激之情……
有人認(rèn)為，處處的關(guān)愛會讓自己受騙，但是只要自己有一顆善良的心，即使再固執(zhí)的人也會被自己感動，他們也不好意思再欺騙了吧�。可屏寄芑庖磺�！
從生活中，也許是你一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)愛，卻足以溫暖別人的一生。這讓我想起了一首歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的明天！”
作文三：關(guān)愛無處不在
在我們的生活中，關(guān)愛就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛就像火紅的太陽，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛，在生活中無處不在。
鏡頭一
期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來。看著時(shí)間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來�！霸趺戳�？沒事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著�！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關(guān)愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
鏡頭二
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒錯(cuò)，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨(dú)、冰冷、難受。這時(shí)，同學(xué)小燕突然進(jìn)來了。我好奇地問：“你怎么來了？”“給你送傘呀�！彼卮鸬檬悄敲锤纱啵敲醋匀�，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的`堅(jiān)冰；也似倒進(jìn)了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。
鏡頭三
“怎么辦呀？現(xiàn)在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學(xué)沒得用�！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵仭０职滞蝗徽f：“沒關(guān)系，我去給你買。”一個(gè)小時(shí)后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個(gè)版的吧�！彼绫涣艹陕錅u了�？粗职譁喩淼嗡粗职殖錆M幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時(shí)明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)……
爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進(jìn)的力量。
生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我我可以連續(xù)播放下去。
我們接受著關(guān)愛。我們要珍惜這些關(guān)愛，我們還要把這些關(guān)愛傳遞給需要關(guān)愛的人們。
作文四：關(guān)愛無處不在
關(guān)愛，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，像是一個(gè)無處不在的“禮物�！�
在汶川8.0級大地震中，有人存活了下來，有的人卻在這場巨大的地震中永遠(yuǎn)的離開了我們。我還記得有一位老師為了自己的學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。那位老師將幾名同學(xué)救出之后，發(fā)現(xiàn)還有三位同學(xué)被困到了廢墟的一塊小空間里。老師轉(zhuǎn)身向那片廢墟走去，可就在老師要與三位同學(xué)走出那塊小空間時(shí)，上面的一塊大石頭忽然掉了下來，老師毫不猶豫地將三個(gè)孩子摟在了身子下面，當(dāng)救援叔叔趕了進(jìn)來吧石頭搬走時(shí)，只見那位老師仿佛是一只展翅著翅膀的雄鷹，孩子入雛鷹搬躲在老師神俠。那三個(gè)老師也在不停地喊：“老師！老師！”可老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們！
這個(gè)世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報(bào)你更多的愛。讓我們都學(xué)會關(guān)愛，因?yàn)殛P(guān)愛是世界上最美好的情感；關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！
作文五：關(guān)愛，無處不在
關(guān)愛，無處不在，你信嗎？
五年級的時(shí)候，我跟唐宸一起上奧數(shù)班，要結(jié)伴搭公共汽車。但是一到百越廣場就有特別多的人上上下下，我們是在第一站上的，所以有位置。許多人都有座位，但是，他們卻沒有為別人著想的心。唐宸手里拿著書和作業(yè)本。這時(shí)，到了一個(gè)站，一位大約60歲左右的老婆婆上來了。車上的叔叔阿姨都你推我，我推你，沒有讓座的意思。唐宸下意識地看了看手中的書，不知道是讓還是不讓。這時(shí)候，唐宸的頭上仿佛蹦出了兩個(gè)小人：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說：“不要讓座，這么多叔叔阿姨，讓他們讓座唄，這么多的書，一讓座肯定摔倒！”天使卻不同：“怎么能這樣？！禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都這么想，讓別人讓座，那最后誰來主動呢？”惡魔又說道：“不行！那些叔叔阿姨是坐在車上干什么的，他們難道不會讓嗎？”天使反駁道：“這座位我們一定要讓，就是因?yàn)樗麄儧]讓，我們才要主動，做個(gè)榜樣才行啊！”唐宸的思想經(jīng)過一番斗爭，最后把所有的書整好，站起來，將老婆婆帶到自己的座位上，說：“老婆婆，讓您久等了，坐我的位置吧�！崩掀牌趴粗嚨氖迨灏⒁�，又看看唐宸，說：“現(xiàn)在的小孩，真比大人還懂事��！”唐宸聽了，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”唐宸在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，怪不得老婆婆說他比大人還懂事呢。
呵呵，說了吧，關(guān)愛無處不在，唐宸這樣關(guān)心他人，我也要像他學(xué)習(xí)。難道不是嗎？
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