描寫(xiě)狗的高中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)狗的高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)狗的高中作文1
我家的小狗貝貝長(zhǎng)得可機(jī)靈了，一雙水靈靈的眼睛，好像兩顆葡萄，一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。眼睛周?chē)�長(zhǎng)了許多黑毛像是睡眠不足起了黑眼圈，它的樣子很像國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物——大熊貓，只是個(gè)頭有很大的差別。
每天它在那溫暖的陽(yáng)光下，都要好好的睡一覺(jué)，肚皮也露了出來(lái)。每次我一走到它跟前，摸摸它的小肚皮，它就會(huì)四腳朝天，“汪汪”叫幾聲，然后還會(huì)興高采烈的在我跟前轉(zhuǎn)圈圈，可好玩了。
記得有一天我的襪子找不到了，就大聲的問(wèn)媽媽?zhuān)愗惡孟衲苈?tīng)懂我說(shuō)話似的，也和我一起尋找那一只丟失了的襪子。只見(jiàn)它趴在地上左嗅嗅右嗅嗅，它就這樣一步一步的嗅到了我的臭襪子，還把襪子叼起來(lái)放到我的面前。呵呵……突然間我覺(jué)得他真是一只聰明伶俐的狗啊!這次真的是多虧了我家貝貝，要不是它，我肯定就沒(méi)襪子穿了，而且還得挨媽媽一頓臭罵。
還有一次它竟然還把媽媽用來(lái)織毛衣的毛線團(tuán)當(dāng)成了它的新玩具。左踢來(lái)右踢去的，把線都給弄下來(lái)了，然后還像跳大繩似的在散開(kāi)的毛線上面跳來(lái)跳去的，最后居然把毛線都纏在了自己身上。那會(huì)兒我們大家都覺(jué)它是又可愛(ài)又可氣。它可憐兮兮地望著我們，還不時(shí)的發(fā)出“汪汪”的哀鳴聲，好像在懇求我去幫幫它，把毛線給它弄下去。當(dāng)他從冒險(xiǎn)中解脫出來(lái)之后便又到處活蹦亂跳的，把剛才的“傷心事”都拋到了九霄云外。
這就是我家的小狗貝貝，它真的是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
描寫(xiě)狗的高中作文2
有一天，我在路上遇見(jiàn)一只小狗。它的頭圓圓的`，小腦瓜低垂著，眼神無(wú)精打采的，看上去很虛弱。我猜想著﹕它是迷路了?還是生病了?我該不該把它抱回家?
一串串問(wèn)號(hào)向我奔來(lái)，我都不知該怎么辦了!我沉思片刻，想到：不管了!先保護(hù)小動(dòng)物要緊啊!我抱起小狗，飛快地回了家，然后把小狗放在紙箱里，接著給它取了一個(gè)名字，叫“美美”，然后拿了幾個(gè)盤(pán)子裝滿(mǎn)了吃的和水，但它一口也不吃，就連看也不看一眼。
我以為過(guò)一會(huì)它就會(huì)吃，沒(méi)想到一天過(guò)去了，它還是不吃不喝的。我又買(mǎi)了蛋糕、排骨給它吃，但還不吃。我急了，心里想：再這樣下去，小狗病情會(huì)加重的!我到底該怎么辦?我突然想到：會(huì)不會(huì)是跟主人走散了呢?
于是，我和媽媽在街上醒目的地方貼上了“狗尋找主人”，并留下了電話號(hào)碼。第二天上午，我終于接到了一個(gè)電話，是一個(gè)老奶奶打來(lái)的，說(shuō)小狗是她的，并說(shuō)出了小狗的外貌特征，說(shuō)今天中午就來(lái)領(lǐng)。我既高興又有點(diǎn)舍不得，可時(shí)間快一天過(guò)去了，還不見(jiàn)老奶奶，我便決定把美美送回家。我拼命往老奶奶家跑去，但老天不幫人啊!偏偏在這是下起了大雨!我急忙穿上雨衣，為了不讓小狗被雨淋，就把大部分雨衣披在小狗身上……
終于幫小狗找到了它的主人，當(dāng)我看到小狗歡喜的樣子時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰。我要走了，美美望著我跑了過(guò)來(lái)，用舌頭舔我的手，我似乎明白了什么，用手摸了摸它的頭，然后依依不舍地離開(kāi)了……
描寫(xiě)狗的高中作文3
我家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。
小狗長(zhǎng)著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂(lè)感。
一天，我閑著沒(méi)事干，便放起了音樂(lè)。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來(lái)。我猜測(cè)，可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂(lè)是從錄音機(jī)里傳出來(lái)的了!小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)……
小狗特別愛(ài)吃餅干。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚(yú)釣。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚(yú)桿”。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強(qiáng)攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中……
這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎?
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