社會(huì)公德作文8篇
社會(huì)公德是指存在于社會(huì)群體中間的道德，是生活于社會(huì)中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們要做什么和不要做什么的行為規(guī)范。有關(guān)社會(huì)公德作文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
篇一：評(píng)說(shuō)社會(huì)公德
社會(huì)公德每一個(gè)人都必須遵守，誰(shuí)都不可以違背。
當(dāng)你主動(dòng)在公交車(chē)上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候，你會(huì)感到高興，其他沒(méi)有讓座的人會(huì)感到羞愧。
當(dāng)你主動(dòng)撿起一片垃圾時(shí)，路旁的清潔工們就可以少?gòu)澮淮窝瑫r(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當(dāng)你主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì)感謝你，而你也會(huì)交到越來(lái)越多的好朋友。每當(dāng)一個(gè)人做好事的時(shí)候，你自己心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì)去尊重你�？墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫腵事情，就會(huì)使許多人都討厭你，你甚至?xí)䴖](méi)有朋友。
社會(huì)公德雖然是一些小事，但是只要你認(rèn)真的去遵守，你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事，越是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，請(qǐng)大家都遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)公德，倡導(dǎo)社會(huì)公德。
篇二：評(píng)說(shuō)社會(huì)公德
今天我打公交車(chē)的時(shí)候看到一個(gè)事情：
我跟我同學(xué)在等車(chē)，離我們不遠(yuǎn)，有一個(gè)老奶奶也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們爭(zhēng)先恐后的上車(chē)，只有那位老奶奶還在等別人上完她在上，人終于上完了，更老奶奶靠近車(chē)準(zhǔn)備上時(shí)突然一個(gè)年輕的小伙子急忙跑上來(lái)，把最后一個(gè)位置給搶了，而且那小伙子來(lái)的遲，上的早，而老奶奶來(lái)的早，上的遲，而且還把老奶奶的位置搶了，老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，這樣的`情況，服務(wù)員也沒(méi)說(shuō)什么，只管收錢(qián)。
這么一件生活中的小事卻無(wú)意中被我看見(jiàn)了，這不是關(guān)于自己的問(wèn)題，而是社會(huì)公德的問(wèn)題呀！社會(huì)公德是每人從小事做起，不再墻上亂涂亂畫(huà)，說(shuō)話的音量關(guān)小一點(diǎn)，尊重老人，很簡(jiǎn)單的，只要‘’邁出一小步，文明一大步‘’。
篇三：社會(huì)公德
“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話是培根寫(xiě)的，大家要都懂得這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，這就是基本社會(huì)公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì)公德做得最多的.事情就是“闖紅燈”。
記得有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著，我對(duì)媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì)兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的。”媽媽一邊說(shuō)一邊拉著我的手向?qū)γ孀呷�。我想：�?guī)定就是規(guī)定，定了就不能違反。我覺(jué)得這件事是媽媽錯(cuò)了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守規(guī)定�！边@句話立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都要記住這句話：遵守交通規(guī)則，做一個(gè)合格的公民，既是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)。
篇四：談?wù)勆鐣?huì)公德
我們常能在各種公共場(chǎng)合，如公交車(chē)上，電影院，醫(yī)院等地方，看見(jiàn)大大小小的禁煙標(biāo)志�？墒牵谀切﹫�(chǎng)合，我們卻時(shí)常能看見(jiàn)有人吸煙，那煙頭冒著濃煙飄過(guò)那個(gè)禁煙標(biāo)志時(shí)，我們是不是覺(jué)得那是種莫大的諷刺。在圖書(shū)館內(nèi)，樓道之間通常會(huì)有一個(gè)大大的“靜”字。但是我們卻常能聽(tīng)到那余音不絕的笑聲，感覺(jué)那“靜”字也被那笑場(chǎng)給晃動(dòng)不止時(shí)，我們是不是覺(jué)得那個(gè)“靜”字很刺眼。
如今的社會(huì)，各處都貼著大大小小的標(biāo)志，有禁煙的、禁車(chē)輛的、禁噪聲的�？墒牵藗儏s對(duì)這些樗視若無(wú)睹。高速公路上，司機(jī)不遵守距離原則，因此，常發(fā)生撞車(chē)事件。在馬路上，人們不看紅綠燈，因此，路口常發(fā)生交通事故。人產(chǎn)在不遵守各種社會(huì)公德的同時(shí)，其實(shí)也就是不尊重自己的.生命。
我們做為社會(huì)中的一員，要時(shí)刻遵守社會(huì)公德。把它當(dāng)作是生活中一個(gè)行為準(zhǔn)則，使之轉(zhuǎn)化成為一種習(xí)慣。我們雖然無(wú)法要求別人去遵守，但是我們要以行動(dòng)來(lái)告訴別人，你是一個(gè)文明人。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)廣告。公交車(chē)上，有一們乘客把喝完的易拉罐扔在了車(chē)內(nèi)，售票員看見(jiàn)了，指責(zé)乘客，然后把易拉罐扔向了車(chē)外。售票員的行為無(wú)意之間也是在破壞環(huán)境，也是一種不道德的行為�？伤齾s并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。這的確是有五十步笑百步的感覺(jué)。
遵守社會(huì)公德應(yīng)從身邊的小事做起，從我們每一個(gè)人做起。
篇五：我談社會(huì)公德
又上《教育學(xué)》了，連續(xù)三堂課，真佩服老師的口才與滿肚子寶，竟能生動(dòng)形象的把課上得同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，盡管這么炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽(tīng)到老師舉的無(wú)數(shù)個(gè)例子，深感中國(guó)德育危機(jī)！�。∽畹湫偷睦泳褪侵袊�(guó)和日本的孩子一起參加夏令營(yíng)發(fā)生的決然相反的態(tài)度和意志，充分體現(xiàn)了整個(gè)中國(guó)不管大人還是孩子都要深思反省！不僅僅要引起教育界的重視，更要引起全民的關(guān)注！在舊中國(guó)，魯迅為了喚醒國(guó)民，他選擇了棄醫(yī)從文；而現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，國(guó)民的素質(zhì)卻逐日下降！社會(huì)公德更令人擔(dān)憂！
走到大街上，一排排路燈成了道路的一大門(mén)面，然而，你在抬頭仔細(xì)看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個(gè)大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說(shuō)了，在廈門(mén)，一到夏天，道路兩旁的芒果樹(shù)都結(jié)滿了大大小小的青黃不接的果實(shí)，可不到兩天，你再走過(guò)來(lái)瞧瞧，果實(shí)被摘了，那摘了就算了，它還得受皮肉之苦，樹(shù)枝被折斷了，葉子撒了滿地，更可憐的是還沒(méi)成熟的芒果丟的`到處都是，本來(lái)是想綠化環(huán)境，給廣大市民創(chuàng)造一個(gè)舒服的環(huán)境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責(zé)任全部推卸給本地市民，新聞?chuàng)䦂?bào)道，很大一部分是外地打工仔的所為，由于在家鄉(xiāng)很少吃到芒果，而且多摘點(diǎn)還能拿到市場(chǎng)賣(mài)，一舉兩得，看那表情也沒(méi)一點(diǎn)羞恥之心，反而覺(jué)得挺光榮的，哎——真沒(méi)話說(shuō)，社會(huì)公德都被踩到地上了，現(xiàn)在還得動(dòng)用了城管專(zhuān)門(mén)來(lái)對(duì)此采取必要的治理措施�。÷�(tīng)了就覺(jué)得可笑，不過(guò)這恰恰就發(fā)生在我們身邊！�。�！
社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)共同建立起來(lái)的，是每個(gè)人最起碼的道德底線，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個(gè)公民，甚至一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)！每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)維護(hù)和提升我們的精神家園！因此，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心，更需全民共同參與！
篇六：社會(huì)公德
社會(huì)公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規(guī)則，這是我們每一個(gè)公民都要遵守的。
最近我在網(wǎng)上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。
第一個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車(chē)送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的.最后一分鐘，他緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)，然后把車(chē)熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，就這樣失去了自己寶貴的生命。那個(gè)司機(jī)姓黃，這個(gè)模范的名字已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。
還有一份資料，內(nèi)容是一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生用“化學(xué)武器”燒熊。在北京的一個(gè)里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費(fèi)解的是，“燒熊殺手”都是一個(gè)人－－一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。
以上兩個(gè)正反事例都說(shuō)明了一個(gè)社會(huì)公德的問(wèn)題。那個(gè)司機(jī)的品質(zhì)很好，為了不發(fā)生危險(xiǎn)事件，在他寶貴生命即將結(jié)束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的安全；而第二個(gè)事例中的那個(gè)學(xué)生令人發(fā)指，難道他與熊之間有著血海深仇嗎？可那是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀，怎么能說(shuō)燒就燒了呢？難道這個(gè)學(xué)生就沒(méi)有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個(gè)有著八九十年歷史的清華大學(xué)的恥辱��！
由此我又想起了一年前在網(wǎng)上流行的“虐貓事件”，我覺(jué)得，我們公民的社會(huì)公德意識(shí)還有待提高，做為學(xué)生，我想我們也可以做很多，隨便舉幾個(gè)例子，比如在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見(jiàn)義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。
社會(huì)公德很重要，可是我們國(guó)民，大而言之我們?nèi)祟?lèi)在這方面做得還很不夠。我真希望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。
篇七：社會(huì)公德
什么是社會(huì)公德？如果讓我來(lái)回答，我還真是不能用確切簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，所以在這里，我只能通過(guò)用一些小事例，把我對(duì)社會(huì)公德的理解跟大家說(shuō)一下。
我認(rèn)為，一個(gè)具有社會(huì)公德的人，要是社會(huì)認(rèn)同度比較高的人。大街上，一個(gè)人吐了一口痰，我想不會(huì)有人去認(rèn)同他，那他談不上是一個(gè)具有很高的社會(huì)公德的確人。相反，我們看到一個(gè)小孩子，把一個(gè)雪糕袋撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我們會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)具有社會(huì)公德意識(shí)的人。
當(dāng)然，社會(huì)公德不僅簡(jiǎn)單的.就是這些。文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等都要屬于社會(huì)公德的范圍。提到社會(huì)公德，又讓我想起了一個(gè)小故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！"他把"請(qǐng)"字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)么？
然而，要培養(yǎng)一個(gè)人的社會(huì)公德，必須從小抓起�？赡芪覀兌悸�(tīng)說(shuō)過(guò)這件事：有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？"他的回答讓人感到意外，他說(shuō)"在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手......"我們所說(shuō)的社會(huì)公德不就要從身邊吃飯、洗手這些小事做起嗎？
篇八：社會(huì)公德
社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎？不會(huì)！個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)："中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。
試想一下，如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨�，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的'主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好！
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