社會(huì)公德心的作文（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的社會(huì)公德心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)公德心的作文 篇1
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋�(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷，獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是一個(gè)人人互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)度。
從現(xiàn)在開起，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。
因此，我們必須從小事做起，我們要遵守社會(huì)秩序，在等公共汽車的時(shí)候，垃圾不能隨便亂仍，上公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)排隊(duì)，不要擁擠，要乘公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)給老人，孕婦，帶著孩子的大姐，阿姨，奶奶讓座；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，盡量在公共場(chǎng)合少使用手機(jī)，即使非要使用時(shí)，也要長(zhǎng)話短說(shuō)，廢話不說(shuō)，不在公共場(chǎng)合吸煙；要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，騎車不超速行駛，不亂踐踏草地，不折花草樹木，不在名勝古跡上亂寫亂畫。
社會(huì)公德心的作文 篇2
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀賞公園里的美景。
我和爸爸跟著人們一起跑步，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒有太在意，繼續(xù)跟著爸爸繞著花壇跑步。
過(guò)了一會(huì)兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì)兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話，他們一看見垃圾就說(shuō)：“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒有公德意識(shí)！”說(shuō)完，他們也走開了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì)公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。”我恍然大悟，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)呀！
俗話說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì)公德的人吧！
社會(huì)公德心的作文 篇3
社會(huì)發(fā)展需要公德！ 在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì)中，沒有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！” 如果，這個(gè)社會(huì)中沒有了公德那會(huì)怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì)一團(tuán)糟，后果不堪設(shè)想！ 我們一起來(lái)設(shè)想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì)中沒有了公德那會(huì)怎樣？
假如，你去超市里購(gòu)物，排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì)上前去給他講道理，可你不要忘了，現(xiàn)在是一個(gè)沒有公德的社會(huì)，那個(gè)人也許不會(huì)聽你的，或者是出手傷人��！ 假如，你走在大街上。看見有人隨地吐痰。你一定會(huì)很想去阻止吧！可是你別忘了，現(xiàn)在是一個(gè)沒有道德的社會(huì)沒有人會(huì)理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽見有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會(huì)很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現(xiàn)在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì)，你的有理也會(huì)變得沒理了！ 假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè)意！”你說(shuō)你怨不？ 還有很多例子，我就不多說(shuō)了......................... 你說(shuō)社會(huì)假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒發(fā)展�。�
所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì)變得更好，發(fā)展得更快！
社會(huì)公德心的作文 篇4
在這個(gè)社會(huì)上遵守社會(huì)公德人人有責(zé)，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會(huì)公德的事。
那是我和媽媽從老家坐公交車去縣城，我的媽呀，奶奶給我拿的東西實(shí)在太多了，我和媽媽都拿不了，就急忙找了個(gè)座位坐了下來(lái)，這個(gè)車上的人很多，所以熱的讓人頭暈?zāi)垦＃蝗豢匆娨粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，可是，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶艱難的走到一個(gè)大哥哥面前，看到有個(gè)位置沒人坐，就說(shuō)：“小伙子，能不能把你的書包拿開?”那個(gè)大哥哥不但不理，還閉上了眼睛拿起了mp3，聽起音樂(lè)了。旁邊有人實(shí)在看不下去了，就說(shuō)到:“你就把書包拿開嘛�！边@位大哥哥毫無(wú)愧色的說(shuō)：“這個(gè)位置是我占的，我愿意給我的書包坐，你管得著嗎！”看了后，我憤怒的站了起來(lái)，大聲說(shuō):“老奶奶你坐我這兒。”這時(shí)，旁邊的人齊聲對(duì)那位大哥哥說(shuō)：“你都不如這位小同學(xué)。”
事后我總在想，書包能占一個(gè)位置嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不遵守社會(huì)公德，那么，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢？一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠！同學(xué)們，為了讓我們的社會(huì)更加文明，更加美好，讓我們自覺遵守社會(huì)公德吧！
社會(huì)公德心的作文 篇5
在校內(nèi)，有些老師們?yōu)榱斯膭?lì)同學(xué)們向上，不定時(shí)的會(huì)買些零嘴來(lái)滿足我們這群“餓鬼”的口腹之慾，但是，老師們的好意在同學(xué)們吃下肚後，滿地的包裝紙、垃圾，導(dǎo)致打掃的人感到十分的不便，在雜亂無(wú)章的環(huán)境下念書，不但使人感到渾身不舒服，效率更是事倍功半！此時(shí)就需要大家的“公德心”，隨手撿拾地上的垃圾，并做好分類，保持環(huán)境的整潔！
這個(gè)保安聽到了，說(shuō)：“你們夫妻之間應(yīng)該和睦相處，怎么能為這一點(diǎn)小事而鬧成這么大的事呢？”然后就牽著他倆的手，說(shuō)：“你們這樣吵會(huì)對(duì)身體不好的，也不健康啊！”
社會(huì)公德是人類在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì)公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。
難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是的。他們都或多或少接受過(guò)一定的教育。那為什么還去充當(dāng)文盲的角色呢？是因?yàn)樗麄兲运搅耍偸前逊奖懔艚o自己，是把困難留給別人。這只能使當(dāng)事人表現(xiàn)出自身素質(zhì)的低下，所作所為的可恥，他們無(wú)視法規(guī)、公德，而且侵占他人的權(quán)利，剝奪了他人的權(quán)力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會(huì)道德觀念的具體體現(xiàn)，這種社會(huì)的敗類只能用四個(gè)字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無(wú)睹，助長(zhǎng)了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應(yīng)該提暢社會(huì)輿論批評(píng)作用,要讓假文盲從這個(gè)世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。
社會(huì)公德心的作文 篇6
老人跌倒到底我們?cè)摬辉摲銎饋?lái)?
這個(gè)討論我覺得很有必要。尊老愛幼、救死扶傷歷來(lái)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，誰(shuí)家沒有老人，誰(shuí)人不會(huì)變老?
由于媒體曝光出諸多諸如彭宇案之類的扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來(lái)越多的人對(duì)攙扶跌倒老人心存忌憚。
簡(jiǎn)單不過(guò)的舉手之勞，有可能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。社會(huì)公德，傳統(tǒng)道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。
當(dāng)?shù)估先嗽摬辉摲鲎鳛閱?wèn)題，被全社會(huì)、被公眾、被媒體熱烈討論的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)證明某種程度上這個(gè)社會(huì)的公德已經(jīng)破產(chǎn)了。顯然，似乎作為社會(huì)人，誰(shuí)也回答不了這個(gè)問(wèn)題。
無(wú)良的南京法官、天津法官，以及制裁那些誣賴彭宇們的老人，理應(yīng)受到譴責(zé)，但見死不救的圍觀者，是否也會(huì)受到道德、公義和良心的譴責(zé)?
武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后，眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手，最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件讓整個(gè)社會(huì)震驚。公眾對(duì)老人跌倒出現(xiàn)的冷漠和麻木不仁，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該檢討，甚至每一個(gè)人都應(yīng)該檢討。以前一直覺得類似老人跌倒該不該扶、應(yīng)該怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類似南京法官、武漢老人這樣的案例，雖然不能說(shuō)是普遍的現(xiàn)象，但其折射出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是很嚴(yán)峻的。
我們對(duì)跌倒老人該不該扶的討論，這絕非故意夸大問(wèn)題的嚴(yán)重性，而是針對(duì)目前整個(gè)社會(huì)道德、價(jià)值觀滑坡出現(xiàn)的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，因?yàn)轭愃迫饲槔淠�、麻木不仁的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上，還有更多其它的案例，比如見義勇為的英雄流血又流淚的故事，比如圍觀跳樓自殺時(shí)出現(xiàn)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的“快跳”的喊聲，比如公車上乘客對(duì)小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等，不一而足，這都早已成了全社會(huì)反思的問(wèn)題，完全是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
自從南京徐老太事件開始，中國(guó)就開始進(jìn)入國(guó)民道德淪喪期，開始瓦解中國(guó)人民的道德，想徐老太這種人開始肆意妄為，有法律支持，又可以獲取巨額的回報(bào)，而且沒有任何成本。而彭宇付出的代價(jià)實(shí)在是太高，從而開始冷漠國(guó)人的同情心，淡化人與人之間的感情。爾后如釣魚執(zhí)法等一系列事件，徹底麻木人們的憐憫之心，造成事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)，導(dǎo)致八旬老人倒地1個(gè)多小時(shí)而無(wú)人敢伸出援助之手。我可以肯定，大多數(shù)圍觀昔都是善良的人，可是誰(shuí)也承擔(dān)不起那巨大的代價(jià)。你能說(shuō)人們冷漠?
蒼蠅多的地方，是垃圾的原因還是蒼蠅的原因?
社會(huì)公德心的作文 篇7
社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺得是老生常談，像“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
社會(huì)公德是多么重要�。∫粋�(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
社會(huì)公德心的作文 篇8
人人都說(shuō)漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，我看過(guò)許許多多的漫畫，而那一幅卻深深地刻在我的心里。那一天，我無(wú)意中翻開語(yǔ)文書，看到了這幅華君武畫的漫畫——《假文盲》，這幅漫畫讓我陷入了沉思。
在一個(gè)寒冷的冬天。車站里人山人海、熙熙攘攘，每一個(gè)人都想快點(diǎn)上車，好早點(diǎn)到公司，以免遲到。細(xì)心的工作人員為此專門為帶著孩子的婦女，準(zhǔn)備了一個(gè)“母子上車處”�？蛇@個(gè)“母子上車處”被那些衣冠楚楚、身材魁梧的男人們給占用了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖炎约寒?dāng)作“文盲”，心安理得地站在“母子上車處”，好象覺得自己是對(duì)的。在“母子上車處”的旁邊，站著一位抱著小孩的婦女，她焦急而又無(wú)可奈何地站在那里，她太懦弱了，不敢去對(duì)那些男人們講道理，更不敢去招惹那些男人，過(guò)了不久，車來(lái)了，婦女只好抱著孩子，艱難地?cái)D上了車。
看完了這幅漫畫，我覺得那些男人們太囂張，太沒有公德心了，他們只顧自己方便，不理會(huì)別人的感受，我真想問(wèn)一下：“你們這樣做，對(duì)得起自己的良心嗎？”還有那位婦女，她自己本身就有權(quán)力去阻止那些男人，讓他們不要占用“母子上車處”，可她卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，這樣做，男人們不但不覺得有對(duì)不起良心，而且還會(huì)更加放肆。如果婦女可以勇敢地站出來(lái)對(duì)那些男人們說(shuō)一句，“對(duì)不起，這里是‘母子上車處’你們可以讓一下，到普通上車處嗎？”這樣，那些男人就不會(huì)太放肆，經(jīng)別人的提醒，自己良心發(fā)現(xiàn)，便離開，也不用因?yàn)槟腥藗冋剂宋蛔�，自己最后才擠上車。還有那些專門為婦女兒童設(shè)置“母子上車處”的車站站長(zhǎng)，既然設(shè)置了一個(gè)“母子上車處”，就應(yīng)該對(duì)這個(gè)地方負(fù)責(zé)，派一個(gè)工作人員來(lái)管理，看到有男人們占用了位置，就應(yīng)該去制止他們，不讓他們太放肆，下次不再占用“母子上車處”。做為站長(zhǎng)不應(yīng)該總是高高在上，一副自大的模樣。
想到?jīng)]有公德心，我想到了我們現(xiàn)在生活中的一些事：在公園里，草地上掛著一個(gè)醒目的告示牌“青青小草，請(qǐng)勿踐踏”可有些人還是在草地上睡覺、野營(yíng)。久而久之，翠綠的小草變得枯黃，在也沒有以前那么生機(jī)勃勃了。還有，在一些禁煙區(qū)的公共場(chǎng)所里，有一些人在大口大口地吸著煙，還對(duì)人家吞云吐霧，一點(diǎn)也不顧周圍的人的健康，，搞得公共場(chǎng)所里烏煙瘴氣。
這幅漫畫很好的鞭撻了社會(huì)上損人利己，不顧社會(huì)公德，自私自利的人。呼吁我們要做一個(gè)文明人，一起共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
社會(huì)公德心的作文 篇9
公路上，寒風(fēng)呼呼地吹著，車站上站滿了人，人們都想早點(diǎn)上車，因?yàn)閷?shí)在是太冷了。在‘母子上車處’前站著幾個(gè)人高馬大的人。他們難道一點(diǎn)兒沒看見在他們的前面有一個(gè)瘦弱的母親抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒?jiǎn)�？難道他們沒看見那幾個(gè)字嗎？難道他們不識(shí)字嗎？不！不是的！他們個(gè)個(gè)穿的衣冠楚楚怎么可能不識(shí)字呢？只不過(guò)是因?yàn)樗麄儧]公德心罷了！他們只顧自己吃飽穿暖一點(diǎn)也不管別人。
看到這里我不由的想起上一次我們坐公交車時(shí)發(fā)生的事了：一位孕婦上了車可是沒人給這位孕婦讓座明明有些座位上標(biāo)明了“老弱孕殘”專坐。那寫字那么大難道他們都沒看見嗎？不！是他們坐位上粘了502嗎？不！是因?yàn)樗麄儧]有公德心！就這樣那位孕婦就在一開一停一剎車的車上站著。人們?nèi)粢暉o(wú)睹沒有人讓座。最后一位七八十歲的老爺爺站起來(lái)準(zhǔn)備給孕婦讓座，可老爺爺一站起來(lái)時(shí)，一位律師模樣的人就立馬坐了下去。閉著眼睛假裝睡覺……孕婦和老爺爺只好站著…再看那律師…唉... 再看看那一車人，他們雖然看見了，可是因?yàn)楹妥约簺]關(guān)系所以理都不理。
這樣的事例在生活中不是一兩件了，而是隨處可見了。因?yàn)槲覀兪茄S子孫所以我們每一個(gè)人都有責(zé)任改變這種現(xiàn)象，改變這種現(xiàn)象我們是義不容辭。
“假文盲”他們比文盲更可恥，文盲他們雖然不識(shí)字，但他們有一顆火熱而富有激情的心，而假文盲也就是一些有知識(shí)的人，有學(xué)歷的人他們的心反而更冰冷！他們反而更沒有公德心！處處只為自己著想。
難道生活中沒有人會(huì)為他人著想嗎？如果真的是這樣的話那世間將只增加幾顆冰涼而無(wú)情的心那么人與人將變得……人與人之間不應(yīng)該有一堵冰冷的墻，只有多為他人想想那世間才會(huì)變的更多彩，更絢麗。
社會(huì)公德心的作文 篇10
北風(fēng)中，一個(gè)年親的媽媽抱著自己的孩子來(lái)到了車站。衣著單薄的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她走向“母子上車處”驚奇的發(fā)現(xiàn)在那兒站的并不是一對(duì)對(duì)的母子而是一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的男人們。他們有的在聊天;有的人在看報(bào);還有的則閉目養(yǎng)神，假裝看不見，一臉的茫然。那位母親只好無(wú)助的站在一旁看著他們，心想：這不是母子上車處嗎?這些人怎么站在這里?
他們難道真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎?當(dāng)然不是這樣的。他們只不過(guò)是為了快點(diǎn)上車，找到一個(gè)好位置罷了。但是，他們?yōu)榱俗屪暂p松一點(diǎn)，寧可昧著良心，背著壞名聲，真為他們感到羞恥。
在生活中，插隊(duì)也許很多人已經(jīng)習(xí)以為常了，但這是一個(gè)大問(wèn)題。在世博會(huì)中，綠色通道是專門為老人、殘疾人和孕婦開通的。和一旁的普通隊(duì)伍相比，這兒顯得格外寬敞，畢竟殘疾人、老年人和孕婦來(lái)世博會(huì)的少之又少�？矗B進(jìn)個(gè)沙特館都要排5、6小時(shí)的隊(duì)伍呢!有許多人想去，但都被自己的良心和公德心攔住了。但真有一些假殘疾走了進(jìn)去。你看，那個(gè)青年人是多么有精神啊，走起路來(lái)就像儀仗隊(duì)，十分健康，但他不知從哪搞來(lái)一把輪椅，坐了上去，立馬變了——腳也變形、手指也變形了，腿更是變?nèi)沉�，活脫脫一個(gè)變形金剛啊!他“吃力”的轉(zhuǎn)著輪椅，還裝做嘴巴不好，讓志愿者推他進(jìn)沙特館內(nèi)。我轉(zhuǎn)了一圈走開了。等我再回來(lái)時(shí)，在沙特館出口，又出現(xiàn)了一把熟悉的輪椅，那個(gè)青年人活蹦亂跳地走了出來(lái)，但一坐了輪椅，他又變形了。這分明是自欺欺人，違背道德。
像這些“假文盲”、“假殘疾”都是為了自己的一時(shí)之便而做出了沒有公德心的舉動(dòng)。因此我，我們一定不能模仿這些人，要牢牢地護(hù)住自己的一顆公德心。
社會(huì)公德心的作文 篇11
公交車站中，人山人海。有一個(gè)站臺(tái)中寫著“母子上車處”的牌子，一對(duì)母子來(lái)到站臺(tái)前，只見候車處已被幾位身強(qiáng)力壯的男士所占領(lǐng)，只見其中一位正若無(wú)其事地等著車，另一位正看報(bào)，還有一位漫不經(jīng)心地看著四周，一臉茫然，好像不知此處為母子上車處似的。那位母親心想：難道他們看不懂字?怎么可能?還有人在看報(bào)哩!這真是一群假文盲。
我還真想問(wèn)問(wèn)這群假文盲：“你們?cè)凇缸由宪囂帯局�，良心不感到�?nèi)疚?就能如此泰然自若，擺出一副若無(wú)其事的樣子?就能做到心不跳臉不紅的‘境界’?”像他們這樣的人，心中沒有公德心，做錯(cuò)事還假裝什么也沒做，這種對(duì)不起良心的事，連我都為此感到臉紅。他們個(gè)個(gè)穿得華麗體面，可那看似充滿修養(yǎng)的外表能遮住他們那丑陋的內(nèi)心嗎?
這些假文盲在生活中也可以看到。就說(shuō)說(shuō)世博會(huì)吧。那些身強(qiáng)力壯的人們?yōu)榱丝禳c(diǎn)進(jìn)入展會(huì)，不惜成為“殘疾人”。手變形了，腳變彎了，口水流出來(lái)了，讓人不得不認(rèn)為他們是真的殘疾人，可是他們一進(jìn)入館內(nèi)，便活蹦亂跳，讓人為演藝界少了他們這種萬(wàn)能的“變形金剛”感到惋惜。
這幅漫畫《假文盲》帶給我們的，不是單純的批評(píng)，而是一種內(nèi)心深處的反思，是一種公德心的培養(yǎng)，是…
社會(huì)公德心的作文 篇12
寒風(fēng)呼嘯著，公交車站里，赫然豎立著一塊“母子上車處”的公交牌。定眼望去，反倒站著四位男乘客，他們身穿價(jià)格不菲的皮大衣，裝作坦然地倚靠著扶手，渾然不知這樣做的后果。他們不知道，暗地有一雙疑惑的，睜得大大的的眼睛瞪著他們。是一對(duì)真正的母子，母親抱著孩子，顫抖著，裹著頭巾，無(wú)助的她，好似一陣風(fēng)就能吹倒。她疑惑著，那些男乘客是文盲嗎?難道沒有看見牌上的字嗎?但當(dāng)她看見閃亮的眼鏡，頗有文化的衣著和故瞟他處，躲躲閃閃的眼睛時(shí)，才恍然，他們真是一群不折不扣的假文盲啊!
假文盲們的公民意識(shí)已經(jīng)被自私占領(lǐng)，他們能如此鎮(zhèn)定，如此毫無(wú)愧色地站在母子上車處，無(wú)紀(jì)律，無(wú)意識(shí)。怎么不想想母子們呢?怎么不想想自己的形象摧毀在了這里?自私吞噬著他們，使為了早點(diǎn)上車找位子而做出這種事情。生活中這樣的人也數(shù)不勝數(shù)。多年一次的世博會(huì)上，人山人海，每個(gè)館每個(gè)廳都是人滿為患，擠得水泄不通，到處是“長(zhǎng)龍”。每一個(gè)人都在為排隊(duì)而煩惱。忽然，一個(gè)身體強(qiáng)壯，能“一步十里”的小伙子不知從何推來(lái)了一把輪椅，一股腦兒坐上去，方才的魁梧不見了，取而代之的是裝出的虛弱，手指恍然顫抖著，腳無(wú)力地喪拉著，活像一個(gè)變形金剛。他轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，緩緩進(jìn)入了一個(gè)空敞的通道。難道他沒看見“殘疾人，老人專用通道”嗎?不，他了解，但他還要那樣做。我倒是想問(wèn)問(wèn)那個(gè)小伙子，你知不知道你一時(shí)的便捷是公德心換來(lái)的嗎?你知不知道有多少雙厭惡的眼睛瞪著你?
假文盲們，就如簡(jiǎn)單的混入母子上車處，就如簡(jiǎn)單的插個(gè)隊(duì)，也就如簡(jiǎn)單的為便捷而想一些計(jì)謀那樣，聽起來(lái)倒沒什么，但是卻是公德心換來(lái)的呀!
社會(huì)公德心的作文 篇13
一天，我放學(xué)回家，與幾個(gè)要好的同學(xué)一起走，有說(shuō)有笑，完全沉浸到自己的世界去了。
突然，“碰”的一聲，打斷了我們的談笑聲，原來(lái)是一個(gè)男同學(xué)隨意吧易拉罐丟到地上，我見這種不好的行為，連忙阻止他，與他爭(zhēng)了起來(lái)。
“你應(yīng)該把它丟到垃圾箱！”
“管你什么事？”他向我吼道。
“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
“就是嘛！”我同學(xué)也成了我的幫兇。
他見狀，灰溜溜的走了。
回 到家，我腦海里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景，心想：如果他不為方便，多走一步，把垃圾丟到垃圾箱，這不僅保護(hù)了城市環(huán)境，而且還能多一點(diǎn)公德心，這讓我又想起了前不久在 電視上播的新聞：說(shuō)有一工廠任意排放廢水，煙霧，造成當(dāng)?shù)鼐用裼盟щy，空氣污染，瓜果蔬菜都長(zhǎng)不好。因?yàn)檫@樣工廠倒閉了。這就只怪那老板沒公德心，只為 自己賺錢不為別人著想。如果那老板多點(diǎn)責(zé)任心，公德心，就不會(huì)因?yàn)楣S倒閉而破產(chǎn)了。
我想如果每個(gè)人多點(diǎn)公德心，我們的環(huán)境衛(wèi)生就會(huì)更好！世界將會(huì)更美麗！
社會(huì)公德心的作文 篇14
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：嗨，你掉了一樣?xùn)|西。有學(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
你掉了一樣?xùn)|西，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的`公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒有對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的紙片放進(jìn)了垃圾筒里。
同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，丟掉了可貴的公德心。
其實(shí)，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里。這樣你的公德心就又回到你的心里，你也因此會(huì)為自己而自豪因?yàn)槟闶且粋�(gè)行為高尚的人。愿我們每個(gè)人都記住，當(dāng)你隨手亂扔垃圾時(shí)，你就掉了一樣可貴的東西。
社會(huì)公德心的作文 篇15
那是今年夏天的一個(gè)下午，天熱得像一個(gè)火爐，烤得我臉上淌滿汗水。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備到商店去買鋼筆。只見一家店門前擠滿了買冰棒的人。我實(shí)在抵擋不住誘惑了，擠進(jìn)人群里，掏出2元錢買了一支雪糕。然后習(xí)慣性地隨手把包在外面的紙一扔，紙片飄落在地上。
我正要離開，突然看到了一個(gè)果皮箱。我愣了一下，對(duì)剛才自己亂扔紙屑的行為感到有些羞愧，但轉(zhuǎn)念一想：“未必我要把紙屑撿起來(lái)再扔進(jìn)去嗎？算了吧�！庇谑�，我乘了一輛公交車到商店買鋼筆去了。
買完鋼筆，我往家里走，只見不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩親昵地喊著：“爸爸，你看�！彼贿吅�，一邊舉起手上的兩只雪糕。他剝?nèi)ネ饷娴募�，用小手把雪糕送進(jìn)爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的紙。他父親的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，然后表情嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。如果別人都像你這樣亂扔果皮紙屑，那這些地方會(huì)變成垃圾堆。你不是愛干凈嗎？地也愛干凈呀，你把地弄臟了，土地爺爺會(huì)不高興的�！毙∧泻⒄Ａ苏Ｑ劬ΓD(zhuǎn)身向果皮箱跑去。
見此情景，我的臉感到微微發(fā)燙。剛才那父子倆的舉動(dòng)，像一顆小石子投入了我原本平靜的心海，心潮一下子起伏動(dòng)蕩了。我的嘴機(jī)械的吮吸著雪糕，卻吃不出味兒。心里像打翻了五味瓶似的。我的心里隱隱作痛，感到愧疚。我若有所思，我才發(fā)現(xiàn)自己丟失了公德心。
社會(huì)公德心的作文 篇16
圖畫上用簡(jiǎn)單的線條勾勒出四個(gè)強(qiáng)壯的大漢和一位抱著孩子的婦女。瞧，第一個(gè)目不斜視的男子，挺著個(gè)“將軍肚”；再看看第二個(gè)男子，穿著軍衣，眼睛微閉，一副旁若無(wú)人的樣子；第三位較矮的男子，也不失學(xué)者風(fēng)度，一副心安理得的樣子；站在最后的那位男子，則戴著口罩，身上的大衣、皮鞋使他看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的樣子。但如果仔細(xì)地觀察畫面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)衣著光鮮的男子站的位置是“母子上車處”。而那位穿著單薄，抱著孩子的真正的母子則被他們排擠到了上車處的外邊。在寒風(fēng)中無(wú)奈地看著這幾個(gè)彪形大漢。
看過(guò)這幅漫畫，我掩卷沉思，我在心里不得不承認(rèn)這個(gè)缺少愛的社會(huì)是顯得多么的冷酷無(wú)情。在平常的生活中，這種缺少公德的事情也時(shí)常在我身邊發(fā)生：有的水池邊已經(jīng)貼有“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，可水池上的水龍頭還是“滴滴嗒嗒”地滴著水；有的草坪上明明插著“綠草茵茵，請(qǐng)行人愛護(hù)！”的警示牌，可在草坪上玩耍、行走的人還是絡(luò)繹不絕；有的人為了圖方便，少走幾步路，就將垃圾隨處亂扔，也不愿將垃圾扔到只有幾步路遠(yuǎn)的垃圾箱中，更有甚者，有的住在高樓的住戶，將家中的廢棄物從幾十層高的窗戶中隨意往下扔，而不顧樓下行人的安全……。
我不止一次地問(wèn)自己，這到底是怎么回事呢？，這些假文盲中，到底有幾個(gè)是真正不認(rèn)識(shí)字的呢？難道是懲罰力度太小了嗎？也許有一小部分原因是這樣，但更重要的原因是我們的社會(huì)普遍缺乏公德心�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)邁入獨(dú)生子女的時(shí)代，人們普遍都以自我為中心。在人們腦海的潛意識(shí)中，這些破壞環(huán)境、侵犯他人權(quán)益的事情不僅不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)和懲罰，相反還能使自己無(wú)時(shí)無(wú)刻“享受生活”，我們的良心早已隨著貪欲和利欲而逐漸流失。我們看到的只是眼前的好處，根本沒有考慮到在做這些不道德的事情時(shí)，會(huì)使自己心靈中的那份純潔被壞習(xí)慣的種子慢慢吞噬，等到最后是自己品嘗自己釀下的苦酒。
一切事情從小處做起，要改變這些不文明、缺乏公德的現(xiàn)象，我們?nèi)巳硕家谧约旱男闹袙焐弦豢诰姡瑫r(shí)刻也不能松懈。我們?cè)谧雒考虑闀r(shí)，都要換位思考一下。只有徹底告別“假文盲”這種不良習(xí)慣，才有可能找回被遺忘的公德心。社會(huì)就像一張大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，如果道德這一根絲被人們剪斷，那以后社會(huì)將會(huì)如何發(fā)展？良好的品德和健康的心態(tài)是做人之本，假若人們連這個(gè)也丟失了，那文明的城市還會(huì)文明嗎？
社會(huì)公德心的作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；蛟S，時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，但我還是希望做一個(gè)有公德心的孩子。
“公德”這個(gè)詞，大家一定不陌生，顧名思義就是公共道德的意思，但是你們有沒有問(wèn)過(guò)自己是否有“公德心”呢？今天我在地鐵遇到了這樣的一件事兒：地鐵靠站時(shí)，我在座位上正瞇著眼睛休息，突然一個(gè)很大的聲音響起來(lái)了：“你擠什么擠呀！”我睜開了眼睛，瞟了那人一眼，又準(zhǔn)備繼續(xù)休息，可緊接著，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了：只見那人話音剛落，一個(gè)年輕男子跑過(guò)來(lái)，對(duì)剛剛那個(gè)大聲說(shuō)話的中年男子拳打腳踢，接著一個(gè)中年女子、一個(gè)青年女子加一個(gè)小孩接踵而至，很顯然這是兩個(gè)家庭，雙方在拉架的同時(shí)，也陷入混戰(zhàn)、叫罵中，整個(gè)車廂亂成一鍋粥，后來(lái)在其他乘客的勸說(shuō)下，雙方才平息下來(lái)，還乘客一個(gè)安靜的乘車環(huán)境。
事后，我在回憶的同時(shí)心中也在不停地感概：哎！現(xiàn)在的中國(guó)不文明形象好多啊！國(guó)慶期間，有很多人來(lái)南京游玩，在南京地鐵上發(fā)生這樣一幕實(shí)在是有損南京的城市形象，如果我是那個(gè)年輕人一定會(huì)選擇隱忍，而不是去斤斤計(jì)較，乘一時(shí)拳腳之快，有損他在自己孩子心中文明形象。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，而文明卻與我們漸行漸遠(yuǎn)了。
公德或許并不難做到，重要的是你會(huì)不會(huì)去做，想不想去做。也許不亂扔垃圾，不隨地吐痰，無(wú)意中隨手撿在地上的垃圾，這些都是有公德心的表現(xiàn)。想要有公德心，你只要做到能隨時(shí)做一些有益于社會(huì)，有益于他人的小事，而我正想成為這樣的孩子。
社會(huì)公德心的作文 篇18
“唉，真缺德，中國(guó)人的公德心呀……”
這樣的話語(yǔ)不獨(dú)出自“高跟鞋”之口，怕是我們不少人都聽到或說(shuō)過(guò)類似的話吧？乍一聽，講這話的人似乎是很有點(diǎn)認(rèn)識(shí)力的——按級(jí)別恐怕也夠個(gè)中高級(jí)牢騷了吧！
大千世界，無(wú)奈的事總有一二。對(duì)此發(fā)點(diǎn)牢騷，一吐胸中之悶氣，甚或還會(huì)引起共嗚，促使事物向好的方面發(fā)展，這樣未嘗不可，甚至還應(yīng)歡迎。但是，我們卻不能夠用一種消極的、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷，因?yàn)檫@種牢騷終究不但無(wú)助于矛盾的解決，還可能夸大事實(shí)，激化矛盾。
同樣，“中國(guó)人的公德心”，也應(yīng)當(dāng)辯證地看待。極少數(shù)的中國(guó)人可能在有時(shí)候確實(shí)喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是，我們不能因此一葉障目，不見泰山。不必遠(yuǎn)溯古代，就在當(dāng)今社會(huì)，我們的身邊就有許許多多充分顯示著我們“中國(guó)人的公德心”的人和事。張華舍身救老農(nóng)，安珂奮勇斗歹徒；一個(gè)小孩子跑時(shí)摔倒大哭，兩不知名的大姐姐扶起哄逗，親如姐（姊）弟！鄉(xiāng)間小路上常見稚氣的兒童或靦腆的少年，牽了盲藝人的竹杖，談著領(lǐng)著走一段難走的路。
君子動(dòng)口不如動(dòng)手。那些埋怨中國(guó)人缺乏“公德心”的朋友，你們是否在別人需要的時(shí)候付出了你的珍貴的“公德心”呢？你是否在無(wú)意中已經(jīng)自己扇了自己一個(gè)嘴巴而仍未清醒呢？
中國(guó)人的公德心永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而且，隨著社會(huì)的進(jìn)步，它將會(huì)越來(lái)越多，越真，越美好。
親愛的朋友們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著付出我們的——“中國(guó)人的公德心”吧！
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