寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文
社會(huì)公德簡(jiǎn)稱(chēng)"公德"。是指存在于社會(huì)群體中間的道德,是生活與社會(huì)中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文,我們來(lái)看看。
【篇一:寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文】
在當(dāng)今社會(huì)中,我們常常會(huì)看到本來(lái)應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫(huà)就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾,可奇怪地是站在牌子下不是母子,而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認(rèn)識(shí)這五個(gè)大字嗎?不。一定是占便宜的`念頭占了上風(fēng),為什么他們這么心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁,看情形,如果是母嬰通道先上車(chē)的話,這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì)得到優(yōu)先的安排和照顧。這對(duì)母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當(dāng)然,在上車(chē)的時(shí)候這幾位所謂的假文盲,可是當(dāng)仁不讓呀!就當(dāng)不認(rèn)識(shí)字,上車(chē)得到便宜他們的心里好象挺開(kāi)心。他們對(duì)老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益,出賣(mài)了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下,也是社會(huì)的敗類(lèi)、**。
在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前或退后,往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場(chǎng)上,有沖鋒在前舍生取義的英雄,也有連連后退,膽小如鼠的逃兵,F(xiàn)實(shí)生活中,有人見(jiàn)義勇為抓歹徒,有的人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由,真是事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會(huì)需要大家伸出友家的手,在榮譽(yù)面前有上前一步的,也有謙讓的,這些可以見(jiàn)證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競(jìng)技場(chǎng)上,一步之差有著天壤之別;人生路上一步這錯(cuò),往往遺憾終生。所以珍重腳下了路,走好人生的每一步。
【篇二:寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文】
在我過(guò)生日時(shí),我媽媽的老師送我一個(gè)MP3,我愛(ài)不釋手,下載了許多關(guān)于英語(yǔ),科學(xué)的資料,我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而,樂(lè)極生悲甜中生苦,我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去,我煩痛不已,和媽媽一起找了出去,恰好,我們找到了司機(jī),我們說(shuō):“您好,我們?cè)谀?chē)上丟了個(gè)東西,請(qǐng)問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)!蹦撬緳C(jī)一臉緊張卻又從容的`說(shuō):“誒呀,那你找找吧,我沒(méi)見(jiàn)!庇谑牵液蛬寢屨伊似饋(lái),我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機(jī):“叔叔,您是不是拿起來(lái)忘還了?”那人一下結(jié)巴了起來(lái),他說(shuō):“反反反正我沒(méi)拿,你有本事去告公安局嘁!蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi),這時(shí),MP3是誰(shuí)拿的都已浮出水面,我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō):“孩子,你只是剛出身于社會(huì),還不知道社會(huì)復(fù)雜,被難受了,媽媽再買(mǎi)一個(gè)!蔽衣(tīng)了后,抹了抹淚珠,與媽媽一起去看電視。
事后,我想:丟一個(gè)MP3不是大事,而丟的是一個(gè)民族五千年的文化,如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情,不會(huì)計(jì)較,而會(huì)說(shuō),中國(guó)不過(guò)如此,窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國(guó)家的社會(huì),所以,為了我們的民族,為了我們的國(guó)家振興,我們應(yīng)該呼吁民眾崇尚文明,熏陶社會(huì)思想感情,為國(guó)爭(zhēng)光。
【篇三:寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文】
在我們的生活中,處處都離不開(kāi)社會(huì)公德。
通過(guò)那件事,就讓我深深的體會(huì)到了社會(huì)公德的重要性。
那天,我和我的朋友一起出去玩兒,我們上了102路公共汽車(chē),這是,車(chē)上上來(lái)了一位年過(guò)八旬的老奶奶,頭發(fā)花白,拄著拐杖,費(fèi)力地向前走著。因?yàn)槟菚r(shí)正處“早高峰”時(shí)期,車(chē)內(nèi)特別擁擠。老奶奶站在了我和我的朋友身邊。坐在座位上的一位初中生大哥哥,就像沒(méi)看見(jiàn)似的`,專(zhuān)心致志地盯著手機(jī)。不一會(huì)兒,這位初中生大哥哥下車(chē)了,站在他旁邊的一位中年婦女一個(gè)箭步?jīng)_到座位上,看也不看站在他身旁的老奶奶。
我的朋友看不下去了,很有禮貌地對(duì)這位中的婦女說(shuō):“阿姨,您可以把座位讓給這位老奶奶?謝謝!睕](méi)等我的朋友說(shuō)完,這位中年婦女就說(shuō):“憑什么?,這個(gè)位子時(shí)公共的,誰(shuí)先搶上誰(shuí)就做,為什么你們可以坐,我就不可以做,我不讓?zhuān) 闭驹谝慌缘睦夏棠碳泵φf(shuō):“謝謝你,沒(méi)關(guān)系,我一會(huì)兒舊下車(chē)了!”我對(duì)那位中年婦女說(shuō):“阿姨,您坐的是老幼病殘專(zhuān)用坐席,您就不可以幫助一下這位老奶奶嗎?”可是那位中年婦女就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還大模大樣的唱起了歌。坐在中年婦女身后的一個(gè)大約3歲的小男孩,拽了拽老奶奶的衣袖,讓她坐到了他的座位上。車(chē)上的所有然都對(duì)那個(gè)小男孩投去贊揚(yáng)的目光。對(duì)那位中年婦女同去不滿(mǎn)和指責(zé)的目光。中年婦女一下子就臉紅了,到了下一站,趕緊灰溜溜地下了車(chē)。
我想我們的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)公德,僅僅為占一個(gè)坐僅僅只占一時(shí)的利益,讓這個(gè)中年婦女失去了應(yīng)喲喲的社會(huì)公德,僅僅只讓一個(gè)坐,僅僅只是一時(shí)的勞累,讓這個(gè)3歲的小男孩坐到了遵守社會(huì)公德,我們應(yīng)該像這個(gè)小男孩一樣,做一個(gè)有社會(huì)公德的人。
【篇四:寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文】
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對(duì)新人結(jié)婚,喜事之后留下了一大堆氣球,都給了我,我樂(lè)壞了,隨手把它們放在了樓道里,打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時(shí)候,我正在姥姥家里睡午覺(jué),突然一連好幾聲巨響把我吵醒了,我生氣地說(shuō):“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心,大中午的放鞭炮!”我剛要躺下,突然一激靈爬起來(lái),“不對(duì),放鞭炮不可能是這聲音,難道……”我抓起衣服就往樓下奔去,“天……天呀,我的氣球,你們!”我指著那兩個(gè)大約10歲左右的男孩子,大吼:“這是我的氣球,誰(shuí)讓你們拿來(lái)玩兒的!看看看看,滿(mǎn)院子的氣球皮,你們說(shuō)該怎么辦!”兩個(gè)小男孩兒手里抱著最后一只氣球,大眼瞪小眼的'瞅著我,然后使勁兒把氣球摔在地上,然后“咣”的一腳把氣球踩爆了!澳悖銈儭蔽业呐鹨幌伦痈Z了上來(lái),追著他們倆滿(mǎn)院子跑。
最后我終于抓到了他們倆,氣喘吁吁地說(shuō):“你,你們只要把院子掃了,我,我就放了你們!”他們對(duì)望了一眼,趁我不注意,一下子把我推倒在地,然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影,然后沖天大吼:“世界上怎么會(huì)有如此沒(méi)有公德心的人吶!”
我站了起來(lái),望了望這個(gè)院子,吐了口氣,說(shuō):“看來(lái)掃院子這活又落到我的肩膀上了,好倒霉呀!”
過(guò)了一個(gè)小時(shí),院子總算掃干凈了,望著干凈的院子,我的心情頓時(shí)明亮起來(lái),同時(shí)也體會(huì)到了門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)男量,可是那兩個(gè)男孩兒……算了,本姑娘大度,就原諒他們了!再有一次,這院子我可不掃了!
【篇五:寫(xiě)社會(huì)公德的優(yōu)秀作文】
在漢堡定居的一個(gè)中國(guó)人,對(duì)我講了他的一次親身感受!
他剛到漢堡時(shí),跟幾個(gè)德國(guó)青年駕車(chē)到郊外游玩。他在車(chē)?yán)锍韵憬,看?chē)窗外沒(méi)人,就順手把香蕉皮扔了出去。駕車(chē)的德國(guó)青年馬上“吱”地來(lái)了個(gè)急剎車(chē),下去拾起香蕉皮塞到一個(gè)廢紙兜里,放進(jìn)車(chē)中。對(duì)他說(shuō):“這樣別人會(huì)滑倒的!
在歐美的快餐店里,有個(gè)不成文的規(guī)定,吃完?yáng)|西要把用過(guò)的紙盤(pán)紙杯扔進(jìn)店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi),以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適,不妨礙別人,這叫公德。
在美國(guó)碰到過(guò)兩件小事,我記得非常深。
一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開(kāi)闊地上,一個(gè)身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時(shí),他就像蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。這人是誰(shuí),不知道。
另一次在芝加哥的音樂(lè)廳。休息室的一角是可以抽煙的,擺著幾個(gè)面盆大小的落地式煙灰缸,里面全是銀白色的細(xì)砂,為了不叫里邊的煙灰顯出來(lái)難看。但**缸里沒(méi)有一個(gè)煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂,幾個(gè)煙蒂被指間勾起來(lái)。原來(lái)人們都把煙蒂埋在下面,為了怕看上去雜亂。值得深思的是,沒(méi)有一個(gè)人不這樣做。
有人說(shuō),美國(guó)人的文化很淺,但文明很好。我十分贊同這見(jiàn)解。教育好,可以使文化淺的國(guó)家的很文明;教育不好,卻能使文化古老國(guó)家的人文明程度很低,素質(zhì)很差。教育中的“德”,一個(gè)重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。
美好的環(huán)境培養(yǎng)人們的.公德,比如說(shuō)清潔的新加坡,有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會(huì)張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反,混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德,比如紐約地鐵的墻壁和車(chē)廂內(nèi)外到處胡涂亂抹,污穢不堪,人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。
好的招致好的,壞的傳染壞的,善的感染善的,惡的刺激惡的,世上萬(wàn)事皆同。
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