關(guān)于公德的作文18篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于公德的作文18篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　公德的作文 1

　　生，在大街上亂發(fā)、亂貼小廣告，原本整潔美麗的城市面貌被弄得亂七八糟，使廣告成了現(xiàn)在的“牛皮癬”。

　　去年，我乘汽車(chē)去南丹參加劍橋英語(yǔ)考試，到了車(chē)站后，我下了車(chē)，用手擋住了刺眼的陽(yáng)光，這時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)的老大爺吸引了我的眼球：不高的個(gè)子，硬朗的身板。他手里拿著一把小鐵鍬和一個(gè)小水桶，正一絲不茍地清除早已打住站牌的小廣告：大小不同、“美麗”的小廣告在小鏟子上一上一下地舞動(dòng)著，乖乖向鏟子投降，一塊跟著一塊掉進(jìn)了小水桶里。這時(shí)，我們年輕的領(lǐng)考老師走了過(guò)去，彎著腰，對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，你干這一次能拿多少錢(qián)�。俊崩洗鬆敶罅苛艘槐槔蠋�，搖搖頭說(shuō)：“唉——現(xiàn)在的年輕人啊，腦袋里怎么光想著錢(qián)��！”他的'話透露出了些不滿，“這人呀，或者就有點(diǎn)兒公德心，一個(gè)人的公德意識(shí)可是社會(huì)文明的體現(xiàn)啊，別說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)我們這里的體育館，眼看著要開(kāi)幕了，那時(shí)一定會(huì)有許多的外地人來(lái)這里參觀，總不能讓他們笑話我們南丹人沒(méi)教養(yǎng)吧？你說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”老大爺說(shuō)完，便拿起小鏟子和裝滿廣告的小水桶遠(yuǎn)去了。

　　望著那漸漸遠(yuǎn)去的身影，老人的形象在我心中高大了許多，他那布滿汗水的額頭和樸素的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)印在我心間。是的，人活著，就應(yīng)該“講公德、守規(guī)則”，這樣才能使我們的家園更加美好、和諧。

　　公德的作文 2

　　你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？

　　在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境！

　　這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。

　　我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的.河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì)說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？

　　要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……

　　公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境！

　　公德的作文 3

　　公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)社會(huì)生活起約束作用，在它的形成過(guò)程中，一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德！

　　在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。

　　過(guò)了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢(qián)當(dāng)作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯(cuò)錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)出呢？真是的.，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。

　　回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽們說(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹�前，�?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。

　　公德的作文 4

　　都說(shuō)：遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。但是我今天看到了著名漫畫(huà)家華君武老先生的漫畫(huà)后，不禁陷入了深深的沉思……

　　畫(huà)面上是這樣的：乘車(chē)站上的牌匾上寫(xiě)著醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。可是，那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯，而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人！第一個(gè)男人挺著大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒；第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養(yǎng)神；第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮；第四個(gè)男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣子！這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，可是卻對(duì)被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強(qiáng)行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人！

　　如今，國(guó)家倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請(qǐng)勿踐踏”字樣的牌子，但還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自己幾步之遙的.垃圾桶，結(jié)果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊(duì)的時(shí)候非但不按順序，自己還強(qiáng)詞奪理，粗暴地?cái)D其他人；還有……

　　如果人人都對(duì)“遵守社會(huì)公德”這個(gè)號(hào)召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子�。簺](méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強(qiáng)食的情況經(jīng)常發(fā)生……那整一個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子��？！所以，我衷心希望大家都能遵守社會(huì)公德，讓社會(huì)更加美好，和諧！

　　公德的作文 5

　　北風(fēng)中，一個(gè)年親的媽媽抱著自己的孩子來(lái)到了車(chē)站。衣著單薄的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她走向“母子上車(chē)處”驚奇的發(fā)現(xiàn)在那兒站的并不是一對(duì)對(duì)的母子而是一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的男人們。他們有的`在聊天；有的人在看報(bào)；還有的則閉目養(yǎng)神，假裝看不見(jiàn)，一臉的茫然。那位母親只好無(wú)助的站在一旁看著他們，心想：這不是母子上車(chē)處嗎？這些人怎么站在這里？

　　他們難道真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎？當(dāng)然不是這樣的。他們只不過(guò)是為了快點(diǎn)上車(chē)，找到一個(gè)好位置罷了。但是，他們?yōu)榱俗屪暂p松一點(diǎn)，寧可昧著良心，背著壞名聲，真為他們感到羞恥。

　　在生活中，插隊(duì)也許很多人已經(jīng)習(xí)以為常了，但這是一個(gè)大問(wèn)題。在世博會(huì)中，綠色通道是專門(mén)為老人、殘疾人和孕婦開(kāi)通的。和一旁的普通隊(duì)伍相比，這兒顯得格外寬敞，畢竟殘疾人、老年人和孕婦來(lái)世博會(huì)的少之又少�？�，連進(jìn)個(gè)沙特館都要排5.6小時(shí)的隊(duì)伍呢！有許多人想去，但都被自己的良心和公德心攔住了。但真有一些假殘疾走了進(jìn)去。你看，那個(gè)青年人是多么有精神啊，走起路來(lái)就像儀仗隊(duì)，十分健康，但他不知從哪搞來(lái)一把輪椅，坐了上去，立馬變了——腳也變形、手指也變形了，腿更是變?nèi)沉�，活脫脫一個(gè)變形金剛��！他“吃力”的轉(zhuǎn)著輪椅，還裝做嘴巴不好，讓志愿者推他進(jìn)沙特館內(nèi)。我轉(zhuǎn)了一圈走開(kāi)了。等我再回來(lái)時(shí)，在沙特館出口，又出現(xiàn)了一把熟悉的輪椅，那個(gè)青年人活蹦亂跳地走了出來(lái)，但一坐了輪椅，他又變形了。這分明是自欺欺人，違背道德。

　　像這些“假文盲”、“假殘疾”都是為了自己的一時(shí)之便而做出了沒(méi)有公德心的舉動(dòng)。因此我，我們一定不能模仿這些人，要牢牢地護(hù)住自己的一顆公德心。

　　公德的作文 6

　　社會(huì)公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規(guī)則，這是我們每一個(gè)公民都就應(yīng)遵守的。

　　最近我在網(wǎng)上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。

　　第一個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車(chē)送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)，然后把車(chē)熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，就這樣失去了自我寶貴的生命。那個(gè)司機(jī)姓黃，這個(gè)模范的名字已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。

　　還有一份資料，資料是一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生用“化學(xué)武器”燒熊。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里，已經(jīng)發(fā)生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費(fèi)解的是，“燒熊殺手”都是一個(gè)人－－一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。

　　以上兩個(gè)正反事例都說(shuō)明了一個(gè)社會(huì)公德的問(wèn)題。那個(gè)司機(jī)的品質(zhì)很好，為了不發(fā)生危險(xiǎn)事件，在他寶貴生命即將結(jié)束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的.安全；而第二個(gè)事例中的那個(gè)學(xué)生令人發(fā)指，難道他與熊之間有著血海深仇嗎？可那是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀，怎樣能說(shuō)燒就燒了呢？難道這個(gè)學(xué)生就沒(méi)有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個(gè)有著八九十年歷史的清華大學(xué)的恥辱��！

　　由此我又想起了一年前在網(wǎng)上流行的“虐貓事件”，我覺(jué)得，我們公民的社會(huì)公德意識(shí)還有待提高，做為學(xué)生，我想我們也能夠做很多，隨便舉幾個(gè)例子，比如在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見(jiàn)義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。

　　社會(huì)公德很重要，但是我們國(guó)民，大而言之我們?nèi)祟愒谶@方面做得還很不夠。我真期望有一天，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里，不要再寫(xiě)出來(lái)了。

　　公德的作文 7

　　公路上，寒風(fēng)呼呼地吹著，車(chē)站上站滿了人，人們都想早點(diǎn)上車(chē)，因?yàn)閷?shí)在是太冷了。在‘母子上車(chē)處’前站著幾個(gè)人高馬大的人。他們難道一點(diǎn)兒沒(méi)看見(jiàn)在他們的前面有一個(gè)瘦弱的母親抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒?jiǎn)�？難道他們沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字嗎？難道他們不識(shí)字嗎？不！不是的！他們個(gè)個(gè)穿的衣冠楚楚怎么可能不識(shí)字呢？只不過(guò)是因?yàn)樗麄儧](méi)公德心罷了！他們只顧自己吃飽穿暖一點(diǎn)也不管別人。

　　看到這里我不由的想起上一次我們坐公交車(chē)時(shí)發(fā)生的事了：一位孕婦上了車(chē)可是沒(méi)人給這位孕婦讓座明明有些座位上標(biāo)明了“老弱孕殘”專坐。那寫(xiě)字那么大難道他們都沒(méi)看見(jiàn)嗎？不！是他們坐位上粘了502嗎？不！是因?yàn)樗麄儧](méi)有公德心！就這樣那位孕婦就在一開(kāi)一停一剎車(chē)的車(chē)上站著。人們?nèi)粢暉o(wú)睹沒(méi)有人讓座。最后一位七八十歲的老爺爺站起來(lái)準(zhǔn)備給孕婦讓座，可老爺爺一站起來(lái)時(shí)，一位律師模樣的人就立馬坐了下去。閉著眼睛假裝睡覺(jué)……孕婦和老爺爺只好站著…再看那律師…唉…再看看那一車(chē)人，他們雖然看見(jiàn)了，可是因?yàn)楹妥约簺](méi)關(guān)系所以理都不理。

　　這樣的事例在生活中不是一兩件了，而是隨處可見(jiàn)了。因?yàn)槲覀兪茄�黃子孫所以我們每一個(gè)人都有責(zé)任改變這種現(xiàn)象，改變這種現(xiàn)象我們是義不容辭。

　　“假文盲”他們比文盲更可恥，文盲他們雖然不識(shí)字，但他們有一顆火熱而富有激情的心，而假文盲也就是一些有知識(shí)的人，有學(xué)歷的人他們的心反而更冰冷！他們反而更沒(méi)有公德心！處處只為自己著想。

　　難道生活中沒(méi)有人會(huì)為他人著想嗎？如果真的是這樣的.話那世間將只增加幾顆冰涼而無(wú)情的心那么人與人將變得……人與人之間不應(yīng)該有一堵冰冷的墻，只有多為他人想想那世間才會(huì)變的更多彩，更絢麗。

　　公德的作文 8

　　都說(shuō)：遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。但我這天看到了著名漫畫(huà)家華君武老先生的漫畫(huà)后，不禁陷入了深深的沉思……

　　畫(huà)面上是這樣的：乘車(chē)站上的牌匾上寫(xiě)著醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。但是，那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯，而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人！第一個(gè)男人挺著大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒；第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養(yǎng)神；第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮；第四個(gè)男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌！這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，但是卻對(duì)被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強(qiáng)行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人！

　　如今，國(guó)家倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)常能夠看到這樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請(qǐng)勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的'草地變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自我?guī)撞街�遙的垃圾桶，結(jié)果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊(duì)的時(shí)候非但不按順序，自我還強(qiáng)詞奪理，粗暴地?cái)D其他人；還有……

　　如果人人都對(duì)“遵守社會(huì)公德”這個(gè)號(hào)召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌啊：沒(méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強(qiáng)食的狀況經(jīng)常發(fā)生……那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌�。�！所以，我衷心期望大家都能遵守社會(huì)公德，讓社會(huì)更加完美，和諧！

　　公德的作文 9

　　在當(dāng)今社會(huì)中，我們常常會(huì)看到本來(lái)應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。

　　今天的這幅漫畫(huà)就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認(rèn)識(shí)這五個(gè)大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風(fēng)，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車(chē)的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì)得到優(yōu)先的安排和照顧。這對(duì)母嬰用著詫異的.眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。

　　當(dāng)然，在上車(chē)的時(shí)候這幾位所謂的假文盲，可是當(dāng)仁不讓呀！就當(dāng)不認(rèn)識(shí)字，上車(chē)得到便宜他們的心里好象挺開(kāi)心。他們對(duì)老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益，出賣(mài)了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下，也是社會(huì)的敗類。

　　在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前或退后，往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場(chǎng)上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的逃兵�，F(xiàn)實(shí)生活中，有人見(jiàn)義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由，真是事不關(guān)己，高高掛起的姿態(tài)。

　　我們的社會(huì)需要大家伸出友家的手，在榮譽(yù)面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見(jiàn)證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競(jìng)技場(chǎng)上，一步之差有著天壤之別；人生路上一步這錯(cuò)，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。

　　公德的作文 10

　　常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

　　遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。

　　試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭�貧困，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的`信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷，獲得“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。

　　回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽們說(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹�前，�?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。

　　公德的作文 11

　　祖國(guó)是茫茫的大海，是悠悠蕩蕩的白云，是五顏六色的花兒，是蔚藍(lán)的天空……。

　　社會(huì)公德無(wú)處不在：比如在公交汽車(chē)上主動(dòng)讓座是種美德，撿起地上的一片紙屑是一種美德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一種美德……。

　　小的時(shí)候，媽媽慈祥地?fù)崦�著我的頭，輕輕的告訴我：“孩子，我們身上必須要有美的品質(zhì)，公德”。我朝著媽媽笑了笑，心里暗暗地下定決心：“一定要成為一個(gè)有著社會(huì)美德的人！”這個(gè)理想早巳在我幼小的心靈里埋下了。

　　記得那年，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我來(lái)到輕軌站，興高采烈地走上輕軌，坐在一張椅子上津津有味地看著書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲，哎喲”的叫聲，正在看書(shū)的`我被他那呻吟聲打擾了，我慢慢地抬頭一看，那眼睛里透出了驚疑的神情，嘴巴立刻張成了一個(gè)：“O”字形，原來(lái)是一們大概六七十歲左右的老婆婆，象是給遠(yuǎn)方的親戚送特產(chǎn)，只見(jiàn)她左手拿著一桶雞蛋，右手拿著一個(gè)裝得滿滿的大包，背上還背著一大背簍象是十分沉重。我感忙跑上去給他提東西，老婆婆微微地對(duì)我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘”，話音剛落，我又連忙叫她坐，老婆婆臉上露出了燦爛的笑容。我也十分高興！

　　在大學(xué)城往解放碑的途中，我見(jiàn)到了許許多多好人好事，原來(lái)美德一直在我身邊，從這可以看出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)—美德。

　　啊！偉大的祖國(guó)讓我們傳承社會(huì)美德，翱翔在廣闊的天地間。

　　公德的作文 12

　　我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。

　　說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的`給了自身，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自身的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎？我們可以給父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。

　　說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……

　　說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚�了自身的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。

　　還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。

　　公德的作文 13

　　讀罷這則記敘，先是對(duì)那個(gè)一腳踢碎玻璃罐的小青年感到憤然，再是對(duì)掃掉碎玻璃的好心人及欲去做好事的“我”感到肅然。但文中使我有點(diǎn)想法的，卻是傘下一對(duì)中的那位女同胞。這人在她腳上的新皮鞋被沾污之際，竟然脫口而將‘’缺德”者的惡行，歸結(jié)到這就是“中國(guó)人的公德心”�；蛟S這只是那些“動(dòng)口不動(dòng)手”的“君子”們的口頭禪，但卻很使我不舒服，牢騷是允許發(fā)的，魯迅就常發(fā)。但此種毫無(wú)邏輯的牢騷，未免讓人莫名：一個(gè)人的缺德與12億中國(guó)人的公德心何涉？你不也是中國(guó)人嗎？那你的“公德心”呢？

　　缺德者固然該貶，但這樣的牢騷人也不可褒，因?yàn)槿钡抡咭坏┗谖�，是很有忽然做起好事�?lái)將功補(bǔ)過(guò)的可能的；而牢騷人卻往往恒守“君子動(dòng)口不動(dòng)手”這一信條，不肯施德于人。而且這樣的“君子”，必是在當(dāng)他自身利益受到別人損害時(shí)才憤憤不平起來(lái)，“動(dòng)口”發(fā)他的`牢騷的，于是這牢騷就更無(wú)意義可言了，傘下那一對(duì)中的女同胞就是例子。

　　誠(chéng)望那樣的牢騷人能時(shí)時(shí)記住自己也是個(gè)有頭腦的中國(guó)人，遇事三思而言，切忌信口發(fā)出“中國(guó)人如何如何”這類牢騷中的“極品”來(lái)。而且牢騷不宜太多，動(dòng)口不如動(dòng)手，傘下男同胞的那句“當(dāng)心牢騷太多長(zhǎng)白頭發(fā)”，聽(tīng)似戲謔，實(shí)則是對(duì)那位女同胞的誠(chéng)摯的規(guī)勸。

　　公德的作文 14

　　文明公德是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。陽(yáng)春三月，春意盎然、生機(jī)勃勃，我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)嶄新的面貌，講文明、講公德，讓校園更加和諧美麗。

　　我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，在個(gè)人著裝方面，一定要大方得體，潔凈整齊，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)最能直觀地表現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)；升旗時(shí)，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、在高唱國(guó)歌中體會(huì)國(guó)家這個(gè)莊重、崇高的稱呼中包含的深刻意義。

　　校園文明就更重要了。除了下課后的休息時(shí)間不亂打亂鬧、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好之外，我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，自覺(jué)保持校園整潔，服從老師管理和接受值日組長(zhǎng)的'批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)文明和公德，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除痕跡。有矛盾時(shí)要多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人。這樣才能讓班級(jí)更加凝聚和團(tuán)結(jié)。

　　文明禮貌月即將來(lái)臨，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。這些芳香來(lái)自各種花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作為禮儀之邦的未來(lái)，我們將擔(dān)負(fù)起傳承文明公德的使命，相信自己，我們能行！

　　公德的作文 15

　　我常常聽(tīng)到許多人贊美外國(guó)的街道是多么整潔，風(fēng)景區(qū)是多么幽美。不錯(cuò)！日本、新加坡的街道是很整潔，風(fēng)景區(qū)不但景色宜人，甚至連一張紙都沒(méi)有，為什么我們的環(huán)境就會(huì)臟亂呢？造成這“臟”和“亂”的責(zé)任該誰(shuí)負(fù)呢？當(dāng)然是我們，我們每一個(gè)公民。

　　現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平提高了，相反，各種公害和環(huán)境的污染卻愈來(lái)愈嚴(yán)重。追根究底，在于大家都太注重追求個(gè)人利益，而忽略了維護(hù)公共環(huán)境的公德心。

　　一個(gè)工廠的老板如果一心只想賺錢(qián)，而沒(méi)有公德心，那么當(dāng)他的'工廠任意排放廢水，制造空氣污染的時(shí)候，他可能認(rèn)為省了許多成本而沾沾自喜。一個(gè)在公園游玩的旅客為了一時(shí)方便而亂丟雜物，他可能認(rèn)為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因?yàn)樽约阂粫r(shí)方便而將垃圾堆置在門(mén)口，他可能認(rèn)為這樣做聰明而不感到慚愧。

　　事實(shí)上，一個(gè)有公德心的老板寧愿用更多的錢(qián)去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產(chǎn)品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會(huì)把垃圾丟在門(mén)口，這樣，當(dāng)他把門(mén)窗打開(kāi)的時(shí)候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進(jìn)垃圾箱，只需要發(fā)揮這么一些公德心，我們的環(huán)境就一定會(huì)一天比一天好。

　　公德的作文 16

　　社會(huì)公德是每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該遵守的基本道德，如尊老愛(ài)幼，遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，禮貌待人，言談舉止文明……但有些人卻損人利己，亂扔垃圾，亂寫(xiě)亂畫(huà)，在居民區(qū)里大聲放音響……

　　記得，有一次，媽媽帶我去姥姥家，看見(jiàn)一輛車(chē)來(lái)了，車(chē)剛停，門(mén)剛開(kāi)，就有許多人爭(zhēng)著要上，我和媽媽好不容易擠上了車(chē)，看見(jiàn)有座，我和媽媽就坐下了，車(chē)開(kāi)了一站，只見(jiàn)上來(lái)一位，腿腳不便，白發(fā)蒼蒼的老人。這時(shí)，那位老人看看沒(méi)座，就扶著座椅把站在我近旁。我想：這位老人腿腳不方便，應(yīng)該把座位讓給他。于是，我對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我過(guò)說(shuō)：“您是老人，腿腳又不方便，還是來(lái)坐會(huì)兒吧�！蹦俏焕蠣敔斠�過(guò)來(lái)，可是腿腳又不靈便，走一兩站就下了！”走幾步就得停一停，我連忙扶著他到我的座位上坐下。老爺爺坐下之后，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，現(xiàn)在像你這樣的人真是太少啦！”“沒(méi)什么，沒(méi)什么，尊敬老人，幫助別人，都是中華民族的傳統(tǒng)美德呀！”我說(shuō)。從那天起，我才知道幫助別人之后是多么的快樂(lè)，知道了那些幫助別人的人在幫助過(guò)別人后心里有什么滋味。僅僅是那樣一件給老人讓座的'事，卻使我明白了許多許多。

　　祖國(guó)更好的發(fā)展與繁榮是需要我們共同來(lái)營(yíng)造的，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)公德的社會(huì)吧！

　　公德的作文 17

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我踏上了公交車(chē)，看見(jiàn)了一幕又一幕敲擊我心的畫(huà)面……

　　公交車(chē)終于到了，我在站牌旁等候許久，希望終究來(lái)臨。我踏上公交車(chē)，四處張望，尋找棲息之地。突然，我一個(gè)趔趄，摔到地下。我還來(lái)不及吃痛一聲，就聽(tīng)身后凌厲的女聲“哼！真是不長(zhǎng)眼睛，沒(méi)看見(jiàn)我在身后嗎？磨磨唧唧的！”我怒了，本想反駁她“你推了人你還有理了！你才瞎吧，我怎么知道你在身后？！”但看見(jiàn)她懷中緊摟的小孩子，我強(qiáng)壓怒火，告訴自己要冷靜。何必跟沒(méi)素質(zhì)的.人一般見(jiàn)識(shí)？鬧得自己也沒(méi)素質(zhì)了！

　　我找到一處座位坐了下來(lái)。而那位婦人，嫌這個(gè)座位臟，那個(gè)座位的窗戶打不開(kāi)，悶得慌。于是選了半天也沒(méi)坐下。不一會(huì)，人多起來(lái)了，座位很快要被占滿。當(dāng)一位慈祥的老爺爺拄著拐杖慢悠悠的走向僅剩的座位時(shí)，那位婦人眼疾手快，趕緊跑過(guò)去，猛地推開(kāi)老爺爺。老爺爺一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些跌倒。我們見(jiàn)了都很為爺爺打抱不平，婦人理直氣壯的說(shuō)：“老頭，我還抱著個(gè)孩子呢！怎么這么不愛(ài)幼��？！沒(méi)公德！還有你們少管閑事！”

　　老爺爺尷尬的站在一旁，車(chē)一停，他又差點(diǎn)摔倒。我見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，“爺爺，您快請(qǐng)坐，別摔著！”說(shuō)完又鄙夷的看看那位婦人，冷笑著道：“不比某些人，沒(méi)教養(yǎng)，口中說(shuō)著愛(ài)幼，卻不尊老！真是好有“公德”��！”

　　漸漸地，那位婦人臉色難堪，也站起身來(lái)，愧疚地說(shuō)：“大爺，是我太沒(méi)有禮貌了，您原諒我。小同學(xué)，你說(shuō)的很對(duì)，我同意你的說(shuō)法。”我們都會(huì)心一笑……

　　公德的作文 18

　　現(xiàn)如今我們社會(huì)上出現(xiàn)了許多不文明的行為，如：亂扔垃圾、隨地吐痰等許多，也正是這些壞行為使我們的國(guó)家抹了一層灰。

　　你知道嗎？二零零一年人們?yōu)閼c祝中國(guó)申奧成功特地在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)有很多人的嘴中都嚼著口香糖。這口香糖本是活動(dòng)面部肌肉的好幫手，可是卻有很多人將他隨口吐在了地上。據(jù)說(shuō)，有三百多個(gè)清潔工人在廣場(chǎng)上打掃了兩三天都沒(méi)有徹底清理干凈。這引起了國(guó)人們的關(guān)心，這一系列不文明的.行為更值得我們深思。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的四月。人們都聚集在一起欣賞那桃花美麗姿色�？墒怯行┤藚s不好好賞花，偏偏就喜歡搖花，你要知道桃樹(shù)在開(kāi)花期間的花全紛紛落盡的話，就不會(huì)結(jié)果實(shí)，同樣在日本櫻花節(jié)就沒(méi)有一個(gè)人去搖花，為什么我們不能做到這些呢？

　　在我們身邊有許多活雷鋒，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我們小區(qū)的管理不及時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)垃圾亂堆放的不好現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)爸爸他們商量，一致決定去撿拾垃圾。不一會(huì)兒，垃圾就被打掃得干干凈。并且，還做了一個(gè)大標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”。如果大家都不亂扔垃圾，那么我們中國(guó)的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，草會(huì)更綠。

　　讓我們以美德照亮每一個(gè)人，使每個(gè)家庭都被照亮；讓我們關(guān)心每一個(gè)人，使社會(huì)變得溫馨；讓我們從小以身作德，使社會(huì)變得更加健康美好。

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