公德心作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的公德心作文，歡迎大家分享。
公德心作文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自七年級(jí)1班的朱丹同學(xué)，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的`校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意的去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
在上周升旗儀式上，鐘校長(zhǎng)就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝?ài)護(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人不去愛(ài)護(hù)，學(xué)校種的花草樹(shù)木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過(guò)的廁所墻壁上，又留下了一個(gè)個(gè)可恥的腳印。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛(ài)護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！
謝謝大家！
公德心作文2
你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹�:有的人為了一時(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的.人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境!!!
這些人缺乏公德心！
如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì)說(shuō):“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！
如果這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!
公德心作文3
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約。”
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的'高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校素來(lái)有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛(ài)我學(xué)校、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約能源”：
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木，不在花草樹(shù)木上曬被子。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！
公德心作文4
今天去體育館聽(tīng)講座，當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候，突然覺(jué)起這個(gè)日子很熟悉。汶川大地震，轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽(tīng)教益。心，茫然。
坐了一天，聽(tīng)了三個(gè)內(nèi)容的聽(tīng)座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》，講得不錯(cuò)，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律，早五點(diǎn)起，七時(shí)—9時(shí)用早餐，晚九時(shí)睡。飲食以素食為主。這幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較容易做到，不妨試試。
煤老板《傳統(tǒng)文化改變了我的人生》的講座，對(duì)我沒(méi)有什么感覺(jué)。我認(rèn)為他是缺乏古典文化修養(yǎng)的。在短短一個(gè)半小時(shí)的講座中。“因?yàn)閷W(xué)習(xí)了中華文化，……”的句式出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次，讓人懷疑某人對(duì)中華文化的了解究竟有多少。某些行為總存在著因果關(guān)系，但所有的商業(yè)行為跟中華文化結(jié)合起來(lái)解釋?zhuān)屓寺?tīng)著覺(jué)得有些牽強(qiáng)附會(huì)。像我等有文化有思想之人，哪能容易接受別人任意填塞?
王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫(xiě)出了四部小說(shuō)，一部專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué)，他的事跡很讓人感動(dòng)。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng)，而且有某些破綻出現(xiàn)，還得修改，我覺(jué)得。只有真實(shí)，才能有打動(dòng)人的力量。另外，語(yǔ)調(diào)要低沉一些，使情感更為深沉和真實(shí)。盡管在場(chǎng)的一些人很受感動(dòng)，流了一沱的淚，而我因?yàn)樗甙旱恼Z(yǔ)調(diào)和表演似的成分，那滴淚始終沒(méi)有落下來(lái)。
聽(tīng)了一天講座，除了趙一璇老師的講座對(duì)我有些許作用，其余的真的'沒(méi)給我留下什么，或許自己太過(guò)挑剔。
不管我對(duì)于他們講座有什么看法，也不管他們的講座還存在某些問(wèn)題。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個(gè)人到政府。我也力挺他們，但愿他們的講座越來(lái)越精彩，受眾越來(lái)越多，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位，并落實(shí)到大家的行動(dòng)之中。
如果能使身處喧囂中的人們靜下心，省視自己行為并修正，是他們的功德，是為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)。
公德心作文5
北風(fēng)中，一個(gè)年親的媽媽抱著自己的孩子來(lái)到了車(chē)站。衣著單薄的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她走向“母子上車(chē)處”驚奇的發(fā)現(xiàn)在那兒站的并不是一對(duì)對(duì)的母子而是一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的男人們。他們有的在聊天;有的人在看報(bào);還有的則閉目養(yǎng)神，假裝看不見(jiàn)，一臉的茫然。那位母親只好無(wú)助的站在一旁看著他們，心想：這不是母子上車(chē)處嗎?這些人怎么站在這里?
他們難道真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎?當(dāng)然不是這樣的。他們只不過(guò)是為了快點(diǎn)上車(chē)，找到一個(gè)好位置罷了。但是，他們?yōu)榱俗屪暂p松一點(diǎn)，寧可昧著良心，背著壞名聲，真為他們感到羞恥。
在生活中，插隊(duì)也許很多人已經(jīng)習(xí)以為常了，但這是一個(gè)大問(wèn)題。在世博會(huì)中，綠色通道是專(zhuān)門(mén)為老人、殘疾人和孕婦開(kāi)通的。和一旁的'普通隊(duì)伍相比，這兒顯得格外寬敞，畢竟殘疾人、老年人和孕婦來(lái)世博會(huì)的少之又少。看，連進(jìn)個(gè)沙特館都要排5、6小時(shí)的隊(duì)伍呢!有許多人想去，但都被自己的良心和公德心攔住了。但真有一些假殘疾走了進(jìn)去。你看，那個(gè)青年人是多么有精神啊，走起路來(lái)就像儀仗隊(duì)，十分健康，但他不知從哪搞來(lái)一把輪椅，坐了上去，立馬變了——腳也變形、手指也變形了，腿更是變?nèi)沉�，活脫脫一個(gè)變形金剛啊!他“吃力”的轉(zhuǎn)著輪椅，還裝做嘴巴不好，讓志愿者推他進(jìn)沙特館內(nèi)。我轉(zhuǎn)了一圈走開(kāi)了。等我再回來(lái)時(shí)，在沙特館出口，又出現(xiàn)了一把熟悉的輪椅，那個(gè)青年人活蹦亂跳地走了出來(lái)，但一坐了輪椅，他又變形了。這分明是自欺欺人，違背道德。
像這些“假文盲”、“假殘疾”都是為了自己的一時(shí)之便而做出了沒(méi)有公德心的舉動(dòng)。因此我，我們一定不能模仿這些人，要牢牢地護(hù)住自己的一顆公德心。
公德心作文6
你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的'污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì)說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境！
公德心作文7
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨�，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的.人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷(xiāo)，獲得“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識(shí)！”說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì)公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)呀！
俗話說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì)公德的人吧！
公德心作文8
能和身邊的朋友同事友好地相處，不僅需要善良，熱愛(ài)生活，而且需要有公德心。
在日常生活中，我常常在街上的公路上，看到有人吃完香蕉，直接把香蕉皮扔在地上，而后面有路人行走，會(huì)不小心踩到香蕉皮，讓人摔倒在地上。當(dāng)然我看到這些現(xiàn)象，我都會(huì)順手把香蕉皮撿起來(lái)放在垃圾桶里，我意識(shí)到做人有公德心的重要性。
一次在放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到有一陣咳嗽的聲音，我放慢了腳步，我看見(jiàn)有位同學(xué)咳嗽之后咳痰。可能是她沒(méi)有紙巾就直接在垃圾桶里面吐痰。我看到這現(xiàn)狀后，我趕緊從我口袋里拿出四五張紙給她，讓她每次咳痰以后應(yīng)該吐在紙巾上，讓紙巾把咳嗽里的痰包住，才可以放進(jìn)垃圾桶，這樣就衛(wèi)生很多。我們要有公德心，把正能量傳遞下去。
作為一名學(xué)生，我們?cè)谛@里有責(zé)任保護(hù)好公共物品，不隨意走過(guò)草地，要愛(ài)護(hù)草地。做人要有公德心，我們也有責(zé)任去監(jiān)督身邊的每個(gè)人，把我們的正能量傳遞下去。
我們平時(shí)在周末逛街去玩，看到有叔叔阿姨的錢(qián)包掉了，應(yīng)該要及時(shí)提醒叔叔阿姨，讓他們把貴重物品保護(hù)好。上周末，我和媽媽中午要去外婆家玩，我們要坐公交車(chē)才能到外婆家。周末挺多人趕公交車(chē)的，大人小孩老人都有。一輛公交車(chē)來(lái)了，因?yàn)樘嗳肆�，我和媽媽擠不上公交車(chē)，等到我們上公交車(chē)時(shí)，已經(jīng)坐滿位置了。我和媽媽只能坐在后面站著。我前面有位孕婦艱難地站著，過(guò)了大概兩三分鐘，有位穿著校服的姐姐就騰出位置，讓給孕婦坐。此時(shí)我心里默默地為那位姐姐的`愛(ài)心豎起大拇指。我看到那位姐姐的善良，也知道做人要有公德心，盡我所能，助人為樂(lè)。
最后讓我們把正能量傳遞給周?chē)娜藗儯鲆粋�(gè)有公德心的人。
公德心作文9
恐邊的“顏色大戰(zhàn)”漸漸成為了人們侃侃而談的話題，一個(gè)個(gè)共享單車(chē)的品牌層出不窮，可是在人們享受這份便利的同時(shí)，虧損與其畫(huà)上了等號(hào)，這是為何？共享單車(chē)丟失，損壞，上私鎖的情況數(shù)不勝數(shù)。而不光是共享單車(chē)，曾經(jīng)在成都推出的共享雨傘在一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后便不見(jiàn)蹤影，次日歸還的也僅剩寥寥；共享書(shū)店里的圖書(shū)也會(huì)有被損壞，圖畫(huà)，掉頁(yè)的情況；共享電源便直接變成私人電源了啊……
令人欣慰的是，大多數(shù)人都并未破壞過(guò)共享的資源，也會(huì)去勸導(dǎo)損壞公物的人，而大多數(shù)人也會(huì)有所改變，改過(guò)自新，但是有些人在這一件件損壞共享資源的“小事”中暴露了自己令人咂舌的公德心和教養(yǎng)。
廄得有一次，有一個(gè)男子借助了網(wǎng)絡(luò)直播這樣的新潮方式記錄下了自己破壞一輛共享單車(chē)的過(guò)程，在視頻回放中，我看見(jiàn)那位男子用力將那輛共享單車(chē)甩向一旁的石壁，嘴里罵著些不堪入耳的臟話，再將那輛共享單車(chē)甩向另一旁的'河道，車(chē)子越過(guò)了欄桿，當(dāng)那輛已經(jīng)破敗不堪，幾經(jīng)四分五裂的單車(chē)墜入河底時(shí)，濺起一番巨大的浪花，與此同時(shí)，那男子發(fā)出了暢快的笑聲，我的心不自覺(jué)地一顫，看著那副嘴臉，心中浮起厭惡，那嘴角揚(yáng)起的丑惡的弧度，我至今仍清楚地記得，
廄得還有一次，我在街邊看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生模樣，有著一張青澀臉龐的姑娘一輛一輛地將像是多米諾骨牌般倒在地上的單車(chē)扶起，天氣漸涼，她的臉上的細(xì)汗卻清晰可見(jiàn)，我不自覺(jué)地露出笑容，走上前，幫助她一起扶起車(chē)來(lái)。我對(duì)她笑了笑，便又嘆氣說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在有些人是真沒(méi)公德心，對(duì)于公共的資源一點(diǎn)也不珍惜！”
她也笑了笑，晶瑩的汗珠閃閃發(fā)亮，在秋日的照耀下，她潔白的牙齒也亮晶晶的，眼睛似乎也帶了層光，她說(shuō)道：“共享的資源，我們要去共同呵護(hù)與人方便也是與己方便！你也不要總想著別人沒(méi)有公德心嘛，這種問(wèn)題要從自身開(kāi)始思考自己有沒(méi)有問(wèn)題，你懂了嗎？”
“嗯�！�
公德心作文10
社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的`同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
社會(huì)公德是多么重要��！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
公德心作文11
在長(zhǎng)江南路上鑰一廠3號(hào)門(mén)處的會(huì)交站點(diǎn)，那里的多塊奮交車(chē)站牌都一律顛倒懸掛在半空中，讓候車(chē)乘客費(fèi)解，大然風(fēng)景。此情此景，是誰(shuí)造成的呢？安裝車(chē)站牌不是輕而易舉的事嗎？難道安裝工全是文盲，連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎？其實(shí)也未必見(jiàn)得，真正原因是他們根本沒(méi)有責(zé)任心，隨意亂裝，像這樣沒(méi)有責(zé)任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。
記得上次我看到一篇報(bào)導(dǎo)，上面說(shuō)某條馬路邊的人行道上，陰井蓋竟然開(kāi)著。白天還算好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，可到了晚上，漆黑一片，這給路人帶來(lái)了不少麻煩，幾個(gè)人還因?yàn)檫@受了傷。真不知道是哪個(gè)沒(méi)責(zé)任心的人把陰井蓋打開(kāi)了卻沒(méi)有蓋上，看見(jiàn)的路人也不幫忙蓋一下，嫌臟嫌夾，這才留下了德患。如果硅上一個(gè)有公德心的人，那么這一切就不會(huì)發(fā)生了。
那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門(mén)也有責(zé)任，站牌裝好了，也不知道來(lái)看一看，檢查檢查。這等低級(jí)的錯(cuò)誤，竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭，試想，這將會(huì)產(chǎn)生什么影響？如果被外國(guó)朋友看到了，那就不僅是為難乘客，而且也使我們中國(guó)在國(guó)際友人的印象中大打折扣，甚至還有報(bào)于我們國(guó)家的聲譽(yù)。
站牌翔實(shí)又明了，方便乘車(chē)有功勞；誰(shuí)知此地出奇觀，頭腳移位來(lái)顛倒。乘客尋覓需倒看，伸長(zhǎng)脖子路難找；此情實(shí)在然風(fēng)景，誰(shuí)來(lái)幫助扶扶好？應(yīng)該說(shuō)，去改正一下也并非難事，但卻無(wú)人去扶正。這又為什么？這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心，把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù)，大部分人只要看到自己想找的'路也擾算了。像這樣只為自己，不為他人的做法實(shí)在要不得。
所以我們一定要讓人們知道，扶正一塊站牌也是我們每個(gè)有奮德心的會(huì)民應(yīng)盡的責(zé)任，我們應(yīng)該一起共同攜起手來(lái)扶正我們心中的旗幟，扶正我們中華人民共和國(guó)的偉大旗幟。
公德心作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；蛟S，時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，但我還是希望做一個(gè)有公德心的孩子。
“公德”這個(gè)詞，大家一定不陌生，顧名思義就是公共道德的意思，但是你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己是否有“公德心”呢？今天我在地鐵遇到了這樣的'一件事兒：地鐵靠站時(shí)，我在座位上正瞇著眼睛休息，突然一個(gè)很大的聲音響起來(lái)了：“你擠什么擠呀！”我睜開(kāi)了眼睛，瞟了那人一眼，又準(zhǔn)備繼續(xù)休息，可緊接著，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了：只見(jiàn)那人話音剛落，一個(gè)年輕男子跑過(guò)來(lái)，對(duì)剛剛那個(gè)大聲說(shuō)話的中年男子拳打腳踢，接著一個(gè)中年女子、一個(gè)青年女子加一個(gè)小孩接踵而至，很顯然這是兩個(gè)家庭，雙方在拉架的同時(shí)，也陷入混戰(zhàn)、叫罵中，整個(gè)車(chē)廂亂成一鍋粥，后來(lái)在其他乘客的勸說(shuō)下，雙方才平息下來(lái)，還乘客一個(gè)安靜的乘車(chē)環(huán)境。
事后，我在回憶的同時(shí)心中也在不停地感概：哎！現(xiàn)在的中國(guó)不文明形象好多�。�(guó)慶期間，有很多人來(lái)南京游玩，在南京地鐵上發(fā)生這樣一幕實(shí)在是有損南京的城市形象，如果我是那個(gè)年輕人一定會(huì)選擇隱忍，而不是去斤斤計(jì)較，乘一時(shí)拳腳之快，有損他在自己孩子心中文明形象。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，而文明卻與我們漸行漸遠(yuǎn)了。
公德或許并不難做到，重要的是你會(huì)不會(huì)去做，想不想去做。也許不亂扔垃圾，不隨地吐痰，無(wú)意中隨手撿在地上的垃圾，這些都是有公德心的表現(xiàn)。想要有公德心，你只要做到能隨時(shí)做一些有益于社會(huì)，有益于他人的小事，而我正想成為這樣的孩子。
公德心作文13
劉備曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽矣X(jué)得，這句話是對(duì)社會(huì)公德最好的詮釋。我們每個(gè)人都應(yīng)該要有公德心，不能做出損人利己的事情。
社會(huì)公德就體現(xiàn)在我們的日常生活之中。舉個(gè)例子吧。相信大家都有過(guò)搭乘公交的經(jīng)歷。在公交車(chē)上，難免會(huì)遇見(jiàn)老人、孕婦、抱嬰者等行走不便的人群。這時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)給他們讓座。有的人看見(jiàn)有老人或者孕婦上了車(chē)，自己不肯讓座，于是就假裝睡著了或者低下頭玩手機(jī)。有的上班族為了貪圖方便，把買(mǎi)好的早餐帶到車(chē)上來(lái)吃。這些都是不道德的行為。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些人總是有意或無(wú)意中做出了缺德的事情。除了剛才講的搭公交之外，像加塞兒、亂扔垃圾、大聲喧嘩、公眾場(chǎng)合吸煙等等都是有悖社會(huì)公德的不良行為。我們應(yīng)該反思自己的所作所為。當(dāng)你為了趕時(shí)間，想要插隊(duì)的時(shí)候，你是否想過(guò)排在你前面的人比你等了更長(zhǎng)的時(shí)間呢？當(dāng)你隨手將垃圾一扔的'瞬間，你有想過(guò)環(huán)衛(wèi)工的艱辛嗎？當(dāng)你想要在室內(nèi)狂歡一場(chǎng)的時(shí)候，你是否考慮過(guò)隔壁鄰居的感受？當(dāng)你點(diǎn)燃一支香煙的時(shí)候，你是否想過(guò)二手煙給旁人帶來(lái)的傷害？
類(lèi)似的情況幾乎每天都在不同的場(chǎng)合中上演。這些都是違背社會(huì)公德的行為，必將受到道德的譴責(zé)！我們每一個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。
多為他人著想，助人為樂(lè)。這就是社會(huì)公德。我希望大家都能擁有社會(huì)公德。從自我做起，從小事做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信，只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間。
公德心作文14
街邊的“顏色大戰(zhàn)”漸漸成為了人們侃侃而談的話題，一個(gè)個(gè)共享單車(chē)的品牌層出不窮，可是在人們享受這份便利的同時(shí)，虧損與其畫(huà)上了等號(hào)，這是為何？共享單車(chē)丟失，損壞，上私鎖的情況數(shù)不勝數(shù)。而不光是共享單車(chē)，曾經(jīng)在成都推出的共享雨傘在一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后便不見(jiàn)蹤影，次日歸還的也僅剩寥寥；共享書(shū)店里的圖書(shū)也會(huì)有被損壞，圖畫(huà)，掉頁(yè)的情況；共享電源便直接變成私人電源了啊……
令人欣慰的是，大多數(shù)人都并未破壞過(guò)共享的資源，也會(huì)去勸導(dǎo)損壞公物的人，而大多數(shù)人也會(huì)有所改變，改過(guò)自新，但是有些人在這一件件損壞共享資源的“小事”中暴露了自己令人咂舌的公德心和教養(yǎng)。
記得有一次，有一個(gè)男子借助了網(wǎng)絡(luò)直播這樣的新潮方式記錄下了自己破壞一輛共享單車(chē)的過(guò)程，在視頻回放中，我看見(jiàn)那位男子用力將那輛共享單車(chē)甩向一旁的石壁，嘴里罵著些不堪入耳的臟話，再將那輛共享單車(chē)甩向另一旁的河道，車(chē)子越過(guò)了欄桿，當(dāng)那輛已經(jīng)破敗不堪，幾經(jīng)四分五裂的單車(chē)墜入河底時(shí)，濺起一番巨大的浪花，與此同時(shí)，那男子發(fā)出了暢快的笑聲，我的心不自覺(jué)地一顫，看著那副嘴臉，心中浮起厭惡，那嘴角揚(yáng)起的'丑惡的弧度，我至今仍清楚地記得，記得還有一次，我在街邊看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生模樣，有著一張青澀臉龐的姑娘一輛一輛地將像是多米諾骨牌般倒在地上的單車(chē)扶起，天氣漸涼，她的臉上的細(xì)汗卻清晰可見(jiàn)，我不自覺(jué)地露出笑容，走上前，幫助她一起扶起車(chē)來(lái)。我對(duì)她笑了笑，便又嘆氣說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在有些人是真沒(méi)公德心，對(duì)于公共的資源一點(diǎn)也不珍惜！”
她也笑了笑，晶瑩的汗珠閃閃發(fā)亮，在秋日的照耀下，她潔白的牙齒也亮晶晶的，眼睛似乎也帶了層光，她說(shuō)道：“共享的資源，我們要去共同呵護(hù)與人方便也是與己方便！你也不要總想著別人沒(méi)有公德心嘛，這種問(wèn)題要從自身開(kāi)始思考自己有沒(méi)有問(wèn)題，你懂了嗎？”
“嗯�！�
公德心作文15
你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹�:有的人為了一時(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！
如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì),他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上,如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的.污水污染,如果踩到別人吐在地上的痰,如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧,如果……你肯定會(huì)說(shuō):“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí),每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？要保護(hù)良好的生活環(huán)境,首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心,也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！
如果這樣,每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭,你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的,希望人人都樹(shù)立起公德心,共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!
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