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精選哥哥作文600字集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的哥哥作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哥哥作文600字 篇1
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女，沒(méi)有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺就越強(qiáng)烈。
以前經(jīng)�？吹絼e人在作文中寫道：那男孩牽著女孩的手，安慰的說(shuō)道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了�；蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開時(shí)，了解了哥哥對(duì)我的愛。
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒(méi)有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的。
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會(huì)分開的�，F(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開了。我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻。
也許別人會(huì)說(shuō)我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛，可是哥哥的愛和父母的愛是不一樣的。
我希望那個(gè)愛我的哥哥能聽我向他訴說(shuō)心事，在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的`愛，可以讓我像小鳥一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好。
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí)。
我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來(lái)，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個(gè)愛我的哥哥。
正是應(yīng)為這樣，我想有個(gè)愛我的哥哥。
哥哥作文600字 篇2
今天我們要上科學(xué)課了，“上課了、上課了”老師神秘地說(shuō)：“一會(huì)兒有一個(gè)神奇的事情告訴你們。”在路上的我們就聞到了一股濃濃的香味，一進(jìn)教室看到好多的果實(shí)呀！張老師在一邊辛苦的切菜，一邊辛苦的燒果實(shí)呢。
我們看到了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺刺的綠綠的.黃瓜，看見了滑滑的長(zhǎng)長(zhǎng)的茄子，看見了大大的扁扁的南瓜，看見了切好的各種果實(shí)，還有圓圓的白白的雞蛋。
又有一陣陣香濃香濃的味道傳來(lái)，張老師的茄子燒好了，張老師說(shuō)：“等一下，大家來(lái)猜一猜茄子是哪里來(lái)的？”胡廣賢說(shuō)：“我知道，我知道，是再我們校園里面的菜園長(zhǎng)出來(lái)得�！睆埨蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，那大家再猜一猜雞蛋是從哪里來(lái)的？劉文豪說(shuō)：“我知道，我知道，是我們校園里面的動(dòng)物園里德雞媽媽生出來(lái)的�！�
大家開始吃了，有一位老師把茄子放到孫萬(wàn)儀的桌子上，我們一起就搶著上去吃，呀，好好吃啊！一下子就吃個(gè)精光。張老師笑著把盤子收了起來(lái)。
另一個(gè)老師給我們敲雞蛋，敲了一個(gè)又一個(gè)，老師叫李朝政來(lái)敲雞蛋，他小心yiyi的把雞蛋敲了一下，敲了二下，敲了三下，敲了四下，還沒(méi)敲碎。這時(shí)他用手一捏，老師連忙說(shuō)：“快給我，快給我�！睆埨蠋熥约喊央u蛋打到了碗里。
雞蛋煎好了，大家都口水流下三千尺。老師端給我們吃了，我們一個(gè)個(gè)都搶著吃，一會(huì)兒又吃完了。有一個(gè)口水流下五千尺的人一口都沒(méi)吃到，他就是李朝政，他只好把盤子拿起來(lái)舔了個(gè)精光�？粗呛┖窨蓯鄣臉幼佣旱睦蠋煿笮Α�
這一天，我很開心，很高興！
哥哥作文600字 篇3
“你和哥哥去玩一會(huì)吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。“好，好，好�！蔽腋吲d地大叫著。
我馬上跑到了正在寫作業(yè)的哥哥身邊，用著我最大的聲音對(duì)他說(shuō)：“哥哥，我們到街上去玩會(huì)吧，而且騎上自行車�！备绺缢斓卮饝�(yīng)了。我們便馬上上路了。
從騎自行車到街上，在街上玩，都是好好的。可是就在要回去的時(shí)候，哥哥自行車的鏈條掉了，哥哥說(shuō)怎么辦，而我卻胸有成竹地對(duì)哥哥說(shuō)：“哈哈，真是小菜一碟。哥哥，你不會(huì)連鏈條都不會(huì)上吧？我都會(huì)，你怎么這點(diǎn)也不會(huì)？”說(shuō)完，我便從草叢里找來(lái)一根細(xì)木棒，先去掉很軟的一頭，然后用木棒把鏈條挑到齒輪上，可是這根木棒不爭(zhēng)氣，一碰到齒輪木棒又?jǐn)嗟袅�，鏈條又掉下去了。為了趕快到家，我就不管三七二十一，就用手捏起鏈條，直接上到齒輪上，不知是老天爺同情我還是我的'技術(shù)高明，一下子就成功了。然后我讓哥哥把車子后輪抬起來(lái)，我用手抓住腳踏板一轉(zhuǎn)，鏈條上好了。我們又繼續(xù)往回趕了。走到半路上，哥哥不小心摔到田里去了，我立刻停下車去扶他，我便給他檢查有沒(méi)有受傷，邊生氣地說(shuō)：“你怎么老走顛的地方，不摔下來(lái)才怪呢�！蔽覚z查了一遍，哥哥沒(méi)有受傷，我們便又騎上車，往回趕。
眼看著快到家了，哥哥的自行車鏈條斷了，我們便停了車，下車商量怎么辦，哥哥和我嘰嘰咕咕的商量了半天，才做出了一個(gè)“偉大”的決定——讓哥哥騎著我的自行車帶著我，我坐在車上用一只手拉著哥哥自行車的車頭，這樣我們才順利的到了家。
到了家，哥哥便立刻開始自己學(xué)修鏈條，可是今天好像哥哥很倒霉，鏈條沒(méi)修好，反而把手指給搞破了，真是不值��！……
哥哥作文600字 篇4
有一天，我看到哥哥在玩電玩，我問(wèn)他可不可以教我功課，哥哥卻說(shuō)：“你給我十元，我就教你！”
“你不要太過(guò)分喔！”我氣呼呼的說(shuō)著。
“為什么？”
“我是你妹耶！”
“你是我妹，我就要教你嗎？”沒(méi)辦法了，秀才遇到兵——有理說(shuō)不清，我只好自己努力寫，一寫就寫到晚上九點(diǎn)多，差點(diǎn)沒(méi)昏倒。
第二天，哥哥跟我去倒垃圾，我把垃圾弄倒了，哥哥把我罵得臭頭，我卻只會(huì)哭天搶地，媽媽說(shuō)我也有錯(cuò)，我就哭得更大聲。之后，哥哥上初中了，我上小學(xué)以后，也一一克服了難關(guān)，語(yǔ)文不會(huì)寫就查字典；數(shù)學(xué)不會(huì)就想一分鐘，這些都是一些我認(rèn)真寫就能解決的困難。
三年級(jí)以后有英語(yǔ)、語(yǔ)文和一大堆有的沒(méi)的科目，“倒垃圾”我自己去就可以了，倒變成最簡(jiǎn)單的'事了。倒垃圾的問(wèn)題沒(méi)了，可是新的問(wèn)題又來(lái)了，比之前的問(wèn)題還多、還難，像每天功課太多，常常寫到十點(diǎn)、十一點(diǎn)；還有很多這一類的問(wèn)題，弄得我自己一個(gè)頭兩個(gè)大，全家也雞飛狗跳。
媽媽常常說(shuō)我的房間很亂，但我沒(méi)時(shí)間嘛！不過(guò)長(zhǎng)大的我也漸漸覺得時(shí)間ＯＫ了，沒(méi)問(wèn)題了。連最大的問(wèn)題——“時(shí)間”都ＯＫ了，還會(huì)有什么困難呢？我發(fā)覺“問(wèn)題”會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變得根本不是困難，我就安心多了。不過(guò)，好無(wú)趣！“哥，跟我玩！”“我沒(méi)時(shí)間！”沒(méi)時(shí)間？我也看到時(shí)間會(huì)慢慢不夠用，不過(guò)做個(gè)表格就好了吧。之前是哥哥幫我，現(xiàn)在換我要幫他了。哥哥用了表格后，他的時(shí)間變得安定多了。
第一次幫別人解決問(wèn)題，我覺得很開心，我一天幫助一個(gè)人，能夠“日行一善”真的很開心。日行一善使我一直眉開眼笑，笑口常開。幫助別人也還不錯(cuò)，我覺得時(shí)間這東西還真奇妙，使我長(zhǎng)大了，變聰明了，“困難”也變得輕而易舉了。
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