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小能人的哥哥作文

時間:2022-03-29 14:45:35 哥哥 我要投稿

小能人的哥哥作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小能人的哥哥作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小能人的哥哥作文

  小能人的哥哥作文 篇1

  在我的心中,哥哥是當(dāng)之無愧的小能人。

  哥哥長著一雙炯炯有神的大眼睛,長長的眼睫毛上面有著濃濃的眉毛。

  記得有一次,我在玩電腦,突然不知怎么了,桌面上的程序全部消失了,當(dāng)時我以為是卡機了,于是便瞎按了起來,按了一會兒還是沒有出現(xiàn)程序,我慌了,心想:這可怎么辦,爸爸要是知道了一定揍我一頓。哥哥從我身邊走過問我怎么了,我便把事情的經(jīng)過告訴了哥哥,哥哥說:“我看看!备绺缭阪I盤上按了幾下后程序又奇妙的出現(xiàn)了,我便好奇地問哥哥是怎么讓程序恢復(fù)的,哥哥便仔細地給我講了一遍。

  哥哥不僅是電腦高手,而且學(xué)習(xí)也是一級棒。

  有一次,我有道思考題不會,正在想的時候哥哥便走了過來,看了看說:“這題很簡單呀!”說完后便一口氣把解題思路告訴了我。

  今年哥哥期中考試考了全年級第一,很厲害!

  我以有這樣一個哥哥為榮!

  小能人的哥哥作文 篇2

  我有一個哥哥,今年讀初中了。大家都稱他小能人,因為他在各個方面都很能干。

  有一次放寒假,我回家便開始做寒假作業(yè)。做了一會兒,我看見了兩道難題,便思索起來,可怎么也想不出來,便去問爸爸、媽媽,他們看了題后,說出了自己的想法,我一聽:我們?nèi)齻的想法都不一樣。這時,哥哥來找我玩,我說:哥哥,你能做出這兩道題嗎?哥哥說:我試一下吧。我馬上把題給哥哥,哥哥看完后,便拿起筆在紙上寫了幾下,就對我說出他的`想法,并讓我算出了,再驗算一遍看對不對。我按哥哥的想法算出得數(shù)后,以驗算:可以復(fù)原。

  還有一次,我看《數(shù)學(xué)趣味》時,看見了一道思考題,我想了一會兒,可是想不出答案,只好去問哥哥。我走進哥哥的房間,說:哥哥我出道思考題你做?哥哥答應(yīng)了,我報出題目:把八個蘋果裝在五個袋子里,每個袋子里裝得必須是雙數(shù),每個袋子必須是一樣多。哥哥馬上向媽媽借了八個蘋果、五個袋子。哥哥先把八個蘋果分別裝在四個袋子里,哥哥看了看剩下的一個袋子。突然拿起一個空袋子和一個裝了兩個蘋果的袋子,把裝了的袋子放在空袋子里,對我說:每個袋子里現(xiàn)在都裝了兩個蘋果。我一看果真裝了兩個蘋果。

  我的哥哥真是個小能人。

  小能人的哥哥作文 篇3

  提起我的哥哥,熟悉他的人都會伸出大拇指說哥哥什么什么好,夸獎他一番。

  我的哥哥和別人不一樣,他不愛沖啊殺啊的,而總是手捧一本本厚厚的書翻呀、看呀、想呀、寫呀,仿佛要從上面知道什么秘密似的?蓜e以為我這個哥哥是個書呆子,他要真玩起來,可瘋著呢!別看哥哥只比我打兩歲,可他懂得東西可多如繁星。

  一天,哥哥突然問我:“哎,我問你,同樣大的一塊鐵和一塊木板,同時從相同的高度下落,哪個先落地?”

  “那還用說,當(dāng)然是鐵塊先落地了!”

  “為什么?”

  “因為鐵塊重唄!”我充滿信心的回答。

  “NO,NO,NO!”他搖著大腦袋,“你說的不對!鄙衿娴南駛什么都懂得小大人。

  “怎么不對?”我不服氣的問道。

  “不信,走,做個試驗!”

  “去就去!

  哥哥讓我站在樓下仔細的看,咦,真奇怪,居然同時落地,我急忙上樓問哥哥:“怎么回事?怎么會同時落地?”“因為空氣能使從同樣高度落下來的東西同時落地,不論輕重!”哥哥神氣的說。

  晚上,哥哥又抱起了他的寶貝,我走過去叫了好幾聲,他才抬起頭,我對他說:“你的頭多大呀,分給我一點多好!”

  哥哥笑了,哥哥是我家的小能人,是我家的百科全書。

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