關(guān)于我的哥哥作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的哥哥作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的哥哥作文 篇1

　　我在生活中有很多敬佩的人，可我最敬佩的人要數(shù)我哥哥了。

　　我的哥哥是一個(gè)打籃球高手，他是從三年級開始學(xué)籃球的。剛開始，他只是為了娛樂，可是過了一段時(shí)間，哥哥已經(jīng)對那個(gè)圓圓的籃球愛不釋手了。他每天做完功課，第一時(shí)間就去打籃球。之后，哥哥不管是艷陽天，還是風(fēng)雪天，在黎明，在黃昏，一年三百六十天，風(fēng)雨無阻，哥哥打籃球要打三萬六千遍。

　　有一次，哥哥在和別人打籃球時(shí)用力過度，不小心把腳給崴傷了。他一心想把籃球這個(gè)體育項(xiàng)目學(xué)好，不想比別人落后一步，不顧他那只受傷的腳，繼續(xù)一瘸一拐地去體育場練習(xí)。就這樣，哥哥一練就是六年，現(xiàn)在他也還在練習(xí)。

　　前幾天，我去看哥哥打籃球賽，哥哥可以輕易地越過一個(gè)又一個(gè)人。只見哥哥在他們隊(duì)的籃筐旁邊，再快速地往對方的籃筐跟前跑，突然，他的'一名對手把他堵在了中場，但是哥哥一點(diǎn)也不慌張，只是把球往左晃了一下，又立刻向右傳給了他的隊(duì)友，他的隊(duì)友又把球傳給了他。最后，哥哥一個(gè)帥氣的三步灌籃，為自己的隊(duì)贏得了三分。僅僅半場球賽，哥哥就投了十一次球，其中九次都進(jìn)了呢！這可都是他平時(shí)努力的結(jié)果。

　　我的哥哥有著知難而進(jìn)、持之以恒的品質(zhì)，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我的哥哥作文 篇2

　　哥哥的口琴象一位瘦高的身著灰色長裙的女士，安靜地躺在精美的木盒里，孤獨(dú)高傲，無人與其做伴，她只是在等待，等待知音者吹響她。

　　自我識得三哥哥起，他總是會(huì)拿出一支灰色的口琴，吹小曲給我聽。

　　這支口琴尤有魔力一般。小時(shí)候，母親常帶我住鄉(xiāng)下外婆家，每當(dāng)我哭鬧，眾人毫無法子時(shí)，大人們就讓三哥哥從對面樓上跑過來給我吹小曲。只要聽到吹小曲的口琴聲，我就不哭不鬧了，靜靜躺在母親懷中，睜大眼睛，豎起耳朵聽。那琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如小溪淙淙，如樹葉沙沙，如小鳥呢喃……它讓我入迷。我聽著，聽著，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不覺地進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。

　　我本以為三哥哥吹小曲給我聽是理所當(dāng)然；與三哥哥天天在一起也是理所當(dāng)然；當(dāng)初的一切，我都覺得是理所當(dāng)然。這口琴的一切回憶，是理所當(dāng)然屬于我們的，理所當(dāng)然是不會(huì)消失的。

　　可是，我長大了，三哥哥也長大了。我們的學(xué)業(yè)漸漸繁多，時(shí)隔兩年，我們再未見過面。我想他了，只能望著那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤獨(dú)與高傲。物是人非，每每感嘆，就不禁鼻尖一酸，眼眶微紅。

　　三年后的暑假，他從大學(xué)回老家，順路來看我。他原想聊一會(huì)天就走，但因母親的邀請，他只得在我們家住宿兩晚。

　　夜晚，他洗完澡，把我從睡夢中喊醒，我不用他說也知道，他想重溫舊時(shí)。父母早已熟睡，夜晚十分寂靜，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來幾聲蛙鳴。他小心接過我從書柜中取出來的木盒，掏出口琴，親熱地?fù)崦�了幾下，笑了。只見三哥哥他輕輕拿起灰色口琴放至嘴邊，閉上眼，緩緩?fù)鲁隽丝谇俚囊鞒��？谇�，哥哥與我，都陶醉其中。心與思緒隨著口琴的吟唱，到了幽靜空蕩的山谷；獨(dú)自坐在被月光洗得發(fā)白的竹林中長嘯的'詩人；穿著素裙翩翩起舞的姑娘……口琴聲徐徐停住，我仍未走出那似夢非夢之境，無法自拔。我愣了一會(huì)，忽然想起，這不就是當(dāng)年我常聽的小曲嗎？我笑了，極其開心地哈哈大笑起來，偷擦去眼角的淚水。

　　那支口琴，仍在我這存著。不過，與以往不同的是——這位灰桾女士有了伴，旁邊站了一位著淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不會(huì)感到寂寞。

我的哥哥作文 篇3

　　我的哥哥是一個(gè)性格活潑的男孩，他非常喜歡音樂，成績也很好，但是在我八歲那年，突如其來的疾病降臨到了哥哥的頭上，從此哥哥失去了自己的學(xué)業(yè)，也再不能去實(shí)現(xiàn)自己的`夢想了。他是多么希望能夠好起來，去尋找他那丟失的音樂夢。他讀書的時(shí)候一直是名列前茅，他也希望自己能夠回到曾經(jīng)的班級。

　　有一次，老師叫我們預(yù)習(xí)《長城》這一課。我坐在書桌前，讀了一遍又一遍，總是背不下來。這時(shí)哥哥走來了，看了一看書就背得很順口，一字不漏。我問他：“你是怎么背得這么滾瓜爛熟的呢？是不是以前你讀小學(xué)四年級的時(shí)候背過的呢？”哥哥回答道：“我以前只讀了小學(xué)三年級。你讀書的時(shí)候不能一心二用。你要仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍，然后再細(xì)細(xì)品味一番，回味一下，就能把課文背下來的�！庇谑俏野凑崭绺缯f的方法做，很快就背下來了。以后的課文我都背得很快。

　　我覺得我的哥哥真了不起，自己失學(xué)了這么多年了，還把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)留下來，讓我獲益匪淺。

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