《快樂的節(jié)日》歌詞

　　快樂的節(jié)日的歌詞是由著名的作家管樺的代表作，譜曲有李群所做，是一首歡快勵志的兒童歌曲，以下是專門為你收集整理的《快樂的節(jié)日》歌詞，供參考閱讀！

　　《快樂的節(jié)日》歌詞

　　小鳥在前面帶路

　　風(fēng)啊吹向我們

　　我們像春天一樣

　　來到花園里 來到草地上

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾

　　美麗的衣裳

　　像許多花兒開放

　　跳啊跳啊跳啊

　　跳啊跳啊跳啊

　　親愛的叔叔阿姨們

　　同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

　　花兒向我們點頭

　　白楊樹嘩啦啦地響

　　它們同美麗的小鳥

　　向我們祝賀 向我們唱歌

　　它們都說世界上

　　有我們就更美麗

　　世界上有我們就更美麗

　　跳啊跳啊跳啊

　　跳啊跳啊跳啊

　　親愛的叔叔阿姨們

　　同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

　　感謝親愛的祖國

　　讓我們自由地成長

　　我們像小鳥一樣

　　等身上的羽毛長得豐滿

　　就勇敢地向著高空去飛翔

　　飛向我們的理想

　　跳啊跳啊跳啊

　　跳啊跳啊跳啊

　　親愛的叔叔阿姨們

　　同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日

　　快樂的節(jié)日背景介紹

　　快樂的節(jié)日——中央電視臺2013年“六·一”晚會

　　2013年央視“六·一”晚會《快樂的節(jié)日》已經(jīng)確定節(jié)目并進入緊張的排練階段，該晚會將于6月1日晚八點在中央電視臺綜合頻道、少兒頻道、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺同步播出。

　　據(jù)晚會導(dǎo)演組負責(zé)人介紹，本臺晚會將秉承“有歡樂、有理想、有夢想”的主旨來謀篇布局，巧妙地將“中國夢，孩子們的夢，未來的夢”融入到晚會設(shè)計中，集中體現(xiàn)在黨和國家的關(guān)懷下，全國少年兒童幸�？鞓返拿篮蒙�活。

　　整臺晚會以嘉年華式的歡樂氛圍貫穿全場，以情景式串聯(lián)為主線，以多元化的綜合藝術(shù)形式為主體內(nèi)容，以絢爛多彩、充滿童心童趣的開場和結(jié)尾相呼應(yīng)。從兒童的審美特點出發(fā)，利用童話花園的元素，通過動漫、舞美設(shè)計和視頻技術(shù)處理，創(chuàng)造歡樂的環(huán)境氛圍。以音樂、舞蹈、魔術(shù)、雜技、戲劇、武術(shù)、動漫、小品、朗誦等多種綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式，以高科技、充滿想象力的包裝手法，為孩子們呈現(xiàn)出一臺大氣唯美、高潮不斷的精彩晚會。

　　據(jù)介紹，《快樂的節(jié)日》緊扣中國夢的主題，彰顯孩子的夢想，打造“六·一”孩子們的節(jié)日。整臺晚會的演員陣容強大，有孩子們喜歡的著名藝術(shù)家、影視劇演員、知名小童星、小歌手、央視少兒節(jié)目主持人及著名央視名嘴主持人等。主持人化身為童話花園中的快樂仙子，裝扮各異，他們從童話花園出發(fā)，帶著快樂去旅行，擎著象征飛翔的花傘，飛向幸福的四方，把快樂灑向更多的地方。

　　孩子們會看到沸騰的動漫歌曲聯(lián)唱，神秘的魔術(shù)，奇幻的光影藝術(shù)，“芝麻街”的大鳥，哆啦A夢，喜羊羊與灰太狼，海綿寶寶，藍精靈，熊大熊二和光頭強等;帶給小朋友強烈震撼的高科技、金屬感的變形機器人;還有一出場就會讓孩子們樂翻天的小品節(jié)目;展現(xiàn)絕活的雜技高手，五彩繽紛的繩技，青春熱情，勃勃生機，現(xiàn)場的超大蹦床上，雜技演員高空輾轉(zhuǎn)，上下騰飛，令你瞠目結(jié)舌。結(jié)尾歌舞《美麗中國》、《歌聲與微笑》56個民族大家庭的孩子們的歡聚歡騰，寓意著孩子們對現(xiàn)實生活和美好未來的憧憬。

　　此外，為了契合“六·一”國際兒童節(jié)的主題，強化國際元素，劇組邀請俄羅斯歌舞、日本、印度、古巴等國際著名演員前來助陣。屆時，還將有來自世界各地不同膚色的少年兒童加盟央視“六·一”晚會參演。

　　眼下，晚會劇組正在細化晚會方案，精選演員，推進舞美設(shè)計，視頻制作和節(jié)目的反復(fù)演練。

　　歌曲鑒賞

　　歌曲以三個音樂段落對應(yīng)歌詞，并列單三結(jié)構(gòu)。三個樂段的規(guī)模和次級結(jié)構(gòu)劃分各不相同。第一樂段（13小節(jié)）四個樂句（3+3+3+4）；第二樂段（10小節(jié)）三個樂句（3+3+4）；第三樂段（12小節(jié)）三個樂句（4+3+5）。非規(guī)整的音樂結(jié)構(gòu)與散文詩般的歌詞自然結(jié)合，圍繞單一主題的音樂陳述及其引申發(fā)展而構(gòu)建起完整結(jié)構(gòu)，其中，貫穿全曲的音樂要素主要表現(xiàn)在以下幾個方面:四分之二節(jié)拍，律動鮮明；規(guī)整的節(jié)奏蘊含了前行的動力與寬廣的抒情，貼近“團結(jié)緊張,嚴肅活潑”的校園風(fēng)貌；明朗、清新的大調(diào)式旋律與朝氣蓬勃的形象塑造相統(tǒng)一；各類上、下行音程跳進（包括了從四、五度至六、七、八度各種音程跳進的上下行旋律語匯）創(chuàng)造出旋律的起伏，渲染了蕩漾在孩子們心間的幸福甜蜜感；大調(diào)性的五聲化語言平易上口，中西合璧的音樂發(fā)展手法融會通俗易懂的形式，獲得的音樂風(fēng)格特色鮮明。

　　這首兒童歌曲的歌詞塑造了充滿活力的群體形象，曲作者通過輕快的律動，進一步加強了積極樂觀、朝氣蓬勃的基調(diào)，音樂節(jié)奏規(guī)整而不失動感旋律跌宕而不失童真童趣，唱起來朗朗上口，同時散發(fā)出明朗的抒情氣息

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