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高中生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-21 16:47:27 高中作文 我要投稿

高中生優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的高中生優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

高中生優(yōu)秀作文

高中生優(yōu)秀作文1

  今天英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我只考了73分,我心里出現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是不將自己的分?jǐn)?shù)告訴父母。今天不知道怎么搞的,放學(xué)鈴聲已經(jīng)響過(guò)很久,可是我還是久久沒(méi)有走出教室,要知道,要是換了以前的我早就像鳥(niǎo)兒一樣飛了出去,可今天腳像灌了鉛一樣,怎樣也抬不起來(lái)。

  夜幕漸漸降臨,我知道這樣總坐在這里也不是個(gè)辦法。只好拖著沉重的步子慢慢地走出了教室。回家的路上,我一反常態(tài)地期望:這條路長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些……

  寒風(fēng)凜冽,路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得發(fā)出了惱人的噪音,就連腳邊的小草也仿佛在指責(zé)我:“你看,考砸了吧?這么點(diǎn)分,真是羞死人了!”我再也受不了了,加快了騎車(chē)的速度,在人流和車(chē)流中穿梭。

  不一會(huì)兒,我就回到了家,心想:“我一定要用笑容掩飾住自己內(nèi)心的擔(dān)心和害怕,可千萬(wàn)不能讓爸爸媽媽看出什么來(lái)!币惶みM(jìn)家門(mén),我便笑瞇瞇地向爸爸媽媽問(wèn)好。不知道是我的演技太拙劣還是別的`什么原因,我的謊言還是被他們看穿了。知道真相后爸爸對(duì)我說(shuō):“我們并不是不允許你犯錯(cuò),只要你改了,你依然還是我們心中的好孩子。你是我們家的希望,你是我們心目中的好孩子,你為什么要欺騙我們呢?”說(shuō)完,爸爸流出了心酸的眼淚。別人都說(shuō),父親在自己的孩子面前是最堅(jiān)強(qiáng)的。然而,我的父親卻在他女兒的面前哭了。我知道,是我徹底地傷了他的心。我知道我錯(cuò)了,我無(wú)情地傷害了關(guān)心自己信任自己的父親。之后父親雖然沒(méi)有再說(shuō)什么,但是,我決定以不吃晚飯來(lái)懲罰自己所犯的錯(cuò)。

  不久,爸爸便上樓休息去了。我依然寫(xiě)著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣電話(huà)鈴聲,我知道,一定是爸爸打來(lái)的,但是,我沒(méi)有去接,因?yàn)槲颐靼祝胰ソ与娫?huà)的話(huà),只會(huì)再一次傷爸爸的心。

  不久,又聽(tīng)見(jiàn)了電話(huà)鈴聲,爺爺便去接了電話(huà)。接完電話(huà)后,爺爺對(duì)我說(shuō),那是我爸爸打來(lái)的,他知道我沒(méi)有吃晚飯,他說(shuō)如果我餓了,可以叫我的奶奶做給我吃,我聽(tīng)完以后。淚如泉涌,因?yàn)槲覀α宋业陌职,而他卻還時(shí)時(shí)擔(dān)心著我。

  這眼淚中,有太多的愧疚和感激,它們是我前行的動(dòng)力。

高中生優(yōu)秀作文2

  “傳說(shuō)一個(gè)人踩到另一個(gè)人的影子,那么兩個(gè)人便會(huì)永遠(yuǎn)在一起不分離。”這是電影《七月與安生》里的一段話(huà),七月對(duì)安生說(shuō)的?傻接捌淖詈螅齻冞是分離了!安扔白拥娜撕陀白拥谋倔w交換了人生;安生變成了安穩(wěn)的七月,七月成了流浪著的安生!睆陌采x開(kāi)七月要去北京我便開(kāi)始哭,一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們?nèi)齻(gè)糾纏不分的三角戀,而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心,撕心裂肺的愛(ài)。

  兩個(gè)最親密的人,一段生死離別的友情……中考到現(xiàn)在,我一直沒(méi)能見(jiàn)你一面,雖然同在一個(gè)城市里。你還好嗎?我好想你。你比我大七天,卻一直盡心盡力地愛(ài)我,保護(hù)我。你護(hù)了我十六年,卻終于在一場(chǎng)考試結(jié)束之后分道揚(yáng)鑣,各自生活。你因成績(jī)選擇了職校,開(kāi)學(xué)比我早一個(gè)星期,我?guī)湍隳弥蟀“湍闳ボ?chē)站。那一個(gè)早上有點(diǎn)冷,天空是憂(yōu)傷的灰。一路上,我不停的跟你說(shuō)注意事項(xiàng)“天冷多穿衣服”“吃飽飯,不要吃一餐不吃一頓”“有困難就跟家里匯報(bào)”。她皺著眉頭,一副不耐煩的樣子,卻又耐心的應(yīng)著我。

  你今天把頭發(fā)扎了起來(lái),露出光潔的額頭,眼里閃著淚光。你看,我們兩姐妹都這樣,明明心里多么的'舍不得,嘴上卻不說(shuō)。車(chē)來(lái)了,很多人陸陸續(xù)續(xù)上車(chē)。沉默,沉默。她拿過(guò)我手上的東西,一步作兩步,停停頓頓,腳下如千金般重。她忽然停下來(lái),肩膀一聳一聳,我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉(zhuǎn)過(guò)身,不讓她看見(jiàn)淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背,一陣溫暖從手上傳來(lái)。我知道,是她。她倔強(qiáng)的說(shuō):“我不走!蔽业男暮芡矗瑓s不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘,我始終沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),也不敢看她。我怕,怕我會(huì)跟她走,也怕她不走。我們始終要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)很多。她放開(kāi)了我,風(fēng)吹得我發(fā)抖,心像空了一塊。我聽(tīng)到她走一步停一步的腳步聲,我知道,他在等我轉(zhuǎn)頭?墒牵也粫(huì)的。車(chē),開(kāi)了。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們對(duì)望著,笑了。我一直看著,直到車(chē)變成一個(gè)黑點(diǎn)。我抱著頭蹲在地上,哭的泣不成聲。愿你一生努力,一生被愛(ài)。

  再見(jiàn)你時(shí),我會(huì)一直踩著你的影子,那我們是否會(huì)永遠(yuǎn)不分開(kāi)?

高中生優(yōu)秀作文3

  在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中,那只穿著西服的小兔子一邊跑一邊喊:“我要遲到了!”反映出了現(xiàn)代人的忙忙碌碌。其實(shí)慢慢走是需要我們學(xué)習(xí)的,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,還有很多不為人知的美麗風(fēng)景,只要我們能慢下來(lái),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的.美妙。

  有這樣一位作家,被譽(yù)為法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者,一生著有《人間喜劇》、《高老頭》等無(wú)數(shù)本至今還被人傳頌的作品,他就是巴爾扎克。然而,就是這樣一位天才作家,卻在51歲時(shí)過(guò)早的離開(kāi)了人世,給世界留下了一個(gè)深深的遺憾。原來(lái)巴爾扎克一生勤奮,時(shí)?繚饪Х忍嵘,導(dǎo)致身體每況愈下,在作家的黃金年齡離開(kāi)了他鐘情的文學(xué)世界。

  還有我們佩服的魯迅先生,棄醫(yī)從文,以筆作劍,用犀利的筆鋒劃開(kāi)了社會(huì)虛偽的面紗,給孩子、社會(huì)帶去了一絲光亮。但是魯迅先生過(guò)于注重時(shí)間,在除夕夜還勞累到深夜,在五十五歲時(shí)就告別了他還在深深掛念著的青年、兒童。

  相比前面這兩位高產(chǎn)而勞累的作家,有一個(gè)人顯得是那么與眾不同,他生活在寧?kù)o自然的瓦爾登湖旁,與獵犬、斑鳩、烈馬、大自然為伴。理智、自然,并為我們留下了出色的《瓦爾登湖》一書(shū)。

  不要說(shuō)那些慢慢走的人是懦夫,人生只有一次,若是一直奔跑奔跑,又怎么會(huì)有時(shí)間感受到世界的美好,欣賞到數(shù)不清的風(fēng)景?慢慢走是一種生活態(tài)度,是一種智慧。如果人生是一張白紙,那慢慢走就是一只絢麗的畫(huà)筆,為我們的人生增添了一道別樣的風(fēng)采。

  反觀(guān)如今,那些“面子”工程,一直在追求速度,追求利益,卻忘記了量力而行。在這個(gè)追求速度的時(shí)代,我們是否可以腳踏實(shí)地,慢慢的走一回。在慢走中讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)、去思考… …只有在我們慢下來(lái)時(shí),才會(huì)擁有一個(gè)理智的頭腦。

  慢走是一種境界,它帶給我們恬靜;慢走是一種幸福,它帶給我們充實(shí);慢走是一種智慧,它帶給我們成功。

  慢慢走又何嘗不是一種生活姿態(tài)呢!

高中生優(yōu)秀作文4

  初中同學(xué),他們個(gè)個(gè)都考得比較好,都正在努力,我拿著我哪點(diǎn)成績(jī),怎么向家長(zhǎng)交代,怎么向我交代?366名,和初中算算,我還是沒(méi)有變!奥纷叨嗔耍匀粫(huì)好走些。”我一直在承諾著,成若著我的所有。我想學(xué)習(xí)音樂(lè),可學(xué)費(fèi)太高,我自己自學(xué),看不進(jìn)書(shū)去。不知道什么時(shí)候,我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,天天玩,也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè),帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái),我什么都不會(huì),什么都不敢去做,我自始至終都在欺騙自己,我不想就這么傍若無(wú)名,我也在試著努力,可每次的結(jié)果都不是我想要的,也許你們認(rèn)為我的要求太高,其實(shí)是我太笨,太傻,不知什么時(shí)候起,突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去,自己卻是無(wú)能為力去挽留,去傾訴。

  我現(xiàn)在還能做什么呢?我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子,面對(duì)社會(huì),學(xué)校,我們90后,只是不想讓別人開(kāi)不起,在用自己的飯方法來(lái)證明自己,我也是其中的.一分子。我也在努力,F(xiàn)在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我現(xiàn)在不知道怎么走。一個(gè)人,失去的多了,就會(huì)懂得要去珍惜?墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí),一切都沒(méi)有了。我現(xiàn)在一無(wú)所有了,刪掉一切,卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前,而我卻沒(méi)有能力去接受,沒(méi)有勇氣, 是我太懦弱,第一次月考,好失敗,可是這并不代表我以后總是失敗,我想我不會(huì)放棄,我還記得我的夢(mèng)想,記得我和他的約定,既讓她都已經(jīng)月前了,我又何必強(qiáng)求呢。重新開(kāi)始,是需要把所要都放棄的勇氣,我敢嗎?敢拼嗎?

  后果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說(shuō)事,現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們沒(méi)有選擇,既然選擇了高中,就沒(méi)有泄氣的理由,下次的月考,我不知道會(huì)怎樣,會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次?

  也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后,再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑,因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大!

高中生優(yōu)秀作文5

  愛(ài),尤其是父母的愛(ài),很無(wú)私,很博大,不求回報(bào),卻也對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一種擺脫不了的羈絆。愛(ài)來(lái)自父母,而令人可悲的是,這種愛(ài),是無(wú)形的羈絆,往往會(huì)害了孩子。

  很多中國(guó)父母教育孩子的方法是“圈養(yǎng)”,是的,這可以讓孩子很大幾率的在生理上地健康長(zhǎng)大,家長(zhǎng)也會(huì)很放心。但,別忘了,野生的放養(yǎng)的雞才值錢(qián)。我說(shuō)這句話(huà)并不是把孩子貶成雞,而是想告訴那些父母,養(yǎng)孩子與養(yǎng)雞在某種程度上真的無(wú)比相像!

  讓我們來(lái)回到影片中。男孩為了在派對(duì)上大展身手,硬“逼”著自己做菜。可是,從小十指不沾陽(yáng)春水,谷雨蔬果都不分的他,又怎么會(huì)做菜呢?沒(méi)辦法,為了面子,只好求救于遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的母親,母親也是很盡責(zé)!大半夜被兒子吵醒只為了教他做最簡(jiǎn)單的番茄炒蛋,居然沒(méi)有表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩;在被兒子兇了之后還是毅然決然的決定親自教。

  這種情況可能挺常見(jiàn)的,畢竟現(xiàn)在獨(dú)生子女占多數(shù),又受到了傳統(tǒng)觀(guān)念的'影響:家里就這么一個(gè)兒子,不寵他寵誰(shuí)?

  就是受這種思想左右,“獨(dú)苗”受到了萬(wàn)分呵護(hù)的照顧:腳從沒(méi)踏進(jìn)過(guò)廚房就暫且不說(shuō)了。五谷不分,蔬菜擺面前不知道叫什么也是常事。從沒(méi)為父母考慮過(guò),不懂怎么樣去愛(ài)人,體諒人,關(guān)心人……聽(tīng)起來(lái)不可思議甚至過(guò)分,但他們——獨(dú)苗們卻毫無(wú)例外地做到了。

  這些“獨(dú)苗綜合征”聽(tīng)起來(lái)貌似全是“獨(dú)苗們”的錯(cuò),但,一個(gè)巴掌拍不響,好好的一根獨(dú)苗沒(méi)有人去所謂的揠苗助長(zhǎng),會(huì)長(zhǎng)歪嗎?一個(gè)純潔的小孩沒(méi)有壞人的誤導(dǎo),環(huán)境的熏陶會(huì)變壞嗎?一個(gè)炸彈沒(méi)有人去點(diǎn)燃它會(huì)爆炸嗎?當(dāng)然不會(huì)。歸根結(jié)底,這一切的一切都是父母一手造成的。因?yàn)楦改笇?duì)孩子那可怕的“占有欲”,令人雞皮疙瘩掉一地的“關(guān)切”和不假思索的、用力過(guò)猛的“愛(ài)”。

  吐槽了這么多,只想給那些認(rèn)為除了讀書(shū)之外的事都可以由父母承包的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句:愛(ài),不是羈絆,更不是給孩子造成一種“天塌下來(lái)有我父母”的理所應(yīng)當(dāng)。愛(ài),應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,有野生的果斷、勇敢和生存能力,也有圈養(yǎng)的教養(yǎng)和學(xué)識(shí)。

高中生優(yōu)秀作文6

  兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。

  那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的'鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。

  愛(ài)是一種情懷,更是一種情操。父母的愛(ài),讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng),家庭的溫馨和生活的多彩。生活里,到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),朋友之間的愛(ài),祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界,我們享受著被愛(ài),我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài),讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力,營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!

高中生優(yōu)秀作文7

  八月天,剛剛睡醒的蜜蜂從土墻里鉆了出來(lái),嗡嗡的鬧著,油菜花更是鋪展出一望無(wú)際的黃。一對(duì)枯葉蝶翩翩起舞,擺弄著婀娜的身姿從我和哥哥身旁飛過(guò),哥哥帶著我一起在梧桐樹(shù)下追趕蝴蝶,在一望無(wú)際的草地上肆意奔跑;小心翼翼,躡手躡腳的赤手捉蜜蜂,結(jié)果兩只手被蟄得像“小饅頭”;捅了馬蜂窩,惹得馬蜂傾巢出動(dòng)來(lái)攻擊我們,我們的臉上又增添了一些可愛(ài)的.小斑點(diǎn)……花叢中,花瓣雖已凋落,但一對(duì)枯葉蝶仍在花叢中嬉戲,玩耍,就如同我和哥哥一樣快樂(lè)……

  歲月無(wú)聲的溜走,采野花,數(shù)星星的日子紛紛飄散在泛黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去的的那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里,隨之而來(lái)的是幻想破滅后的等待,悲傷,孤獨(dú)。

  落葉時(shí)節(jié),梧桐樹(shù)下,一片孤獨(dú)的梧桐葉戀戀不舍的離開(kāi)了梧桐樹(shù);蒲公英也依依不舍的離開(kāi)了故鄉(xiāng),隨風(fēng)飄泊。就在那個(gè)時(shí)節(jié),哥哥隨著落葉的飄落而離開(kāi),隨著蒲公英的紛飛而漂泊。那一刻,我哭了,哥哥也流淚了。一對(duì)枯葉蝶依依不舍,一只隨著哥哥飛向了遠(yuǎn)方,一只與我相伴在樹(shù)下等待,我等待著哥哥的歸來(lái),它等待著那一只枯葉蝶的歸來(lái)……

  一片片梧桐葉灑落一地,靜靜的,風(fēng)兒是不是它的片片思念呢?能否將我的思念捎給哥哥呢?

  一滴滴雨點(diǎn)灑落下來(lái),默默的,云兒是不是它的思念呢?能否將我的思念傳遞給哥哥呢?

  時(shí)光染綠了芭蕉,染紅了櫻桃,同時(shí)又迎來(lái)了又一個(gè)落葉時(shí)節(jié),梧桐樹(shù)下,我與枯葉蝶,仍在遙遙無(wú)期的等待,等待著他們的歸來(lái)……

  夜幕徐徐降臨,白天的凄涼還未褪去,幽藍(lán)的夜空中已聚集了許許多多的星斗,它們?nèi)綦[若現(xiàn),似乎是在尋找什么,望著星空,我也在尋覓著;哥哥你在哪里?

  輕倚梧桐樹(shù),漸漸地沉入夢(mèng)鄉(xiāng),一片落葉飄下,落在了我的臉上,哥哥站在我的面前,我與哥哥相視一笑,兩只枯葉蝶在我與哥哥身旁飛舞,用它們的翅膀編織久別重逢的快樂(lè)……

高中生優(yōu)秀作文8

  其實(shí)真正的學(xué)習(xí)并非是這樣,所謂:“青取之于蘭,而青于蘭!睕](méi)有人是十全十美的,也許你在某領(lǐng)域上占據(jù)上風(fēng),但不代表所有領(lǐng)域都占據(jù)上風(fēng)。

  真正的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是不忘初心,見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)向賢者看齊,并非向權(quán)貴,地位看齊,做到不忘初心才會(huì)有所成就。

  上帝是貪婪而又完美的,他在制造我們每一個(gè)人的時(shí)候,往往都會(huì)咬上一口,因此人生下來(lái)就是不完美的物品。

  古之人仁者,為上天之君子,君子為完美的代表作品,他們是一生下來(lái)就完美的嗎?并非這樣的。

  你可能會(huì)認(rèn)為,有些人一出生,就含著金鑰匙,地位,名利,生來(lái)具有,有的人生來(lái)卑微低濺,窮困一生;有的人一生下來(lái)天資聰慧,就如仲永十歲能作詩(shī),但真正能如此長(zhǎng)久美好下去的會(huì)有幾個(gè)呢?

  上帝雖然貪婪,但他很公平,他給了我們生命,一把通向成功的鑰匙,只要你肯努力,見(jiàn)賢思齊,肯學(xué)習(xí),不忘初心,那你就會(huì)成功,成為一個(gè)真正君子,一個(gè)完美的人,德才兼?zhèn)洹?/p>

  做人要敢于拼搏,敢于面對(duì)人生的挫折,人生就是坎坷逆境,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順,懦夫把對(duì)生命的.恐懼,當(dāng)做包袱背在身上,壓得自己停滯不前;而勇者敢于踏平坎坷,成就事業(yè),只要你敢于逆流而上,不忘初心,那你就是勇者,成功也會(huì)在你的腳下,因?yàn)槟鞘悄銘?yīng)得的。

  “山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈!钡匚缓蜋(quán)力,并非父母能給你的,而是自己打拼得來(lái)的,父母給予的就如同一場(chǎng)大水,一流就過(guò)了,自己打的才叫江山,風(fēng)雨都吹不動(dòng)。

  不忘初心,是臺(tái)下十年功,臺(tái)上十分鐘的堅(jiān)持,是寶劍鋒從磨礪出的芬芳;見(jiàn)賢思齊是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到光榮,對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度;德才兼?zhèn),是言回處于逆境,卻不改其樂(lè),是陶淵明的“斯是陋室,惟吾德馨”。

  對(duì)于夢(mèng)想,事業(yè),任何一件事情,都不忘初心,善于向賢者學(xué)習(xí),你就是勇者,是英雄,是德才兼?zhèn)涞耐昝乐恕?/p>

高中生優(yōu)秀作文9

  當(dāng)我們小的時(shí)候,她會(huì)對(duì)我們要求的特別“嚴(yán)”,那時(shí)的我們肯定不會(huì)知道她的用意,只會(huì)在心里“恨”她們,等到我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,慢慢懂得了母親在鍛煉我們,因?yàn)橐粋(gè)人的一生就像一部小說(shuō),是小說(shuō)就會(huì)有跌宕起伏的情節(jié),人也一樣,沒(méi)有跌宕起伏的人生,是平淡的',是不會(huì)成功的,而她就是在我們成長(zhǎng)的道路中適當(dāng)?shù)匿佉恍┙O腳石,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,勇往直前。

  慢慢地我們已步入了高中,臨開(kāi)學(xué)時(shí)她那一句“衣服拿夠了嗎?記得吃好的,路上注意安全”等一些擔(dān)心的話(huà)語(yǔ),當(dāng)我們聽(tīng)得不耐煩的時(shí)候,她沒(méi)有一絲煩躁,因?yàn)樗X(jué)得這是一個(gè)母親的職責(zé),在我們生病的時(shí)候她的心里就沒(méi)有了自己,臉上寫(xiě)滿(mǎn)緊張,為我們找醫(yī)生,買(mǎi)藥,護(hù)理等,但當(dāng)她生病的時(shí)候,又有幾個(gè)兒女會(huì)想起給她找醫(yī)生,買(mǎi)藥呢?

  母親是疲憊時(shí)的一杯清水,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí),喝上幾口,就可以神清氣爽。

  母親是冬夜里的一雙棉被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入睡。

  母親是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野。

  母親是航行中的一道港灣,當(dāng)你顛簸受傷時(shí),頭枕著她的臂膊,補(bǔ)充精力,高高揚(yáng)帆。

  如果我們的人生是一部電影的話(huà),當(dāng)影演到高潮的時(shí)候,就是我們孝敬她們的時(shí)候。

  深記得初三時(shí)那件事,隔壁班的一個(gè)男孩偷了家里500元錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī),當(dāng)他正在給同學(xué)炫耀的時(shí)候他身患雙腿有殘疾的母親來(lái)問(wèn)他是否見(jiàn)那500元錢(qián)了,他卻不以為然地說(shuō)了實(shí)話(huà),這時(shí),他的母親哭了,這是她不舍得吃穿攢下來(lái)的,一怒之下,她甩給他的兒子一個(gè)耳光,令人沒(méi)有想到的是,兒子卻把母親推倒在地,扭頭走了。一個(gè)連母親都不孝順的人,對(duì)社會(huì)又會(huì)做出什么貢獻(xiàn)呢?

  秒針無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)動(dòng),春夏秋冬都在輪回變更,白天黑夜總在互相交替,自然如此,母親和我們也是一樣,當(dāng)母親把我們培養(yǎng)成才后,就輪到我們照顧和關(guān)心他們了。

  母愛(ài)如黃河之水對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,就讓我們好好珍惜這份最無(wú)私的愛(ài)吧!

高中生優(yōu)秀作文10

  在一個(gè)近似乎偏遠(yuǎn)的小村莊,村前一條小溪在陽(yáng)光的照耀下,宛如一條玉帶繞著村子緩緩地流著。溪邊一棵不知多久前已經(jīng)在那里的老柳樹(shù)整日低著頭,仿佛是被這烈日烤沒(méi)了生機(jī)。那柳枝隨風(fēng)亂舞著好像是在竭盡最后一點(diǎn)氣力宣泄對(duì)這日頭的不滿(mǎn)。就在這棵柳樹(shù)下的大石頭上,坐著一位六七歲的小姑娘。

  她穿著一席紅色嵌著白花的上衣,綠色的小裙子宛如夏季里一朵傲陽(yáng)挺立的花朵;扎著一對(duì)羊角辮,一張稚氣的小臉鑲著一雙明亮的大眼睛,好似兩顆奪目的寶珠,一雙小手托著腮,膝上放著一袋滿(mǎn)滿(mǎn)的糖。從某天起,她就坐在這里,順著公路望向遠(yuǎn)方,好象一尊守望的石雕。

  有一天,一個(gè)路人問(wèn):“孩子,你在等人嗎?”小女孩仰著稚氣的小臉兒,用水一般的大眼睛打量了這個(gè)陌生人一翻后,道:“我在等哥哥,哥哥回來(lái)就給他吃糖!闭f(shuō)著用那雙稚嫩的小手托著那只糖袋給路人看。路人看著那只精美的經(jīng)過(guò)修飾的糖袋,剛要說(shuō)話(huà),猛的小女孩又把袋子收了回去,藏在身后。

  路人一驚,隨后笑了笑,問(wèn):“你哥哥在哪兒啊?”

  ····小女孩再次抬頭,一雙眼睛興沖沖的望著遠(yuǎn)方,手指著一座高大的山,又有些恨恨的說(shuō):“哥哥就在那邊讀書(shū),可怎么總不會(huì)來(lái)看我!”說(shuō)完一雙大眼睛掠過(guò)一絲淡淡的惆悵。路人也抬頭看著遠(yuǎn)方連綿起伏的山巒,公路象絲帶般從山外飄來(lái)。他又笑著說(shuō)道:“傻丫頭,路這么遠(yuǎn),你哥哥在念書(shū),怕是沒(méi)時(shí)間回來(lái)的!薄安宦,不嘛!”小女孩搖搖頭,兩只羊角辮一甩一甩的像個(gè)撥浪鼓似的!斑@糖可好吃了,應(yīng)該給哥哥吃!哥哥會(huì)回來(lái)的,哥哥坐大汽車(chē),一下子就到了的!”說(shuō)完就“哼”了一聲翹起小嘴,又用那種期盼的目光望向遠(yuǎn)處。

  路人亦望了望遠(yuǎn)處的`山,再看了看面前的小女孩,這個(gè)依舊坐在那塊石頭上,依舊望著綿延高山,依舊守望著哥哥的小女孩。突然,他感覺(jué)置身于一幅畫(huà)卷中。眼前的女孩那雙美麗的眼,那充滿(mǎn)著執(zhí)著的火熱的目光,正是這幅畫(huà)最準(zhǔn)確的詮釋——守望。

  一天,兩天……山風(fēng)吹著她的小辮子,吹走了一個(gè)個(gè)日落,又吹來(lái)了一個(gè)個(gè)日出,直到糖果變質(zhì)……

高中生優(yōu)秀作文11

  七夕如期,月華如練,秋夕淡淡的涼意彌漫;ǘ湓诎狄估锞`放,一縷縷幽香如臨紙哽咽的悲調(diào)。

  琴弦撥動(dòng),銀河兩岸隱約哽咽的滑音抖落凡間。天空中淡淡的流云是她編織的衣袂,水袖輕揚(yáng),合上雙掌,她祈禱祝愿著。今夜,他將穿越千年的守望,不作一息停留,在她的祝愿里完成一年一度的相逢。

  涉過(guò)山川,涉過(guò)凡塵,涉過(guò)千萬(wàn)縷風(fēng)聲。遙遙相望,河之此岸,彼岸,鵲橋上桃花繽紛,燦若她纖手織成的云錦。鵲兒簇?fù)碇@分紅的火焰,這綿延數(shù)里的精彩呵,這遺落塵仙的美呵!身后,一朵朵桃花成愛(ài)的模樣。彼岸,巧笑倩兮,美目盼兮。

  一次塵仙里莊嚴(yán)而神圣的'相會(huì),伸過(guò)手,琴響。一段浪漫而執(zhí)守千年的愛(ài)戀漫過(guò)歲月,穿越時(shí)空,像風(fēng)華絕代的女子由遠(yuǎn)而近,姍姍飄來(lái)。

  微風(fēng)輕送,花姿搖曳,香霧迷朦,星辰飄隱。拒絕眼淚,歡顏展露嫵媚。

  近了,更近了。能聞到幽幽的脂粉,能見(jiàn)到精心妝扮的顏容,國(guó)色天香,閉月羞花。

  相擁于天地間,愛(ài)情如花燦爛地開(kāi)放。他結(jié)繭的雙手是年年月月編織圓夢(mèng)的痕跡。烏鵲驚起,卻不發(fā)一點(diǎn)聲息。

  回頭,銀河兩岸,燈火輝煌,萬(wàn)籟俱寂,星星閉上了眼。靜坐,她見(jiàn)他臉上悄然爬上來(lái)的溝壑,他見(jiàn)她顏容嬌美如花。她低頭,似喜似嗔,輕淡的表情刻于他的心底,成就一種永恒。

  流水的琴弦再一次傾瀉,在雞鳴三聲后,一對(duì)相擁的懷抱被生生撕開(kāi),生離死別,淚眼迷朦。

  聽(tīng)到了痛楚,聽(tīng)到了悲傷。一支古老的情歌被弦箏彈起。

  七夕,一宵即是千年。

  別離是再見(jiàn)的笙簫。迷朦的銀河兩岸,烏鵲驚飛,電閃雷鳴,風(fēng)起云涌。燦爛的銀河拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。

  星河隱退,山岳潛行;ò甑蛄,桃花在云層深處流淚,破裂成滑逝的流星!

  她頻頻回首,終將以一種凄美的姿勢(shì),隨紅塵化為青煙,將重重疊疊的悲傷刺破黑夜,在他離去的背影中,踏歌而行,月光一滴一滴從指尖流下,手上沾滿(mǎn)濕淋淋的不舍、疼痛與思念。

高中生優(yōu)秀作文12

  冬日的多數(shù)時(shí)候,總是烏云滿(mǎn)天,偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角,卻又很快的隱了下去,隱在烏云的背后,我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺,于是整個(gè)人都變霉了,甚至嗅到了些許頹廢的氣息,現(xiàn)在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉,我自然不擇手段的來(lái)享受。

  我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng),大片大片的溫暖卻不刺眼,如同一張柔和的紗,包裹住全身,肆意舒展,冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚,如同媽媽的手,白暫而修長(zhǎng),空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想,在這樣的一個(gè)冬日午后,我隨手捧上一本雜志,在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上,一搖一晃,如同一只疲倦的小貓,慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后,笑容慢慢浸上雙頰,凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花;或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾,歌聲與笑聲交融,和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地,一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng),收獲滿(mǎn)園的芬芳。

  冬日午后的我很幸福,盡管那些都是想象,可有時(shí)候,就象現(xiàn)在,腦海中天馬行空的想,筆尖行云流水的記載,冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上,我幸福的不知所以,也許,幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界,一個(gè)人也可以很幸福很幸福,這些幸福只與我有關(guān),旁人不解,那就讓他們迷惑吧,我,在自己的時(shí)間與空間里,快樂(lè)著自己的些許快樂(lè),幸福著自己的'點(diǎn)滴幸福。

  放學(xué)時(shí),經(jīng)?吹饺齼蓛傻娜巳,坐在小板凳上,做著手中的活計(jì),不時(shí)的聊上幾句,偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲,心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了,覺(jué)得大自然真的很仁慈,在寒冷的冬季,為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō):“我喜歡太陽(yáng),我的網(wǎng)名是芷陽(yáng),陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的,不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷,我注定了要吸收陽(yáng)光,為你們散發(fā)出光芒。”她們微笑,我亦微笑。

  全世界都在笑,冬日的陽(yáng)光暖了心房。

高中生優(yōu)秀作文13

  看完朱自清的《春》以后,我與往常一樣,踏上我放學(xué)回家的那條必經(jīng)之路。

  不知怎么,今天的和風(fēng)讓我的心中不禁涌起了那些優(yōu)美的語(yǔ)句,“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你!蔽也唤惶兆砹。一股股清新、綠色的味道偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子。

  那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般,從頭到腳的所有神經(jīng)都放松了。

  我從綠色夢(mèng)境中醒過(guò)神來(lái),去尋找著這氣息。低頭一看,猛地一驚。

  “草!”我不禁在內(nèi)心深處喊了出來(lái)。

  一排排嫩綠的小草在松軟的土壤上隨風(fēng)慢慢搖擺著婀娜的身姿,整片花園都被綠色包裹著。

  那些草已經(jīng)長(zhǎng)到四五指高了。

  再抬頭一看,我的內(nèi)心又一次激動(dòng)地振奮著——“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了!”樹(shù)葉沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是在風(fēng)的吹拂下,用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。

  樹(shù)葉和四五指高的青草,在一兩天的時(shí)間內(nèi)是不可能長(zhǎng)成這么大這么高的。這條路我每天都要經(jīng)過(guò),可為什么昨天、前天、大前天我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

  “哇——克——奧!”

  我右手握成拳頭,習(xí)慣性地砸了一下我左手的手掌,就是因?yàn)椤洞骸钒桑?/p>

  《春》喚起了我對(duì)春天的憧憬,現(xiàn)在正是春天,因?yàn)槲铱释禾,所以我的鼻子靈敏地捕捉到了她的氣息,發(fā)現(xiàn)了她的`青草和綠葉。

  這次發(fā)現(xiàn),讓我開(kāi)始留心生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)——用手去摸;用眼睛去看;用耳朵去聽(tīng);用鼻子去聞;用腦子去想;用心靈去感受。

  我現(xiàn)在每天都會(huì)留心我窗外的一條馬路。

  今天撞車(chē)?yán),昨天兩個(gè)人打架啦,前天警察查酒后駕車(chē)?yán)玻笄疤熨u(mài)破爛的老人在吆喝啦……

  原來(lái),生活是一杯很苦的咖啡,留心生活后,就如在咖啡里加上了咖啡伴侶,讓我品出其中的好味道。

  所以生活,生活是什么?沒(méi)人能解釋她,因?yàn)槊總(gè)人的回答都不一樣。那些賣(mài)破爛的會(huì)說(shuō):“生活是苦呀!”那些普通而平凡的人會(huì)說(shuō):“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人會(huì)說(shuō):“生活里處處是春天,處處是美好呀!”

  生活如人,你對(duì)她好,她也對(duì)你好。你漠視她,她也一樣冷淡你。所以留心生活吧!生活里的春天,也會(huì)一樣留心你……

高中生優(yōu)秀作文14

  不知不覺(jué)中,我已成為一名高中時(shí)候生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中時(shí)候教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線(xiàn),我比起初中生活,高中時(shí)候生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

  既然選擇了高中時(shí)候,便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中時(shí)候是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

  我的高中時(shí)候生活才剛剛開(kāi)始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

  實(shí)際中的高中時(shí)候生活比我想象中的高中時(shí)候生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中時(shí)候?qū)W習(xí)中來(lái),顯然,沒(méi)有什么效果。高中時(shí)候生活不同于初中生活,高中時(shí)候?qū)W習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中時(shí)候更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴(lài)于老師包打天下的.學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

  上了高中時(shí)候,似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問(wèn)題,F(xiàn)在,每天都覺(jué)得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無(wú)用功。

  高中時(shí)候生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門(mén)將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中時(shí)候生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

  有些歡喜,也有些失落……

高中生優(yōu)秀作文15

  閑來(lái)無(wú)事,躺在床上,感覺(jué)一切都是虛晃。

  兒時(shí)的記憶依然存在,但是就算時(shí)光倒流,我們又能抓注些什么呢?如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有很多事情需要去承受,有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時(shí)想想,在學(xué)校里好沒(méi)勁,不是因?yàn)樵趯W(xué)校里而沒(méi)勁,而是感覺(jué)沒(méi)意義。天天上學(xué),最終能否考上大學(xué)呢?考上了又怎樣,考不上又怎樣?疾簧希@十二年的學(xué)就算白上了。考上了,將來(lái)能有自己的一席之地嗎?

  在學(xué)習(xí)中,我也了解到古人的品質(zhì)和精神,他們也被后人所瞻仰,所贊頌。例如驍將岳飛,灑脫淵明,豪放李白,不屈屈原。但是山無(wú)棱,天地合,向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢?我們唯有抓住生活的點(diǎn)滴,用自己的點(diǎn)滴去點(diǎn)綴它。我對(duì)于小時(shí)候的'概括就是“無(wú)”,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)牽無(wú)掛;長(zhǎng)大后是“有”,有時(shí)煩惱,有時(shí)愁,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)幸福。生活有時(shí)像基因突變一樣,是隨機(jī)的,不定向的,也同時(shí)是人生重要的組成材料,不能決定人生的方向。生活給每一個(gè)人鋪了很多路,如何選,有自己決定。生活是永恒的,真理是不變的,我們就像生活的一顆棋子,任自己擺布,但總逃不出它。無(wú)論如何棋盤(pán)中總有勝者,他們也許高官,也許富貴,也許受人尊敬,也許聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是無(wú)論如何,他們總不會(huì)逃出生活。生活中有的人在逃避,但他們的下場(chǎng)又是什么呢?我不是厭世,不是厭學(xué),只是有時(shí)不知究竟在忙什么,忙著也不知為了什么。長(zhǎng)大了,想的事漸漸多了。躺在床上,感覺(jué)人生就是這樣。說(shuō)實(shí)話(huà),我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺(jué)充實(shí)的},感覺(jué)這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史,總想放假,但回到家里,有感覺(jué)太無(wú)聊。有時(shí)感覺(jué)把自己放在書(shū)本中更輕松,那個(gè)時(shí)候,什么都不想,心思就只在學(xué)習(xí)中。

  抬頭望見(jiàn)星星,好像頓悟了一切。好吧,就讓自己好好地面對(duì)生活吧,把握住生活的分分秒秒,把握住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把握住友情與真情。讓生活修煉自己,讓自己點(diǎn)對(duì)生活吧!。(shù)著星星,1,2,3……睡吧。

高中生優(yōu)秀作文16

  他,全校老師的“眼中釘”和“肉中刺”,不僅學(xué)習(xí)極差,還喜好逃課打架鬧事,沒(méi)有哪個(gè)老師的課能夠打敗他的瞌睡蟲(chóng),沒(méi)有哪個(gè)老師的話(huà)能夠讓他遵循,所有的老師都不愿意接留他這個(gè)“燙手山芋”,他是老師心中永遠(yuǎn)的痛。原本沒(méi)有交集的'兩條平行線(xiàn)因?yàn)槔蠋煹某楹灦鴣?lái)到同一教室,更因一次偶然的調(diào)動(dòng)而成為同桌,我雄心勃勃,信心滿(mǎn)滿(mǎn),想要把他從深淵里給拉回,而不理會(huì)他這位接受者的意愿,一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。

  我開(kāi)始上課時(shí)把沉睡的他拉回現(xiàn)實(shí),用盡各種方法不讓他睡覺(jué),更像個(gè)雷達(dá)24小時(shí)跟蹤,阻撓破壞他逃課打架的計(jì)劃……終于有一天,他再也受不了我的跟前跟后,阻撓破壞,一場(chǎng)談判在春暖花開(kāi)的季節(jié)里上演。

  談判的結(jié)果出乎人的意料,我們進(jìn)行了一場(chǎng)注,只因他堅(jiān)持他的墮落主要是因?yàn)槔蠋煹哪魂P(guān)心,差別對(duì)待,而我卻認(rèn)為他自己才是最大原因。于是我們各執(zhí)一詞,誰(shuí)也不認(rèn)同對(duì)方的觀(guān)點(diǎn),為此我們打賭,方法就是我要做一天“壞學(xué)生”,學(xué)他上課睡覺(jué),逃課等等老師所不能容忍的行為,以此來(lái)看看老師的反應(yīng)。

  第二天很快就來(lái)到,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。首先是見(jiàn)到老師不打招呼,上課遲到,睡覺(jué),還沒(méi)有交作業(yè),更離譜的是下午我被迫和他一起逃課。他請(qǐng)我去上網(wǎng),而我卻終因內(nèi)心的害怕而逃回了家。我躺在床上,回想著今天的一切,記起了我沒(méi)打招呼時(shí)老師的愕然,上課睡覺(jué)時(shí)老師關(guān)心的注目,逃課時(shí)門(mén)衛(wèi)伯伯的驚訝……這一切在我腦海中翻滾,我就在這煎熬中墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。傍晚,媽媽竟然提前下班,我還真擔(dān)心她要質(zhì)問(wèn)我,卻不料他開(kāi)口就問(wèn)我身體好些沒(méi)有,我愕然。原來(lái)老師早已打電話(huà)告訴她今天我不舒服提前回家了。它們一點(diǎn)也沒(méi)有懷疑我的反常,而他卻因?yàn)樘诱n被老師整整訓(xùn)了一節(jié)課。

  我輸了,徹徹底底地輸了,輸在了老師因?yàn)楦星槎J(rèn)識(shí)不清上。我無(wú)能為力,我不能改變這一切,卻認(rèn)清了這一切。

高中生優(yōu)秀作文17

  守住心靈的寧?kù)o,要學(xué)會(huì)拒絕!逗谔禊Z》的女主角娜塔莉因這部戲,事業(yè)走上頂峰,而且是愛(ài)情事業(yè)雙豐收。因偶然的機(jī)會(huì)她在13歲便做了模特,拍過(guò)戲,而且反響不錯(cuò)。當(dāng)《羅密歐與朱麗葉》等幾部大片找她拍的時(shí)候,由于她選擇做一個(gè)聰明的女孩,于是拒絕了拍攝大片并考上了哈佛大學(xué)心理系。畢業(yè)后,她接下《黑天鵝》并為了演好劇中能歌善舞的女主角狂練芭蕾舞,還瘋狂減肥,最終取得了如此好的成績(jī)是實(shí)至名歸。靜水流深。有時(shí)候,眼前有一片很大的樹(shù)林,但不平靜的拒絕它,就看不到一片更大的'樹(shù)林。

  守住心靈的寧?kù)o,要學(xué)會(huì)不自由。因?yàn)樘杂,讓自己太追求釋放。時(shí)代才會(huì)變得如此胡鬧虛華,才會(huì)如此變幻莫測(cè),才會(huì)如此現(xiàn)實(shí)傷人;因?yàn)樘杂,讓自己的感情剖分開(kāi)來(lái),胡蘭成才在一盞茶的時(shí)間,就忘記對(duì)張愛(ài)玲許下一生的愿使歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)的承諾;因?yàn)樘杂,讓自己泛濫的喜愛(ài)滿(mǎn)溢出來(lái),周莊才會(huì)在眾人的游訪(fǎng)中慢慢褪去它浸蘊(yùn)已久的江南質(zhì)樸的靈氣所以,自由的威力太過(guò)強(qiáng)大了。它會(huì)讓我們努力去守住的那份美好頃刻間化為烏有,不自由起來(lái)吧,束縛欲望,回歸寧?kù)o!

  守住心靈的寧?kù)o,要學(xué)會(huì)放下偏執(zhí)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):放下不切實(shí)際的期待和沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)著。對(duì)于浮華的社會(huì),這句話(huà)如一記當(dāng)頭棒喝,能敲醒夢(mèng)中人。期望越大,欲望便開(kāi)始膨脹。當(dāng)你認(rèn)輸時(shí),失望便更大;若你不認(rèn)輸,拼命去爭(zhēng),最后也許落個(gè)身心俱疲,也許落個(gè)傾家蕩產(chǎn)。生命不是兒戲,有些錯(cuò)誤,犯了,便會(huì)是致命的打擊。于是,回首往事時(shí),才念自己不該那么拼,只求擁有一個(gè)平平淡淡的來(lái)世。而你,現(xiàn)在不晚,放下偏執(zhí)。佛說(shuō):放下屠刀,方能立地成佛。重要的是,當(dāng)你放下,貪嗔癡恨怨便無(wú)處依附,而你,便是個(gè)全新的你。

  也許從明天起,做一個(gè)幸福的人,和海子一起,寧?kù)o的面朝大海,看春暖花開(kāi)。

高中生優(yōu)秀作文18

  你告訴我你父母在你很小的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髟蚓头湃文阕杂桑辉趺催^(guò)問(wèn)你的生活,你從小就一個(gè)人,缺乏來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。沒(méi)人陪伴的童年是孤獨(dú)的,但你卻能長(zhǎng)成如今這番樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的模樣,說(shuō)明你給予了自己別人難以想象的歡樂(lè)與能量,這就是你一直自尋找的溫暖。

  你告訴我你小時(shí)候成績(jī)很差,別人總是嘲笑你,說(shuō)你笨,你不服氣便拼了命努力,當(dāng)你努力取得好成績(jī)時(shí),世界又對(duì)你發(fā)出了質(zhì)疑的聲音,失望的你并不想多解釋?zhuān)驗(yàn)槟阆嘈趴傆腥藭?huì)明白你。你認(rèn)為這世界是不喜歡你的,你會(huì)隔絕在它之外。我想告訴你并不是這樣的。面對(duì)他們的嘲笑你用成績(jī)證明了自己,你有著令人佩服的毅力;面對(duì)他們的質(zhì)疑你總是一笑而過(guò),只求問(wèn)心無(wú)愧,你有著令人驚訝的淡然。你能努力地去改變自己,微笑地面對(duì)生活對(duì)你的嘲諷。這也都是你所追尋的溫暖。

  你告訴我你有時(shí)真的對(duì)生活很失望,所有的付出和努力就像投進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞,無(wú)聲無(wú)息地就消失了。我想告訴你其實(shí)并不是這樣的。你雖知生活就像一個(gè)貪得無(wú)厭的怪物吞噬掉你的所有,但你仍能從中打撈起屬于你的快樂(lè),在這大失所望的生活中自得其樂(lè)的.生活下去。這就是你所追求的溫暖吶……

  我想告訴你,你不必依靠別人的故事來(lái)取暖,你自己也可以點(diǎn)燃明亮的篝火。沒(méi)有必要卑微的去乞求別人給予我們溫暖,我們可以做自己的太陽(yáng)。我們每一點(diǎn)的付出,大多數(shù)的嘗試和所有的等待都是有意義的。你可以看到別人的光芒,但也要信仰自我的力量。我們所經(jīng)歷的一切痛苦終究會(huì)轉(zhuǎn)化為一股溫柔的力量,支撐我們走下去。這就是源于我們自身的力量。

  愿你成為自己的陽(yáng)光,照耀整個(gè)世界。我將在你身后,看著你披荊斬棘成為自己的英雄。你將不懼前行,奮勇向前。

  我只想告訴你,有一種溫暖源自我們自身。

高中生優(yōu)秀作文19

  當(dāng)音樂(lè)翩然而至,你會(huì)人心靈翩翩起舞。在音樂(lè)那或宏大或精致的旋律中,你會(huì)毫不費(fèi)力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

  我一直固執(zhí)的肯定音樂(lè)才是對(duì)美最好的詮釋。我不得不承認(rèn)我的淺薄。我不懂梵高的《星空》,那繁復(fù)的色彩讓我的眼睛發(fā)澀:我不懂《大衛(wèi)》到底代表了多少歷史,只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線(xiàn),簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡:我不懂烏蘭諾娃,一直看芭蕾舞會(huì)使我覺(jué)得累,那些美麗的精靈也許表達(dá)了美,但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆。由此,我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè)創(chuàng)造了這個(gè)世界的美。

  在音樂(lè)中,無(wú)需點(diǎn)撥,我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁;也許貝多芬激狂:也許肖邦逃避。但我們?nèi)钥刹蹲降健洞骸返拿骺,《田園》的閑適,《革命練習(xí)曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè)中我們是自由的,不必遵從于某個(gè)權(quán)威的分析,不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望,從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳,即使是五音不全、錯(cuò)音連篇都可以被認(rèn)為是青春的無(wú)所畏懼,比如軍訓(xùn)時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè)給我們想要的,就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。

  披頭士自由他的快樂(lè),涅磐也自有他的痛楚,周杰倫有他的`耳語(yǔ)*,帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情*,古典音樂(lè)堅(jiān)持它的優(yōu)雅不爭(zhēng),朋克樂(lè)隊(duì)也堅(jiān)守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè)本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣,音樂(lè)只為愛(ài)她的人展現(xiàn)她動(dòng)人心魄的魅力。

  既然音樂(lè)是自由的精靈,那么就請(qǐng)你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè),這會(huì)使你和音樂(lè)精靈都覺(jué)得累。請(qǐng)別為了追求前衛(wèi)而聽(tīng)朋克,尖銳的音響會(huì)刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。

  請(qǐng)你,就這么自由的選你所愛(ài),愛(ài)你所選。

  后記

  我曾經(jīng)一直自大的認(rèn)為我聽(tīng)的音樂(lè)才是精華,而對(duì)別人大加指責(zé)。我的朋友都很寬容,他們知道我只是說(shuō)了我所想,他們知道我不懂,他們不計(jì)較。而我計(jì)較,我為我的長(zhǎng)不大而向他們道歉。他們說(shuō)本來(lái)就是因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)不過(guò)大腦才喜歡我。但我想說(shuō)的是,別為自己的說(shuō)話(huà)不過(guò)大腦開(kāi)脫,那會(huì)傷害愛(ài)你的人和你自己。你早晚會(huì)因?yàn)閭α藙e人而后悔的,請(qǐng)記得。

高中生優(yōu)秀作文20

  悲,亦可理解為悲愁,悲和愁在詩(shī)人的眼里就是讓人心碎的東西,就是讓人流淚的東西。它很殘忍,一顆原來(lái)好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心,會(huì)被它漸漸地啃噬,咬得血淋,啃得模糊,再捧高了狠狠向下摔去。這是我對(duì)于悲愁的體會(huì),但正是這份刻骨銘心的悲痛,讓你無(wú)形中多了一份美,一分韻質(zhì)。

  想那黛玉,她含淚而生,淚盡而亡,她“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中,我感受到了她的`悲愁,她的恬靜的、文雅的、不俗的悲,怎能忘卻,那雙常含著淚的眼睛,那里裝著她的悲愁。很難想象,沒(méi)有了悲和愁,黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。

  “只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”不知黛玉讀到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)是什么模樣,但我知道,那必定會(huì)是美得令人心碎的容顏。說(shuō)愁,怎能不令人想起李清照。是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎?是那“人比黃花瘦”的身骨嗎?是那一段“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎?是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎?李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁,悲愁得溫婉而細(xì)膩,像潺潺的溪流,流淌在她們的字里行間,是一種別樣的凄美。

  而男子之悲愁呢?他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁?蘇軾不能,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,“相顧無(wú)言,惟有淚千行”。他一生三任妻子,王弗,王閏之,王朝云,他無(wú)法留住,她們?nèi)チ耍K軾卻只能空思量。辛棄疾不能,“君來(lái)正是眠時(shí)節(jié),君且歸休,君且歸休,說(shuō)與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能,愛(ài)妻盧氏西去,只因他的冷漠,他的薄情,當(dāng)他悔悟,卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)。男子之悲,較之女子更加沉重,美得讓人無(wú)法經(jīng)受。

  就是這別樣的美麗,于悲愁之中凝固了人生的殘缺,正如斷臂的女神,只因她的殘缺成就了美的神話(huà)。人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘忍,它令人痛,令人心碎,但這,也是一種美麗,無(wú)法抗拒,無(wú)法壓抑的美麗。

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