高中生優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的高中生優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中生優(yōu)秀作文1
古有少年曰:“踏長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,今天我們即將作為社會(huì)新鮮幼小的紅細(xì)胞為他人輸送養(yǎng)分,要積極要有朝氣有活力。
今年之后,三年苦讀,十二歲朝朝暮暮都將遠(yuǎn)去,我們將各自走向自己的未來(lái),為了自己的理想去努力。我們?cè)缫堰^(guò)了高談夢(mèng)的年齡,早已不應(yīng)對(duì)亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規(guī)劃好自己的人生路線,坦然前行了。
同學(xué)們,我們的祖國(guó),我們的社會(huì)在呼喚這我們,而且呼聲越來(lái)越大,你們聽(tīng)見(jiàn)了么?
他渴望著我們的知識(shí),他渴望我們的勞動(dòng),他渴望我們的創(chuàng)新。他有著無(wú)數(shù)難題等著我們?nèi)ソ鉀Q,他有著無(wú)數(shù)鎖鏈去打破,他需要我們!
我們知道我們肩膀上的擔(dān)子多么沉重,我們知道我們前方的道路多么艱險(xiǎn),但我們無(wú)從選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在,該我們來(lái)接替了。
不論同學(xué)們會(huì)踏入社會(huì)奉獻(xiàn)自己,還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己,F(xiàn)在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧!不要回頭!
但一些東西請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記,過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的'同學(xué)之間,千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財(cái)富。
在這些美好的記憶外,還有我們要銘記的事,這是我們十八年成長(zhǎng)的濃縮,在那里都不會(huì)讓你、你、還有你、所有的我們,吃下苦果的東西;待人接物的禮儀、對(duì)未知事物的好奇、對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)護(hù),這些都將永遠(yuǎn)相伴我們前行。
成功會(huì)在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜,但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì)在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì)在你熬夜寫文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門就能驚喜的看到它在等你。去努力把!它早晚會(huì)都會(huì)來(lái)到你身邊!
今天我們畢業(yè)了,明天又會(huì)是新的起點(diǎn)!同學(xué)們,在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對(duì)自己說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,昨日的我!你好,新生的我!
高中生優(yōu)秀作文2
“舍得,舍得。”這告訴我們,要想得到有時(shí)需要適當(dāng)?shù)纳釛。人生的岔路何止?shù)十,每條路都想嘗試的人,最后得到的只有一身塵土。只有適當(dāng)?shù)娜∩,才能獲得成功。
孫子在眾多的兵家之道中,寫出了令吳王賞識(shí)的名篇‘’一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法”,進(jìn)而流傳萬(wàn)古,直至今日仍為人所愛(ài)。
魏巍在寫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí),在眾多的材料中選擇了幾個(gè)最感人至深的英雄,而不是全部羅列,終于寫出了名篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,其中的很多情節(jié)至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前,不少人曾經(jīng)回憶過(guò)究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名,張良說(shuō)他用人唯賢,仁義待人,才打敗了霸王項(xiàng)羽。我倒認(rèn)為,劉邦的成功也是與放棄分不開(kāi)的`。劉邦本是一亭之長(zhǎng),生活算是富庶,因?yàn)樗艞壛烁皇、自在的生活,斬白蛇起義,才有了后來(lái)的諸多功績(jī)。不然,兩千多年過(guò)去,誰(shuí)還會(huì)記得這小小的一亭之長(zhǎng)呢?
勇往直前在作戰(zhàn)中固然重要,但放棄也并不是一點(diǎn)地位也沒(méi)有的。古往今來(lái),許多成功人士把“舍棄”放在心頭,并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰(zhàn)中,一連敗下七陣,放棄了七個(gè)大寨,才在第八戰(zhàn)中換來(lái)了張都部隊(duì)的松懈,一舉進(jìn)攻,斬了魏國(guó)名將夏侯淵。
適當(dāng)?shù)姆艞壙梢該Q來(lái)成功,當(dāng)一個(gè)人孤零零地漂在海上時(shí),是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上,還是待在原地等死,道理不難明白。如果能用適當(dāng)?shù)姆艞墎?lái)?yè)Q取巨大的成功無(wú)疑是幸運(yùn)的。在我們的人生路上,放棄一些誘惑,放棄一些享樂(lè),我們終會(huì)得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
高中生優(yōu)秀作文3
候車站
站臺(tái)上一共有四個(gè)座位。其中,三個(gè)是普通座位,另一個(gè)是老、孕、殘、幼專用座位。在那個(gè)特殊的座位上貼有一張?zhí)卮筇?hào)的“老、孕、殘、幼專座”字條。
母親
抱著兩歲的兒子,來(lái)到已擠滿人的候車站。四個(gè)座位上坐著四個(gè)“完整”的成年男人。母親抱著孩子走到了座位前。那四個(gè)人同時(shí)朝不同方向望去。
乘客甲
戴著一副墨鏡,頭發(fā)梳得油亮,嘴唇緊抿。雖然看不見(jiàn)眼睛,但他雙眉緊鎖,似在思索些什么。一身黑的、干凈的長(zhǎng)風(fēng)衣,锃亮的皮鞋,腳邊放了一個(gè)密碼箱。他一定是個(gè)老板,準(zhǔn)備出門談生意。也許,他正在為待會(huì)的巨額生意做準(zhǔn)備,所以他并不在乎面前的這對(duì)母子。
乘客乙
二十多歲的`學(xué)生。戴著一頂太陽(yáng)帽,耳朵里塞著耳塞,手里抓著一本英語(yǔ)書(shū),嘴里還輕輕念叨著一些單詞。也許,他正在為待會(huì)的考試做準(zhǔn)備,所以他并沒(méi)有“看見(jiàn)”這對(duì)母子。
乘客丙
中年男人。他左右手并用,不停地按著手機(jī)的鍵盤,還不時(shí)嘻嘻哈哈笑一下。也許,他手機(jī)中的游戲讓他移不開(kāi)雙眼,所以他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子。
乘客丁
閉著眼,鼻梁上架著一副金邊眼鏡,穿著一套價(jià)格不菲的西裝。西裝胸前的口袋上夾著似乎是忘了摘下的××醫(yī)院××醫(yī)師的胸牌。也許,他正思考著待會(huì)的手術(shù)中還需注意什么問(wèn)題,所以他無(wú)視站在身邊的這對(duì)母子。母親 吃力地將孩子往上托了托。那四個(gè)人依然凝視著遠(yuǎn)方。母親無(wú)奈地蹲下身,讓孩子坐在自己的腿上。
候車站
車終于來(lái)了。那四個(gè)整裝走了出去,只剩下母親緩緩地站起來(lái),伸了伸腿,抱起了孩子。這時(shí),孩子摟著母親的脖子問(wèn):“媽媽,那是什么字?”母親順著孩子的手看去,是那張?zhí)卮筇?hào)的“老、孕、殘、幼專座”字條!翱磥(lái),今年教育部又要加大掃除文盲的力度了!”說(shuō)完,母親抱著孩子上了車。
【點(diǎn)評(píng)】本文作者采用電影蒙太奇手法,將一個(gè)個(gè)畫面連綴起來(lái)。在鏡頭的變換中,文章的主題也漸漸浮出水面。
高中生優(yōu)秀作文4
不就是對(duì)昨天的總結(jié),而就是對(duì)昨天的回憶。
我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇,又經(jīng)過(guò)了彼此分離,這期間,我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化,更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的`責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道?删褪遣灰虼四懬,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但就是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中,就就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于就是,看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中,也就是不斷有得到和失去的。于就是,看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了;貞浘褪菦](méi)有任何力量的,但就是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來(lái),在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話:“我們都就是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!
說(shuō)到這淚流滿面,閉上眼好像那就就是昨天,真就是“物換星移,人事匆匆!卑!真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系,就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬(wàn)縷。
再見(jiàn)了,給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了,給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè),愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高中生優(yōu)秀作文5
【學(xué)會(huì)謙讓】
“謙讓也是一種美德!敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無(wú)私的體現(xiàn),而且更是一種境界。
做人的境界之高低,常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾,境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。
在現(xiàn)實(shí)生活中,大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的,其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。
如乘公交車讓位,攙扶老人上車等。其實(shí),我們深省一下,人生短短幾十年,相逢也是一種緣分,我們彼此相互謙讓,留給世人一定是一種良好的`口碑,良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處,貴在謙和、禮讓,謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō),是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人。
做人要達(dá)到一種境界,首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論,這很正常,關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己,保持謙和、禮讓。
你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無(wú)理,而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái),你為了自己的某種利益,動(dòng)輒惡語(yǔ)相加,拳腳相向,這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡,他的視覺(jué)往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn),是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德。”它能擴(kuò)寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
高中生優(yōu)秀作文6
我該怎么稱呼你,“保安”,“門衛(wèi)”,或是“守門人”?
無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門,不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛,以及那一絲不茍的目光,心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數(shù)次看到你伸手打開(kāi)鐵門用力支撐著,讓陸續(xù)經(jīng)過(guò)的住戶快速走過(guò)。大家是最為熟悉的鄰居,我每天上學(xué)放學(xué)總能見(jiàn)到目光炯炯的你;大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人,似乎除了路過(guò)那扇門,大家就再不見(jiàn)面。
還記得在夜深人靜的晚上,你打著手電筒四巡查,隱隱地我會(huì)看見(jiàn)透過(guò)窗戶落在窗簾上一閃而過(guò)的橙色燈光;在白天,總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫,罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友,而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑,然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置,認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上,警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,當(dāng)蚊蟲(chóng)叮咬了你的`皮膚,日光曬黑了你的臉龐,你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時(shí),每天加快了生活節(jié)奏,匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天,我經(jīng)過(guò)鐵門時(shí),習(xí)慣地掏出磁卡,卻已迎來(lái)了洞開(kāi)的門。
“怎么今天又那么早啊,路上小心呢!蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_(kāi)了沉重的門,看著我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝,也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的學(xué)生,也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。
頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋,風(fēng)趣地和他們開(kāi)玩笑;你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí),上前扶上一把。與你為鄰,我倍感幸運(yùn)。也許有一天,我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)你喊一句:“鄰居,你好!
高中生優(yōu)秀作文7
淺秋,微涼,獨(dú)倚軒窗,看一片落葉渲染了秋色;看一季落花,滄桑了流年,研一抹墨香,依著秋風(fēng),將思念寫成蔥蘢的模樣,任似水的柔情在心底氤氳,將婉約的心事,裝訂在歲月的素箋上……
流年的印記斑駁的灑了一地,曾記否?那秋千上坐著我心愛(ài)的女兒,她的身上,輕輕淺淺的安放著我的目光;那眉間泛起無(wú)悔的笑意,便是輕舞霓裳的.溫暖,習(xí)慣推著她蕩到伸手就能抓住云的地方,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。看著她滿臉蕩漾的笑容,聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,感受著清風(fēng)與花香的纏綿,恍惚是夢(mèng)境。
輕攏一縷花香,那花園中曾回蕩著我唇邊羽化成的詩(shī),看那蝴蝶翩翩舞于花叢中一會(huì)此前彼后,此左彼右,一會(huì)又此后彼前,此右彼左,如此安靜,如此靜好,引出那些飛舞的心悅……
如今折一片嫩葉,卻撅滿一樹(shù)滄桑,夢(mèng)中,不知身在何處;夢(mèng)醒,隱痛,劃過(guò)了心靈。
兵敗國(guó)亡,我,李煜欲哭無(wú)淚,在這流年的渡口,駐足,轉(zhuǎn)身,遠(yuǎn)望那一路走過(guò)的疼痛與傷害,幸福與溫暖,靈魂深處的薄涼與孤寂,讓我眼前一片漆黑,有時(shí),我會(huì)躲在無(wú)人的角落里,孤獨(dú)的回憶那些被時(shí)光奪走的美好;有時(shí)候,夜深人靜,忽然會(huì)覺(jué)得不是睡不著覺(jué),而是不想睡,花落,這殘瓣在花期已盡的時(shí)候只能化作生命的碎片。
藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng),落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌,我心里早已筑出一堵厚厚的墻,把柔弱的一處保護(hù)起來(lái),竭力使自己不要再受傷……
冷冷的風(fēng),淡淡的月,婆娑的樹(shù)影,葉子飄落的那些完美又蕭瑟的瞬間,我心,涼徹,落葉時(shí)節(jié),讓我的心化為破碎的葉子,化為枝頭上的最后一片憂傷,赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟縮,抖動(dòng)……
稀稀落落的枯葉,躲在不知名的角落里,打著旋兒,凝固了時(shí)間,凝固了錯(cuò)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)枯黃映著累累傷痕,不知是傷了葉子的心,還是我的心……
高中生優(yōu)秀作文8
記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的,都是值得珍藏的。
四年前,我們帶著天真,帶著幼稚,心懷夢(mèng)想踏入了初中。而如今我們?cè)缫衙撊ブ赡鄣耐鈿,奔向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
還記得,我們?cè)黄鹪谛@小徑上談?wù)摂?shù)學(xué)題;我們?cè)黄鹪谛_\(yùn)會(huì)上為班爭(zhēng)光;我們?cè)黄鹪谂艿郎险務(wù)撃橙说暮门c壞;我們?cè)黄?.....。。
其實(shí),我們都清楚,有一種快樂(lè)不會(huì)持久,但友情是世間最值得留戀的記憶。
當(dāng)我受委屈時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡向你訴說(shuō)我的感受;當(dāng)和爸媽鬧矛盾時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡輕輕靠著你聽(tīng)你說(shuō):“還有我懂你。”當(dāng)考試考砸時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡和你一起在一個(gè)角落仰望天空,聽(tīng)你保證:“我下次一定會(huì)去找你!
這就是你,這友情是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步近了,學(xué)習(xí)的緊張性覆蓋了我們那真摯的友情。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是世間最純真的東西,會(huì)陪著我一路向前。
和你在一起的日子,就這樣流逝,再過(guò)一個(gè)月,我是否會(huì)因這場(chǎng)分離而傷感?也許雨滴會(huì)掩埋我們走過(guò)的痕跡,未來(lái),我們會(huì)再次相逢。
和你在一起的日子,何時(shí)能重來(lái)一次?朋友,讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)。再次的相逢,讓我們用我們的真心和祝福守侯。
和你在一起的日子,記載著我們的歡樂(lè)和憂傷,那都是我們之間最純最美的真情,時(shí)光不再,但真情永恒。和你在一起的日子我不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀児餐S富了那段美好的日子。那段記憶值得珍藏。
“世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼,最幸福的事莫過(guò)于靜靜的回憶甜蜜的往事!闭嬲\(chéng)的你、率真的`我,坦然的走過(guò)、勇敢的面對(duì)、樂(lè)觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在,現(xiàn)在的我們必須奔赴中考,加油,我的朋友!
總有一種記憶值得珍藏,那就是真摯的友誼。
高中生優(yōu)秀作文9
“愛(ài)是人類釀制的美酒,是愛(ài)給人以精神至高的狂熱,難忘作文!薄}記
愛(ài)是什么?是風(fēng),輕拂人的臉;是雨,滋潤(rùn)人的心;是星,裝點(diǎn)寂寞的心靈。讓愛(ài)如美酒般緩緩發(fā)酵,緩緩飄香。
窗外雪花紛飛。我坐在電視前如癡如醉地欣賞著電視節(jié)目,盡管媽媽再三叮囑,讓我回房睡覺(jué)。
“糟糕,天氣這么冷,晚上睡覺(jué)還不得冷死!蔽亦哉Z(yǔ),雙手還時(shí)不時(shí)地拍打著那個(gè)被我弄壞的熱水袋。
北風(fēng)呼嘯著,送來(lái)陣陣涼意。
“好……好冷!”我顫抖著,整個(gè)人蜷成一團(tuán),隨手將身旁的靠墊抱在身上。
“啪!焙孟笫情_(kāi)門聲。
“難道有賊!蔽夷懬悠饋(lái),小心翼翼地伸出頭,像一只“過(guò)街老鼠”。
“奇怪,沒(méi)人!”拍拍胸膛,我這才松了一口氣。
魯迅曾說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,越擠越多!边@話不假,晚上我倒是不顧寒冷,利用每一分每一秒,欣賞了精彩的電視節(jié)目。
累了,困了,推開(kāi)門,正與母親撞個(gè)滿懷。
母親頓時(shí)臉色慘白,神情詭異,支支吾吾:“你呀,這么大了,還老讓我?guī)湍愦驋叻块g。”
“收拾房間,干嘛臉色慘白,我看肯定有鬼”我嘀咕著。
撅撅嘴,撓撓頭。我慢吞吞地挪到床前,一副懶洋洋的樣子:“討厭,這么冷,怎么睡啊!
“哇,好舒服,被子熱乎乎的!蔽蚁硎苤鴾嘏谋桓C。剎那間,我想到,“對(duì)了,為什么我的被窩是熱乎乎的?”
我想著想著,臉蛋突然漲得通紅。是母親在悄悄地溫暖我的'被子。頓時(shí),感覺(jué)被子中一股股的暖流向我涌來(lái)。
此時(shí)正值數(shù)九隆冬,但我的心像有一團(tuán)火在燃燒。
那一晚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。
記憶的長(zhǎng)河中,載著我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想與希望,演繹著人生無(wú)數(shù)個(gè)精彩的片段,它們?nèi)チ擞謥?lái),來(lái)了又去。惟獨(dú)這幕場(chǎng)景,我揮之不去,久久難忘。
從那以后,我明白了:愛(ài)是無(wú)言,愛(ài)是真摯,愛(ài)是誠(chéng)心,愛(ài)是付出,愛(ài)是……
高中生優(yōu)秀作文10
公元前278年,汨羅江畔。
或許你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆,心痛,我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱,奸佞當(dāng)?shù),靈修浩蕩。朝堂之上,背繩追曲,競(jìng)以周容。余是不忍此態(tài),寧孤獨(dú)窮困,寧溘然流亡。
既遭放逐,游于江潭,行吟畔澤。漁夫見(jiàn)我,顏色憔悴,形容枯槁,問(wèn)吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰,舉世皆濁我獨(dú)清,眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒。漁夫笑我,既然皆濁,何不掘其泥而揚(yáng)其波?既然眾人皆醉,何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然,鷙鳥(niǎo)不群。老人家,異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無(wú)知,不會(huì)審時(shí)度勢(shì)。罷了,芳與澤雜糅,唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流,葬于魚(yú)腹之中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃。
此時(shí)的心真痛,楚地民眾,屈原無(wú)能。無(wú)力回天,唯有一死以示我清白之心。別了!
說(shuō)罷,如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流,無(wú)痕無(wú)跡。歷史留筆,名垂千古。
回到現(xiàn)在,跨越五千年歷史長(zhǎng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會(huì)忘了,那位抗倭的`名將戚繼光。不會(huì)忘了,淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關(guān)天培,不會(huì)忘了,那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠(yuǎn)記得,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”;林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”
五千年華夏,五千年積淀。中國(guó)形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。而屈原,隨與我們相隔遙遠(yuǎn),但是屈原的愛(ài)國(guó)之心去猶如一顆明星,歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛(ài),感動(dòng)敬畏!
仰望星空,它是那樣壯麗而輝煌,那永恒的熾熱,讓人燃起希望的烈焰,響起春雷!
高中生優(yōu)秀作文11
正如詩(shī)人所說(shuō),“青春期是轉(zhuǎn)瞬即逝的一天,是充滿遐想的一天,是簡(jiǎn)單的一天,是多變的一天……”。
當(dāng)我們處于完美的時(shí)候,我們應(yīng)該花時(shí)間發(fā)展自己。說(shuō)到愛(ài)因斯坦,很多人會(huì)想到他過(guò)人的智慧和非凡的成就;說(shuō)到毛澤東,許多人會(huì)想到他非凡的軍事才能;提起袁隆平,很多人都會(huì)想到他的`偉大成就——雜交水稻。但是他們的天賦僅限于此嗎?答案是否定的,愛(ài)因斯坦會(huì)拉小提琴,毛主席是偉大的詩(shī)人,袁隆平擅長(zhǎng)打乒乓球。從這一切,不難看出,偉大的人不是一個(gè)人做自己的事業(yè),而是也有廣泛的興趣愛(ài)好,可見(jiàn)綜合素質(zhì)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。決定木桶體積的不是最長(zhǎng)的板子,而是最短的。所以,除了緊張的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好,發(fā)展特長(zhǎng),讓自我德、智、體、美全面發(fā)展。
秉承“適合教育”的理念,我校開(kāi)展了三月體育節(jié)、四月讀書(shū)節(jié)、十月金秋藝術(shù)節(jié)、十一月英語(yǔ)節(jié)四個(gè)節(jié)日。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),而且豐富了他們的課外生活,促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。
三月的春天,脫下冬裝的同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),在操場(chǎng)上盡情揮汗如雨,奮勇拼搏,努力拼搏,誓要拿一等獎(jiǎng)!笆悄腥俗x書(shū)的夜晚”,沐浴著四月的微風(fēng),學(xué)生們徜徉在書(shū)海中,讀書(shū)的聲音回蕩在學(xué)校里。在十月的金秋,學(xué)生們展示了他們獨(dú)特的技能。剪紙、書(shū)畫作品琳瑯滿目。學(xué)校歌手大賽更精彩,音符在云上跳動(dòng)。英語(yǔ)節(jié)是年底的重頭戲,精彩的故事伴隨著學(xué)生生動(dòng)有趣的表演,讓人發(fā)笑。
學(xué)生們,這個(gè)世界有我們,因?yàn)樗枰用利悺T谇啻豪,我們要流下更多的汗水,去?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!所以,讓我們共同努力,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,讓生活因?yàn)閵^斗而美好,讓世界因?yàn)槲覀兌剩?/p>
高中生優(yōu)秀作文12
風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳。
你聽(tīng),海潮涌起的波濤……
你聽(tīng),汩羅江畔的嘆息……
屈大夫,你只求一死以謝忠魂,卻不知楚國(guó)自此再無(wú)忠言可進(jìn)。你聰明一世,怎可這樣一死了之,你聽(tīng)不到嗎?驚濤拍岸,卷起千堆雪,在挽留你,在震懾你,江岸上的縷縷冤魂在請(qǐng)求你,為他們伸冤!怎奈你……一身縱入江水中,化作流水,隨波而逝。
你再聽(tīng),日暮里,《梁 釜 吟》,是誰(shuí)在歌唱?古隆中,臥龍也,料知天下。
勒馬回首古隆中,果然山不高而秀雅,水不深而清澈,地不寬而平坦,林不高而茂盛。
羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生,為何“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”,您六出祁山,卻出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
留不住你的笑顏,卻記下了你的悲壯,留不住你的忠心,卻記下了你的誓言。
再聽(tīng)一下吧,來(lái)聽(tīng)段西楚霸王別虞姬。垓下,四面楚歌,虞姬拔劍自刎,項(xiàng)羽心痛如刀絞。
孰不知,楚霸王你力拔山兮氣蓋世,怎至這步田地?感慨悲歌,為你而唱吧!
聽(tīng)不聽(tīng)由你,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。
聽(tīng)到了嗎?這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的`丈夫呢!
自從宋遼開(kāi)戰(zhàn),丈夫離開(kāi),易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢(mèng)中,易安的一語(yǔ)驚魂,將我驚醒。
夢(mèng)中,花開(kāi)花落,春去春來(lái),可以放棄曾擁有的歡笑,不可放棄曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的聲聲嘆息,悲劇更令人懷味,正如:
生活中總有不如意之事,這是我們永久的回憶,也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力!
話語(yǔ),笑語(yǔ),悲嘆語(yǔ),語(yǔ)語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
花落了,天使的翅膀也碎了,夢(mèng)里,花落,您又知多少呢?
高中生優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)在某書(shū)刊上看到這樣一個(gè)故事:某記者為了工作的需要,來(lái)到了相隔甚遠(yuǎn)的非洲做采訪。一天,她經(jīng)過(guò)一片荒地時(shí),突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆:放眼望去,都是光禿禿的一片,這里除了荒地還是荒地。還有這里貧困的生活是居住在現(xiàn)代化大都市里的人無(wú)法想像也無(wú)法經(jīng)歷的。想著想著,她的思緒突然被打斷了。不遠(yuǎn)處是什么?此時(shí)此刻,眼前的一幕更令她觸目驚心:一只眼睛餓得發(fā)亮的老鷹正張開(kāi)它那鋒利的爪子,一步一步向一個(gè)瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確,這是人生難得一遇的'恐怖的場(chǎng)面。作為一名記者,她正處于兩難的境地:是拍下這一場(chǎng)景還是去救這條生命?眼看手無(wú)縛擊之力的孩子將成為老鷹的美餐時(shí),她來(lái)不及多想,舉起了照相機(jī)……她留下了這張照片,之后就自殺了。
我想,她的做法是對(duì)的。
首先,她選擇了拍下這一幕,放棄了挽救一條生命。在許多人眼里,她是個(gè)沒(méi)有人性的無(wú)情的旁觀者,甚至有人認(rèn)為她死掉是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)他們?nèi)e(cuò)了。這位記者之所以這么做,恰恰是因?yàn)樗虢柽@張用生命換來(lái)的照片喚醒更多的人們,喚醒他們沉睡已久的良知與愛(ài)心,讓人們了解世界上仍處饑餓的一面,并為資助貧困事業(yè)盡一份力。
其次,她選取擇了死亡。這也難怪,一方面,她承受不了不理解她的人對(duì)她的譴責(zé)。另一方面,她的內(nèi)心更承受不住一種罪惡感,滿腦子都是那鮮血淋漓的場(chǎng)面,死了倒好,最起碼不用天天做惡夢(mèng)和承受巨大的壓力了。
我認(rèn)為每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一條“人性刻度線”,當(dāng)人所能承受的打擊和壓力超過(guò)這一刻度線時(shí),人的精神就會(huì)達(dá)到幾乎要崩潰的地步,一旦人在思想上承受不了時(shí),就會(huì)選擇逃避,選擇遺忘,甚至選擇死亡這類極端的行為,因?yàn)樗懒司鸵涣税倭,也是種最干脆的解脫。
高中生優(yōu)秀作文14
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說(shuō),當(dāng)你一直看陌生的書(shū),陌生的景色,和陌生的人講話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物,包括人,包括風(fēng)景,為了享受,或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想,熟悉的地方?jīng)]有景色,新的地方可以有新的感受。于是,我迷戀上了窗外……
在家里,窗是我一直的依靠,我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去:碧綠的柿子樹(shù)婆娑起舞;嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng);墨綠的小山沉沉入睡;還有,那條黃色的小道,時(shí)常可以看見(jiàn)一兩個(gè)深深的.腳印……我以為,這是最美的,一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃?墒,我錯(cuò)了。
后來(lái),我來(lái)到學(xué)校,住上了五樓,向外望去,整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫:到處燈火輝煌,高樓大廈拔地而起,夜空被照得白晝一般,擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲,家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……
就這樣,我開(kāi)始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái),我的窗外是一條深深的小巷;后來(lái),我的窗外是一條潺潺的河流;后來(lái),我的窗外是一塊廣袤的荒地;后來(lái)……
當(dāng),我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí),窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意,它是平凡的。
我開(kāi)始知道,原來(lái),熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事,我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……
點(diǎn)評(píng):兩篇習(xí)作的可取之處,不僅在于語(yǔ)言生動(dòng),體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫,而是借景抒情,表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們,不要沉溺于憂傷中難以自拔,哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。
高中生優(yōu)秀作文15
故鄉(xiāng)是一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪,每每流入游子的夢(mèng)境。
對(duì)于“故鄉(xiāng)”的概念,我也似是而非,印象中總是“家鄉(xiāng)”居多,但現(xiàn)在于我,卻是真正的“故鄉(xiāng)”了。
故鄉(xiāng)的魅力,在于那條不寬也不深的桃河。
大多數(shù)的時(shí)候,這條河沒(méi)有什么特別之處,它不懈地流著,人們也熟視無(wú)睹,沿著河岸,鍛煉、散步,它已經(jīng)融入故鄉(xiāng)的一呼一吸中,人們將它當(dāng)做再正常不過(guò)的生活的一部分。我偶然有一次發(fā)現(xiàn),桃河在落日的照射下,波光粼粼,竟也生出銀河般的氣概,令人叫絕。我想,這條魅力無(wú)比的河,大概就是故鄉(xiāng)的血液吧!
故鄉(xiāng)的魅力,在于那盞不明也不暗的路燈。
大多數(shù)的時(shí)候,絢爛的霓虹燈如同其他城市一樣,映在行色匆匆的路人臉上。但我知道,那是商業(yè)化了的故鄉(xiāng)的外衣,故鄉(xiāng)內(nèi)在的魅力之于我,是那盞路燈。回家的馬路上車輛寥寥,兩旁的行道樹(shù)的丫杈長(zhǎng)得搭在了一起,像美術(shù)書(shū)上那幅由近及遠(yuǎn)的層次美圖,其中探出那盞路燈的頭。那盞路燈卻是不明也不暗,而人們多數(shù)也沒(méi)有換下它的意圖。我在那路燈的陪伴下走過(guò)了數(shù)不清的日日夜夜,或喜或憂或悲,路燈永遠(yuǎn)投射出一種溫暖混沌的橘黃色的光線,籠罩在我的發(fā)梢,指尖,地上投下的是我模糊的影子,微暗的.亮光氤氳出一種莫名的情緒,現(xiàn)在想來(lái),也許那就叫故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的魅力,在于那群不吵也不鬧的鄉(xiāng)人。他們總是坐在高低不同的凳子上,輕聲地聊著,扯著東家長(zhǎng),拽著西家短,緩緩搖著蒲扇,永遠(yuǎn)顯得那么不慌不忙,安寧祥和。
其實(shí)故鄉(xiāng)真正的魅力,在于這不長(zhǎng)也不短的距離。只有當(dāng)你遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng),你才能回憶起原來(lái)故鄉(xiāng)的每個(gè)角落都有著滿滿的幸福與魅力,原來(lái)故鄉(xiāng)是那么魅力四射。如果在心里勾勒中國(guó)的版圖,那么故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在那個(gè)地方熠熠生輝!
故鄉(xiāng)是一支清遠(yuǎn)的笛,常常是遠(yuǎn)方的游子,涕淚沾襟。
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