【精品】高中優(yōu)秀作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
成長了一歲，迷途了思緒，時(shí)間一分一秒，漸漸帶走青春容顏，為夢想奔波，不覺間的溫暖化為悲哀，抬頭仰望天空，未來何去何從。——題記
不知不覺總會(huì)迷失方向，當(dāng)回頭，顯然又過去一年。看向天空，嘴角淡抹揚(yáng)起，不知就是笑還就是什么。走進(jìn)過往的記憶，雖渾渾噩噩的過去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。
歲月的時(shí)光，我們總會(huì)傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現(xiàn)在哪，因?yàn)槊悦�，我忘乎了一切�?/p>
當(dāng)眼前出現(xiàn)美景，總會(huì)驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景，期待遇見一個(gè)個(gè)路人，卻總就是擦身而過，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只就是過客。
枯枝落葉不就是因?yàn)闅q月帶走了它的生命，而就是因它在感傷這個(gè)世界，充滿著凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。
回首過往，淚水在寂寞間滑落，但卻無人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛她的人。
20xx的路程，充滿了喜怒哀樂，也充滿著對時(shí)間流逝太快的感嘆，因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。
漸漸開始尋求自己的夢想，可總在夢想的隧道里迷路，當(dāng)找到，拿過鑰匙打開門，看著漫長的路，總會(huì)有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢想的道路，總會(huì)有無數(shù)坎坷，開始為未來鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。
走過一道又一道風(fēng)景，體驗(yàn)一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢想的門漸漸關(guān)上，卻無力把它推開不讓它合上。瞬間，光線越來越黯淡，隨之失去了僅剩的光線，世界瞬間充滿漆黑。
觸摸著周圍的一切，因失去光線而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開始頹廢，因?yàn)楦袀傦@得那么無助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。
歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢想更不會(huì)速手可得。
拼搏總就是那么累那么傷，夢想總就是那么遙遠(yuǎn)，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢想就在眼前，那么就是否會(huì)去想，當(dāng)你伸手它就消失了。
注定做一個(gè)別離，不覺間迎來20xx，卻不知道會(huì)就是怎樣的一年，又會(huì)發(fā)生什么樣的故事，就是幸福還就是悲哀，就是快樂還就是傷感，就是充份還就是懶散，就是微笑還就是淚水。
20xx，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。
高中優(yōu)秀作文 篇2
“尊嚴(yán)”這個(gè)詞對于我們并不陌生，在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個(gè)名詞尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?!
有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是，只是一個(gè)名詞，一個(gè)沒有用的東西，人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己......是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來死不帶去，有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴(yán)，能伴人永久。
尊嚴(yán)，我不曾深入了解他的含義。但在我心目中，尊嚴(yán)是評價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人，沒有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來了一趟人間罷了......既然沒有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上，每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏，那么又何必要自卑的沒有尊嚴(yán)的活著呢!!
或許我的說法太過偏激，但是，尊嚴(yán)是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?
記得學(xué)過一篇古文，里面有這么一個(gè)故事：
當(dāng)時(shí)正是鬧災(zāi)荒，一個(gè)富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災(zāi)，于是就對行人路人大聲張羅起來，可是沒有一個(gè)人理會(huì)他即使是快要餓死的人也不愿去接受他的粥。于是富人來到一個(gè)餓漢面前問他:“你為什不來吃粥啊."那個(gè)餓漢有些虛弱地說：“我們是有尊嚴(yán)的�！弊詈缶瓦@樣死去了......
你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的尊嚴(yán)，為什么我們這些生活在21世紀(jì)的人沒有尊嚴(yán)呢!?不，與其說沒有尊嚴(yán)，還不如說在21世紀(jì)大多數(shù)人都是向錢看齊，為了生計(jì)什么都可以放棄,包括(尊嚴(yán))!
哼，一對拜金主義者，庸俗的人!
尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!我們要的是尊嚴(yán)而不是那無用的金錢于施舍!!
人生在世，尊嚴(yán)是必備的品格。沒有尊嚴(yán)，就好像鳥兒沒喲了翅膀，魚兒沒有了鰓一樣。因此，即使再累再苦也不能放棄尊嚴(yán)。
高中優(yōu)秀作文 篇3
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對線說到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線難過地說：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們曾經(jīng)一起……”“你不要再說了，我不想聽!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒等線把話說完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地?cái)[動(dòng)著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來。“你可不可以不要管這管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽錯(cuò)了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有了，難道我不會(huì)累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì)說出這樣的話來，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉(zhuǎn)身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了。可是好景不長，天空陰暗下來，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點(diǎn)無情地?fù)舸蛑某岚�，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過它的線。
我覺得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時(shí)，天已黑了。我突然覺得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗稚系娜藖砣送�，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。
風(fēng)箏醒來時(shí)，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來是風(fēng)箏的主人把它找了回來�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說：“我錯(cuò)了，我再也不要和你分開了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開……”
“媽，對不起……”我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語：“回來就好!”
風(fēng)箏，回來就好!
孩子，回來就好!
高中優(yōu)秀作文 篇4
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長而寒冷的冬天。可在這代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
高中優(yōu)秀作文 篇5
高一年級321宿舍中，有一張最具風(fēng)格的小床——藍(lán)色方格的頂，藍(lán)白格的簾，它是我幸福的小床，溫馨的小床。
每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，窗外的星空中掛著點(diǎn)點(diǎn)疏星，它們伴著那一彎明月，散出微黃的光亮，悄然無息地落在宿舍里。在星光月光的輕撫下，小床泛著陣陣的朦朧與溫暖。就像饑腸轆轆的流浪漢看到了面包與牛奶，久旱干裂的土地迎來了春雨，被黑暗包圍的花朵盼來了陽光，即使我再不感到累，再不困，再不想睡，我也有投入它的懷抱好好享受一番的感覺。于是，洗漱罷，我便躺在了小床上，拉起了床簾。
淡淡的月光透過簾子的縫隙，灑到了小床上�？粗〈驳捻敚勃q如璀璨的星空：那藍(lán)色的是無際的天，白色的是閃爍的星，就著灑進(jìn)的星光，便如真的睡在了星空下，亦真亦假，如夢如幻，不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢見那甜甜的糖，香香的花，還有午后宜人的陽光……此情此境，像極的瓊瑤阿姨的小說《一簾幽夢》：“我有一簾幽夢……不知與誰能共……從此相依又相逢……共此一簾幽夢……”。在這一簾的小床上，做著那“幽夢”的夢。
清晨來臨了，縷縷金色的陽光也替換了昨夜的星辰。此時(shí)，灑進(jìn)的陽光也重復(fù)著星光曾經(jīng)走過的路，透過那簾子進(jìn)入了小床，好似一雙溫柔的手，輕輕拍著小床上的我，喚我早起，去迎接新的一天。這藍(lán)白色的格調(diào)似乎又成了清晨的藍(lán)天，藍(lán)色是那天空，而白色又變成了陽光的線條，一直向外延伸，與真實(shí)的陽光相連，彼此繪成一條線，一幅畫。
我起身，拉開了床邊的簾，推開了宿舍的窗，坐在小床邊，呼吸著清新的空氣，聽著窗外悅耳的鳥語，心中不覺已跳躍起來。雖然不想離開這張幸福的小床，用手還能觸摸到小床的余溫，竟有一絲離別親人似的傷感。但將小床收拾干凈后，小床又給人另一種快樂，一種清新清爽的感覺，一種舒適幸福的感覺。
這一張小床，雖然不是公主式的席夢思軟床，床邊的簾子雖然也不是格格版的絲綢窗簾，但卻有著我的夢想，我的風(fēng)格，我的快樂，我的幸福……
小床，在我求學(xué)的道路上，在我未來的一千多個(gè)日日夜夜，有你相伴，我不會(huì)覺得孤單……
高中優(yōu)秀作文 篇6
一位德國老太太在中國住了幾年，回國時(shí)包里裝著許多廢舊的電池。她說：“在中國找不到扔電池的垃圾箱�！边@句話聽起來真的是很刺耳，同時(shí)也令每一個(gè)中國人羞愧。泱泱中華民族，一個(gè)屹立在東方大國竟然找不到一個(gè)可以放廢舊電池的垃圾箱?隨著這些廢舊的電池被帶出國門，中國的環(huán)保制度的`優(yōu)劣情況，中國人素質(zhì)的高低情況也被帶出了國門。在國外的許多景點(diǎn)，有專門為中國人而懸掛的標(biāo)語，有專門為中國人而準(zhǔn)備的垃圾箱。何以會(huì)出現(xiàn)這些令中國人感到無地自容的事情呢?究其原因是部分中國人的不文明舉動(dòng)使得中國人在外國人的眼中成了不守規(guī)矩、不文明的代名詞。
相對于飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國人的道德修養(yǎng)似乎處于停滯不前的“無禮”社會(huì)。據(jù)有關(guān)部門對66598位中國人的隨機(jī)調(diào)查中，有57%的人隨地吐痰，亂扔垃圾;有17.7%的人在公共場所做出不文明的行為，如坦胸露背等等;有7.5%的人不給老弱病殘?jiān)凶屛?有7%的人不守秩序，喜歡插隊(duì)等;有4.7%的人浪費(fèi)水電。這是一組多么讓人心寒的調(diào)查數(shù)字啊!它們有如一把把無情的尖刀刺痛著我們的心靈，更像一些病毒散布在我們的四周使得外國人對我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。
面對那些充滿諷刺的標(biāo)語，面對這些令人心痛的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們真的應(yīng)該反思：難道我們真的低人一等要在這樣的標(biāo)語下欣賞風(fēng)景嗎?難道我們真的甘心做不文明的代名詞嗎?不!誰都不愿低人一等，不管是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，還是道德建設(shè)方面。所以，我們在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更要提高我們的國民的文明素養(yǎng)。它是關(guān)乎我們有中國特色的社會(huì)主義能否健康發(fā)展的大問題。
其實(shí)，要做一個(gè)文明的人并不難，從小處著手，從身邊的小事做起就可以了。撿起地上的一片廢紙，將飲料空瓶扔進(jìn)垃圾箱，在公車上主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶寕�(gè)座，在洗手間隨手關(guān)掉開著的水龍頭等等。這些都是文明的具體體現(xiàn)。我相信，只要每一個(gè)中國人都能堅(jiān)持做到這些，很快的，那些專為中國人而懸掛的標(biāo)語將會(huì)消失，那些駭人的調(diào)查數(shù)據(jù)也會(huì)銷聲匿跡。再也不會(huì)出現(xiàn)廢舊電池被帶出國門去扔的現(xiàn)象。那時(shí)，中國才能算是真正的強(qiáng)國，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬。
高中優(yōu)秀作文 篇7
在生活中我們會(huì)遇到種種困難，當(dāng)你面對這些困難時(shí)，是一味地放棄還是勇往直前，把他當(dāng)做生活對你的一種考驗(yàn)。每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難與挫折，只是要看你是否能戰(zhàn)勝它。
張海迪阿姨，5歲時(shí)就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
愛因斯坦用自己的智慧來征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”狄更斯說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世上任何一座高峰�！庇薰昀象w弱，世代前仆后繼卻可移山；滴水之力微不足道，長年累積亦可穿石。司馬遷受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志。
這些都是一些真實(shí)的例子。在生活中，我們也應(yīng)該具有這樣的精神敢于戰(zhàn)勝自我，敢于向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。
人生，好比是賽跑，當(dāng)你滿腔自信地站在新的起跑線上，開始了新一輪沖鋒，就要知道它的價(jià)值并不在于贏，而在于戰(zhàn)勝自我，超越自我的極限。當(dāng)疲憊紛至沓來時(shí)，當(dāng)你差不多已經(jīng)輸了的時(shí)候，你能夠不畏艱難挺過去嗎？當(dāng)你拖著疲憊沖過終點(diǎn)的時(shí)候，即使你輸了，你也能問心無愧地說一句：“我戰(zhàn)勝了自己�！�
高中優(yōu)秀作文 篇8
慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹生長得枝繁葉茂，慢是無限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面，慢是歲月的積淀讓文豪們創(chuàng)作出流傳千古的詩篇，慢為的是讓我們的人生更為精彩!
慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點(diǎn)，他不能控制自己前進(jìn)的步伐，而隨著時(shí)代的高速發(fā)展亦步亦趨，當(dāng)他靜下心來思索人生的軌跡時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來快行差點(diǎn)毀了他的人生和事業(yè)，慢行中的人生才是這個(gè)時(shí)代的正能量!
翻開歷史的畫卷，一位文學(xué)藝術(shù)的締造者映入我們的眼簾，家祖的由盛轉(zhuǎn)衰讓他拿起了筆桿，懷著對時(shí)代的憤滿與無奈，他開始了創(chuàng)作生涯。這期間，他食不果腹，無依無靠。即使這樣，他也沒有拿稿費(fèi)去賺錢，隨波逐流。而是華麗平穩(wěn)耐心細(xì)致地沉淀著，就這樣他用十八年的時(shí)光，鑄就了《紅樓夢》這顆古代文學(xué)史上最耀眼的明珠的輝煌，是他的慢行穩(wěn)健，不急不躁，精雕細(xì)刻，換來了文學(xué)史上最雄厚的沉淀。沒錯(cuò)，他就是曹雪芹，一個(gè)因《紅樓夢》永垂不朽的偉大文學(xué)的締造者。
專注技力讓阿豪等來機(jī)遇。步入現(xiàn)代的長廊，慢行始終伴隨著人們在急躁高速的時(shí)代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向，競技體育讓我們領(lǐng)悟著積淀著慢行的真諦和力量。榮登美國時(shí)代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書豪穩(wěn)健地向我們走來。在競爭激勵(lì)的NBA中，他顯然不能擁有自己的一席之地，在其他球員選擇以速度成名的時(shí)候，他卻專注于技術(shù)與力量的積累，以此作為優(yōu)勢，放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊(duì)巨星缺席比賽的時(shí)候，他等來了屬于他的人生機(jī)遇，在球場上，他用自己長期積累的優(yōu)勢，精準(zhǔn)的投籃，犀利的突破，詭異的傳球讓球隊(duì)取得了勝利，機(jī)遇讓一個(gè)跑龍?zhí)椎陌宓赎?duì)員成為球隊(duì)的救世主?沒錯(cuò)，這就是慢行的力量，讓“林旋風(fēng)”刮遍全世界的力量!
快行有時(shí)確實(shí)讓人迷失自我。浮躁的社會(huì)，追名逐利的時(shí)代，一夜暴富成名的幻想，屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強(qiáng)心劑。那些傳銷者、夢想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們，那些把炒股票當(dāng)作賭博的人們，屢屢在現(xiàn)實(shí)中敗下陣來，他們在追名逐利中迷失自我，不停任何忠告，因此不得不為自己的魯莽和沖動(dòng)買單。哈爾濱市陽明灘大橋預(yù)計(jì)工期3年，造價(jià)19個(gè)億人民幣，僅用了18個(gè)月多就完成了任務(wù)，建設(shè)速度如同“搭載了火箭”，橋毀人亡，欲速則不達(dá)，信乎?!
快慢結(jié)合速度與基礎(chǔ)共贏。置身升學(xué)的洪流，時(shí)而放慢腳步行走，思考前進(jìn)的方向，或欣賞身邊的美景，這種人生方式同樣值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人敷衍的完成多項(xiàng)任務(wù)，開始放縱自己，請稍安勿躁，擺正心態(tài)，慢慢的攻克你的每一個(gè)難題，即使數(shù)量不能同日而語，但質(zhì)量卻是無堅(jiān)不摧的銳器。積累、沉淀著生命的基礎(chǔ)，就像一場旅行，不必在乎目的地，而是要欣賞生命過程中的風(fēng)景一樣。請慢下你的腳步，踏實(shí)地做好每一件事，人生將因更加堅(jiān)實(shí)而精彩!不為虛名，只求實(shí)際。
高中優(yōu)秀作文 篇9
叮叮叮……上課鈴聲響了，耳邊準(zhǔn)時(shí)響起腳步聲。坐鎮(zhèn)講臺的班主任抬起頭，眼中略有怒氣�！靶∨�，你怎么又遲到，給我站十分鐘。“這句如班主任口頭禪一樣的話不知道已經(jīng)說過多少遍了。在以前或許大家都會(huì)看一眼遲到者，但漸漸的次數(shù)多了也就沒什么動(dòng)靜了。我在心中默默地為這位死黨默哀一分鐘，便埋頭苦讀了。
沒錯(cuò)，我們高三啦，從開始的興奮到現(xiàn)在的麻木淡然。都說高三難熬，這話以前不怎么相信，但自跨入高三的第一步到現(xiàn)在，一路艱辛的腳步印證了這句話。高三著實(shí)很難熬。叮�！�.下課鈴聲突然響起，我拿著課本自嘲一笑自己竟然在早讀課上思緒飄飛。同時(shí)有點(diǎn)自惱，白白浪費(fèi)一節(jié)早讀課。抬頭望向四周發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)人出去，從課桌里拿出一套試卷看了眼是數(shù)學(xué)我的弱項(xiàng)。這是每日重復(fù)做的事非常熟悉。隨著高考的臨近，試卷成了我們壓制心中焦慮的武器。但今天不知為何無法靜下心來，扔下筆抬眼望向窗外，今天天氣不錯(cuò)在心中默默地想著。
既然無法靜下心倒不如出去看看，有了這個(gè)想法就再也忍不住了。起身走向教室外，刺目的陽光讓我無法睜開眼。伸手護(hù)著眼睛，許久才適應(yīng)。向左右望去，如我所想只有我一個(gè)閑人在曬太陽。向下看去，看著樓下的學(xué)弟們打鬧，想起了以前的我，嘴角不禁微微上揚(yáng)。
抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)原來教室外湛藍(lán)的天空和溫暖的陽光是那么的美好，我面向太陽，閉上眼睛，焦躁的內(nèi)心慢慢的平靜下來。
叮叮……耳邊再次傳來那熟悉的鈴聲，我抬腿跨進(jìn)了教室……
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