【精華】高中優(yōu)秀作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
在我們?nèi)祟?lèi)，聾啞人犯罪在量刑上要比普通健全的人輕得多，在動(dòng)物界也是如此，聾啞狐貍。 學(xué)校的一名學(xué)員，在那里他潛心學(xué)習(xí)啞語(yǔ)的同時(shí)，結(jié)交了三個(gè)品行不端的“聾啞”狐貍朋友，他們共同“商定”找機(jī)會(huì)竄出學(xué)校干一番大事業(yè)……
山羊博士學(xué)識(shí)淵博，高度近視。這幾只臭狐貍瞅準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，每當(dāng)山羊博士上思想政治課時(shí)，他們便偷偷地溜出校園，瘋狂作案。雞大嬸的半筐雞蛋不翼而飛，奶牛阿姨的鮮奶被盜，動(dòng)物銀行的一家儲(chǔ)蓄所失盜…… 動(dòng)物王國(guó)的小市民們一片恐慌。接到報(bào)案的黑貓警長(zhǎng)不敢怠慢，全身心地投入到了案子的偵破之中。經(jīng)過(guò)縝密分析，他認(rèn)為這幾起案子是同一伙盜竊犯所為。黑貓警長(zhǎng)從失盜儲(chǔ)蓄所當(dāng)天的錄像資料得知，實(shí)施盜竊的是四只蒙面的狐貍，根據(jù)這一案情，黑貓警長(zhǎng)對(duì)動(dòng)物王國(guó)中的狐貍展開(kāi)了排查…… 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。這天，黑貓警長(zhǎng)接到狐貍聾啞學(xué)校熊校長(zhǎng)的報(bào)案：20xx級(jí)（1）班的四名聾啞學(xué)員于前天失蹤。
這一案情引起了黑貓警長(zhǎng)的注意，它在網(wǎng)上向全國(guó)各地發(fā)出四個(gè)聾啞狐貍的通緝令，聾啞狐貍。不久，四個(gè)臭狐貍在欲逃出國(guó)界時(shí)被警方抓獲。黑貓警長(zhǎng)從他們身上搜出了巨額資金，經(jīng)查現(xiàn)金號(hào)碼與那日失盜的現(xiàn)金號(hào)碼一致，四只狐貍“無(wú)言”以對(duì)，只好乖乖地伏法。 按照動(dòng)物王國(guó)的現(xiàn)行法律，盜竊罪應(yīng)判處十年監(jiān)禁。
因考慮到他們四個(gè)屬“未成年人”，加之患有“聾啞”殘疾，法院一審判處他們一年有期徒刑。 狐貍飛飛暗自得意，多虧自己冒充“聾啞人”，才幸免了九年的牢獄生活，它時(shí)刻提醒自己一定不要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，否則……這天夜里，飛飛抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，居然說(shuō)起夢(mèng)話(huà)來(lái)：“虧我花錢(qián)辦了個(gè)‘假聾啞證’，而且學(xué)會(huì)了啞語(yǔ)，才騙過(guò)了機(jī)警的黑貓警長(zhǎng)……”這話(huà)被隔壁牢房里服刑的大花狗聽(tīng)得真真切切，大花狗連夜將這一情況報(bào)告了黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)一查，飛飛的“聾啞證”果然是假的。
等待飛飛的肯定是漫長(zhǎng)的十年牢獄生活，大花狗因提供線(xiàn)索有功，減刑半年，大灰狼因作假而被革職查辦……
點(diǎn)評(píng)：這篇童話(huà)，情節(jié)緊湊，構(gòu)思非常巧妙，主題可從多角度理解，如狐貍飛飛的下場(chǎng)、狼兄的革職、山羊博士的政治課等，其語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，令人耳目一新。
高中優(yōu)秀作文 篇2
發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋(píng)果的墜落而引發(fā)的深思；發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪的美洲大陸；發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實(shí)驗(yàn)室里努力研究的成果。發(fā)現(xiàn)有時(shí)似乎就在不經(jīng)意間，而它需要的只是擴(kuò)大我們的視野，放寬我們的思想去探索未知的世界。
發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的了解。如果沒(méi)有對(duì)魚(yú)的體型、運(yùn)動(dòng)的研究與發(fā)現(xiàn)，又怎會(huì)有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)海洋的了解；如果沒(méi)有對(duì)鳥(niǎo)構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn)，又豈會(huì)有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)茫茫宇宙的了解。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，從而拓寬我們狹隘的知識(shí)層面。面向大海，面向天空，面向宇宙，是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無(wú)所知。發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
發(fā)現(xiàn)的價(jià)值在于對(duì)人類(lèi)生活的全面提升與改善。弗萊明教授在觀察培養(yǎng)葡萄球菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤(pán)里長(zhǎng)了綠色的霉。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考與研究，他證實(shí)了這種綠色霉的有效物質(zhì)。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)開(kāi)始掌握了抗生素藥物。從死神的手中奪回了許多人的生命。因此，發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類(lèi)而言有時(shí)具有不可估量的價(jià)值。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類(lèi)的生活，從而為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響是不言而喻的。牛頓的萬(wàn)有引力了影響了整個(gè)物理界，使他因此而名聲鵲起。哥白尼的“日心說(shuō)”也強(qiáng)烈的抨擊影響了“地心說(shuō)”的神學(xué)謬論，最終使真理戰(zhàn)勝了一切。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論使物理學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。一切新的發(fā)現(xiàn)都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)是對(duì)新事物的好奇與探索，發(fā)現(xiàn)是打開(kāi)未知世界的金鑰匙，是促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
擴(kuò)大自己的眼界，拓寬自己的思維，發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價(jià)值。
高中優(yōu)秀作文 篇3
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
高中優(yōu)秀作文 篇4
很久都沒(méi)喝茶了。我并沒(méi)有喝茶的喜好，只是偶爾感覺(jué)有點(diǎn)困頓時(shí)才會(huì)少量地喝一點(diǎn)。每次喝茶前，我都會(huì)很習(xí)慣地把茶壺蓋子揭開(kāi)，把眼睛湊過(guò)去，輕輕地按放在茶壺邊沿，慢慢地閉上眼睛，讓從茶杯里沖出來(lái)的熱氣蒸一蒸眼睛。
這大概是受了爸爸的影響吧。小時(shí)候的我家院子里，爸爸在自己做的火爐里點(diǎn)上幾根柴火，等火燒大而煙變得清淡之后，從盛茶葉的盒子里，用粗糙的右手抓一把茶葉，放進(jìn)左手托著的茶鍋中，再倒上涼山泉水，把茶鍋往火爐上一放，一邊看著火爐燒茶，一邊點(diǎn)上一支自制的煙卷，坐在小木墩上，左手按住膝蓋，右手夾煙，眼睛盯著小茶鍋，“叭，叭”地抽了起來(lái)，好一幅自然的樣子，好一幅自在的神情。這時(shí)，火爐里燒柴禾噼里啪啦的聲音，伴著燒水時(shí)的吱吱聲，和著爸爸抽煙時(shí)的叭叭聲，嫣然一曲農(nóng)家之歌；此時(shí)，香煙、爐火煙、水蒸氣相伴著從院子里歪歪斜斜地緩緩升起，直到慢慢消失在藍(lán)藍(lán)的天空中，好一幅農(nóng)人恬靜的生活畫(huà)卷。這曲子，動(dòng)人心扉，一直都縈繞在我的耳畔；這畫(huà)卷，刻骨銘心，不停地在我的眼前閃現(xiàn)。
還不到一支煙的功夫，水便開(kāi)了，第一鍋茶也就煮好了。看著在茶鍋里沸騰地鬧個(gè)不停的茶水，爸爸身子往前一傾，依然在食指和中指見(jiàn)夾著煙卷的右手不緊不慢地伸過(guò)去，照著茶鍋的把子，大拇指與食指一撮合，輕而易舉，便把茶鍋從火爐里拔了出來(lái)。胳膊肘再一抬，手輕輕一轉(zhuǎn)，茶水便從茶鍋里奔流了出來(lái)，形成一條線(xiàn)，接進(jìn)茶杯，滴滴答答地。隨后，爸爸又伸出左手，提起水壺向茶鍋里添上水，開(kāi)始循環(huán)。循環(huán)時(shí)間會(huì)因時(shí)節(jié)的不同而長(zhǎng)短不一，農(nóng)忙時(shí)，爸爸都要快一個(gè)節(jié)奏喝茶，循環(huán)的次數(shù)也少了很多；農(nóng)閑時(shí)，他的動(dòng)作要慢半拍，循環(huán)的次數(shù)多了又多，甚至多到連他自己也記不住了，似乎除了喝茶之外，還真沒(méi)什么事情可干了。
燉好一杯茶后，父親便把翻滾著熱氣的茶，拖到眼睛前，把右眼眶扣在茶杯上，睜眼睛，閉眼睛，讓茶水氣蒸一會(huì)兒。然后，又換過(guò)左眼睛，扣上，繼續(xù)蒸。這樣之后，才開(kāi)始喝茶。
我第一次看到他蒸眼睛時(shí)很驚奇，便問(wèn)他為什么。他告訴我，用熱茶水蒸氣來(lái)敷眼睛的效果很不錯(cuò)，可以明目。令人興奮的是他讓我也來(lái)蒸。我蒸了幾次，便喜歡上了這事兒。后來(lái)，每到爸爸喝茶時(shí)，便先讓我蒸眼睛，他一只手托著茶杯，我屁股一撅，頭往下一伸，眼睛扣在茶杯上，睜眼，閉眼，嘴角偷笑著，任憑水蒸氣在自己的眼睛、眼眶上放肆，感受著爸爸的另一只粗糙的手在自己的后腦勺上慢慢拂動(dòng)時(shí)帶來(lái)的幸福，聽(tīng)著他叭叭的抽煙聲，鼻子里充斥著一股混雜味。而每當(dāng)我蒸眼睛時(shí)，他都會(huì)后蒸或者干脆就不蒸。后來(lái)想想，我那時(shí)喜歡上蒸眼睛的原因，并不是為了保護(hù)眼睛，而僅僅是出于一種好奇，或者僅僅是想破壞爸爸的喝茶環(huán)境而已。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，可爸爸卻變老了。長(zhǎng)大后，我經(jīng)常不在家，而爸爸依然守候在家里。多少年了，他的習(xí)慣還是沒(méi)有變，他依然喜歡用茶水蒸眼。多少年來(lái)，我的習(xí)慣也沒(méi)有變。本不怎么喝茶的我，偶爾端起一杯熱氣騰騰的茶時(shí)，便趕緊把茶杯放在眼前，眼眶扣在茶杯上，開(kāi)始用茶水蒸眼。
而每每此時(shí)，眼睛都會(huì)眨巴著穿過(guò)熱茶水蒸氣，透過(guò)茶水，看到了爸爸的眼睛，看到了他喝茶時(shí)的樣子，看到了承載著他的院子和院子上的藍(lán)天白云。
就在這一刻，眼眶濕了，我也笑了。
高中優(yōu)秀作文 篇5
天下午第三節(jié)課是期盼已久的體育課！哦耶！因?yàn)樯洗挝覀円呀?jīng)測(cè)過(guò)1000米了，這節(jié)課基本上男生是自由活動(dòng)。所以我們就和八班踢了一場(chǎng)足球賽。
我們明顯不占據(jù)優(yōu)勢(shì)——只有6人，而對(duì)方可謂是“人山人�！�，剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候往對(duì)方那邊一看全是人，大約有十多個(gè)，我敢說(shuō)他們兩個(gè)防守我們一個(gè)人應(yīng)該是綽綽有余的。不過(guò)我們2班的足球可不是吹的，至少我們是這么認(rèn)為的。我們一開(kāi)場(chǎng)就給對(duì)手來(lái)了一個(gè)下馬威，只見(jiàn)宇豪兄連續(xù)幾次帶球沖入禁區(qū)，給對(duì)方的防線(xiàn)造成了很大的威脅。
我們的努力很快得到了回報(bào)——開(kāi)場(chǎng)大約十多分鐘的時(shí)候，對(duì)方守門(mén)員在接到我們班的一腳射門(mén)后將球扔給離禁區(qū)很近的一名同學(xué)，林仔迅速插上，搶了球就射，結(jié)果球被擋了一下，后來(lái)沒(méi)看清楚是誰(shuí)又補(bǔ)射了一腳，就把球狠狠地射進(jìn)了球門(mén)。進(jìn)球以后，我們班的幾位同學(xué)沒(méi)有太過(guò)激動(dòng)和興奮，繼續(xù)比賽。
不一會(huì)兒，宇豪兄的一個(gè)大腳朝對(duì)方的球門(mén)飛了過(guò)去，結(jié)果不知道是哪個(gè)后衛(wèi)忽然跳起，手碰到了足球。我們班獲得了點(diǎn)球！這次點(diǎn)球由林仔操刀主罰。林仔不緊不慢地助跑、射門(mén)，球速不快但也進(jìn)入大門(mén)。2：0，在人數(shù)劣勢(shì)上，我們班仍然神勇，領(lǐng)先了很長(zhǎng)時(shí)間。
不過(guò)僵局必定是要被打破的。我守門(mén)的時(shí)候，好像是八班的同學(xué)都神魔附體了一般，忽然發(fā)威，連本來(lái)踢得不好的同學(xué)都能射進(jìn)球，人多欺負(fù)人少也不低調(diào)，好不容易進(jìn)了一個(gè)球那家伙叫一個(gè)開(kāi)心啊，都快擁抱了。沒(méi)過(guò)多久，比分被扳成了2平。
我感覺(jué)自己犯錯(cuò)了，守門(mén)的時(shí)候被對(duì)方連連攻進(jìn)兩個(gè)球，所以決定戴罪立功，但始終沒(méi)有成效。且不說(shuō)我球技平平，就憑八班同學(xué)的“人海”戰(zhàn)術(shù)，我就無(wú)法帶球深入其禁區(qū)。別說(shuō)我了，宇豪兄都難。所以今天的比賽我基本上沒(méi)碰上幾次球，就算是碰上了，也只是短暫的停留。
僵局又一次被打破，這一次是宇豪兄發(fā)威了。其實(shí)要我說(shuō)他早就該發(fā)威了——每次踢足球都不是很認(rèn)真！但這次他腳疼，還算是情有可原吧。宇豪兄在對(duì)方犯規(guī)后迅速發(fā)出任意球，足球在空中劃了一道弧線(xiàn)，守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就擦著門(mén)柱進(jìn)入了球門(mén)。3：2，我們又一次領(lǐng)先了。
隨后對(duì)方對(duì)我們后防線(xiàn)的威脅也不小。有一次，一位同學(xué)帶球孤軍深入，結(jié)果田大頭出擊不力，被八班的'那位同學(xué)繞過(guò)。不過(guò)要我說(shuō)這位同學(xué)也真不太會(huì)踢球——你都越過(guò)守門(mén)員了就趕快射門(mén)唄！人家偏不！非得要帶球到球門(mén)里才行。于是悲劇發(fā)生，這個(gè)悲劇實(shí)在是個(gè)引人發(fā)笑的悲劇——就在離球門(mén)線(xiàn)僅幾厘米的時(shí)候，這位同學(xué)不知道是太興奮了還是踩在足球上給摔倒了！跟在后面的臻臻趕緊把球開(kāi)了出來(lái)。這次有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕，真是讓我們很汗顏！
就這樣，3：2，我們?nèi)〉昧诉@場(chǎng)以少勝多的比賽的勝利。不占據(jù)優(yōu)勢(shì)的我們，卻可以有一個(gè)頂倆的威力。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下今天的比賽可以用這么幾句話(huà)概括：可能不是我們班太強(qiáng)，是你們班踢得太亂；可能不是我們班太猛，是你們班踢得太爛；可能不是我們班發(fā)威太快，是你們班發(fā)威實(shí)在太慢！
不鳴則已，一鳴驚人。這就是2班，一個(gè)可以在任何時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心的集體！
高中優(yōu)秀作文 篇6
這是一個(gè)寧?kù)o的夜，安靜到只聽(tīng)得到樹(shù)葉沙沙的聲音，桌上攤開(kāi)著一本兩年前的書(shū)，頁(yè)邊微微泛黃，是歲月的劃痕還是逝去時(shí)光的烙印？無(wú)人知曉，只是自幼我便不喜歡泛黃的書(shū)。
書(shū)的第一頁(yè)正文，作者這樣寫(xiě)道：“人們總選擇逃避，自律則是人生很重要的一步。”而我對(duì)泛黃的書(shū)的厭倦可不可以理解為一種逃避？我想我應(yīng)該成長(zhǎng)。
我說(shuō)一個(gè)月至少讀四本書(shū)，兩部電影，我說(shuō)畢業(yè)后要去怎么樣的高中，過(guò)怎么樣的生活，我說(shuō)每一天應(yīng)該過(guò)怎么樣的日子，過(guò)的怎樣快活，我說(shuō)這一輩子一定要去哪些國(guó)度，拍什么樣的片子，我計(jì)劃了一切，算成長(zhǎng)嗎？會(huì)下那么幾首純音樂(lè)，不像說(shuō)唱也不是情歌，你完全可以在那音樂(lè)上填你的詞作，只屬于你，只出自你的東西，直到有一天，你記不起那調(diào)子，可發(fā)現(xiàn)厚厚的日記本里夾著一張泛黃的紙，沒(méi)有日期，沒(méi)有提示甚至沒(méi)有詞作的名字，可歲月被那泛黃的紙鎖住，你可能仍會(huì)想起當(dāng)初怎樣費(fèi)神的填著歌詞，就算你已經(jīng)年過(guò)半百，我相信你仍會(huì)記得。
書(shū)的第二章講愛(ài)，一個(gè)常被人提起的字，其中有這樣一句話(huà)：“生命不會(huì)后退，也不在過(guò)去停留�！边@讓我想起一次拍外景，到一個(gè)草坪休息，草坪周?chē)且粭l小路，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人手牽著手走在小路上。另一只手，一個(gè)夾著一本書(shū)，一個(gè)提著包，緩慢前行，我舉起相機(jī)抓拍，像畫(huà)中一樣，像書(shū)中一樣：“執(zhí)子之手與子偕老。”大概就是如此吧。我沒(méi)能看到他們的正面，只能注視那漸行漸遠(yuǎn)的背影，可能很多年前他也曾是白馬輕裘錦衣少年，她也曾如閉月羞花一般，他們相遇，他們相托，他們相諾，他們相守，如今，他們相依。任憑四季輪回，任憑時(shí)代變遷，就像那泛黃的書(shū)，就算失去美麗的容顏，可是在生命之中，一定有所存在的價(jià)值。
看向書(shū)皮，純白底子上黑色的字。白紙黑字，我一直向往的明了，可這明了之中卻又有我不喜歡的，它像一個(gè)冰冷的人沒(méi)有溫度，所以我更喜歡暖色的，也許就是如此，不知何時(shí)上面多了幾滴淡黃的顏料，正好，像冬日白雪中的兩朵花，開(kāi)放在書(shū)面上，開(kāi)放在時(shí)光的那頭，紀(jì)錄下時(shí)光的腳步。
同學(xué)問(wèn)我為什么不繼續(xù)讀下去，我說(shuō)：“還是三十歲以后再看吧。”他滿(mǎn)是不解，我起身離開(kāi)。
可能二十年后，它會(huì)更加不堪，可能會(huì)有蟲(chóng)蛀，可能掉了書(shū)頁(yè)，可是我想我不會(huì)放棄它，就算它不堪，它泛黃，仍是時(shí)光的一個(gè)部分，仍會(huì)有回憶的東西。
就這樣！
高中優(yōu)秀作文 篇7
親愛(ài)的外國(guó)小朋友：
你們好！
保守戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的小朋友們，每當(dāng)在電視上看見(jiàn)你那痛苦的表情時(shí)，我就悲痛不已，每當(dāng)看見(jiàn)你處在水深火熱之中苦苦掙扎時(shí)，我更是心急如焚。今天，我懷著一顆沉重的心給你們寫(xiě)這封信。
天灰沉沉的，天空彌漫著陰云，平時(shí)小鳥(niǎo)那塊樂(lè)的歌聲被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了，人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命，多少無(wú)辜的人都無(wú)家可歸，我知道，你們現(xiàn)在一定也是身處困境吧，雖然，你們無(wú)家可歸，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)呀，請(qǐng)擦掉你們的眼淚，重新站起來(lái)吧！雖然我們膚色不同，語(yǔ)言不同，衣著不同，但是我們的心是連在一起的呀！請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方的我們?cè)跒槟銈兗佑�，在為你們鼓氣。�?zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，他讓許許多多的鮮花般的生命在我們的眼前消失，多少兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪失了生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是冷漠的，他讓許許多多生活在幸福中的人們被死神拖走；戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，他讓許多無(wú)辜的人失去了寶貴的生命！
盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過(guò)，讓我們共同呼吁、共同祈求和平。我相信，在我們善良的祝福聲中，明天的世界一定是一個(gè)美好而又充滿(mǎn)愛(ài)的人類(lèi)家園！
祝
自由幸福
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