【精選】高中作文集錦八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
辯證唯物主義不但認為挫折是不可避免的，而且從來不把事業(yè)上的挫折看作突然降臨的災星，因為成才路上的挫折與失敗往往孕育希望、力量和成功。
可怕的物、可怕的事、可怕的人，是存在的。但它既然是和我們存在于同一空間、同一時間，而不是超越空間和時間的東西，那末，它的情況與習性可以考察到;它的產(chǎn)生、發(fā)展與消來的規(guī)律可以認識到;因而對付它的方法與步驟也可以掌握到，而沒有什么可怕的了。
貝多芬在痛苦中想到的是其他不幸的人。他要用自己“不顧自然的阻礙，竭盡所能地成為一個不愧為人的人”的事實，來使其他不幸者得到安慰。他想鼓舞人們在面對惡劣環(huán)境時仍舊堅持奮斗。他說：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難�！边@種證明就是他的行為。他用自己的努力克服了苦難，而沒有被苦難所壓倒。(貝多芬一生中遇到許多不幸，十歲被迫失學，賺錢養(yǎng)家;二十六歲以后逐漸耳聾。)
艱難困苦，玉汝于成，縱覽每一位名人的成功史，你都會發(fā)現(xiàn)，其中無不浸透了心血和汗水。李時珍為撰寫《本草綱目》，一生中翻越多少高山，涉過多少激流，嘗過多少植物，冒過多少風險，誰能夠數(shù)得清?著名氣象學家竺可楨為獲得第一手研究資料，觀察天氣，作氣象日記，幾十年如一日，直至生命的最后一天，誰人不肅然起敬?馬克思說得好：只有那些不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂峰。相反，抱負很大卻貪圖安逸，懼怕艱苦環(huán)境，不愿到社會實踐第一線經(jīng)受鍛煉的人，只能一事無成�？梢哉f，我們身邊不無這方面的教訓，不能不認真記取。
意志薄弱者經(jīng)不起失敗的打擊，會在失敗中意志消沉，甚至在失敗中毀滅，對一這種人來說，失敗絕不能導致成功，而具有高度的事業(yè)心和進取心，具有勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的毅力的人，就會像錘擊下的燧石，反會受到失敗的磨煉，激勵而精神奮發(fā)，并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，最后像馬克思所指出的那樣，到達光輝的頂點，從這個意義上說，失敗是人才成功的階梯。
失敗并不是上帝對人的嘲弄，而中事物本身在向你揭示客觀規(guī)律的奧秘，無數(shù)成功者的足跡都記錄著這樣兩句話：失敗是成功之母!失敗是偉大的導師!有了一千六百次失敗，才有了愛迪生電燈鎢絲的成功;有了一人多高的退稿、廢稿，才有了莫泊桑三百多篇中、短篇小說杰作……
專心的成功匠基礎。專就是專一，是指對事業(yè)的一心一意，全力以赴。有了專心才不會見異思造，站在這山望那山，這山不如那山高。
恒心是成功的保證。恒就是持之以恒，堅持到底。不達到目的誓不罷休，干起事業(yè)一曝十寒，“五分鐘熱血”，是不會成就任何事業(yè)的。
讀完蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我陷入了沉思：為什么有的人面對小小的挫折，就唉聲嘆氣，低頭求饒;而有的人，心中充滿生命活力，把重重挫折拋之一邊勇往直前?保爾柯察金，就是生一種人的典型。他曾多次死里逃生，面對癱瘓，雙目失明并未倒下，毫不畏懼地進行抗爭。他真正是一位生活的強者，做到為人民事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想生命不息，奮斗不止!鋼鐵就是這樣煉成的。
我終于領悟出真諦?“強者的可貴在于失敗后奮起，弱者的可悲在于失敗后頹廢。”保爾的閃光點也正在于他在全身癱瘓，雙目失明后的崛起。保爾之所以有永動力，是因為他有思想，就是共產(chǎn)主義理想。這是他的奮頭號目標和精神支柱。理想為他指明了正確和信念的鑰匙，打開了智慧與精力的大門，百折不撓地克服了前進道路上的種種困難與挫折。
高中作文 篇2
作文教學指導思路
一、【考綱說明】要求：
能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文。
作文考試的要求分為基礎和發(fā)展兩個等級。
1、基礎等級D
�、俜项}意；②符合文體要求；③思想健康，中心明確，內(nèi)容充實；④結(jié)構(gòu)完整，語句通順；⑤書寫規(guī)范，標點正確。
2、發(fā)展等級D
�、偕羁掏笍�
�。ㄈ纾和高^現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，預感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果）；
�、凵鷦有蜗�
�。ㄈ纾荷朴谶\用各種表達方式，形象豐滿，細節(jié)生動，意境深遠）；
③有文采
�。ㄈ纾河迷~生動，詞語豐富，句式靈活，善于運用修辭的手法，文句有意蘊）；
�、苡袆�(chuàng)新
�。ㄈ纾簶�(gòu)思精巧，推理想象有獨到之處，材料新鮮，見解新穎，有個性特征），高中二年級語文教案《重慶市第四十九中學高二、高三作文訓練教案(教師中心稿)》。
二、復習指導思想
近三年的高考作文命題均只考一篇大作文。特點是文體寬泛，題材寬泛，考生有話可說，而且這幾年的高考作文題基本上得到了社會各界與國家教委的肯定。
那么，以后是否沿襲這種命題方式？我們不能肯定。我們只能根據(jù)考綱進行全面訓練，以不變應萬變才為上策。
1關于小作文是否需要練習的問題。我們認為無需多加練習，理由有三：
一）、1999年考綱規(guī)定寫作內(nèi)容有"整篇文章"與"單項能力"，結(jié)果并未考"單項能力"，20xx年只規(guī)定"能寫記敘文、議論文、說明文"，刪除了"單項能力"的考查。估計高考命題組認為"單項能力"主要還是考的語言表達，可以在第五大題"語言表達"部分考查，而無需再考小作文。
二）、在考場上有限的時間內(nèi)寫兩篇作文，不利考生寫作能力的正常發(fā)揮，寫兩篇作文的結(jié)果，往往導致兩篇
高中作文 篇3
“棋逢對手”是下棋時的“家常飯”了。每一位棋手都會經(jīng)歷許多勝贏負敗之局的。不知是什么“三子棋”也上了小孩的“流行榜”了！
今天，我們展開了“三子棋”大賽。
首先是淘汰賽，經(jīng)過了一番激烈的拼殺，倫煜騏成了“百勝將軍”了！
擂臺賽中，倫煜騏又爭了上峰。
隨后，本應該結(jié)束的比賽，又因我的不服而展開了搏殺。
“如果我先動子，一定贏！”一句話，讓我明白了三足鼎立之勢。
第一局，我毫不猶豫地把棋子定在了右上角，而對方則下在了下方角上，我又迅速定另一角，被堵了一個點，又一個角……，對手認輸。
第二局，雙方各占雙角，再堵子、連子，打成敗局。
第三句，我已“鼎立”法占三角，只差中間一子……卻被對方占據(jù)，真是可惜了這么好一步棋呀！
下三子棋真有趣，又好玩又能鍛煉思維，下次有機會要經(jīng)常玩三子棋。
高中作文 篇4
步入高二三個月，教授科目的老師各有千秋，各具特色。數(shù)學老師嚴謹，語文老師溫厚，英語老師傲嬌，政治老師認真，歷史老師質(zhì)樸。地理老師，教學年齡最長，脾氣最好，對待課業(yè)的態(tài)度最一絲不茍。有詩云：“春來草自青�！边@句話可以用來形容人。比如說我們的毛老師。年齡雖已步入生命的秋季，可對待生命的態(tài)度卻是元氣十足，熱氣騰騰。
備課，他嚴謹認真；講解，他幽默風趣；對我們的態(tài)度，既有勉勵也有嘆息。地理，說實話，知識面要廣，人文素養(yǎng)要高，思考問題角度要全面。他教課從不顧此失彼，一節(jié)課的時間滿滿的收獲和頭腦風暴。
他備課，從不敷衍，力爭全面高效具體。他講卷，拓展出去的思維足夠我們品評再三。作為高三準實驗班的老資歷教師，早已播種下無數(shù)桃李，給予每個求知的學子以夢想的助力。
高二分班，班主任力爭上級，給我們班配備了強大的師資力量，雖然我在這個班成績不上不下，但有如此近距離感受優(yōu)秀教師風采的機會，真是感激自己在高一下學期努力學習期末考斯混進文科前五十名的分數(shù)了。
地理老師是好好先生的老大叔，即使歲月在他的外貌上留下幾抹自己來過的證明，可每天路上騎山地車的寶刀未老的風姿早就招搖了歲月流逝的厚重與消極。內(nèi)心年輕的人永不老去。
在世間，要活的元氣十足。騎山地車，穿休閑裝，周末爬山，邀二三友人淺酌幾口薄酒，在夜色將傾未傾，火紅的云霞剛剛消逝的時刻，相視一笑，內(nèi)里便是安適的逍遙和歲月積淀的默契。
人曰：“相遇即緣�！鄙险n時間我聽老師講課便是度過共同的時間。冬天空氣寒索，只著一件薄毛衣的毛老師就踏進我們班，理由是防止在溫暖的教室中打盹。他在講臺上神采奕奕我們在底下呵欠連天。（冬天適合賴被窩。）這是他總會無奈的嘆氣，說一句：“坐直身子，課上見過的東西不再重復�！被蛘哒f：“打盹的站起來�！苯Y(jié)束課程總會重重的嘆氣，搖搖頭走出教室�；仡^望，一片被睡意壓趴下去的殘兵敗將。只有我在用手支撐下巴，苦苦掙扎，努力睜大眼睛試圖跟上老師講課的節(jié)奏。直到某一刻突然驚醒，然后會發(fā)現(xiàn)自己的試卷不知何時畫滿一堆鬼符號。
一個好的老師會影響一級畢業(yè)生。無論多少年過去，總有一個在教室里認真講課的身影會不時浮現(xiàn)在“人約黃昏后”的回憶深處。有時找他講題，會問些又直到讓人發(fā)笑的問題，他總會無奈的一笑，盡量用直白的語言平鋪直敘，然后我會恍然大悟。有時他會是不是說一些地理專業(yè)名詞，比如“黃土塬”“四種逆溫”，既增見識又開眼界。教書育人是他的本職，對學生的態(tài)度熱忱而耳提面命。一個好老師總是招學生歡迎。
他是一個好老師。我們高二二十八班公認。
高中作文 篇5
其實我知道，每個故事都有他們特定的時代背景，如果你一直都在猶豫，那么這件事情，肯定都不會眷顧著你的。
如果其他人可以真的做到非常優(yōu)秀，那么將來的我們，即便是不再喜歡看電視劇，看電影，這一切都是如此卑微的環(huán)境，我想這些夢想其實從來都不是我們在心情看懂的時候，去懂得原來每一種生活，都可以看到新生的希望。
如果你一直都存在，那么這些問題，突然都忘記了歷史的根源。那是他的小號，我以前從來都不知道，可是現(xiàn)在突然明白了，也不會感覺有什么特別嚴重的問題。
他們一直都在努力。
如果我們可以接受更多，那么這個時候的我們，都需要別人平均一下力量，所有的心態(tài)，都還是在維持我們生活的時候，不斷地去看懂生活和境界的差異。如果你可以看懂其中的商機，也根本就不是說做就可以做的。
那些都是真正所需要的成本問題。
他們需要不斷的打拼，才能能夠給自己的將來，帶來無限的希望和可能。
高中作文 篇6
故鄉(xiāng)在滇西北的崇山峻嶺中，著名的博南古道便從我故鄉(xiāng)永平穿過。這是個歷史悠久，民風淳樸，物產(chǎn)豐富，遍地是故事，處處有傳說，山山嶺嶺是綠茶的文明古縣，不僅以獨特風味的葉包素鹵腐聞名遐邇，還以香味醇厚雋永的罐罐茶飲譽四海。
罐罐茶，顧名思義，就是用茶罐在火塘邊煨邊飲的茶。別看那黑乎乎的.茶罐不搶眼，用它煨出的茶味道卻格外醇厚清香。當有客人來訪時，好客的主人便將茶罐洗凈放進火塘，水汽烘干后再放入茶葉不停地翻抖，待茶葉變黃，茶香撲鼻時，倒入開水便可邊煨邊飲了。在柴火熊熊的火塘旁，一邊品嘗農(nóng)家自制的新茶，一邊嗑著主人為你端上的瓜子嘮家常，是一種享受；而在寒風凜冽的冬日圍爐飲茶，則會有一種暖洋洋、樂融融的感覺。這就是故鄉(xiāng)人喜歡罐罐茶的原因。其實，古人也是喜歡罐罐茶的，杜耒的寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅、陸游的焚香細讀斜川集，候火親烹顧渚茶、王彥泓的半簾蕉雨時飄硯，一砌松風靜煮茶寫的便是圍爐煮茶的情景。
煮茶的歷史悠久，陸羽《茶經(jīng)》中的《四之器》便講了茶葉的烹煮用具，其中又專講一套出門可以帶走的全套茶具包括煮茶的爐子，盛水的器皿，毛巾，甚至盛水的布袋等等�！段逯鳌分v了茶葉的煎煮方法。由此看出，煎和煮是茶道中的兩道重要工藝。今人喝泡茶；大概是圖方便的緣故。茶道的本義就是燒水煮茶，離開了熊熊的柴火，茶道也就名存實亡了。
故鄉(xiāng)人很少有人研讀過《茶經(jīng)》，但故鄉(xiāng)人卻得了《茶經(jīng)》的真?zhèn)�，讓又煎又煮的罐罐茶代代飄香，歷久不衰，為源遠流長的茶文化添上了精彩的一筆。在月上柳梢頭，人約黃昏后，農(nóng)家小院里的罐罐茶便散發(fā)出誘人的魅力。坐在紅紅的火塘旁，一邊烤火品茗，一邊聽老人吧嗒著旱煙講那似夢似幻的悠悠往事，聽鄉(xiāng)場上青年男女的嬉笑打鬧聲，荷塘里的蛙鳴聲，渠水的嘩嘩聲，鄉(xiāng)間小道上摩托車的轟鳴聲匯成一曲歡快的鄉(xiāng)村小夜曲，那是一天中最浪漫溫馨的時光了�？粗鹿庀码鼥V的村莊，靜靜流淌的河水，嗅著夜來香馥郁的香味，默誦著疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的詩句，幾杯茶下肚，便會有一種身在童話中的感覺。
故鄉(xiāng)人對罐罐茶情有獨鐘，不只自己喝的是罐罐茶，待客喝的是罐罐茶，就連祭祀神靈用的依然是罐罐茶。每年臘月二十三、二十九迎灶神送灶神時，家家戶戶都要在灶君神位前恭恭敬敬獻上一杯芳香四溢的罐罐茶，祈求合家平安，滿門順利。
如今，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，罐罐茶已走出蝸居，裊裊婷婷登上滇西北小鎮(zhèn)一些古色古香的茶樓。她們正以自己獨特的風采吸引著游人。游人到此，品茶發(fā)思古之幽情，其身心便融進滇西北這片神奇的土地了。
高中作文 篇7
20xx年3月6日 星期日 晴這是奇怪的一天。一個陌生的女孩向我問路，她長得很漂亮。不，應該是帥氣，中性美或許就是這樣。我親自給她帶路，她還給我棒冰吃，這一點徹底否絕了媽媽陌生人給的東西不能要，看來陌生人不一定是壞人。還有，她叫真漫，天真爛漫，好名字。相遇與在一起又是一天上學去，卻不知會遇見你。中午照常在飯廳買了蛋炒飯，找了座位不顧形象便大吃起來。你好，陌生人！熟悉的聲音從空氣傳入耳中，再傳入大腦，最終穿越回放，回到昨天的午后。真漫！你調(diào)皮地沖我眨眼，坐在了我的對面。你你怎么會在這？我太過驚奇你為什么會出現(xiàn)在這里，以至于說話都有點結(jié)巴了。
和你一樣唄！不過我是轉(zhuǎn)校生，今天是第一天在這念書，真沒想到會見到你！你邊說邊高興地沖我笑。真是有趣，從陌生人變成了校友，后來又從校友變成了朋友、死黨，這是一個短暫而漫長的時段。知道你性格外向，不做作，喜歡中性打扮，有些女生會被你迷惑，想當初，我也是這樣，知道你大我一級，今年就中考，你討厭數(shù)學，成績卻不差，你喜歡攝影，卻有壯志未酬的心結(jié)。你問我第一次見到你為什么會答應帶路而且不怕你是壞人，我說：因為你是陌生人，因為陌生人，我才想知道你是好人壞人。你笑而不語。分不清與等我你在盛夏結(jié)束了你的初中生活，而我還有一年。你不顧父母的反對選讀了一個外地高中，你告訴我你最大的樂趣就是見到陌生人，沒有恐懼，而是欣喜，你不知疲倦地換著地方拍下無數(shù)的陌生人，所以，你在陌生的城市認識了陌生的我，而我很慶幸，在我的似火青春里有你的蹤影。你向我介紹那個陌生的城市有多么美，我們一起憧憬著美好的高中生活。我看了你拍的很多照片，陌生的面孔或哭或笑，但都真實無比。我反復地審視著照片上的陌生人，分不清孰好孰壞，就像我分不清未和末。我問你會不會想我，你說會，你說等我畢業(yè)了也來這里，你會帶我一起去看海。親愛的，希望你記住你的諾言，等我。自語因為我和你的故事，我將陌生人這個詞思考了很多遍。陌生人在潛意識里被人們定義為壞人，孰不知這樣的壞人每天和我們打交道。壞人撲滅火災，壞人給我們診治疾病，壞人給我們打掃街道，壞人每天傳遞信息，這些壞人到底壞在了哪里？你我就像演了一部短暫的電影，主題是陌生人。
兩個陌生人偶遇在街頭，認識相處，變成朋友，如果沒有我當時的大膽冒險為你指路，現(xiàn)在遠方會不會有個等待的約定？那些回憶又將散入什么季節(jié)的風中？我會不會認識一個很帥的女生呢？不要對那些陌生人心存芥蒂，或許那是上帝給的一個故事，像我和你的故事一樣；又或許那是上帝派的使者，與你一起走過似水年華。不知下個初春，世界的哪個角落又會上演你好，陌生人的故事呢？
高中作文 篇8
人的一生似乎都被大大小小的格子所限制，人們在格子里小心翼翼。仿佛逾越了格子，就會破壞了規(guī)則，就會被踢出局外，受到非議和譴責。然而，若是沒有那些出格的舉動，又怎能突破局限，推陳出新。
巾幗英雄秋瑾，在那個遍地腥膻的環(huán)境下勇敢的立于遍體鱗傷的正義樹旁，懷著自由民主，解放女性的思想去往了日本。然而，這一切的代價卻是秋瑾遠離了自己的丈夫，放下了至親的骨肉。在旁人看來，她的行為是出格的，不符合那個時代對女性的理解，但她毅然決然。在日本，她接受了先進的文化和科技知識，投身革命，意欲與志同道合之人解放國人，任重道遠，一路艱辛。作為一個女子，她不失男子的沉穩(wěn)和睿智，向著自己的理想堅定不移地前進，影響了更多的女性掙脫封建制度這個“大格”。
這個在旁人看來出格的舉動，卻最終在一定意義上推動了社會的進步與發(fā)展，也使“鑒湖女俠”秋瑾的名字成為了巾幗英雄的代名詞，流芳百世。
千古一帝李世民，為了成功登上帝位制造了“玄武門之變”，殺了自己的兩個兄弟李建成和李元吉，如此出格，甚至大逆不道。但后人提及他，無不大加贊揚，因為他的賢明和雄才大略使他在治理國家上游刃有余，最終開創(chuàng)了一個風生水起的貞觀盛世，將中國封建社會推向鼎盛時期，獲得“一代賢君”的稱號，不能不說是豐功偉業(yè)。
弒兄，如此出格之舉，卻少有譴責，因為李世民用他后來的行動向世人證明了他出格之舉的正確，也使中國在盛唐時期威名遠揚，實力遠遠超出同時期其他國家。
可口可樂和百事可樂一直以來是非酒精飲料業(yè)中一對水火不容的競爭對手。然而，當可口可樂總公司內(nèi)部員工偷取可口可樂飲品的樣本及機密文件企圖出售給百事可樂時，百事可樂卻斷然拒絕，并向可口可樂提供了情報。這在常人看來是出格的，誰都不明白百事可樂為什么不利用這個機會扭轉(zhuǎn)在競爭中處于劣勢的境況，并一舉將可口可樂弄垮，而要幫助可口可樂。百事對此也有自己的解釋——我們幫助可口可樂就是不能讓它消失在我們的視線里，它是我們前進的動力。
事實證明，百事的出格之舉并沒有給自己帶來多大的損失，兩家企業(yè)都在競爭中進步，也在人民大眾中有了更好的聲譽。
何以把自己困囿在“小格子”里踽踽前行。跳出“格子”，出格之舉也許會為你帶來更廣闊的天地。
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