高考關于身殘志堅的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高考關于身殘志堅的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考關于身殘志堅的作文1
今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書后，深受感動。
本書女主人公郭暉是北京大學第一位殘疾女博士。
她在十二歲時因骨結(jié)核被誤診誤治導致高位截癱，她長期臥床，大小便失禁，生活不能自理，全依靠父母照顧。然而就是這樣一個殘疾人創(chuàng)造了生命的奇跡：她先是躺在病床上用三年時間自學完了小學到高中的全部課程，之后更加努力地攀登，通過刻苦而堅持不懈地攻讀，精通了五門外語，相繼考取了學士、碩士、博士的學位，最終搖著輪椅上北大，被很多人所崇敬。而我作為一個天生患有肌無力的男孩，郭暉的事跡激勵著我，使我明白了身殘志不能殘，要勇敢地面對挫折。我想：和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險阻，為了自己的夢想執(zhí)著地勇往直前，到達成功的巔峰，實現(xiàn)人生的價值，難道我不行嗎?我堅信我也能夠做到這一點!尤其是書中的這兩句話使我倍受激勵：“既然命運和災難無法逃避，那么，就不要埋怨，不要沮喪，不要放棄，珍惜現(xiàn)有的資源，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢，擦干眼淚，挺起胸膛，去正視，去面對!”“身體可以癱瘓，但精神不能癱瘓。”我還明白了殘疾人不能成為家人的累贅，而要發(fā)掘自身的優(yōu)勢，爭取創(chuàng)造價值，贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個有知名度的作家，這絕不是空談，我一定要努力實現(xiàn)。
最后，我要向郭暉阿姨致敬：您不僅是我的`榜樣，給予了我前進的動力，更是全國殘疾人的楷模，是值得全中國乃至全世界人民共同學習的優(yōu)秀人物!
高考關于身殘志堅的作文2
我們每個人都希望健健康康的，但是世界上卻有一些殘疾的人，有耳朵聽不見的，有失明的等等。
昨天我看到了一則新聞，有一個女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的視力只有0.1，雖然她的視力很低，對于她來說視力只是一個磨練的階梯，她的學習成績非常好。
周芷晴以407分的優(yōu)異成績成功地考入了中國人民大學。江蘇的學長說：“滿分才480分，周芷晴就能考407分，真厲害啊!”周芷晴是殘疾人，她申請了一張殘疾試卷，她用堅強的意志戰(zhàn)勝一切困難，以優(yōu)異的成績笑傲人生。
她曾經(jīng)吃過怎樣的苦呢?因為視力太低，所以她用望遠鏡看黑板上的字，用放大鏡看試卷，看一道題需要好幾分鐘，可能會看錯，可能會看串行，也可能會看錯字，寫的時候也很費勁，可能寫的一筆和一筆重疊了，也可能寫得一筆和一筆空的距離太遠了，別人寫一份卷子用一個小時，她得用一個半小時或者更長的時間，但周芷晴從不氣餒，她是我們學習的榜樣。
周芷晴的媽媽心疼地對她說：“寶貝歇一歇吧!”她卻不肯放棄，親戚們也佩服地說周芷晴堅持不懈，真難得。
只要你不放棄世界，世界就不會放棄你，周芷晴這種堅持不懈的品質(zhì)，值得我們?yōu)樗c贊，我們也一定要向身殘志堅的周芷晴好好學習哦!
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