書(shū)包-記敘文作文1000字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書(shū)包-記敘文作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一個(gè)極可愛(ài)的書(shū)包，至少他是這么認(rèn)為的：書(shū)包是紅色的，像個(gè)小太陽(yáng)般閃著耀眼的光芒，給人以溫暖之感。有一個(gè)夾層，是用透明的塑料布做成的，像陽(yáng)光下的溪水，透明閃亮。他對(duì)這個(gè)書(shū)包愛(ài)不釋手。
而這個(gè)男孩本人也是個(gè)很討人喜歡的孩子。他樸實(shí)善良，經(jīng)常幫媽媽打理小院。鄰居們看到他，總要忍不住夸上幾句。但他也有缺點(diǎn)：固執(zhí)。完成一項(xiàng)任務(wù)，他不管三七二十一，不管別人有多好的建議，也不管自己的方法對(duì)不對(duì)，他總要堅(jiān)持自己一個(gè)人做下去。如果有人中途打擾、提意見(jiàn)，他輕則裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，重則毫不客氣地對(duì)你說(shuō)一句“不行”！這毛病有時(shí)真令人為他著急。
有一天放學(xué)，他的幾個(gè)同學(xué)約他一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。他站在那里，低著頭，猶豫了好一會(huì)兒，但終究抵不過(guò)游樂(lè)場(chǎng)莫大的吸引力，所以他跟著同學(xué)去了。
他玩得很盡興。但就在回家的路上，他偶然一低頭：呀！這么晚了，媽媽會(huì)擔(dān)心的！他抓緊了書(shū)包肩帶，一路小跑。為了節(jié)省時(shí)間，他選擇直接從小區(qū)前池子的鐵門(mén)穿過(guò)而不是走大門(mén)。正當(dāng)他的家近在咫時(shí)，“哐！”一下，他那可愛(ài)的書(shū)包，卻因?yàn)檫^(guò)于龐大而卡在鐵門(mén)上了。他使勁搖動(dòng)身子，但卻越卡越緊。他頓時(shí)急得冷汗直出，右手?jǐn)D壓著書(shū)包，左手從一個(gè)門(mén)縫外扯著書(shū)包，可是毫無(wú)反應(yīng)，在最后一次拉扯中完全不動(dòng)了。他現(xiàn)在只有一個(gè)選擇：丟棄書(shū)包。可當(dāng)他看著身后如無(wú)底洞般的黑色池水，立即打消了這個(gè)念頭，咬咬牙，又拽著書(shū)包的肩帶向外拉扯了起來(lái)。就在這時(shí)，他的.媽媽出現(xiàn)了，原來(lái)他太晚沒(méi)回家，引起他了媽媽的注意，沒(méi)想到剛出門(mén)，就看見(jiàn)他被卡在鐵門(mén)上的一幕：男孩扭動(dòng)著身子，伸長(zhǎng)了手臂，向媽媽揮舞著；噙滿了淚水的眼睛一眨，淚水就像決了堤的洪水般滾下了臉頰。他絕望地呼叫著：“媽媽?zhuān)冶豢ㄗ×嗽趺崔k？”
“那就把書(shū)包放下吧�！眿寢屨f(shuō)。
“不，不要，”他呻吟著，“書(shū)包會(huì)被淹沒(méi)的。”
“我也不知道該怎么辦，那你就自己想辦法吧。”媽媽擺擺手，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
他重復(fù)著之前的動(dòng)作，做著無(wú)用功，但他卻固執(zhí)得像匹驢，硬是沉浸在自我的世界中。
他累得滿頭大汗，低著頭，喘著粗氣。媽媽原本著急的神情這時(shí)也放松了下來(lái)，她說(shuō)：“現(xiàn)在，怎么辦？”
“我，我不知道……“他垂著頭，眼里滿是迷茫。
“只有一個(gè)辦法：把書(shū)包放下�！�
“不，不……”
“那你想過(guò)來(lái)嗎？”
“想�！�
“那就把書(shū)包放下�！�
他愣了一下，戀戀不舍地松開(kāi)背帶，任憑肩帶從指間滑走�！班弁ā保瑫�(shū)包在池水中下沉，被水吞沒(méi)了，但他卻自由了——舒展著僵硬的四肢，感到無(wú)比輕松。這時(shí)的他卻沒(méi)有一點(diǎn)眷戀，他看著這湖水，心里也沒(méi)有一點(diǎn)憎恨。
的確，人生不僅僅是取，還有舍，只有保留最重要的東西，才能擁有更多。在危急時(shí)刻，果斷放棄才能迎來(lái)新生。當(dāng)你需要扔掉紅書(shū)包時(shí)，就去吧，不要猶豫！
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