高中人物作文集錦六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的高中人物作文7篇,希望對大家有所幫助。
高中人物作文 篇1
文本細讀,感動在人物的崇高中
最近對《最后一頭戰(zhàn)象》的研究,讓我思考了許多,對文本的研究更加細致和深入了。但是在兩次嘗試教學的基礎(chǔ)上,的確有了許多新的發(fā)現(xiàn),在總結(jié)和梳理的基礎(chǔ)上,我不斷有著新的思索。于是在反思的基礎(chǔ)上,我又一次重新發(fā)現(xiàn)了一些東西,對于上幾次的反思,尋找到了一條更為合適的線索,抓住文章的一個著眼點,去尋找恰當?shù)耐黄瓶凇?/p>
對于這篇文章的基本要素,我這樣考慮的:
文章的文眼——戰(zhàn)象。
體現(xiàn)戰(zhàn)象身份的三個場景——重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴歸去。
根據(jù)三個場景概括出來三個詞語——戰(zhàn)甲、戰(zhàn)場、戰(zhàn)友。
嘎羧的核心品質(zhì)——忠誠。
突出嘎羧形象的寫作方法——動作、神態(tài)的描寫。
板書——忠誠 的 戰(zhàn)象
在三個場景的描寫中,體現(xiàn)嘎羧形象和內(nèi)心情感的詞語如下:
戰(zhàn)甲——焦躁不安、安靜、呼呼吹去上面的灰塵、摩挲、淚光閃閃、久別重逢、老朋友。破舊、凝重華貴、英武豪邁。
戰(zhàn)場——久久凝望、親了又親、昂起頭、震耳欲聾的吼叫、膨脹、皮膚緊繃繃的發(fā)亮、眼睛炯炯有神、吼聲激越悲壯。
戰(zhàn)友——選、挖掘、長途跋涉、體力不濟、挖一陣就喘息一陣、一直挖到下午、終于挖出了一個橢圓形的淺坑、繼續(xù)挖、用鼻子卷著、拋、一寸一寸往下沉。
這些詞語如何表現(xiàn)嘎羧的忠誠,試做如下分析——
重皮戰(zhàn)甲,說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。
憑吊戰(zhàn)場,說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。
永伴戰(zhàn)友,說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。
戰(zhàn)甲象征著自己的身份,在自己生命的最后時刻,它唯獨不能忘記的是自己作戰(zhàn)時候的披掛,26年了,它沒有忘記自己戰(zhàn)甲放在哪里,看到自己的戰(zhàn)甲后平靜的表現(xiàn)讓我們想到了它此時內(nèi)心是多么的不平靜?吹綉(zhàn)甲后的反常表現(xiàn)(焦躁不安——一下子安靜下來)一下子把它帶到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友浴血搏殺的戰(zhàn)場,它“呼呼吹去上面的灰塵”說明它是在吹去自己塵封了的記憶灰塵,“久久的”“摩挲”猶如是一個老人在撫摸自己最難以割舍的珍藏著的心愛之物,“久久的”仿佛它覺得自己已經(jīng)太久沒有碰它了,這是一種補償,是在告訴戰(zhàn)甲,我沒有把你遺忘,我沒有忘記自己是一頭戰(zhàn)象,我今天要重新披上你,永遠也不分開了,你曾經(jīng)陪伴我奮勇殺敵,今天我還要重新尋找自己當初的英勇!皽I光閃閃”仿佛是一種愧疚,但是又好像是一種闊別多年的親人相見,“久別重逢”恰好是最準確的表達,這種26年的分別,今天再一次見面,漫長的歲月,積淀下來的情感閥門一下子猶如決堤的大河之水奔涌而出。它從來不曾忘記自己是一頭戰(zhàn)象,從來沒有忘記最后一次戰(zhàn)斗,只剩下自己幸存下來,而今卻要和自己的同伴長眠在一起了。
戰(zhàn)場是自己最后的戰(zhàn)場,是自己幸存下來的戰(zhàn)場,是所有的戰(zhàn)友都離開自己的戰(zhàn)場,是曾經(jīng)和同伴一起奮勇殺敵的戰(zhàn)場,是自己曾經(jīng)流血的戰(zhàn)場,是親人們把自己救活下來的戰(zhàn)場。它忘不了自己和同伴在槍林彈雨中沖殺的情景,所以“站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面”,這個凝望,讓它陷入了對往事的回憶之中,26年前的戰(zhàn)斗,它歷歷在目,它看到了同伴的身影,看到了激烈的戰(zhàn)斗,看到了同伴的鮮血和自己的鮮血,看到了之后猶如“清波蕩漾的江面”一樣的26年的和平歲月。那龜形礁石,也許是自己最后倒下的地方,或許代表著戰(zhàn)場,它“親了又親”仿佛是闊別了26年的親人,“許久”,它親了很長時間,這是一種補償,是一種默默的無聲的表達,是在告訴同伴、告訴自己、告訴所有后來和自己生活在一起的人,我沒有忘記你們!在這種回憶中,它忽然發(fā)出聲來,那吼聲“震耳欲聾”,這仿佛是在呼喚什么。呼喚自己的同伴、呼喚和平,或是一聲撕心裂肺的痛哭,它早就想和自己的同伴在一起了,可是它卻一個人孤獨的在這個世界上活了26年,它承受了太多的寂寞,它的堅強在剎那間變成了脆弱,英雄的吼叫在這個時候顯得凄厲而悲壯。它的身體、它的皮膚、它的眼睛、它的吼聲,在打洛江畔久久回蕩,在天地之間充溢著,仿佛能夠穿越時空,回到26年前,或者能夠讓早已經(jīng)戰(zhàn)死的同伴們聽見,告訴他們,我來看望大家了,我更要和你們永遠的在一起了。這吼聲是它唯一一次發(fā)出的話語,前面它所有壓抑的情感剎那間得到了有聲的宣泄,自己就是在這里被抬上岸的,自己26年前就應該和同伴們長眠在一起,這里應該是26年前自己犧牲的地方。它永遠忘不了這是自己最后戰(zhàn)斗的地方,忘不了自己是一頭戰(zhàn)象!
和戰(zhàn)友永遠埋葬在一起,是嘎羧最后的愿望,它沒有去自己祖宗的象冢,而是長途跋涉尋找到自己戰(zhàn)友被埋葬的百象冢,和它們長眠在了一起。石碑前,它“選”了一塊草地,這個“選”可見它多么用心,多么的重視,多么的珍重,一連五個“挖(掘)”我們可以看出來它是怎樣的吃力,好幾天沒有吃東西,長途跋涉不說,一頭戰(zhàn)象,年齡這么大,而且是用自己的象牙和鼻子挖,“一直挖”“終于挖”“繼續(xù)挖”這樣的動作讓我們心頭多么的感動,這是一種什么樣的力量在讓它堅持著?這是一種什么樣的信念給了它如此大的毅力?要挖一個能夠埋得下大象的坑需要多大?這個過程需要多久?可是它沒有停下,月亮上來了,它“仍在埋頭挖著”,我們看到它的身體“一寸一寸”往下沉,一寸是什么概念?這一寸需要它付出多么大的艱辛?這個土坑有三米深,三米。∫活^戰(zhàn)象挖了三米深的坑,它用什么挖的`?它用的是自己的身體,它用自己的身體挖坑,要把自己的身體埋葬,埋葬在哪里?在自己的戰(zhàn)友身邊,這是一種什么樣的感情?這是作為一頭戰(zhàn)象的忠誠,它忘不了自己的戰(zhàn)甲,忘不了戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場,忘不了自己并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友,更忘不了自己是一頭戰(zhàn)象!只有這里才是自己最后的最好的歸宿!
通過上面這三個相關(guān)聯(lián)的場面描寫的分析,我再一次深入到了文本的深處,更加真切的感受到了主人公嘎羧的那種忠誠和高尚的品質(zhì)。文章的字里行間流露出來的,是它那種令我們欽敬和感動的偉大精神,怎樣才能帶領(lǐng)孩子讀懂課文,首先是我們自己要真正走進文章的情感世界,去體驗讓我們久久不能平靜的動人情感。
高中人物作文 篇2
這一雙手是嚴厲的,是鼓勵的,也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的,在全世界那么多雙手中,是渺小的,是微不足道的,卻為我撐起了一片藍天。
你的手是嚴厲的。小時候的我很自私,常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識,卻從沒有想過“我為人人”。那次和弟弟堆積木,我們兩個一起堆,比誰堆的高。積木沒了,弟弟比我高,我不甘心,就伸手拿了幾塊,弟弟不肯給我。我們倆就打了起來,我抓破了弟弟手上的皮,弟弟哭了。我高興地拍著手,把弟弟的積木全拿過來,還罵弟弟愛哭鬼,弟弟哭的更兇了。你走進來問怎么回事,我扭過頭去,不回答。你生氣了,舉起手,你從來沒打過我,也舍不得打我,我以為你不會打,更加猖狂了,可誰知你的手落了下來,打了我一個耳光,我“哇”地一聲,眼淚像斷了線的珍珠,一滴接著一滴。你心疼極了,用你粗糙的大手,擦去我的眼淚,跟我講道理,我止住了哭聲。那次是你第一次打我。
你的手是鼓勵的,三年級剛開學時,我一貫好的語文,一落千丈,只有八十幾分。試卷發(fā)下來了,那鮮紅的八十六,似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏著試卷,慢悠悠地走在回家的路,我多么希望永遠也走不到頭,可一會兒,就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下,我鼓起勇氣,拿出了試卷,等待著爸爸那雙手落在我的身上,出乎意料,你沒有打我,而是細心地給我講解題目,把錯題搞懂。又考試了,這回我考了九十八分,全班最高。我一路狂奔,只為讓你早早地看到試卷。我緊緊地拿著試卷,生怕被吹走。我滿臉紅撲撲地回到家,氣喘吁吁地把試卷給您看,你很高興。把我抱了起來。是你細心地教導,才讓我有如此成績。
雖然你是個大男人,手卻很靈巧,能夠操起簡單的飯菜。那天媽媽不在,家里只有我和你,你翻遍了廚房,只找到了一把青菜,兩根胡蘿卜,三根香腸和幾個雞蛋,你問我吃蛋炒飯好吧,我回答你做得我都愛吃。你很開心,做起了蛋炒飯。打蛋,炒蛋,切青菜、胡蘿卜、香腸,一切都如此熟練,我站在一旁,流著口水,饞饞地看著。你用手握著勺子,熟練地炒著。黃色,綠色,肉色,白色,紅色使蛋炒飯很漂亮。我吃了一大碗,你很開心地看著我吃。
等我長大了,也會給你做蛋炒飯,照顧你,也為你撐起一片天。
高中人物作文 篇3
我的爸爸是一名出色的人民警察,他每天早出晚歸,不管風吹雨打、嚴寒酷暑,他都堅持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費,獲得許多徽章、獎狀、證書,每當看到這些金光閃閃的徽章時,我心里就會涌起一種自豪感。
有一天晚上,各家各戶已經(jīng)關(guān)燈,人們進入甜蜜的睡夢中。墻上的掛鐘敲一點,但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來,他回到家里,在沙發(fā)上坐坐,然后就去洗澡,就在準備上床休息時,突然響起一陣急促的電話聲,爸爸接電話,然后說幾分鐘就連忙跑過更衣室,換上衣服。我感到莫名其妙,連忙問爸爸發(fā)生什么事,他說:“鶴城發(fā)生打架事件,要立即去處理!蔽覙O不理解地說:“你剛剛回到家一會兒,白天工作已經(jīng)夠累,晚上又這么晚才回來,現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽,臉色頓時嚴肅起來,他望望我,溫柔地對我說:“我們做警察要有責任心!哪里有事,就要趕到哪里去!”說完,還不夠三十秒就急忙地走下樓梯,急匆匆地走。我走出陽臺,望著爸爸遠去的背影,淚水模糊我的眼睛,爸爸在繁忙的工作中,始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神,他在我心中的形象越來越高大,越來越清晰。我在心里默默地說:“爸爸,你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業(yè)精神,工作起來也是一絲不茍的。有一次,外面一團漆黑,天上下著黃豆般的傾盆大雨,但只見爸爸還在書房開著臺燈,坐在大木椅上分析著偷車賊會在哪里?他時而拿起筆在白紙上畫圖,時而又凝視著圖分析,時而又閉起眼睛,緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機一動,想到賊會在廣州、江門、中山這幾個地區(qū)作案,老巢也可能會在江門那邊,只要我們在江門的老巢伏擊,其它地區(qū)都找人伏擊、搜查,這樣就可以抓到他們!那天晚上爸爸足足想三個多鐘頭才有頭緒,頓時,爸爸的臉上露出滿意的笑容。他站起來舉起手,伸一個懶腰,感覺如釋重負。這時,外面仍下著傾盆大雨,那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲,贊美著爸爸那種嚴謹?shù)、堅持不放棄的工作精神。爸爸是我學習的好榜樣,是我人生中的指航燈,引導著我前進!
長大以后,我也要做一名出色的人民警察,像爸爸那樣不怕苦、不怕累,要為人民服務,受人尊敬。我要創(chuàng)造奇跡,拿更多的徽章、獎狀。
高中人物作文 篇4
女主角:
嵐嚀韻:穿越到歷史并未記載的架空時代的現(xiàn)代大美女,一頭隨風飛揚的長發(fā),一雙古靈精怪的大眼睛,一張櫻桃小嘴粉嫩得讓人想要咬一口。性格開朗,大大咧咧,如果你是真心待她好,她也會掏心掏肺地對你,但如果你是沖著她的東西來的,不好意思,你會死得不要不要的!在現(xiàn)代是玉氏集團的大千金,名為玉輕雪;在古代是紫帆國嵐府六小姐。喜歡薰衣草和紫藍血櫻。
藍若玉:嵐嚀韻的貼身侍女兼死黨,算不上傾國傾城,但也算嬌小可人,心眼很好,最看不慣邊的人被欺負,原生份是云兮國的三公主唐若云。
秋紫嫣:天靈國唯一的公主,嵐嚀韻的干姐姐,在嵐嚀韻當上皇妃后被封為雪嫣長公主,愛上了北疆的君王,為他放棄了天靈國長公主的身份。
嵐溪紜:嵐府四小姐,心胸狹窄,見不得別人的好,見到了便會想方設(shè)法地毀掉。十分嫉妒嵐嚀韻的一切,曾三番五次聯(lián)合嵐秋雅對嵐嚀韻下藥。在嵐嚀韻當上皇妃后被歐陽羿斬頭示眾。(花公子:嵐溪紜只算半個女主角而已,其實她沒有很重要)
男主角:
歐陽羿:紫帆國當今封王,三千青絲用紫金玉冠綰起,如神祗般的俊臉,太陽神阿波羅般的完美身材,強大的氣場讓人不禁產(chǎn)生壓迫感,但對嵐嚀韻卻是任她奴役的樣子(花公子:小羿,妻管炎真的沒什么…女主角:
嵐嚀韻:穿越到歷史并未記載的架空時代的現(xiàn)代大美女,一頭隨風飛揚的長發(fā),一雙古靈精怪的大眼睛,一張櫻桃小嘴粉嫩得讓人想要咬一口。性格開朗,大大咧咧,如果你是真心待她好,她也會掏心掏肺地對你,但如果你是沖著她的東西來的,不好意思,你會死得不要不要的!在現(xiàn)代是玉氏集團的大千金,名為玉輕雪;在古代是紫帆國嵐府六小姐。喜歡薰衣草和紫藍血櫻。
藍若玉:嵐嚀韻的貼身侍女兼死黨,算不上傾國傾城,但也算嬌小可人,心眼很好,最看不慣邊的人被欺負,原生份是云兮國的三公主唐若云。
秋紫嫣:天靈國唯一的公主,嵐嚀韻的干姐姐,在嵐嚀韻當上皇妃后被封為雪嫣長公主,愛上了北疆的君王,為他放棄了天靈國長公主的身份。
嵐溪紜:嵐府四小姐,心胸狹窄,見不得別人的好,見到了便會想方設(shè)法地毀掉。十分嫉妒嵐嚀韻的一切,曾三番五次聯(lián)合嵐秋雅對嵐嚀韻下藥。在嵐嚀韻當上皇妃后被歐陽羿斬頭示眾。(花公子:嵐溪紜只算半個女主角而已,其實她沒有很重要)
男主角:
歐陽羿:紫帆國當今封王,三千青絲用紫金玉冠綰起,如神祗般的俊臉,太陽神阿波羅般的完美身材,強大的氣場讓人不禁產(chǎn)生壓迫感,但對嵐嚀韻卻是任她奴役的樣子(花公子:小羿,妻管炎真的沒什么…
高中人物作文 篇5
看人與看物的道路一樣,有時需要變換角度重新審視自己,只看到自己的短處,認為自己處處不如別人,這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工,老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活,老師看過之后高高舉起,用嘲笑的口氣對全班同學說:誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說:"有,同學們。"他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起,"那就是我第一次做的鴨子"。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑,永遠抬不起頭,他能成為一代科學家嗎?
一個人總能在某一處勝過別人,而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人,因為他知道人各有其長,也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人,一半出于無知,一半因為他所中意的總是最差的。
人們說:“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時,也必定為你開啟另一扇窗戶;在失去一些東西的時候,必然會在另一方面得到升華!泵恳环N才能都有與之相應的缺點,如果你屈服于它,它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人,就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降,所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天,你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
高中人物作文 篇6
小時候,最喜歡躺在奶奶的懷里,聽著那些令人向往的故事,有女媧補天、嫦娥奔月…
奶奶是一個文盲,不認識字,所以懂得不多,是一位極其普通的常在烈日下辛勤勞作的婦女。奶奶的一生沒有什么享清福之類的想法,只是一輩子地勞碌。
我從沒有聽奶奶提起過年輕時的事,或許是因為那是一段辛酸的記憶吧。奶奶從未對家人發(fā)過脾氣,無論什么事情她都默默承受著。
奶奶總是笑著,每日放學回家必先看到的是奶奶的笑容。無論是在學校的煩躁、壓力,還是與同學之間的不愉快都會消融,奶奶的笑容如一縷春風永駐我的心頭。
奶奶在田間的勞作十分辛苦,我就總想幫奶奶做些事。但那是奶奶老說我小,這些事做不了。記得一次學校布置的作業(yè)是給爺爺奶奶洗腳,那一次奶奶笑得合不攏嘴,一連高興了幾天,我雖然不明白為什么,但奶奶高興就好。
奶奶這一輩子沒什么興趣愛好,就只是與母親她們聊聊家常,就連后來我長大是也不知道她喜歡吃什么,但是我喜歡的東西,奶奶卻記得十分清楚,就像是被刻在腦子里似的。
隨著時間的推移,我逐漸地長大,與奶奶之間的交流越來越少。但每次見到奶奶時,她總是笑著,奶奶永遠都是那么善良與和藹。
我剛步入初中的那一天,我有點害怕,畢竟是第一次住在一個陌生的地方,隨著夜晚的來臨,我心中的不安感愈漸加深,我突然很想家,很想那位永遠帶著笑容佇立在家門口等我的老人。
奶奶的為人是如此善良,但是上天卻是那么的不公,它將病魔的利爪刺向奶奶,將死神的鐮刀揮向奶奶,她吞噬奶奶的生命,蹂躪奶奶的身體。
那是從前年7月開始的,起初以為是咽喉炎,去醫(yī)院拿了藥,我們以為就沒事了。但是病卻一直未好。后來就照了片,我們才知道是患上了食道癌。
那夜,在姨媽家,我無意聽見了這個消息。我一下子就不知所措,我假裝不知情呆在一邊,但聽著聽著我就無法再聽下去了。我默默地走出門,一出門,我的眼淚不自主地滴落,任其打濕衣襟。心中無休止地咆哮:“為什么?”我一路狂奔回家,一下?lián)涞酱采鲜曂纯蕖?/p>
母親他們打算瞞著奶奶帶她去德陽再次診斷,臨走時奶奶依然笑著,我的心一陣刺痛。后來在德陽,奶奶告訴姨媽其實她一切都知道。說話時,她依然笑著。
奶奶的病確診后,醫(yī)生說:“奶奶治不好,做了手術(shù)也依然會病發(fā),而且做了手術(shù)后,奶奶的行動會非常地不便!弊詈螅谀棠虖娏业囊笙,她回家保守治療。
后來不久寒假到了,每天我都陪奶奶散步。一日,奶奶讓我陪他去上街,那是我不想去,就推辭了。誰知,不久之后奶奶便臥床不起。我是多么的后悔,為什么我沒有陪奶奶去呢?我真是恨我自己,明知奶奶時日不多,自己卻連那小小的愿望也不給滿足。
終于奶奶走了,走的那天是清晨,那最后的時刻,全家人都圍在屋子里,我和姐姐拉著奶奶的手,看著枯瘦的手,我的心一下變得起伏不定。然后奶奶用他剩余的力氣掙脫出我的手,就好像是我拉著她,讓她不能下定決心地去另一個地方。那力氣雖小但我還是無法抵抗,就在我撒手的一霎那,奶奶去了。
雖然說奶奶應該還能活一段時間,但她還是去了。母親他們說要么是奶奶忍受不了疼痛,要么是為了我,因為不久后我將去上學,我的內(nèi)心一怔,為了我?我的心情久久不能平復……
今天寫這篇文章時,我的眼淚又滴落了下來,回想起過去,那永不褪色的笑容,我的心又蕩起了漣漪,下周姐姐就要結(jié)婚,這是奶奶臨走前最想看見的。如果這世間真有天堂,那奶奶一定在注視著我們,那笑容也將在天堂繼續(xù)綻放。
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