【精品】高中風(fēng)景作文25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
高中風(fēng)景作文 1
有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉，便滿足了。
——題記
薄霧依，晨露欲墜，那剛醒來的高山似乎帶著朦朧的睡意，但也不得不從睡夢中醒來，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀，讓小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風(fēng)景是美的，我的內(nèi)心便滿足了，心里也多了一種美。
清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上，夾著鳥兒清脆的叫聲，觀看高處的風(fēng)景，似乎正在旅行一樣，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂章，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。
高山，巍娥矗立著。帶著它那堅韌的品質(zhì)，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹木就是她的兒女們。有的可能已經(jīng)有100歲了，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔，也有的可在高山之腳，這都是高山之偉大。她用無私奉獻的品質(zhì)使樹木生長，讓樹木盡情吮吸她的營養(yǎng)。讓瘦弱的樹木變得壯大。讓泛黃的樹木變得蒼翠。這就是我看到的高山，看到她生長著蒼翠的樹木，一切者追求著更美好。從山腳下看到高山，偉大的無私奉獻者。
云朵，悠然的飄著。湛藍的天空下，云朵顯得冰清玉潔，有著獨立于世的`品質(zhì)。云朵的魅力足以征服每一個人。她那千奇百狀的姿態(tài)，像一匹駿馬，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以讓人感覺到她的美。云朵的色彩是以白色為主色調(diào)。但周圍也偶而有一些其它的顏色。正是這潔傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有潔抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵，是那么潔白，亭亭玉立的空中荷花。
白霧，在那山間縈繞著，用她獨特的外表為山間營造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地，涼涼地美美的，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了，她為天空蒙了一層面紗，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點上了露珠，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng)，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感，是大自然的裝飾物，點綴大自然，使其更加美麗。從冊腳看到的去朵，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜。
我坐在早班車?yán)铮瑖@著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風(fēng)景讓我沉醉，讓我可望而不可及，早班車通過了山腳來到了平闊的大道上，心中不免有些留戀，同時也有些傷感，正如從山腳下看到的風(fēng)晾一樣，是那么美麗，我們自己又何嘗不是呢？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人，自己要要成為這樣的人，是多么不容易�。�
從山腳上看到風(fēng)景總是美，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉，美得讓人沉醉。
高中風(fēng)景作文 2
我是一條孤獨的小巷，孤獨的被世人所忘記，遺世而獨立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時的華貴。
每日，除了院子中不時飛進飛出的燕子的`唧唧聲，便只有不時從院子傳來的老人的咳嗽聲，帶著死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領(lǐng)的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著那勃勃的生機。
諷刺的是，我的鄰居是一條車水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見;到了晚上，更是燈火通明，蒙著面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣花女交織其中……我每天最大的樂趣便是貪婪的看著這繁華的紅塵世界，想象著自己有一天也能這樣，而不是獨守清苦。那條街的靈，我見過一次，是個大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過，他與我一樣，面帶憂愁。
又到了街道聯(lián)合會舉辦的時候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側(cè)，前者站后者坐。一起聽著身著錦衣的土地爺爺講話�？菰锶唛L的講話完畢，便是自由活動時間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動來找我。他同我說了許多話，話里有話。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡�！�
夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著那句話，忽地想起一些往事。
我這條巷道雖小，卻也曾住過幾個豪門世家，皆是當(dāng)時炙手可熱的存在。有的權(quán)傾朝野，冠蓋簪纓;更有個譽滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見過幾次。
他們令這條巷道變得人頭攢動，但關(guān)上門來，卻是別外清平，棋子落盤，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時的我，不喜巷道的熱鬧，只愛院子中的清逸，更不會羨慕金衣們。那時的我，縱享清歡。我為什么要變得現(xiàn)在這樣?
此刻，我看著寧靜的小巷，覺得順眼多了。在看著沒日沒夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。
又不知過了多久，一書生打扮的中年男子，來到巷口，凝望了許久。提筆寫下了一首詩，一首令我留名千古的詩：
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�
高中風(fēng)景作文 3
葉子離開樹是風(fēng)的追求還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？我們，趁著花樣年華，盡情的揮灑。我們，拖著花季的裙擺，在回憶中奔跑。我們，頂著叛逆的大傘，在人生的激流中尋找方向。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一切真的只有三年，三年時間，不長不短，不多不少，只是足以讓我們褪去初見時的青澀，留在臉上的更多的是成熟。這三年，我們已經(jīng)把握好人生的船舵，挑起了老師和長輩的期許。
還記得我們的三年嗎？初一，我們一直老老實實的完成作業(yè)，上課，整天捧著本書在老師眼皮底下假認(rèn)真；初二，我們會哼著偶像的歌，看見對面走來的心儀男生，不自覺的朝他靦腆一笑，然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥，那樣優(yōu)雅；初三，我們開始寫寫日記，用文字的方式記錄我們的心情，也學(xué)別人寫寫小說，詩歌，盼望著那個籃球少年會將紙條塞給自己，然后山無棱，天地合。而我們似乎也一直沉浸其中，絲毫不覺三年快要結(jié)束。六月，是我們拍畢業(yè)照的日子，一連下了幾天的雨，也在此刻停了，我們齊聲喊“茄子”的.那一刻，我知道，我們回不去了，時光也永遠定格在那一秒，那照片上定格的摸樣啊，我們一定要記得。
于是，在我們的最后一堂體育課上，我們席地而坐，談?wù)撝切┮驗槟晟俣鴣淼聂苁拢槐橛忠槐榈某覀兊母�。盡管小雨拍打著我們的臉頰，浸透著我們的衣裳，但我們卻絲毫不為所動，我們打著節(jié)拍和著歌，這一切的一切看起來是那么的純真美好。打破這一切的，是黑板角落里的畢業(yè)倒計時從百位到十位，十位到個位，我們知道，分別離我們不遠了，總以為，我們會多么的堅強，可到了這一刻，我們誰也不想提起畢業(yè)的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。
最后一刻，我站在校門口，不敢再踏進一步，生怕驚了那脆弱的青春，那些零碎的片段又閃現(xiàn)，依稀間又看見你們模糊的臉：那是我們軍訓(xùn)時女生連排倒下，是我們在后操場呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”，而我們每個人的臉上都掛著燦爛地笑，盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開，淚水流了下來，心也不自覺的疼痛，因為我知道，你們已經(jīng)是住在我心底的一道風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 4
抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風(fēng)景。不禁使我聯(lián)想了很多。
或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會有一雙手把我?guī)С鲞@漆黑的深淵。九年級了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒有睜開眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……
我知道，我錯了，錯得一塌糊涂，可是我不敢去面對，我沒有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內(nèi)心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開眼睛。我怕，我怕在我睜開眼時，而我卻站在萬丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰(zhàn)勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。
睜開了，我睜開眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個好友曾經(jīng)告訴過我，“如果上帝關(guān)閉了一扇窗戶，那他一定會再為你打開另一扇”。當(dāng)時我不信，現(xiàn)在我信了，我相信“天無絕人之路”。窗外，一片美麗風(fēng)景�，F(xiàn)在是春天，樹上還未發(fā)芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長出好高了，一眼望去，綠油油的`一片。我慚愧，麥苗，樹木，它們不知經(jīng)過了多少嚴(yán)寒，可它們都挺過來了，并為大地、大自然，裝點了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的世界呢？
我想通了，我要坦然地去面對身邊一切。哪怕今年中招與重點高中無緣，哪怕我會失敗，可我不會做懦夫。我要坦然地去面對，我相信我的另一扇窗也一定打開了，肯定和我眼前的這扇一樣，風(fēng)景如畫。我一定會努力拼搏，做到問心無愧！
在每個人心里或許都會迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會為你找到你心里的一切！窗外的風(fēng)景，一定不要錯過哦！
高中風(fēng)景作文 5
在我記憶深處，總有這樣一道風(fēng)景：二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上，攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下，興奮地跑來跑去，將丟下來的槐花撿到籃子里。槐花在母親的手里，總會變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾，從帶刺的花枝上取下洗凈，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花餅，一股濃香，一縷溫情，從母親那滲滿汗水的額頭和灶間，裊裊飄起……
每每此時，饞嘴的我總是蹲在母親的身后，捧著一只大碗，眼睛一動不動的，盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金，二位兄長的年齡又長我許多，生長在這樣一個環(huán)境中，于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的，那香噴噴的，還燙嘴的槐花餅，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的沖我直翻白眼，怎奈饞蟲上來的我，已顧及不了太多，一邊哈氣吹著槐花餅，一邊狼吞虎咽般的，把碗里的美味，風(fēng)卷殘云。
母親的槐花餅，槐花餡菜包，還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長，記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回，偶爾觸動心底，這最柔軟處，方感逝去的東西尤為美麗，它似一杯陳年佳釀，愈是久遠，味道愈是醇厚、芳美。
又是一年，春風(fēng)，春雨，桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠，春在枝頭已十分。只是不見了兒時的'槐花，榆錢，和那棵年老而粗壯的，老屋西邊的桑葚樹……
荊楚網(wǎng)(楚天都市報)(記者何君輝 通訊員代曉萍)“寫作要有真情實感，真實是寫作的生命。但為何許多同學(xué)總感覺在寫作時無話可說、無話可寫？”12日，武漢作家協(xié)會會員熊芳直做客武漢市少兒圖書館，教孩子們學(xué)寫作文。
發(fā)現(xiàn)身邊的“美”
常言說童言無忌，但現(xiàn)在一些小學(xué)生在作文中，大人話、時髦話、空話、套話屢見不鮮。熊芳直認(rèn)為這與寫作者對語言形式追求過多，對內(nèi)心真情實感關(guān)注不夠有關(guān)。
“寫作并不一定要大題材、大事件，生活中許多平凡的人和事時常被忽略，以它們?yōu)轭}材，往往更能體現(xiàn)出真意�！毙芊贾闭f，身邊的一切都可以作為題材，關(guān)鍵在于是否會捕捉它們。要寫出好文章，首先要會“審美”，而“美”就從生活中來。
熊芳直建議，平時留心觀察周圍的人和事，通過觀察日記把所見所聞所感記錄下來，不僅能豐富作文素材，還能練筆。
抒情應(yīng)有“度”
在張揚特別的今天，如果缺少“自己”，沒有真情實感的抒發(fā)，作文就如同沒有靈魂的軀殼。
他說，一次作文比賽以《身邊的風(fēng)景》為命題，一位學(xué)生的文章通篇都是抱怨：“我生活的這座城市叫人遺憾，龜山蛇山似兩座土堆，長江漢江流著污水……”評委們難以理解，孩子為何要以這樣的角度描述自己生長的城市，如此抒懷好似“無病呻吟”。
寫作如何“創(chuàng)新”
以真人實事為題材，抒發(fā)真情實感，就一定能寫出好作文嗎？熊芳直說這只是一篇好作文不可或缺的兩個要素，只有“創(chuàng)新”才能錦上添花，產(chǎn)生“情理之中，意料之外”的效果。
創(chuàng)新就是打破傳統(tǒng)的思維，把問題作反向思考；想象是創(chuàng)新的“翅膀”，豐富的想象，能使文章生氣盎然，光彩奪目。
高中風(fēng)景作文 6
在大多數(shù)人眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景。但你是否想過，夜晚的那輪明月，路邊幾棵高大的樹，甚至草叢里的小野花，都是美麗的風(fēng)景。
走在嘈雜的大街上，到處都是來來往往的人群和汽車，喧鬧的喇叭聲，讓我覺得煩躁。正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花！”我被聲音所吸引，回頭一看，映入眼簾的是幾朵潔白的小花，星星點點地散落著，那樣嬌小，又那樣潔白，仿佛從不曾被世間的紛亂污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。
我的眼睛仿佛被這耀眼的`白刺了一下，而心中亦無法平靜�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開”，小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒人注意。這條小學(xué)上學(xué)時的必經(jīng)之路，這條我再熟悉不過道路，此刻給我?guī)砹艘环N前所未有的震撼。過去我從來不曾發(fā)現(xiàn)，也不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的風(fēng)景。沒有海上日出，沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”的意境。但，這不同樣是一處美麗的風(fēng)景嗎？
去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們曾經(jīng)錯過的風(fēng)景！
高中風(fēng)景作文 7
深刻的思念是維系著我與你的紐帶，維系著所有的過往。我看著這風(fēng)景走在人生路上。
也記著那個嬋蟲鳴噪的午后，初次見面，平凡的面容，較矮的身高，留下一個淡淺的身影。風(fēng)擦過臉額，這個身影或許鐫刻在我的心中，構(gòu)成美麗的風(fēng)景。
我從未相信幻境這類虛假的事物，知道永遠生活在現(xiàn)實，身邊人影匆忙，鼓點快速，笑容虛假。我似乎永遠能夠認(rèn)清自已生活的環(huán)境。一直我行我素，拒人千里，直到又遇到了你。
“你好�！边@是她的第一句話，“你好”我同樣說著。之后，便并排走在一起隨便拉扯著話題。她說她喜歡看人笑的樣子，我說我真喜歡看人冷靜的樣子，到了飯?zhí)么翱谇斑x菜，挑位子，坐下吃飯，奉行食不言，寢不語的規(guī)矩。
靜靜地時間流逝著，氣氛有些尷尬，我卻尤為自然。下筷動作迅速。突然，喉嚨里冒出尖酸地疼痛，只能不住捶打著胸口，搶著空氣。她不緊不慢倒給我一杯溫水，透明的'泡沫圍繞著圓心旋轉(zhuǎn)，水霧騰騰，暖人心脾。
“叫你是這么快，噎著了吧。還不理我，嘻嘻……”貌似痛快的聲音還夾著些許擔(dān)憂與顧慮。
“我們差不多，不知道是誰剛才跨臺階還差點兒漏掉了�！蔽也幌滩坏刂S刺著，順便喝幾口溫水。
雙眼微瞪，靈動活潑。我遇到了草長鶯飛的風(fēng)景，最樸素的善意與笑容。
“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在揺著它的葉子。我們倆站著不說話�！�
漸漸地身邊多了一個喜歡對別人明眸皓齒微笑的人，漸漸地習(xí)慣了多準(zhǔn)備一副筷子，漸漸的我看到了現(xiàn)實生活中所見不到的那種微妙的風(fēng)景。
我們的生命線有所交叉，隨意著，積極著，過好以后每一年，每一天。不管遇到什么，嘴角都溫存著一絲笑意。相伴的兩個人，自如的融入校園里笑聲瑩瑩的風(fēng)景里。
或許我生活在夢，只是不知身是客。而已而現(xiàn)在這風(fēng)清云淡的風(fēng)景顯露在我的身邊。即使因為某些必須的原因而不能多次見面，但這道喜歡對別人明眸皓齒微笑的風(fēng)景，一直陪在我的身邊，陪我走在人生路上。
在風(fēng)景中找回真實的自己，在人生道路上，我?guī)е@質(zhì)樸純粹的風(fēng)景走過生命的波瀾。
高中風(fēng)景作文 8
深秋，滿地的金黃。我，踏著落葉；聽著，葉片在腳下發(fā)出脆脆的聲響，心里總是充滿了愜意。一路風(fēng)景，伴我上學(xué)，伴我回家。有時，看著空中飄舞的葉，我會想，這如果是它生命中的一段旅程，那么初中這4年的生活，也是我人生旅途的一部分吧。
我總是盼著春天，盼著春天開學(xué)的日子。一開學(xué)，也就離那個最快樂的節(jié)日不遠了。
4月1日是愚人節(jié)，一個笑聲最多的節(jié)日。而我，是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了準(zhǔn)備。看著這些“愚人工具”，我不禁捂嘴偷笑，嘿嘿，今年同桌又要倒大霉嘍！
愚人節(jié)那天，我一大早就起床了，早早地來到學(xué)校，布置好了“陷阱”，就等著同桌上鉤啦！一切搞定，我拿出語文書假裝在讀，眼睛卻時不時地瞟一下門口，看看他有沒有進來�？焐险n時，同桌走進了教室，因為胖，所以還一搖一擺的，像極了一只散步的熊。我面無表情，其實心中早不知偷笑了多少回。我靜靜地等待著“見證奇跡的`時刻”。
“撲通”一聲，這只“熊”絆倒在地。哈哈，我親愛的透明線發(fā)揮了作用！我偷笑，用語文書遮掩著，差點就笑出聲來。
好不容易爬起來，同桌小心地跨過那根透明線，拉開椅子坐了下來。他一放下書包，就把本呀筆呀的都放進書桌堂。我在一旁竊笑，等一會兒有你好看的！
這時，老師在前面大聲叫著收作業(yè)。只見同桌的手伸進書桌堂里掏啊掏，終于找到了作業(yè)本，卻怎么也拔不出來。他疑惑地看看里面，左手用力按住書桌堂，右手使勁地拔著作業(yè)本，終于一使勁把本子拽了出來，可本子的最后一頁卻留在了書桌堂里，可他的左手又粘在書桌堂里了。我實在是忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來。他憤怒地瞪了一眼幸災(zāi)樂禍的我，看樣子還挺生氣，我卻悄聲對他說：“愚人節(jié)快樂喲！”
同桌終于費力地把手拔了出來，出去洗手時，又被透明線絆了一跤，他氣鼓鼓地踩了繩子一腳，卻直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛，眼淚都出來了……
愚人節(jié)的快樂分子數(shù)以億記，藝術(shù)節(jié)的快樂分子數(shù)也絲毫不減。金秋十月，正是藝術(shù)節(jié)來臨的時候。藝術(shù)節(jié)嘛，一定是有節(jié)目的，說到節(jié)目，就一定要提到嚇?biāo)廊说幕瘖y問題。每當(dāng)化完妝，好好一人就成了一鬼！
今年藝術(shù)節(jié)演出后，所有參與跳舞的人要合個影。一開始就是隨便站站，然后老師再排位置。只見老師兩眼直勾勾地看著我，一根手指指著我，我嚇懵了，這是什么情況？正愣著，老師開口了：“你……你叫什么來著？你是誰來著？我怎么想不起來了……哎呀，我怎么認(rèn)不出你了？算了，你去那邊！”我好尷尬地走向老師指的位置，要知道，我可是經(jīng)常幫老師做事的！她竟然不知道我是誰！暈！
這一路上的風(fēng)景啊，點染著我生命的春夏與秋冬。一路風(fēng)景，讓時間不再沉寂，充滿歡笑；一路風(fēng)景，讓生活不再乏味，伴著我走向美好的明天！
高中風(fēng)景作文 9
每個人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開她的朋友圈，你會發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當(dāng)她去一些美麗的風(fēng)景名勝區(qū)時，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個小時。他會從不同的角度拍一個景物，有時站在遠處拍，有時又到側(cè)面拍。每當(dāng)我和爸爸要去其它地方時，媽媽就會說：“祖睿，等我一下，我再拍一會兒。”可她的一會兒，卻有半個小時那么長，我心想：不就一個景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會想，他那么會曬美景，那別人給她的評論是什么樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因為很少出去玩，所以就評論說：什么地方��？這么美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會說：這些小地方�。]什么好玩的……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來的，并不是真實的`。如果別人去的話，肯定會發(fā)現(xiàn)，真實的跟照片里的相差太大了。
高中風(fēng)景作文 10
童年，像是一條小溪，唱著歡快的歌向前流去;童年的故事，像是一條綠色的`小舟，在清澈的水面上行使著;而童年的我們，像是一群活潑可愛的小天使，坐在小舟上，給小河增添了無限樂趣。在我的童年里，最有趣的事情就是和爸爸一起去和河邊釣魚。
星期六，我做完作業(yè)，感覺時十分郁悶。突然，爸爸對我說;“我們一起去河邊釣魚吧!”聽了這個消息之后，我的心情一下子由“陰天變晴天”了。我們先到魚具漁具店買了兩根魚桿和十幾個魚餌，就向小河出發(fā)了。 || 來到小河邊，由于我興奮過度，竟然沒把魚餌套在魚鉤上就把魚鉤往河里一扔。過了十分鐘，我看到爸爸已經(jīng)釣到了一條大魚，然后爸爸把魚餌放在魚鉤上，往河里一扔。這時，我心里想：遭了，我好像忘記放魚餌了。我把魚鉤拉上來，果然忘記放魚餌了，我想：真是白忙活了十分鐘。
我把魚餌套好，又往河里一扔，半個小時過去了，爸爸的水桶了里已經(jīng)裝滿了許多大魚，可我的.水桶里只有幾條可憐巴巴的小魚。爸爸看了看手表對我說：“已經(jīng)五點了，我們該回家了�！蔽艺f：“好的，爸爸。” 每當(dāng)回憶起這件事時，我心里總有幾分留念。這就是我的童年中最有趣的一件事。
高中風(fēng)景作文 11
今天，我去釣魚。
我們開著車子千辛萬苦地來到了魚塘邊，我快速地跑到阿姨面前，接過魚竿，準(zhǔn)備釣魚。
釣魚的景色可真美呀！你看，小池兩旁綠樹成蔭，河水清澈見底，小鳥們唱起了歡樂的歌聲，使樹林顯得更加熱鬧。
開始釣魚了，我靜靜地等待魚兒的上鉤，我以為釣魚是輕而易舉的，結(jié)果我苦苦等待了10分鐘，就是沒看到一點兒動靜，我憤憤不平。直到我換了個地方釣魚，我才知道釣魚的.竅門：釣魚時心要靜，魚竿上的魚浮上有五顆綠珠子，當(dāng)?shù)谝活w至第二顆綠珠子沉下去時，說明是小魚，因為小魚的拉力小。而連最后一顆綠珠子沉下去時，說明是大魚，因為大魚的拉力打。就在這時，我迅速地發(fā)現(xiàn)，第一顆綠珠子沉了下去，我沒有管大魚還是小魚，直接往上一拉。這是我第一次釣魚，也是第一次釣到我最喜愛的.魚：昂丁魚。我快樂地直拍手來。后來，我接二連三地釣了許多條魚，媽媽直夸我“好樣，好樣！’’我心里像吃了蜜一樣甜，釣魚真好玩。
通過這一件事，我受到了這樣的啟發(fā)：人做事情不能急于求成，心浮氣躁，要踏實前進，踏實干事，總有一天你會感受到成功的喜悅，就像釣魚一樣。
高中風(fēng)景作文 12
今天，我們?nèi)掖蛩闳瘟汉メ烎~。我們一大早收好漁具，便出發(fā)了。經(jīng)過半個小時的車程，我們便來到了風(fēng)景如畫的呂梁湖。
我下車往四周望了望，只見遠處的山間有幾只可愛的小鳥在空中盤旋，不時還傳來陣陣清脆的`鳴啼。湖面上波光粼粼，偶爾還有幾只魚兒躍出水面，似乎在歡迎我們的到來。周圍還有一片樹林，一切都是那么安靜祥和。
走到水邊，我先去其他幾個釣魚人那兒看了看，呵，收獲可都不小啊。我興致勃勃地裝好漁具，掛上餌，甩了桿之后，我便耐心的等待起來。也不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)浮子一起一落的，好像有魚上鉤了！
我猛地一拉桿，呵，竟是一條二三兩重的鯽魚！哈哈，這真是旗開得勝啊!就這樣，我們輪流釣了一回又一回，中午我們還撿來樹枝做了烤魚，其香味越飄越遠，引得不少人轉(zhuǎn)過頭來看。下午5點多，我們收工了。“收獲真不小呀�！蔽彝b滿了魚的袋子說“爸，快來幫我，我一個人拎不動哇！”
之后，我給自己家里留了幾條，然后將其他的都賣掉了，還賺了65元呢。我非常喜歡釣魚。
高中風(fēng)景作文 13
上個星期天，爸爸帶我去釣魚。
我們帶上漁具，坐上小轎車出發(fā)了。終于到了，我走下車，望了望四周，說：“咦，到哪釣魚？這里四處都是山坡啊！哪來的魚塘呀？”我說完，手情不自禁地?fù)狭藫项^。爸爸拎著漁具，笑呵呵地說：“跟我來，過一會兒你就知道了！”說完向小山坡走去，我跟得緊緊的，生怕自己被落下。
我們翻過了小山坡，眼前一個美麗的.魚塘，大概有七八百平方米吧！爸爸拿出了魚竿，順手給了我一根小魚竿，邊說：“這根魚竿給你過過癮，魚餌要自己上哦！這次，我大魚竿教你�！闭f完，拿起了另外一根魚竿教我怎樣上魚餌，怎樣扔魚線。我看過之后，終于知道怎樣釣魚了，于是按照爸爸教我的方法裝上了魚餌，然后利用魚竿的韌性扔魚線。
我學(xué)著爸爸的樣子，靜靜地拿著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛得看著浮標(biāo)。我等啊等，覺得不耐煩了，剛想不釣了，哪知“功夫不負(fù)有心人哪！”我的浮標(biāo)終于動了，我用力一拉，“哈！哈！”我釣到魚了。我心里還在沾沾自喜，不過我還是沉住氣繼續(xù)釣魚……
我們要回家時，點了點，收獲還真不少啊！這是我們辛勤勞動換來的成果�？磥聿还茏鍪裁词拢胍惺斋@，必須堅持付出！
高中風(fēng)景作文 14
上個暑假我和爸爸還有爺爺，我們?nèi)齻�人一起釣魚去了，這是我第一次釣魚，也是一次特別難忘的經(jīng)歷，可能因為有些炎熱的天氣也阻擋不住我們祖孫三個人的熱情，可能是因為第一次釣魚就可以收獲頗豐，這讓我特別的.開心。
爺爺說我第一次釣魚所以選擇了一個比較好操作的`魚竿，而有些小孩子的我不會甩魚竿，所以甩桿是爸爸幫我完成的，但在這之前，我把小蚯蚓掛在了魚鉤上，就連小蚯蚓都是我自己挑的，甩桿后我就坐在魚竿前靜靜的等著，不出聲也不動彈，就連想要去廁所都是靜悄悄的走。生怕自己如果有大動靜小魚就不會上鉤了，這些都是爺爺告訴我的，他說爸爸釣魚也是爺爺他自己教的，不過我比爸爸聰明，學(xué)起來也比爸爸快。過了半個小時，我的魚竿動了，爺爺說讓我快點收桿，三個人合力拽啊拽最后發(fā)現(xiàn)竟然釣上了一條大草魚，這樣我們特別驕傲，因為這是我第一次釣魚，就可以釣一個這么大的魚真的很開心，而且是我們?nèi)齻�人合力，更加值得紀(jì)念。
這是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次讓我記憶猶新的釣魚經(jīng)歷。
高中風(fēng)景作文 15
暑假里，我做了很多事情，最有趣的是我和爸爸去釣魚。
暑假的一天，我和爸爸吃完早飯，去贛江邊釣魚。
我把預(yù)先買的魚餌拿出來，放在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣了一兩分鐘，就看到浮標(biāo)沉了。肯定有魚上鉤了。我迅速舉起魚竿，看到魚鉤上有一條小魚。我趕緊抓起釣魚線，把魚鉤從嘴里拿出來
還在裝滿水的桶里，把魚餌放在魚鉤上，扔到水里，靜靜的等著魚上鉤。
然而，十多分鐘后，仍然沒有魚上鉤。我坐不住了，想舉起鉤子。這是我爸說的：釣魚要有耐心，不然我釣不到魚。我聽了父親的`話，繼續(xù)耐心等待。但是十多分鐘后，沒有魚上鉤。于是父親讓我繼續(xù)在另一個地方釣魚，但是沒有魚上鉤。怎么回事？當(dāng)我提起線的`時候，我看到魚餌已經(jīng)被狡猾的魚吃了，所以我不得不重新把魚餌裝上。很快，一條魚上鉤了。我問爸爸：蚯蚓為什么剛放下就吸引魚了？爸爸回答：剛放下的蚯蚓有味道。當(dāng)魚聞到這種味道時，它們知道這里有食物，它們會游過去正說著，一條魚上鉤了。不知不覺，已經(jīng)過了十一點，該回家吃飯了�？吹酵袄镉惺畮讞l魚我很開心！中午吃了自己的魚，很開心。
高中風(fēng)景作文 16
冬天來了，大樹們紛紛脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的禮服。
周六的晚上，我和媽媽去小區(qū)的樹叢里撿樹葉，準(zhǔn)備做一副漂亮的樹葉粘貼畫。我們在小區(qū)里慢慢的尋覓著，每當(dāng)我拾起一片樹葉的時候，總以為找到一片最漂亮的，然而不久，我又找到一片更漂亮的。于是，我們找到了許多五顏六色，大小不一的樹葉，高高興興的回家了。清洗完樹葉表面的灰塵，就開始了制作。我們先把一片紅色的樹葉從中間剪開，當(dāng)做小狐貍的耳朵，又貼了一片銀杏葉當(dāng)做小狐貍的臉，又找到了適合做小狐貍的'身體和尾巴的樹葉貼了上去，還找了一些樹枝當(dāng)做小狐貍的手和腳，小狐貍完成了。我又在紙上貼了一條小魚和小狐貍的魚竿。我給這幅畫起了一個名字《小狐貍釣魚》
森林里住著一只頑皮的小狐貍，這只小狐貍很愛吃魚，于是，它急急忙忙跑到小河邊，可是，它沒有魚竿。小狐貍動了動腦筋，想到了一個好辦法，它找來了一個長長的樹枝當(dāng)做魚竿開始釣魚，剛掉一會兒，它就把魚竿提起來想看看有沒有魚兒上鉤，又過了一會兒，它又把魚竿來回移動。但是，始終沒有魚兒上鉤，小狐貍垂頭喪氣的回家了，他把事情告訴了媽媽，媽媽說：“做事情要不厭其煩，持之以恒，終究才會成功!"
高中風(fēng)景作文 17
“哇，好大的魚！”
“天，我的魚逃走了！”
“不好，手被魚刺弄破了！”
在河邊，我、爸爸還有舅舅正在釣魚。拿出紅色的魚蟲，裝在魚鉤上，便可以開始釣魚了！只見爸爸把魚竿用力拋向遠處，魚鉤馬上沉下水面，只有那個小球依然浮在水面上。
水面安靜了好一會，突然，水上突然有了點動靜，隨即，小球瞬間沉入水底，看來魚上鉤了！只見爸爸冷靜地開始與魚展開持久戰(zhàn)，魚奮力游入深水區(qū)，看來，只要它進入深水，我們就抓不住它了。過了一分鐘，魚漸漸地失去了力量，突然，爸爸一用力，一條不小的黑魚便從水里出來了。
舅舅不服氣，也奮力去釣魚。過了一會，魚還是沒上鉤，過了十分鐘、二十分鐘還沒有上鉤，正當(dāng)舅舅快要放棄時，他的釣竿突然動起來，隨即，小球也跟著沉了下去，舅舅和那條魚“戰(zhàn)斗”了一會兒，魚突然跳了起來，我們都看清了，那是一條不小的`鯽魚！就這樣僵持了一會兒，雨突然掙脫了釣竿，像離弦的箭一樣直射深水區(qū)。
雖然這次釣魚只有短短的半天，但我仍然十分開心。
高中風(fēng)景作文 18
小貓要到他的朋友兔子家去做客。兔子想用一些好吃的東西來招待小貓，可是什么是小貓愛吃的東西呢？那就非魚莫屬了。兔子提前了幾天去池塘釣魚。
第一天，兔子提了一筐胡蘿卜去做魚餌。她先把胡蘿卜套在魚鉤上，把鉤放到了水里，從早上等到了晚上，還是不見魚上鉤，就垂頭喪氣的回家了。兔子想：為什么釣不上魚呢？是不是這次的.胡蘿卜不夠大呀？
第二天，兔子帶了一筐更大的胡蘿卜去釣魚，一天過的很快，一眨眼功夫就到了晚上，兔子十分生氣，我怎么釣不上魚呢？
第三天，她帶了一筐比第二天大得多的胡蘿卜，她很自信，這次肯定能釣到魚。可是等了半天還是不見魚上鉤。突然，一條魚浮上了水面，說："喂，小兔子，我們魚是不吃胡蘿卜的，我們吃蚯蚓、小米，你拿胡蘿卜來釣魚當(dāng)然沒有魚上鉤了。"說完，便沉到水里去了。
兔子這時才明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡，自己愛干的事別人不一定愛干，自己的想法別人也不一定同意。千萬不要自以為是，這樣會吃虧的，而且別人也不會喜歡你。
高中風(fēng)景作文 19
一個烈日炎炎的下午，我和爺爺相約去河邊釣魚。
我們選了一個陰涼處坐下各自開工。我小心翼翼地把紅蟲穿在魚鉤上，將魚線往遠處用力一拋，接著就哼著小曲悠閑地等待魚兒上鉤了。一會兒工夫，只見浮漂迅速下沉，我興奮地大叫：“有雨上鉤啦！”猛提魚竿，我的心頓時涼了半截，暗暗地念叨：“狡猾的.魚兒，把紅蟲吃得一干二凈，挺著大肚子溜了�？蓯海 敝�，我吸取失敗的教訓(xùn)，拾起碎了一地的信心，再次把穿好紅蟲的魚線拋入水中，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。嘿，又一條魚兒半信半疑地游了過來，一口咬住了魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢提起魚竿，大喊：“好大一條魚��！成功啦！”快速收起魚竿，兩手抓住滑溜溜的魚兒，穩(wěn)穩(wěn)地把它放入水桶中。看著自己第一次釣上的魚，心里比狗熊吃了蜜還甜。
夕陽西下，我扛著魚竿，拎著魚桶，和爺爺有說有笑地往家走。我喜滋滋地說：“這么多的.魚，足夠我家的兩只烏龜飽餐一頓了�！睜敔旤c點頭說：“是啊！今天真是個大豐收的好日子�。 �
高中風(fēng)景作文 20
今天是大年初四，天氣晴朗。我和媽媽去姑奶奶家拜年。拜完年我們?nèi)チ思t梅公園。走進游樂場，我看見樹上掛滿了紅燈籠。游樂場可真熱鬧，人流如潮。小朋友們個個喜洋洋。我玩了碰碰車和鯊魚島后便來到了釣魚池。我提議我們釣魚，媽媽同意了。媽媽交了押金后，我拿著魚竿，提著水桶，飛快地跑到魚池旁。我小心翼翼地把魚餌鉤在魚鉤上，然后把魚線甩到魚池里。
我緊緊地盯著魚鉤，一條大魚游了過來，聞了聞魚餌，又游走了，我又緊張又急躁。過了一會兒，一條小魚游了過來，不停地啄食，小魚嘴太小，吸不進魚鉤，輕輕松松地就把魚餌吃個精光。我氣急了，直跺腳。我又穿好魚餌，等待魚兒上鉤。這次，來了一條貪吃魚，一口就吞下了魚餌，我猛地一拉，釣上了貪吃魚。我高興地大喊：“我釣到貪吃魚啦！”就這樣，我們一共釣到了七條漂亮的.魚。
魚兒裝進塑料袋里，通過陽光，魚兒身上發(fā)出五顏六色的光彩，漂亮極了。 從這件事里，我明白了，做事不要輕易放棄，要有足夠的'耐心。
高中風(fēng)景作文 21
一天下午，秋風(fēng)吹來，涼快極了。小貓咪咪心想：“我去釣魚做晚飯吧�！毙∝堖溥淠弥职值尼烎~竿到了一條彎彎的小河邊。它看見河水很清很清，小貓咪咪拿著魚竿裝上魚餌開始釣魚。過了一會兒，它釣了一條又紅又大的魚，它心想：“這一條魚給我，我再釣一條給我的.貓媽媽吃�！辈痪茫轴灥揭粭l大魚，心里高興極了。
它正準(zhǔn)備回家，看見不遠處有一只狐貍，小貓咪咪馬上把手中的'魚放在身后。狐貍看見小貓咪咪身后有兩條又紅又大的魚，它的口水直流。狐貍說：“小貓姐姐你能給我一條魚嗎？”小貓咪咪說：“河里有很多很多魚，你干嘛不自己去釣魚？”狐貍說：“可是我沒有魚竿，怎么辦？”小貓咪咪想了想說：“用你的大尾巴來釣魚。”狐貍把尾巴伸進河里，閉著眼睛在做美夢，等著魚上鉤。
小貓咪咪馬上跑回家告訴主人，主人馬上趕了過去，他看見狐貍閉著眼睛做美夢。這時狐貍醒了過來說：“小貓姐姐可以把尾巴拉上來嗎？”主人舉著網(wǎng)說：“可以。”狐貍看見了肯求地說：“放了我吧�！敝魅死矶疾焕硭�，就把狐貍抓回家里殺掉了。小貓咪咪的魚保住了，它給了貓媽媽一條又大又紅的魚。媽媽直夸它是個好孩子。
高中風(fēng)景作文 22
今天，我和爸爸一起來到了江堤，那里被綠色包圍了。
原來雄偉的山、蒼郁的樹、苔染的石壁，滴水的草叢，都在江中投下綠油油的.倒影，事實上是天空和地面整個綠成了一片，就連我自己也處在那閃閃綠色之中了。
后來，我一個在江堤上捏泥巴，又覺得很無聊，我又找來木棍，在沙灘上寫字，我想到了一個好主意，在沙灘上寫下“小非到此一游”，然后在旁邊畫些圖案，這樣后來者就有機會知道我來過。
這時，老爸突然拿來兩根魚竿，表示他今天要教我釣魚，我心想，釣魚肯定很好玩，就答應(yīng)了。
老爸幫我把魚線甩出去，然后讓我等魚上鉤。他的運氣似乎很好，一口氣釣了幾條魚，每條都有一斤多，我還是顆粒無收。老爸教我說，釣魚要有耐心，而且不能亂動魚竿，我似懂非懂，回到魚竿前，靜靜等待。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒，生怕一眨眼魚就溜了。我等啊等，浮筒輕輕地動了，我知道那條魚是來試探我的，后來，浮筒沉下去了，我跟展開了拉鋸戰(zhàn)，最終以我的勝利告終，終于釣到了一條魚。
今天去釣魚，我明白了無論做什么事都不能浮躁，要有耐心，堅持就是勝利！
高中風(fēng)景作文 23
俗話說“智者樂山，仁者樂水”。平時我最大的愛好就是選一個僻靜的水邊釣魚。
一年級的時候，老師說我上課注意力不太集中。爸爸說：“釣魚可以鍛煉一個人的耐心和注意力，要不我?guī)闳メ烎~吧�！睆哪且院螅糠旯�(jié)假日爸爸就會帶我一起去釣魚，漸漸地我就愛上了釣魚。
有一次，我和爸爸找到了一個絕佳的位置。這里有一方安靜的池塘，四周楊柳依依，湖面波光粼粼，偶爾有幾只小鳥掠過湖面，撲閃著翅膀停落到樹枝上。我和爸爸找了處樹蔭，支起釣竿，掛起魚餌。我盯著魚漂，息氣凝視，一分鐘，兩分鐘……十幾分鐘過去了，浮漂突然抽動了一下。我激動得差點叫出聲，爸爸立刻向我做了一個“噓”的手勢。我冷靜下來，壓抑住想要扯竿的沖動，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住魚竿，心里默念：別急，再等等！過了一會兒，浮標(biāo)開始激烈地上下起伏，時機終于到了！我毫不猶豫地提起魚竿，猛地向后一甩。只見一道銀光在空中一閃，兩條搖頭擺尾的小魚破水而出。我欣喜若狂，這是我第一次獲得“一箭雙雕”的.佳績。
我知道沒有雙倍的耐心，就沒有雙倍的收獲！從喜歡上釣魚開始，我慢慢懂得了茨威格所說的“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！�
高中風(fēng)景作文 24
一個春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮(zhèn)釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來一小桶土，我們開始很奇怪，拿土來干什么呢？仔細(xì)一看，原來土里有很多條小蚯蚓，哦，這是給我們做魚餌用的。
然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開始釣魚啦！我釣了好長時間，連一條魚也沒有釣到；我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒釣上來；這時候，有兩個叔叔來啦，他們很快就釣了一條，接著又釣了一條。時間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的.地方非常美麗，因為我們是在花園式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的.金魚好大�。�
我想抓也抓不到；所以，我就繼續(xù)去釣魚，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了釣魚的方法，水面上有東西浮起來又沉下去，就說明有魚來吃啦，但是此時不能夠把它拉上來，這時魚還沒咬好鉤，如果這時拉魚桿，魚會跑掉的；要等它再浮起來的時候，一提，魚就上鉤啦，我很快就釣了一條，過了一會兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢！每條魚有一斤多呢，媽媽說：“這夠我們吃好幾天呢！”時間不早啦，要回家啦！我們真是滿載而歸，收獲好大��！
我第一次釣到這么大的魚，真是快樂的一天�。�
高中風(fēng)景作文 25
星期天，我和幾個小伙伴在玩，我說：“我們?nèi)メ烎~吧！”小伙伴不約而同地回答：“好�。 蔽艺f：“怎么釣��？”其中一個小伙伴說：“先拿一根長長的竹竿，再找一塊鐵絲綁上去，把鐵絲一彎，就變成鉤子了，再放上點饅頭，釣就行了。”
我們?nèi)チ隧n家灣，水真多啊！好嚇人啊。我們坐在一塊大石頭上釣，一動不動，像個木頭人似的。快三分鐘了，我們唰的一聲拿起來，�。∫粭l鯉魚，不過才三四厘米長。我們?nèi)サ惯M袋子里，又放了一些水。我們看了看，小魚的尾巴一搖一搖的，好像在求我：“放了我吧！放了我吧！”我不管三七二十一，沒理睬它。
突然，一個小伙伴釣了一只大蛤蟆，我們哈哈大笑，把它給扔了。過了幾分鐘，來了一個大人來粘魚，一粘，粘了許許多多的.小魚，他放在了一個袋子里，我們看了看，可愛極了！我向他借來了網(wǎng)，我們也粘了許許多多的小魚，也非�？蓯�。
五點多了，我們粘了許多魚了，我們平分，你一條，我一條，他一條，很公平。我們就興高采烈地回家。我回到家，把它們放在魚缸里，魚缸里還放了些石頭。星期一，它們又長大了一點。
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