有關高中的我作文匯編四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的高中的我作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中的我作文 篇1
楊柳依依,滿含柔情,清風翠柳,搖曳多姿;多少時光,白駒過隙,花落無聲,雨潤無痕;只能將這絲絲縷縷的情珍藏在我心底。
跌倒時有你清風般的慰藉;狹隘時有你天空般的胸襟;喜悅時有你陽光般的微笑;成功時由有你真誠祝福的話語。老師,你在我心里永遠伴我成長。
剛邁進初中的大門,新奇又膽怯。只見這時,一位女子進入了我的視線。她長相平凡,一雙烏黑明亮的眼睛散發(fā)出和藹的目光,一看就知道準是個和藹可親的人。沒想到,她竟是我們的語文老師——潘老師。
在我的印象里,潘老師一直都是個優(yōu)雅、智慧的女人,對我們也很好,從沒生過氣,從沒打罵過人,但那次,潘老師發(fā)了大火,就好似乾坤大轉移了一樣。
那是在上語文課的時候,只見潘老師面無表情,眼里透露出憤怒的目光,手里拿著一沓作業(yè)本,憤怒地用手指著那沓不合格的作業(yè)說:“你們都看看!昨天的作業(yè)是怎么完成的?!難道連那最基本的仿寫都不會嗎?嗯?昨天的作業(yè)今天全部重寫。!”我的天,真的從來沒見過潘老師發(fā)這么大的火,而更倒霉的是那沓不合格作業(yè)中有我的本子!我失落極了,老師站在講臺上發(fā)火的情景一遍又一遍在我眼前放映,哎……這回是真的讓老師失望了;氐郊,打開潘老師空間,翻看她的,那一句句溫暖的話語鼓勵著我,好像在讓我重新振作起來,今后努力做得更好,不再讓老師失望。于是,我變得積極主動了,將我寫的作文發(fā)到潘老師郵箱,老師認真修改并點評之后還發(fā)在了她的空間。原來,老師并沒有將目光飄過我的頭頂去看別人,還是在關注我呢!于是我下定決心:做最好的自己,做個孝順的人,不僅要孝順父母還要孝順老師,因為老師就像是你的第二個父母,無私地為你付出,要讓老師省心。
開學到現(xiàn)在,已有兩個月之久了,在這兩個月內,你教會了我許多,許多……
老師,你教會我坦然。與困難周旋是你的座右銘,你告訴我們“苦難是沒有人愿意上的大學,但從那兒畢業(yè)的人都是生活的強者”在我眼里,你就是強者!遇到困難永不退縮,微笑面對生活。你得過面癱,患過甲亢,但你憑著那堅強的毅力走到了今天。你令我敬佩!
“風香樹”是你的代言詞,你說“人生應該像樹一樣,不依不靠,堅強獨立,自己成長為一片風景,給人仰望!”你常給我們提起家鄉(xiāng)的那棵風香樹,說它生長在一個很大很大的石包上,說你親眼看見它撐破石包扎根深處,教育我們應該像樹一樣,自己成長為一片風景,給人仰望!其實不必仰望別人,自己亦是風景。記得那次公開課,你為風香樹寫了一首詩,又給我們朗誦,聽著聽著,我鼻子一酸,眼眶紅了,眼淚不爭氣地掉了下來。是的,你的故事令我們感動,教會了我感恩。是你!為我的心靈點亮一盞明燈!
老師,你教會我珍惜。以前的我,不懂什么是珍惜,直到上了初中,遇見你!才讓我懂得什么是珍惜。小學六年的時光匆匆流逝,直到畢業(yè)和同學們分別時那一種莫名的感覺涌上心頭,難道人只有失去了才懂得珍惜?不,不是的,所謂珍惜,就是滿足你所擁有的,自己擁有的就是最好的,不要總是吃著碗里想著鍋里,總覺得不知足,其實有的就是最好的,而不是得不到才是最好的。
謝謝你,潘老師!教會了我這么多!
生活中,學習中,到處都有你的身影,你那溫暖的懷抱是我成長的搖籃,你那無私的愛是我前進的動力。老師,你永伴我成長!
高中的我作文 篇2
我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事:
有一只可愛的小狗問它的媽媽:“媽媽,媽媽,幸福在哪里呀?”媽媽笑著對它說:“幸福呀,它在你的尾巴上呢!”
“噢,尾巴上!”于是小狗就急忙去抓它的尾巴,可是不知為什么頭都抓暈了,卻還是抓不到尾巴。這可急壞了小狗,趕忙去問媽媽:“媽媽!媽媽!我怎么頭都抓暈了,還是沒見到幸福啊?”
狗媽媽笑笑說:“孩子呀!你不應該去抓它,它是可望而不可即的。向前沖吧!讓自己做一只幸福永遠跟隨著你的小狗吧!”
可是說了半天,幸福到底是什么呢?在我看來,幸福就是讓別人的生活因為有了你的'存在而變得更加美好。
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福,幸福有時候很模糊,有時候又很具體;有時候很遙遠,有時又近在咫尺;奉獻是幸福,一句祝福的話也是幸福。
在深夜,你還在努力學習時,父母悄悄地給你披上外衣,送上一杯熱茶,此時,你應該感到高興,因為你被幸福包圍著,這是父母對兒女慈祥而溫暖的愛。
當你在老師的辦公室里,被指出一個又一個錯誤與缺點時,你應該感到高興,而不是委屈,因為你被幸福包圍著,那是老師對學生嚴厲而寬容的愛。
當你被一道道難題所困擾,同學為你不厭其煩地講解,終于使你恍然大悟,你應該感到高興,因為你被幸福包圍著,那是同學之間互相關心的愛。
你也可以為別人創(chuàng)造幸!獮樾量嗔艘惶斓母改复繁,為老師倒杯熱茶,向一直幫助你的同學道聲謝謝……
雖然都是平淡的小事,卻也會給他人帶來幸?鞓。讓我們都做那樣一只被幸?鞓酚肋h跟隨的“小狗”吧!
高中的我作文 篇3
與同伴們探討未來的生活,我興趣盎然,親愛的朋友們!你想知道我的未來生活是如何設計的嗎?
我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽兒,對全新的世界充滿了好奇和希望;如同早晨初升的太陽剛踏上前程似錦的行程。 這是我對未來生活的第一步計劃。
我還有一個奇異夢想——我們家有“吉祥物”機器人。吉祥物是我們家殷勤的小天使。
吉祥物是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠的按摩師,奶奶因患糖尿病下肢浮腫,他會孜孜不倦為奶奶按摩。
吉祥物是爸爸、媽媽的好幫手。他會做許多家務活,會洗碗,他洗起碗來比人工洗的還干凈呢!他會洗衣服,他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來洗。他會擦地、抹桌椅,家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會美容,他會按媽媽設置的要求定期定時給媽媽做按摩,他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法,隨時都可以為家人服務。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦!
吉祥物是我的良師益友,當我在學習上遇到難題向他請教時,他會不厭其煩地為我講解,直到我學會為至。
吉祥物是我們家的家庭醫(yī)生,是家里的吉祥物,像征著吉祥,吉祥物在全家健康在。他匯聚了各國一流的診斷醫(yī)術,如果家里誰感冒了,他會向患者示紅燈并且對患者說:
“你患了風熱型感冒,可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風熱型感冒,忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請主人即時用藥,請勿延誤!奔槲锔共康娘@示器會向患者這樣顯示出他所說的診斷信息。”
在病人用藥期間,他會每天向患者發(fā)信息回報病情,直到病人恢復健康。
吉祥物是奶奶每天中的護理醫(yī)生,奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結石,每天每頓要吃幾種藥。奶奶的記憶力很差,時常錯過了吃藥的時間。這讓爸爸、媽媽非?鄲。如果有了吉祥物,爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做,吉祥物會準確無誤把藥和水送到奶奶面前說:“奶奶,您該吃藥了。必要時,他會給奶奶量血壓、測血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會安心在單位工作,再也不用擔心奶奶是否按時吃藥以及精神狀況如何?
吉祥物還有一個神奇功能,他對病毒非常敏感,假如客人來做客,陌生人來訪或主人從外地出差回來帶有流行性病毒,他會立刻發(fā)出病毒警號示意門外的人有病毒不可以進入家里。
奶奶一個人在家寂寞的時候,吉祥物還會模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌,哦!如果有一天真的實現(xiàn)了,那是多么令人愜意的事!這時,我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容,奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥,啊,我奶奶的笑容里充滿了幸福!。
吉祥物為我們家每個人節(jié)省了大量的時間來工作、學習、休閑、娛樂。給我們全家人帶來了健康和快樂。我希望,吉祥物滿天下,幸福到萬家。
這就是我未來追求的夢想。我要為我的夢想“樂在每一天的勤奮中”。
高中的我作文 篇4
一個人的好壞,并不是像黑白兩色一樣鮮明,易于分辨,而是組成雙重色調的琴鍵,譜出獨特的生命樂章。
我道清照說得好“生當作人杰,死亦為鬼雄”,稱項羽作“千古英雄”決不過分。作為一個男人,他成就了一代霸業(yè);作為一個丈夫,他愛危難關頭寧愿放棄性命也不忍拋棄虞姬;作為一個領袖,他與戰(zhàn)士并肩作仗從不退縮,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)打得漂亮,士兵受傷細心撫慰令人尊敬;作為一個江東人,富貴不忘衣錦還鄉(xiāng),走投無路時深感有愧于江東父老,選擇死亡而不愿茍且偷生給家鄉(xiāng)人丟臉。誰道他不是大丈夫,真英雄?
“卷土重來未可知”說得確切,可是有比生命,勝敗更重要的東西,那就是道義與尊嚴!棒~與熊掌不可得兼,舍身而取義者也!保装谞奚敲炊鄳(zhàn)士,讓他們?yōu)樽约簰侇^顱、撒熱血,落個身死他鄉(xiāng),馬革裹尸的結局,自己卻茍且偷生地活著;讓無數(shù)家庭經(jīng)歷家破人亡,自己卻“包羞忍恥”地再征兵作戰(zhàn),怎么能夠做得到?!自刎烏江,死得壯麗,死得有骨氣。
項羽鴻門宴功虧一簣豈是為了“沽名”,因為了項伯的一句話?對受傷的將士尚且細致呵護,更何況是結義兄弟?況且當時劉邦的實力并沒有強大到對自己構成威脅,又何必相煎太急?二十萬秦兵跟隨,威脅實在太大了。關公在臥牛山欲收周倉,甘、糜二夫人尚且知道一二人相隨無妨,不可百人相隨,通曉兵法的項羽更知道二十萬有異心的秦兵對自己的威脅,不是心狠手辣,不是麻木不仁,而是別無他法,只好先下手為強。倘若猶豫不決,被二十萬秦兵誅滅,最后還不是落個“婦人之仁”的罵名!肮Ω呱w主者死”這是千古以來封建王朝不變的規(guī)律,越王殺文仲,劉邦欲殺韓信,豈不比項羽不重用將領更虛偽不仁?項羽是真誠的,他不善偽裝,不懂得用人為己,難道不比劉邦在別人替他立下了汗馬功勞后絕殺害更仁義?
當然,易受挑撥,輕信親戚,不懂得利用別人為自己服務是一個領導人致命的缺點。但是,正如一場滑鐵盧無法磨滅拿破侖的功績一樣,一場垓下之圍,又怎能折損項羽的高大形象?“至今思項羽,不肯過江東”過不去的,是項羽的良心底線;是對給無辜百姓帶來戰(zhàn)爭紛擾的虧欠了;過不去的是情義熱血。樹立起來的,是一個民族的豐碑。