【實用】高中風景作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高中風景作文10篇，歡迎大家分享。
高中風景作文 篇1
“風景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧！我們身邊出現(xiàn)過許多美麗的風景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個好人好事啊，都是一道風景，當我們發(fā)現(xiàn)后不知給我們什么感受，是深受啟發(fā)，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。
在此之前，我被一道風景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風景線讓我永遠也忘不了。從那之后，我變得喜歡關心別人，幫助他人，我變得更喜歡關注某個風景，留戀身邊的一切事物。
在此，我把我心中藏著的那個風景說說。
在我讀初中時的一件事，我們班上有一個女孩，家里非常貧窮，根本就沒有經(jīng)濟來源，但是她很努力，學習成績也很好，基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個同學去請教她，她都會很認真仔細地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學，還是討厭的同學；不管有時間還是沒時間；不管是在學校還是在家里。她是我崇拜的對象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學眼里，她都是最優(yōu)秀的一個女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽都很好。
因為她家非常困難，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會堅強的與病魔作斗爭，從不會抱怨一句。有一次，她家里有個親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒有一分錢能拿得出來，她一點辦法也沒有，整天愁眉苦臉，后來被老師發(fā)現(xiàn)后，馬上請求學校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來，他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關，經(jīng)過這件事情后，她對所有人都心懷感激，并且?guī)椭烁嗟娜�，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的人像我一樣敬佩她。
記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號召同學捐款，在她和學校的號召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。
就是這一個場景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的向她學習，做一個樂于助人的人。
看到她的時候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學習她，學習雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個優(yōu)秀者，一個樂于助人者。這道美麗的風景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！
高中風景作文 篇2
葉子離開樹是風的追求還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？我們，趁著花樣年華，盡情的揮灑。我們，拖著花季的裙擺，在回憶中奔跑。我們，頂著叛逆的大傘，在人生的激流中尋找方向。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一切真的只有三年，三年時間，不長不短，不多不少，只是足以讓我們褪去初見時的青澀，留在臉上的更多的是成熟。這三年，我們已經(jīng)把握好人生的船舵，挑起了老師和長輩的期許。
還記得我們的三年嗎？初一，我們一直老老實實的完成作業(yè)，上課，整天捧著本書在老師眼皮底下假認真；初二，我們會哼著偶像的歌，看見對面走來的心儀男生，不自覺的朝他靦腆一笑，然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥，那樣優(yōu)雅；初三，我們開始寫寫日記，用文字的方式記錄我們的心情，也學別人寫寫小說，詩歌，盼望著那個籃球少年會將紙條塞給自己，然后山無棱，天地合。而我們似乎也一直沉浸其中，絲毫不覺三年快要結束。六月，是我們拍畢業(yè)照的日子，一連下了幾天的雨，也在此刻停了，我們齊聲喊“茄子”的那一刻，我知道，我們回不去了，時光也永遠定格在那一秒，那照片上定格的摸樣啊，我們一定要記得。
于是，在我們的最后一堂體育課上，我們席地而坐，談論著那些因為年少而來的糗事，一遍又一遍的唱著我們的歌。盡管小雨拍打著我們的臉頰，浸透著我們的衣裳，但我們卻絲毫不為所動，我們打著節(jié)拍和著歌，這一切的一切看起來是那么的純真美好。打破這一切的，是黑板角落里的畢業(yè)倒計時從百位到十位，十位到個位，我們知道，分別離我們不遠了，總以為，我們會多么的堅強，可到了這一刻，我們誰也不想提起畢業(yè)的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。
最后一刻，我站在校門口，不敢再踏進一步，生怕驚了那脆弱的青春，那些零碎的片段又閃現(xiàn)，依稀間又看見你們模糊的臉：那是我們軍訓時女生連排倒下，是我們在后操場呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”，而我們每個人的臉上都掛著燦爛地笑，盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬，轉身離開，淚水流了下來，心也不自覺的疼痛，因為我知道，你們已經(jīng)是住在我心底的一道風景。
高中風景作文 篇3
沒有愛的人生，是一杯淡水；
沒有追求的人生，是一場昏夢；
沒有感恩的人生，是一片荒蕪。
——題記
風景一
上課鈴響了。
她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節(jié)快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節(jié)快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學們都坐下來吧……”
這一節(jié)課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，幸福開始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
風景二
星期日那天是母親節(jié)，我們上午都是自習課。
我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。
信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意。
畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。
“親愛的媽媽，當您看到這封信時，不要哭哦！因為呀，在女兒眼里，您有一點兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會讓您開心，讓您快樂！您的女兒已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以幫您了，請您相信您的女兒，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”
我用固體膠封好口，將感恩與愛裝在信封里，當您拆開的時候，您就會感受到溫暖撲面而來，那是女兒對您的感恩……
風景三
10月30號，這是一個難忘的日子。今天，我們七班再次回到了哈弗。
組織了兩天，奔波了兩天。毫無疑問的，很累，但是只要一想起鄧老師，我們的身上又充滿了力量。
站在校門口，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經(jīng)有人來了。鄧老師一看到我們，便高興地快步走了過來，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來，多么熟悉的懷抱，往日的記憶沖開柵欄，勢不可擋地向我襲來，鼻子酸酸的。這種感覺，真的，需要永遠的珍藏。
陸陸續(xù)續(xù)地有人來，辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中、學習上所遇到的困難，鄧老師一直笑著。我在旁邊默默地看著，鄧老師的頭發(fā)又白了不少，眼角的魚尾紋更深了。說好了的，等我們畢業(yè)后就不再當班主任了，您還是當了。
真的，鄧老師，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操場散步的黃昏，好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……
但是我們還來不及感恩，便都畢業(yè)了。
我們被分在了不同的班級，原來的七班現(xiàn)在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體，給鄧老師送來幸福，送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩，會不會依然帶來感動？我想會，因為愛，所以感恩，因為感恩，我們相信。
高中風景作文 篇4
心似蓮開，一花一葉皆是禪，最好的風景，應該就是等候一壺茶的盛開，守得住本心，耐得住寂寞，成為自己眼中最美的風景。
陶淵明在自己的小院兩旁修籬種菊，好不愜意；而我，則在一間茶坊里，聽雨落沙沙，看雨滴緩緩，寧靜相待，了然歡喜。
春雨驚春清谷天，沉溺了一冬的味蕾，從心靈深處，思念那一抹幽幽茶香。愛茶者皆知，茶的好壞，自在制茶的工藝之上，采茶女的辛勤采摘，太陽下的曝曬，制茶工的輕柔慢捻。這些制茶秘藝，給予了茶自由的呼吸，將江南的山光春色揉進這一芽一葉，讓茶緣賦予其生命，使其綻放于湖光山色。
我喜歡在晨曦微露頭角之際，攜一本白落梅的散文集，踏上去茶坊的石板路，在那里，為自己筑一個曼妙的夢境，安寧的棲息。每一天，都會遇見許多不同的過路人，他們都些許帶著淡淡的煙火氣息，路過茶坊，停下腳步走進去，每一張座椅都用竹子親自編成，軟軟的泥土取代堅硬的大理石塊，虛掩著的竹簾隔出一個又一個只屬于自己的世界。這些經(jīng)歷過歲月洗禮后的門窗桌椅，古老的字畫杯盞，給了你小憩的理由，品嘗一壺喜愛的茶，而茶，心甘情愿地被燙出屬于自己的人生，在杯盞中竭盡所能的綻放出自己的清香，結束自己短暫一生的故事。
煙火之人終究與我只是匆匆擦肩，喝完茶，他們不得不趕往人生的下一個驛站，無論前方是路途平坦或是懸崖深淵，他們都得風雨兼程。而我，則靜靜的守候著茶坊，看陽光暖暖的落在窗沿、桌案、衣襟、心房，安守美好的歲月，流淌簡單的年華。
不知不覺，夜開啟帷幕，茶坊里退去了白晝里淡色的修飾，而我也用初出的姿態(tài)，再次與他們近距離對視，恍惚間，明白他們?yōu)楹卧敢獗粴q月的青苔所遮掩，守住自己的一畝三分地。歲月這一簇爐火一直在努力的向上燃燒，青青茶葉在山泉水間滾滾的沸騰著，他們都有著自己的信仰和使命。
一壺香茗，幾本好書，讓純凈的茶湯浸著清露，清香的茶味染著云霧，品一盞淳樸，一盞美好，一盞寬容，不為風雅，只為清心。世間太多的繁華，總在不斷的波動我們的心弦，誘使我們踏入奢靡的陷阱。那時，定會有一個嫻靜的茶坊，收容彼此，在不同的季節(jié)、時光、天氣，舉起屬于自己的那盞茶，閑看庭前花開花落，漫卷天外云卷云舒。
生一爐茶緣的火，煮一壺云水禪心，茶香縈繞的美好，成為最美的風景。
高中風景作文 篇5
人生的道路上，總是充滿著無數(shù)美麗的風景，而我們總是會被那獨特的一道風景所吸引。在我的記憶中，讓我印象最深刻的一道風景便是那只弱小的蝴蝶。
以前我從來都不知道如何去面對眼前的困難，想到唯一的方法便是逃避，然而那只弱小的蝴蝶卻教會了我要勇于克服困難。
剛下過小雨，空氣還有些濕潤，雨后的環(huán)境永遠是那么的清新，讓人覺得無比舒服。由于剛經(jīng)過考試失利，家長的責罵以及老師對我的失望把我壓抑的快喘不過起來了，因此我想乘著雨后空氣清新出去散步，來放松一下我的心情。
雨后的天空格外的藍，小草經(jīng)過雨水的洗滌顯得更加富有生機，有些花朵上還殘留著小水珠，在陽光的照耀下，水珠發(fā)出五顏六色的光，顯得格外美麗。
走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)水坑邊上有一個白色的東西，我靠近它彎下腰一看，原來是一直白蝴蝶，它的翅膀一張一合的，上面還有著小水珠，可想而知，它一定是因為小水珠的重量使它無法飛起來�？吹轿业目拷坪跤行┖ε�，它不再扇動翅膀，而是豎起它的兩只觸角。
這場突如其來的雨讓白蝴蝶無處藏身，我想，它應該就是被雨水打落在這里的吧！我的心中不禁生出一絲同情，本性幫幫它，但見它如此害怕我，我也只好任它自生自滅了。
剛走了幾步，我的心中又有些不忍，怎么能把一個弱小的生命獨自留在那兒呢？于是我便又回到原點，誰知我還未到那兒，便看到了震驚的一幕，白蝴蝶竟然飛了起來，它靠著它自己的力量飛了起來，它是那樣的弱小，甚至我一根指頭就能把它弄死，然而它又是那樣的頑強，沖破雨水的阻撓，飛向自由的天空，它活出了生命的精彩，它是一道美麗的風景線。
我被白蝴蝶的精神所震撼了，雖然它很弱小，但是它卻有著頑強的生命力，勇于向困難挑戰(zhàn)，可是我卻只遇到一點點小困難便自暴自棄，實在是太不應該了。我也應該學習它勇于面對困難的精神。
人生不如意，常十之八九。但我們不能輕易放棄希望，要勇敢的面對困難，就像白蝴蝶一樣，活出生命的精彩，它教會了我如何面對困難，它是我心中一道美麗的風景。
高中風景作文 篇6
人生是一場畫面唯美的電影，成長則是電影中那能播動人心弦的旋律。人生離不開成長，成長離不開生活的點點滴滴，自己對人生的期望，在生活中的付出，曾經(jīng)灑下的淚水……像是潮水般漫上心頭，涌入了腦�！�
期望·努力·不一樣的風景
我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時，我突然想起了母親的話：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風景，就要努力奔跑在前方，因為落后的人和成功的人看到的風景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過了多少個黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動的淚水涌出，只覺得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。
奔跑在人生之路上，我學會了努力，學會了點亮心中的希望，只覺得一剎那成長了許多。
我·積攢淚水·成長
偶然間，我也學會了在成長之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅毅剛強；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對生活中的風風雨雨，坎坷磨難……成長的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅強。
漫步·雨水·努力
邁著輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著這雨滴，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力就像是這一點一點的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。
愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”成功離不開努力和汗水，人生離不開汗水的滋潤，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒什么，百滴水可以組成一個小水洼，成千上萬滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開渺小的水珠，正因如此成功也離不開點點滴滴的努力，成長也離不開生活的點滴。
我·成長之路·提醒自己
每次在成長之路上遇到困難時，我總會提醒自己“世上無難事，只怕有心人”。每當遇到挫折時，我總會提醒自己“陽光總在風雨后”。每當在成長之路上放棄希望時，我總會提醒自己“只有堅持才會勝利，半途而廢就等于輸在了起跑線上�！碧嵝炎约菏且环N積極進取的態(tài)度；提醒自己是一種超越自己的態(tài)度；提醒自己，是一種心靈的成熟；提醒自己……
在困難時提醒自己，我會更有信心；在失去方向時提醒自己我會更清醒，在放棄時提醒自己，我會更有動力。提醒自己是對自己的一種約束，一種心靈上的成長。
積攢點滴也是一種成長，回憶點滴是對生活一種更深的領悟，成長是一首能撥動人心弦的動聽旋律，生活的點點滴滴則是奏出旋律的樂器，成長就是日常生活領悟的積攢。
高中風景作文 篇7
喜歡出游，是因為喜歡四周陌生又新奇的風景，但時間一長便感到落寞、孤寂。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動人的風景。 我輕手輕腳的推開病房門，進去一看，你正在和鄰居聊天，你看到我后，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜�！澳阍趺磥砹�？”“放學早，來看看你，還買了水果。” 我從未看見你這般開心。“來，坐會兒，累吧？喝點水�！比缓竽阌洲D向鄰床，帶著點小自豪說：“這是我上高中的孫女，今天早放學來看我了。” 。你不知道你不在家里的這幾天家里亂套了，習慣了你為我們準備的可口的飯菜，習 慣了你忙忙碌碌的身影，習慣了你每天會問的那句“下一頓想吃什么？”
從前，我都不了解你有多辛苦，直到有一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢中時就已經(jīng)起床，洗衣服、做早飯。也許你每天都是這樣的，十幾年，如一日的操勞換來了你粗糙的手，也換來了我們的幸福生活，你就像一道光，溫暖也照亮了我們一家！
記得那年與你一起爬山，天空還是沉悶的灰色，空中還飄著小雨，我看著眼前濕滑的山階猶豫了。你卻從身后走上前，“來往上走�！� 我看著你的身影卻還是在猶豫。在意識到我沒跟上后，你轉身看著我———眼神中少了平日的慈愛，更多了份堅定。我默默地跟上了，到達山頂時，天空蒙蒙亮，雨也停了，你像個孩子一樣激動地眺望著美景，此時，太陽正在升起，我分明看見你身后的一道光，照亮了我。
有你在的地方就有光，照亮我指引我前行，有你在的地方就是一道風景，讓人沉醉于你的美好，忘卻煩惱。
今年你的生日，我用攢下的'零花錢給你買了條圍巾，雖然我很想自己織，可能力有限時間不夠，我還記得你收到禮物時興奮的樣子，嘴上卻職責我亂花錢，手卻拿起圍巾走到鏡子前試來試去，我走過來看著鏡子里的你，“很好看啊，奶奶�！� “老了老了，戴不出感覺了�！薄安焕希阌肋h是年輕漂亮的�！睙o論怎樣，你在我心目中是最漂亮的，你就是一道風景�！� ”小鬼頭，油嘴滑舌的，我怎么會是風景呢？“ ”在我，在全家人的心里，你就是那道最美的風景！“
高中風景作文 篇8
人生如登山。有的人喜歡登臨絕頂，一覽眾山，他享受的是征服自然的感覺；有的人面臨絕頂，瀟灑轉身，他體驗的是攀登的過程；有的人無意風景，只為超越，他追求的是全新的生命歷練。
而我，更欣賞第二種人，因為，轉身也是一種風景。
轉身，并不是退卻，只是換一種方式前進；轉身，并不是意味著放棄，只是重新做一次選擇。
山窮水盡時需要轉身，轉身便會柳暗花明。
《易經(jīng)》有云：窮則變，變則通。在高不可攀的山峰面前，轉身便是一種變通，一種智慧。
生逢盛世的李白，初亦以不世之才自居，希望“奮其智能，愿為鋪弼，使寰區(qū)大定，海縣清一�！钡┓詈擦植痪茫胖�，自己只不過是唐玄宗的一介文學弄臣。文章再美，如何美得過貴妃的花容月貌；分量再重，如何重得過力士的一尾拂塵。他幡然醒悟，仕途之難，難如上青天！于是驀然轉身，放浪于名山大川之中，縱情于詩詞歌賦之間，最終“筆落驚風雨，詩成泣鬼神，”成為浪漫主義詩歌的一座高峰。
我常常想，如果李白能放下架子，收斂傲氣，潛心于仕途經(jīng)濟，是否能成為一代名相。人生沒有如果，但大唐少了一位丞相依然可以繁榮昌盛，文壇少了一位李白必將黯然失色。李白的一次瀟灑轉身，成就了一片不一樣的人生風景。
志得意滿時也需要轉身，轉身也許便會便有洞天。
古語云：急流勇退，謂之知機。在即將登臨絕頂之時，毅然轉身折返，重新尋找一條小路，攀登另一座山峰。過程遠比結果重要。山頂不留痕跡，我已攀登過，這就夠了。還有那么多高山等著我去欣賞，還有那么多流水等著我去聆聽。
張宇可謂深諳此道。作為華語樂壇著名歌手和創(chuàng)作人，他28歲即憑借其專輯《一言難盡》得亞洲華語歌壇創(chuàng)作歌手獎。本可沖擊音樂巔峰的他卻華麗轉身，進軍主持界，并憑借綜藝節(jié)目《快樂星期天》再度躥紅，成為深受臺灣觀眾喜愛的知名主持人。張宇的轉身，創(chuàng)造了娛樂界的一個神話，也書寫了人生別樣的風景。
生命并非總是向前，偶一轉身，你會發(fā)現(xiàn)風景更美麗。
高中風景作文 篇9
公園中的一捧落葉中，蘊含著時光的流逝；鄉(xiāng)村間的裊裊青煙中，寓意著生活的點滴；田野間的金燦稻田中，暗含著農(nóng)民的勞作。我們路上的風景，其實無處不在。
沿途的陪伴，獨特的風景。
在生活中，陪伴我們時間最長的，便是我們的父母。在考試失利時的一聲安慰，在學習到傍晚時的一杯牛奶，在取得成功時一句鼓勵的話語，無時無刻不在我們身旁。雖在我們學習的過程中，不能為我們起到太大的作用，但卻以另一種特殊的方式，時時刻刻陪著我們�；蛟S他們認為，這便是一種最好的幫助方式。這便是我們身旁的一道風景，對我們來說最長的風景。
無私的幫助，身邊的風景。
學習生涯中一直幫助我們的，便是老師。我們所了解的知識，大部分都是從老師那里得來的。細致地分析試卷，耐心地講著錯題，為我們提供了最大的幫助，少繞了許多彎路。老師一直為我們盡心盡力地付出著。都說我們是祖國的花朵，而老師是園丁，那么他們的精心照料，便為的是我們可以在合適的時間里，每個人都可以做到，綻放出最獨一無二的自己。
點滴的相處，亮麗的風景。
除了父母，我們與同學相處的時間是最長的。初見面時的靦腆，熟悉后的歡樂，在這不經(jīng)意間的相處過程中，彼此的性格早已牢記，彼此的喜好早已摸清，在長時間的相處下，也便有了默契。從同學中，學會寬容，學會包含，壞的習慣也會因此被抹去，在這點滴的相處間，也收獲到了另一個亮麗的自己。
人生路漫漫長，在這一路上，沿途的陪伴，無私的幫助，點滴的相處，無一不是屬于我們自己特有的風景。在生活中長大，在路上欣賞這種風景，風景其實一直就在身旁，風景一直在路上。
高中風景作文 篇10
“叮鈴當啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學樓對面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。
記憶當中，自打我走進這個學校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無論刮風下雨，“叮鈴當啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時常可以看到他們會揉揉酸痛的腰;沒聽到過他們埋怨工作多，卻時�？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆�;沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時�？梢钥吹剿麄兪稚系膫�。
那一個春暖花開的季節(jié)，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節(jié)，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風蕭瑟的季節(jié)，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節(jié)，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線!
生活中并不缺少美的風景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。
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